2019病句的修改與解析練習(xí)語文

1、病句的修改與解析練習(xí)病句的修改與解析練習(xí) 11 ( )A、東方歌舞團(tuán)所到之處，無不受到群眾的熱烈歡迎。B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。C、管教人員對犯罪青少年進(jìn)行苦口婆心的教育，使自己加深了對問題的認(rèn) 識，提高了覺悟。D，人非圣賢，就是圣賢，也難免犯錯誤。2 ( )A、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)面臨復(fù)關(guān)的緊迫挑戰(zhàn)面前，錢江摩托車廠已經(jīng)成功的打 出了一張接軌的主動牌。B、 “何不游戲人生，管它歲歲年年”竟堂而皇之地反復(fù)吟唱;調(diào)侃人生、戲弄人生，竟成了一些走紅的通俗小說的時尚。C 電視劇編輯部的故事是一部受歡迎的電視劇，雖然是表現(xiàn)了他們當(dāng)中 的一些小事，卻耐人尋味。D、起初他只是為犯罪分子提供窩

2、點，到后來則親自上陣，打著推銷保溫材 料的名義拐騙婦女。3 ( )A、三年過去了，當(dāng)記者再次驅(qū)車來到這里時，一座氣勢恢弘的石油化 工新城已經(jīng)矗立在人們面前。B、這只是他治愈的患者之一，在他那掛滿錦旗和擺放上萬封來信的診室 里，治好的病例可信手拈來。C、多年的刻苦鉆研，精湛的醫(yī)術(shù)和突出的成就，李云階得到了國內(nèi)外醫(yī)學(xué)界的關(guān)注。D、肆意編造一些 趣聞”來迎合部分讀者的需要，出版社賺了錢，可是那些 書能起到什么樣的社會效果呢？4()A、少一些強(qiáng)調(diào) 部門權(quán)力”，多一些部門相協(xié) 作。B、能夠深入基層直接解決的問題，就不要在上面召開會議。C、鑒于金瓶梅詞話自身的缺陷，問世不久便被禁，只有少數(shù)批評家去 研究，

3、至今仍是不宜公開發(fā)行的書。D、 “北京人 ”頭蓋骨化石，如果不是在 “二戰(zhàn) ” 中神秘失蹤，它的科研價值一 定會在諸多學(xué)科中得到充分體現(xiàn)。5 ( )A、他作詩不存祈譽(yù)之心，生活中有了感觸就訴諸筆墨，并且從不矯 飾，一切如實說來，率真而又自然。B、不知是曾幾何時，報紙書刊雜志上出現(xiàn)了越來越多的緬懷往事的文章， 慨嘆現(xiàn)代生活中人與人之間關(guān)系的冷漠。C、市委采取有力措施，糾正了群眾揭發(fā)的某些單位違反財會制度的錯誤作 法。D、課文突出的藝術(shù)特色是細(xì)膩的心理描寫來表現(xiàn)人物的思想性格在激烈的 矛盾沖突中得到展現(xiàn)。6 ( )A、這個地區(qū)，發(fā)揮資源優(yōu)勢，依靠科技，依靠智力投資，面貌立即改 觀，貧困面由42%下

4、降到17%。B、各有關(guān)單位在此次質(zhì)量大檢查之后，務(wù)必建立和健全各項管理制度工 作。C、這種教育是一種掠奪教育，無異于不管這塊土地以后如何，先讓它長了 這茬莊稼再說。D、張?zhí)宰罱@段時間可煩了，班里的同學(xué)誰也不搭理他。7 ()A、日前，天津市兩學(xué)生玩 '"蹦極'"摔裂顱骨，事故發(fā)生的原因和設(shè)備的 質(zhì)量問題正在調(diào)查之中。B、將自重1.16噸的預(yù)制板直接架在石專墻上，大大超過了安全標(biāo)準(zhǔn)，非常 危險。C、公園里很安靜，因為這是金秋游園的最后一天，所以游人寥寥。D、金錢會腐蝕一些作家、藝術(shù)家，誘使其放棄審美理想，消磨藝術(shù)個性， 成為精神上的雇傭勞動者，這必然損害其作品

