臺中教育大學(xué)課程與教學(xué)研究所專題演講

1、臺中教育大學(xué)課程與教學(xué)研究所專題演講學(xué) 術(shù) 發(fā) 展 與 求 學(xué) 經(jīng) 驗 談英國倫敦大學(xué)教育學(xué)院博士研究生、臺灣師範(fàn)大學(xué)博士生陳延興時間：94/12/28（三）5:30-6:30 地點：綜合教育大樓五樓B505室.歡迎校內(nèi)外人員參加.免費? ?教育學(xué)術(shù)生涯發(fā)展有緣相隨：1997年在中師碩士班教授啟迪下成長2000-迄今參加國內(nèi)學(xué)術(shù)發(fā)表緣起不滅：2000年畢業(yè)、應(yīng)屆考取臺灣師大教育學(xué)系博士班結(jié)緣：2003年通過教育部公費留學(xué)考試遠(yuǎn)颺：2004年負(fù)笈英倫攻讀教育哲學(xué) 2005年參與國際發(fā)表1998開始投稿期刊初啼：1994年應(yīng)屆考取中師、竹師初等教育研究所緣起：1989年就讀竹師，接受師培涵養(yǎng)散播歡

2、樂與愛：1993年起任中縣中華國小教師壹、 學(xué)術(shù)發(fā)展之建議：一、綜覽全局、確立目標(biāo)或方向?qū)W術(shù)之路艱辛與寂寥，請先想清楚個人志向與意願，勿盲目跟從。一旦決定，給自己多方面之可能途徑，包括先讀過內(nèi)博士班，再試圖申請國外博士班；或直接到國外就讀；或者先謀教職，累積實務(wù)經(jīng)驗再出發(fā)等。二、就讀碩士班時，認(rèn)真修課、用心撰寫碩士論文目前認(rèn)真修課，勤做筆記，確實閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，不怕修習(xí)辛苦的學(xué)科；碩士論文撰寫宜嚴(yán)謹(jǐn)，研究目的清楚、文獻(xiàn)探討深入且具豐富之理論基礎(chǔ)、研究方法得宜、針對研究發(fā)現(xiàn)扣緊文獻(xiàn)與目的進(jìn)行有效地分析與討論。三、多投稿發(fā)表，參加學(xué)術(shù)活動平時修課之期中或期末報告用心撰寫，可以作為投稿的來源，可參考各

3、期刊之投稿主題與學(xué)術(shù)評比，由容易的開始嘗試，培養(yǎng)信心再接再厲。多參加學(xué)術(shù)演講、研討會、或?qū)I(yè)讀書會與加入一些教育類科學(xué)會等。四、蒐集資料、勤於閱讀與準(zhǔn)備相關(guān)筆試無論繼續(xù)投考博士班或參加公費留學(xué)或高普考，事先廣泛閱讀與蒐集資料是基本的功夫，廣博地蒐集資料、閱讀並做筆記，理解相關(guān)教育專業(yè)用語或理論，熟記英文教育專有名詞。同時隨時掌握學(xué)術(shù)發(fā)展的脈動，可參考各校教育系所等相關(guān)網(wǎng)頁、研討會主題與閱讀新教育期刊等。五、加強(qiáng)英文能力，參加外語測驗自修或到補(bǔ)習(xí)班加強(qiáng)英文，可以參加托福、全民英檢、雅思等語言測驗，自我挑戰(zhàn)，特別是聽力、口語表達(dá)與寫作是有待加強(qiáng)的，提早準(zhǔn)備有備無患。其實日語、德語等其他外語也是可以

4、選擇的方向。六、準(zhǔn)備投考博士班，撰寫博士論文計畫與修業(yè)計畫參考各校之要求撰寫相關(guān)修業(yè)計畫與博士論文研究計畫，國內(nèi)博士班通常要求自傳、學(xué)術(shù)經(jīng)歷、著作發(fā)表、未來發(fā)展方向與研究計畫；國外則重語文成績、論文計畫、教授推薦函、大學(xué)與碩士班成績等各校不一。貳、碩博士求學(xué)經(jīng)驗談：一、學(xué)習(xí)有效讀書方法、縮短盲目摸索的歷程首先弄清楚系所對研究生之相關(guān)規(guī)定，了解課程規(guī)劃中的修課規(guī)定，加強(qiáng)研究方法論的課程，從課堂中思考可能的未來論文主題。其次，多跟教授或?qū)W長姐請益有效的讀書方法，如劃重點、做筆記、閱讀原文之技巧。二、伸展觸角，尋求研究主題之靈感參建議多與教授、同儕或?qū)W長姐討論，多到圖書館的期刊閱覽室、網(wǎng)路資料檢索處

