《臥薪嘗膽》第二課時教學(xué)設(shè)計_第1頁
《臥薪嘗膽》第二課時教學(xué)設(shè)計_第2頁
《臥薪嘗膽》第二課時教學(xué)設(shè)計_第3頁
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1、.?臥薪嘗膽? 第二課時教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)目的1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能結(jié)合課文理解“臥薪嘗膽的意思，明白只有勝不驕、敗不餒，才有獲得最終成功的道理。3、有感情地講述這個成語故事。二、 教學(xué)過程一揭題導(dǎo)入。1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語故事-?臥薪嘗膽?。 讀題2、“臥薪是什么意思?“嘗膽是什么意思?3、過渡：越王勾踐貴為一國之君，不享受榮華富貴，卻每天睡柴草、嘗苦膽，這是為什么呢?周老師想和同學(xué)們一起穿越時空，到春秋戰(zhàn)國時期那烽煙四起的古戰(zhàn)場上去看一看。二學(xué)習(xí)課文。1、整體感知課文，指名朗讀課文14自然段。2、學(xué)習(xí)第一段?？焖僮宰x第一段，完成填空：_想征服_,_就強(qiáng)大起來，成為霸主

2、。3、學(xué)習(xí)第二段。1 兩國國君都有稱霸的決心，所以發(fā)生了會稽之戰(zhàn)，越國慘敗，越王勾踐和幾千殘兵敗將被圍困在會稽，這時勾踐作出一個什么決定?2 理解“萬般無奈的含義，并指導(dǎo)學(xué)生讀好這種心情。3 為了有朝一日能東山再起，勾踐向吳王求和，為了不讓吳王起疑，甘愿和夫人一起去吳國為奴。但他報仇雪很的心思并沒有瞞得過吳國的謀臣們，他們紛紛引讀第二段4、學(xué)習(xí)第三段。1勾踐夫婦在吳國過的什么日子呢?輕讀第三段，用筆畫出描寫他們生活的句子，讀一讀。2完成填空：勾踐夫婦來到吳國，穿上了_ ，住進(jìn)了_ ，給吳王_ ，_受盡了屈辱。3 根據(jù)搜集的資料，描繪勾踐夫婦還受了什么苦，什么恥辱?講完后用四個字概括填在橫線上。完成填空：勾踐夫婦來到吳國，穿上了_ ，住進(jìn)了_ ，給吳王_ ，_，_,受盡了屈辱。5、學(xué)習(xí)第四段。1勾踐時刻不忘報仇雪恨，回國后他是怎樣生活的呢?看圖說話。2你們看勾踐的表情，想一想，每次嘗苦膽時他的心里會想些什么呢?用一兩句話寫下來。3勾踐是怎么做的呢?有感情地讀課文。4你還知道勾踐做了那些事嗎?給大家介紹一下。6、正因為勾踐有堅決的報仇決心和行動，所以引讀第五段三、講故事。提示：1、熟讀課文;2、參加適當(dāng)?shù)恼Z言、表情、動作和搜集的小資料，可

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