5、的社會價值。8 ( )A、改革開放以來，我們在經(jīng)濟(jì)體制方面采取了一系列卓有成效的改 革，取得了很大成績。B、被訪者幾乎都表示對北京不甚了解，但都認(rèn)為北京是一個有著悠久歷史 的傳統(tǒng)文化的城市。C、科學(xué)家彳門在看了 '"旅行者二號"拍回來的照片后，驚奇的發(fā)現(xiàn)木星也有 一個環(huán)。D、人們往往想到要學(xué)好數(shù)理化和外語等基礎(chǔ)課程，而對于與這些基礎(chǔ)課程 密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。9 ( )A縣交通X局決定，6月1日起憑新準(zhǔn)運證上路，更換農(nóng)用車輛準(zhǔn)運證自 5 月 8 日起開始辦理。B、對改革公費醫(yī)療制度、實行醫(yī)療保險的問題，文件從理論和政策上作了 深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定。C

6、、娃口哈AD鈣奶，運用高科技手段，解決了維生素 A易氧化、不穩(wěn)定， 確保維生素被充分吸收，發(fā)揮保護(hù)視力之功效。D、應(yīng)該承認(rèn)，就小說本身能激活讀者想象力這一點而言，幻想小說不失為 是一種新的文學(xué)樣式。10 ( )A、要提高教學(xué)質(zhì)量，必須不斷地提高師資水平和教學(xué)設(shè)備。B、信息傳播技術(shù)的革命導(dǎo)致新聞事業(yè)的革命的事實已被多次證實。C、細(xì)長的雙腿的仙鶴，身材苗條的白鸛，在畫中與人物和環(huán)境十分和諧地 組合在一起。D、從事任何科技工作都存在正己與正物的問題，都要有高尚的道德而不能 認(rèn)為科學(xué)與道德無關(guān)。答案1、D（A主語 所到之處”不當(dāng)。B洗劫”放到 燒毀”之前。C改自己”為 他 們”。 ）2、B（A將在面前

7、”改為當(dāng)?shù)臅r候”。C他們當(dāng)中”改為編輯們”。D名義"改為招牌”。）3、A（B治好的病例不可能在診室里 信手拈來”。C李云階“前 使"。D起到效果”動賓搭配不當(dāng)。）4、D（A上些“放 強(qiáng)調(diào)”后。 B去掉的"。C前句改為 自身有缺陷工 只有少數(shù)批評家去研究”移到句后。）5、A（B書刊雜志”重復(fù)。C錯誤做法”的定語有歧義。D句式雜糅，改為“ 是用細(xì)膩的心理描寫來表現(xiàn)人物的思想性格，讓其在激的：）6、C（A立即"改很快“，下降“改縮小"。B去掉 工作，D有歧義。）7、D（A設(shè)備的質(zhì)量”是 事故發(fā)生原因”之一，二者不宜并列。B超過”改為 低于"

8、。C去掉 所以"。）8、B（A卓有成效的改革”作采取”的賓語不當(dāng)。C將 在看了 后”改為 從土”去掉 被"。）9、B （A上路”的主語不明確。C不 穩(wěn)定 ”后加 “的問題 ” 。 D “為”“是”重復(fù)。 ）10、D（A提高”設(shè)備”動賓不當(dāng)。B事實"被證實"主謂不當(dāng)。C雙腿”放在 “細(xì)長 ”之前。 ）病句的修改與解析練習(xí) 21（）A、 2019 年被追回的文物種類豐富，除了書畫、陶瓷、青銅、玉器、貨幣，什么都有。B、會計未按經(jīng)理的指示，將錢匯給對方，以致產(chǎn)生了誤會。C、改革開放后的中國與前者比，差別是很顯著的。D、 1895 年 8 月 5 日，恩格斯在倫