5、或書庫中瀏覽，審慎尋找與確定研究主題，注意研究主題之深度與廣度，從參考書目中找文獻(xiàn)，掌握各研究主題之主要參考資料或相關(guān)理論家之第一手文獻(xiàn)。三、善用資料蒐集之方法參考國家圖書館網(wǎng)頁之期刊論文索引系統(tǒng)、碩博士論文資訊網(wǎng)、遠(yuǎn)距圖書服務(wù)系統(tǒng)等輸入關(guān)鍵字等查詢，了解相關(guān)之研究情形，可到圖書館借微縮片列印。此外，運用中正大學(xué)圖書館網(wǎng)頁之國內(nèi)圖書館圖書虛擬聯(lián)合目錄(原整合書目查詢)，可以同時查詢多館之藏書(參考下列網(wǎng)址：4/announce/libnew/union_catalog.htm)。至於國外之博碩士論文可採取信用卡訂購，分檔案下載列印與購買全文等方式。注意參考書

6、目格式之撰寫，或用Endnote。四、加強(qiáng)閱讀原文之技巧過去鮮少閱讀原文者，請勿懷憂喪志，起初一定會碰到挫折，原因可能是不習(xí)慣、或者作者之寫作風(fēng)格等因素，建議先閱讀摘要、各大標(biāo)題、關(guān)鍵字與結(jié)論，瀏覽各段之主題句與主要脈絡(luò)，了解文章的大意與組織架構(gòu)等，多讀幾次，用電子辭典固然方便，必要時也請參考英英專業(yè)辭典，以精確掌握字義，如Collins Cobuild等。針對常見的專有名詞或用語可做筆記熟記，或者將閱讀過之重點做筆記，可採用一些自創(chuàng)之縮寫以省時省力，如ed代表教育、T代表教師、st代表學(xué)生等。五、與指導(dǎo)教授相處之道選擇與個人理念相投、研究背景接近與個性相容的指導(dǎo)教授很重要，可先打聽各教授之指

7、導(dǎo)風(fēng)格，對指導(dǎo)教授的尊重與禮節(jié)宜多加留意。一旦確定指導(dǎo)教授之後，請勿過多抱怨，深入了解其相關(guān)著作、讀書態(tài)度、偏好之研究方法或主題與寫作風(fēng)格等，盡量配合老師的要求與建議，但也要有個人之看法。與指導(dǎo)教授要隨時保持互動，他除了幫助您充實專業(yè)知能、學(xué)習(xí)研究方法之外，更重要的在與其互動中學(xué)習(xí)一些人生觀、處帶人處世態(tài)度與教學(xué)經(jīng)驗，建議宜圓融地與指導(dǎo)教授相處。六、研究倫理與學(xué)術(shù)良知碩士論文要對學(xué)術(shù)界有多大實質(zhì)貢獻(xiàn)其實有限，重點在於過程中你學(xué)到了什麼？對於您的日後教學(xué)或後續(xù)研究有何啟示與反??？是否對於有助於增進(jìn)您日後任教學(xué)生的福祉(flourishing)？同時，請留意個人研究論文的倫理議題，包括研究方法、是

8、否寫錯內(nèi)容、翻譯錯誤、涉及抄襲或過於馬虎等，避免貽笑大方與有違學(xué)術(shù)倫理。參、參加一般公費留學(xué)考試經(jīng)驗分享在五月中，請留意教育部國際文教處網(wǎng)站公告一般公費留學(xué)之學(xué)門與考科，事先立定志向並加以準(zhǔn)備，七月中開始賣簡章、八月中起通訊報名或八月底分區(qū)現(xiàn)場報名，須具備外國語文能力證明(托福測驗500分以上，電腦化成績173或全民英檢中級以上等，本成績不列入總分)，十月中旬考筆試、十一月初寄發(fā)筆試成績單，初選錄取名額之二或三倍擇優(yōu)進(jìn)行口試，十一月中旬左右口試，十二月初放榜。(每年時程不盡相同，以九十四年縮短為四個月)一、考試科目：國文、憲法與立國精神、專業(yè)科目兩科(加權(quán)20%)，國文考一到兩題翻譯，佔40%

