面向?qū)嶒灲虒W(xué)的可拆卸小型編譯器設(shè)計

1、 萬方數(shù)據(jù) 萬方數(shù)據(jù)3系統(tǒng)實現(xiàn)與界面設(shè)計SMini在Visual C+集成環(huán)境31下開發(fā)。首先用MFC App晰zard創(chuàng)建工程文件,建立后會自動生成文件:應(yīng)用程序: CsmimApp類,框架:CmainFrame類,文檔:CsminiDoc類,視窗:CsminiView類,對話框有關(guān)的CaboutDlg類,還包括了一些在主框架中的初始化工具條的工作,在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)具體的功能與界面。軟件界面采用單文檔構(gòu)架,拆分窗口視圖,界面主要分為五個部分:菜單欄、工具欄、編輯區(qū)、信息輸出區(qū)和狀態(tài)欄。操作方法與目前流行的編譯器相似,可通過窗口實現(xiàn)源程序的編輯、修改、編譯與信息察看。系統(tǒng)主界面如圖4所示。圖4系

2、統(tǒng)界面三結(jié)束語“編譯原理”課程是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的主干必修課,也是軟件工程專業(yè)的重要專業(yè)基礎(chǔ)課。實驗教學(xué)是“編譯原理”課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)也是薄弱環(huán)節(jié),通過開發(fā)輔助實驗教學(xué)系統(tǒng)提高課程實驗教學(xué)的效果具有現(xiàn)實意義。設(shè)計開發(fā)了一個簡單模型語言的可拆卸編譯器,可輔助課程實踐環(huán)節(jié)的教學(xué),解決了以往由于設(shè)計一個完整的編譯器難度與工作量太大,造成實驗效果不好的弊端。該系統(tǒng)還可提高教師驗收學(xué)生實驗成果的效率,在實際的教學(xué)過程中已取得了較好的效果。參考文獻(xiàn)【1】Alfred V Aho,Ravi Sotti,Jeffrey D Ullman.Compile陪:Principles,Techniques,an

3、d ToolsM.北京:人民郵電出版社,2002:1.24.【2】張素琴,呂映芝,蔣維杜等編譯原理(第2版M】一匕京:清華大學(xué)出版社。2005:1-11.【3】朱磊,周彬.Wmdows下的C/C抖高級編程【M】一匕京:人民郵電出版社。2002:1.120.Dismountable Mini Compiler Design for Experiment TeachingCHEN Zhiqun WANG Xiao-hua(Institute ofComputer Application Technology,Hangzhou Diami University,Hangzhou,Zhejiang,3

4、10018,ChinaAbstract:Compiler principle is one of the important specialized c01.1rses in the computer science,requiring highly both in theory and practice,and it occupy the essemial position in the computer's teaching system.SMini-a disrnountablepilerfor experiment teaching of compiler principle

5、is implemented.This paper introduces the system architecture,design method and implementation technology of SMini.Keywords:Compiler'Principle;Compiler;Experiment Teaching;Dismountability 113萬方數(shù)據(jù) 面向?qū)嶒灲虒W(xué)的可拆卸小型編譯器設(shè)計作者:諶志群, 王小華, CHEN Zhi-qun, WANG Xiao-hua作者單位:杭州電子科技大學(xué),計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)研究所,浙江杭州,310018刊名:現(xiàn)代教育技術(shù)英文刊名:MODERN EDUCATIONAL T