9、敦逝世了，那是馬克思逝世后的第 12 年。2 （）A、當(dāng)時，許峰正在住院，聽到有險情，帶病出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻 攔，投入到抗洪救災(zāi)工作中去。B、在這段時間里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加(最高的達(dá) 5 公斤 )，精神非常愉快。C、奧運會昨日鳴金，我國運動健兒奪得 28枚金牌。D、采取各種辦法培養(yǎng)和提高師資水平，尤其是中年教師的水平。3 ( )A、正當(dāng)他躊躇滿志準(zhǔn)備施展才華的時候，生活跟他開了個玩笑，他自 己卻中風(fēng)了。B、晉文公當(dāng)上晉國國君以后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊，成為當(dāng)時 北方的一大強(qiáng)國。C、人民解放軍北京部隊的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場上聽到?jīng)_鋒號聲一樣， 立即組成醫(yī)療

10、隊，火速奔赴災(zāi)區(qū)。D、他自費為在 文革”中被迫害致癱八年的吉林省一位副省長配制了治療中 風(fēng)的中藥，并親自煎好喂服。4 ( )A、這篇通訊是光明日報記者邵云環(huán)同志在貝爾格萊德已遭北約空 襲，并揚(yáng)言 “加大轟炸力度”的日子里寫的。B、我們對于 比較文學(xué)”是個陌生的概念，讀讀錢鐘書的談中國詩或許能引你走出陌生的境地。C、每一名委辦局領(lǐng)導(dǎo)都要親自主持重大課題的研究，年內(nèi)至少交一篇親自 參與調(diào)查的報告。D、要從有利于企業(yè)、群眾、個人等辦事者出發(fā)，改革辦事方式。5()A、 40 多年來的社會主義建設(shè)，已經(jīng)使我國改變了民生凋敝、滿目瘡痍 的面貌，成為一個初步繁榮昌盛的國家。B、在階級社會里，為適應(yīng)一定的經(jīng)濟(jì)

11、基礎(chǔ)，作為教育的上層建筑，也是為 一定階級服務(wù)的。C、我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山中的那位獵手。D、他取得成績的關(guān)鍵在于他善于動員和啟發(fā)同學(xué)們參加體育活動的積極 性。6 ( )A、責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染減至合格以下的標(biāo)準(zhǔn)。B、超微型電腦已經(jīng)盡現(xiàn)了巨大的魅力，但研究人員認(rèn)為，具微型特點還可 發(fā)展到更高水平。C、電冰箱生產(chǎn)效益快，于是一哄而上，爭相制造，一時間魚目混珠、泥沙 俱下，出現(xiàn)了不少偽劣產(chǎn)品。D、去年五月，我到桑乾河北岸去看幾個同伴，被蒙蒙細(xì)雨留住了。7 ( )A、風(fēng)風(fēng)雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。

12、B、通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，家長們都認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥某砷L 不利。C、老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽 過多、感冒等誘發(fā)的。D、為了防止這次財務(wù)大檢查不走過場，部長要求各級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)在財務(wù)檢查 中首先要嚴(yán)格檢查自己，作出表率。8 ( )A、屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過去所使用的東西和書籍。B、過去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此類病例別國也不 少。C、在適當(dāng)?shù)碾A段對所學(xué)知識進(jìn)行及時的總結(jié)，是陳晨同學(xué)取得優(yōu)異成績的 一條成功經(jīng)驗。D、誰也不能否認(rèn)家長的這種做法不能說是對孩子的關(guān)愛，但結(jié)果也許適得 其反。9 ( )A、這種佳潔士波浪型牙刷比普通平面牙刷更

13、能深入牙縫多達(dá)三分之 。B、趙家璧同志多次提起 文革”中被造反派抄走的由他收藏的七百封作家書 信，希望有朝一日能重見天日。C、街頭擺放的無包裝主食和其他熟食制品，違反了食品衛(wèi)生法，為什 么這種現(xiàn)象至今未能禁絕呢 ?D、微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。10 ()A、一個產(chǎn)業(yè)的知識創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步剛開始發(fā)展的時候，這個產(chǎn)業(yè)就會 處在快速上升的階段，成為一個朝陽產(chǎn)業(yè);反之，則成為夕陽產(chǎn)業(yè)。B、 20 世紀(jì)末，人類能否和平邁入新的世紀(jì)，取決于西方資本主義對世界走勢的清醒判斷和理智使用自由力量的能力。C、乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說，乍得政府希望與利比亞談

