2小學四年級奧數(shù)學生試聽課件

1、成為一名優(yōu)秀學生很簡單成為一名優(yōu)秀學生很簡單心理上：心理上：堅持不懈、積極向上堅持不懈、積極向上行動上：行動上：按時上課，認真完成作業(yè)按時上課，認真完成作業(yè)n有難度的數(shù)學有難度的數(shù)學n有好方法解決的數(shù)學有好方法解決的數(shù)學n用來選拔、用來競賽的數(shù)學用來選拔、用來競賽的數(shù)學什么是奧數(shù)？什么是奧數(shù)？n善于觀察善于觀察n善于分析善于分析n善于總結善于總結如何學好奧數(shù)呢？如何學好奧數(shù)呢？內(nèi)容結構內(nèi)容結構內(nèi)容結構學好奧數(shù)必需用“心”專心專心細心細心恒心恒心信信心心愛心愛心內(nèi)容結構內(nèi)容結構內(nèi)容結構要求要求: : 1 1、課前準備（課本、文具、草稿本）、課前準備（課本、文具、草稿本）2 2、聽課（坐姿端正、注

2、意力集中、不隨意說話、聽課（坐姿端正、注意力集中、不隨意說話、搞小動作、不吃零食）搞小動作、不吃零食）3 3、作業(yè)（認真完成）、作業(yè)（認真完成）4 4、考查、考試（按時認真完成、準確匯報一學期、考查、考試（按時認真完成、準確匯報一學期來的學習情況）來的學習情況）讓你輕松從課本過渡到奧數(shù)讓你輕松從課本過渡到奧數(shù)教材教材從課本到奧數(shù)從課本到奧數(shù)從課本到奧數(shù)從課本到奧數(shù)A A版分為以下五個欄目：版分為以下五個欄目：題型概述題型概述從課堂教學內(nèi)容中提煉出典型從課堂教學內(nèi)容中提煉出典型問題，并詳細解決解析其背景、關聯(lián)和解決問題，并詳細解決解析其背景、關聯(lián)和解決方法，簡單通俗，易于掌握。方法，簡單通俗，易

3、于掌握。典型例題典型例題挑選新穎獨特、趣味性強的例挑選新穎獨特、趣味性強的例題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助于開闊題，輔以巧妙而又易懂的解法，有助于開闊視野，拓展思維。視野，拓展思維。教材從課本到奧數(shù)舉一反三舉一反三提供提供3 3道有針對性、層次性和道有針對性、層次性和發(fā)展性的練習題，循循善誘，觸類旁通。發(fā)展性的練習題，循循善誘，觸類旁通。拓展提高拓展提高緊貼課堂教學內(nèi)容，從緊貼課堂教學內(nèi)容，從1 1道中道中低難度的奧數(shù)問題入手，由淺入深，層層低難度的奧數(shù)問題入手，由淺入深，層層推進。推進。奧賽訓練奧賽訓練選取選取2-32-3道難度適中的奧數(shù)問道難度適中的奧數(shù)問題作為練習題，讓你以更開闊的視野

4、領悟題作為練習題，讓你以更開闊的視野領悟課本知識，融合貫通，駕輕就熟。課本知識，融合貫通，駕輕就熟。教材教材從課本到奧數(shù)從課本到奧數(shù)從課本到奧數(shù)從課本到奧數(shù)B B版是與版是與A A版相配套的練習，主版相配套的練習，主要欄目有：要欄目有：課本同步課本同步選取選取8 8道與課本相對應的典型練習題。道與課本相對應的典型練習題。奧數(shù)訓練奧數(shù)訓練精選精選8 8道歷年奧數(shù)習題加以訓練。道歷年奧數(shù)習題加以訓練。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練11+2+3+4+5+6+7+8+9+10內(nèi)容結構內(nèi)容結構內(nèi)容結構連續(xù)數(shù)求和連續(xù)數(shù)求和1+2+3+4+5+6+7+8+9+10( (首項首項+ +尾項尾項) )( (項數(shù)項數(shù)2)2)(

5、 (首項首項+ +尾項尾項) )對數(shù)對數(shù)1111111111=(1+10)+(2+9)+(3+8)+(4+7)+(5+6)=11+11+11+11+11=11 5=55=(1+10) 5首項首項尾項尾項+( ) 對數(shù)對數(shù)n計算n123100=？2468296298300=？123300=？實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練2一個人劃一只小船過河，他帶了三樣東西，一只一個人劃一只小船過河，他帶了三樣東西，一只狗、一只雞、一籃青菜。他每次只能帶一樣東西狗、一只雞、一籃青菜。他每次只能帶一樣東西過河，而且沒人的時候狗會吃雞、雞會吃青菜。過河，而且沒人的時候狗會吃雞、雞會吃青菜。這個人應該怎樣過河才能保證三樣東西都完整？這個人應該怎樣過河才能保證三樣東西都完整？一個大和尚帶著兩個小和尚去河對岸的寺廟，河一個大和尚帶著兩個小和尚去河對岸的寺廟，河上沒有橋，他們又不會游泳。為了過河，他們找上沒有橋，他們又不會游泳。為了過河，他們找來一只空船，船最多載重來一只空船，船最多載重50千克，而大和尚正好千克，而大和尚正好重重50千克，兩個小和尚各重千克，兩個小和尚各重25千克。問他們怎千克。問他們怎樣才能全部過河？樣才能全部過河？俄國歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的：“時間是個常數(shù)，但對勤奮者來說，是個變數(shù)。用分來計算