9、，作文佔60%；憲法與立國精神考四到五題問答或申論題，主要考現(xiàn)行憲法與大法官解釋案內(nèi)容；專業(yè)科目考四到五題申論題。筆試佔總成績82%，口試佔18%。筆試仍是關(guān)鍵，筆試分?jǐn)?shù)考得高，較為有利。二、報考資格：大學(xué)或研究所畢業(yè)，或就讀博士班尚未取得博士學(xué)位者，年齡在45歲之下，不可具有雙重國籍。另有原住民、身心障礙與蒙藏生之名額，依據(jù)各學(xué)門另訂總額，不佔一般公費生之名額。三、公費待遇：前往歐洲(英國除外)、日本期限為四年，美國、英國或其他國家公費期限為三年。每學(xué)年學(xué)雜費檢據(jù)核實報支，全年支生活費依國別地區(qū)生活消費水準(zhǔn)不同而有所差別，最低12000美元，到最高20000美元不等。四、準(zhǔn)備方向：(一)確立

10、志向：為何想考公費留考？研究學(xué)門為何？與家人和另一半是否溝通好？等等。(二)就讀碩博士班時認(rèn)真學(xué)習(xí)：碩士班的課業(yè)是建構(gòu)個人教育知識的基礎(chǔ)，平時多加認(rèn)真研讀，釐清概念，有助於日後作答。(三)廣為蒐集資料：先擬定該學(xué)門領(lǐng)域之主要參考書目，假想可能出題之老師為誰？通常應(yīng)具有教授資格，參考其最近出版之學(xué)術(shù)論文或?qū)?，並時常請教師長。(四)參加研討會、讀書會：如參加讀書會、課程與教學(xué)、教育社會學(xué)學(xué)會等年會，增廣見聞、掌握訊息脈動。(五)勤作筆記：隨著年齡增長記憶有限，平日閱讀時，應(yīng)作摘要或筆記，有利於加深印象與最終複習(xí)。(六)加強(qiáng)英文：可先自修或補(bǔ)習(xí)，並參加托福、IELTS與全民英檢等檢定考試。(七)準(zhǔn)

11、備口試：準(zhǔn)備資料，內(nèi)容可以包括：個人研究專業(yè)領(lǐng)域之介紹、自我介紹、大學(xué)、研究所成績單、著作發(fā)表目錄或內(nèi)容等。(八)要有信心：我一定會考上喔！不斷地自我信念加強(qiáng)。(九)留意網(wǎng)站資訊：教育部國際文教處、國科會等網(wǎng)頁，內(nèi)有相關(guān)訊息、考古題與最新考訊等資訊。(十)其他公費留學(xué)獎學(xué)金或辦理留學(xué)貸款：1. 教育部、國科會與經(jīng)建會之菁英留學(xué)計畫(專案增額留學(xué)獎學(xué)金) 2. 教育部九十五年留學(xué)獎學(xué)金 (無須筆試，書面審查或含面試，需語言成績、研究計畫、大學(xué)或碩士成績單與基本資料等，分已取得入學(xué)許可或已就讀，以及尚未取得入學(xué)許可但考取後限期內(nèi)取得者兩類，九十五年一月期間報名，依據(jù)各地點或通訊報名時間不依) 3. 國科會千里馬計畫：補(bǔ)助博士生及博士後研究人員赴國外研究作業(yè)要點。4. 辦理留學(xué)貸款。參考資料：陳延興(2003)。報考教研所博士班的經(jīng)驗分享。教育研究月刊-最新考題解析，111，頁58-63。臺北：高等教育。陳延興(2000)。就讀教育研究所的經(jīng)驗分享。教育研究月刊，80，頁108-