14、判，以尋求解決兩 國間的矛盾。D、我們歷來主張向外國先進(jìn)的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒，而且已經(jīng)這樣做了 ； 但我們也歷來反對盲目照搬外國，全盤西化 一事實證明，那樣做是極端錯誤 的。11 ()A、對于我們，經(jīng)常地檢討，在檢討中推廣民主作風(fēng)，不懼怕批評和自我批評，實行 “知無不言，言無不盡” ， “言者無罪，聞?wù)咦憬洹?， “有則改之，無則加勉 ”這些中國人民的有益的格言，正是抵抗各種政治灰塵和政治微生物侵蝕我們同志的思想和我們黨的肌體的唯一有效的方法。B、在審議之前，本來很看好的幾項建議，就因為這一項建議，竟沒被采 納。C、盡管美好的理想，然而太超前了，最終落得個和者蓋寡”的尷尬境地D、如何才能先富起

15、來呢？關(guān)鍵在于知識起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足是以知識的充實為前提的。12 ()A、法院日前審理了一起因一句臟話引起的賠償案，大家都為這一家人 為老不尊，為幼不敬的行為所不齒。B、如何確立品位和風(fēng)格，如何敏銳展示當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的步履，如何尋找讀 者與市場定位，是期刊生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。C、該作品樸實自然，不事雕飾，無意于感人，而歡愉慘惻之情，溢于言表之外?！?D戲劇語言”之受人詬病，說來也已經(jīng)是 老奶奶的被窩一蓋有年 矣 ” 的事了。13()A、如此一批來自有 東方巴黎”之稱的上海人，委委屈屈地來到彈丸之 地香港。B、 “太保 ”就主動參與社會災(zāi)害事故處理，化解風(fēng)險，安定社

16、會生活的責(zé) 任。C、文藝的 工為”方向和 雙百”方針，是發(fā)展社會主義文藝的廣闊道路。D、有一種新型抗癌疫苗能有效降低結(jié)腸癌手術(shù)后的發(fā)病率。14 ( )A、南方一個省一年光蛇就能吃掉成百上千噸，也不怕蛇的天敵老鼠肆 虐。B、這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多以青年師生為主。C、三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994 年在全國同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。D、漢語學(xué)者難道不能做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，亦 不急功近利，持守自己的學(xué)術(shù)之域嗎？15 ( )A中國體育健兒斗志昂揚(yáng)，一舉囊 括了 13 枚金牌中的 11 枚，大長了中國人民的志氣。B、電門一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來。

17、C、過去這個學(xué)校不執(zhí)行 學(xué)生以學(xué)為主” ，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)水平很低。D、凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。答案1、D（A從句中情況看，不宜用 什么都有”來表述。B經(jīng)理的指示”到底是什么不明確。C前者”不明確。）2、C（A帶病出院”放 到投入”之前。B最高達(dá)5公斤”有歧義，是總共還是逐日？口培養(yǎng)水平”動賓不 當(dāng)。）3、D（A卻"放到 生活”后。B主語不一致。C主謂不當(dāng)，醫(yī)院”不可能 奔 赴災(zāi)區(qū) ” 。 ）4、C （A揚(yáng)言”的主語不明確。B改為“&lsqu此較文學(xué)’對于我們 是:'D去掉 群眾”。）5、A（B改為 作為上層建筑的教育C將 順利的”放到我”的前面。D啟發(fā)“積極性”動賓搭配不當(dāng)。）6、D（A以下”改為以上”。B特 點”發(fā)展”主謂搭配不當(dāng)。C主語不一致， 哄而上”的主語應(yīng)是廠家。 ）7、A（B不適當(dāng)”有歧義。C句式雜糅，去掉 誘發(fā)的”。D 去 “不”。 ）8、B（A各式各樣“放到 東西”之前。C成功”多余。D否定過多，說反話。）9 、 B （A 三分之一“ ”是指牙刷還是牙縫，不明確。C違反”的主語不當(dāng)。D改為“是很受電腦用戶歡迎的中文輸入法）10 、 D（A “產(chǎn)業(yè)處在上升的階段”主謂不當(dāng)。 B 兩面與一面不對應(yīng)。 C “矛盾 ”后加 “的辦法 ” 。