測謊儀與心理測試教學(xué)大綱

1、測謊與心理測評課程教學(xué)大綱一、課程名稱：測謊與心理測評 二、學(xué)時(shí)與學(xué)分：34學(xué)時(shí)；2學(xué)分 三、考核方式：考核四、先修課程：無五、課程性質(zhì)：公共選修課 七、課程教學(xué)目的和要求：1、 使學(xué)生理解多道生理心理記錄儀的工作原理；2、 使學(xué)生了解清華同方TH型心理測試儀的基本構(gòu)造；3、 使學(xué)生掌握犯罪心理測試的應(yīng)用領(lǐng)域及基本操作步驟；4、 使學(xué)生了解POT、CQT等多種編題方法各自的優(yōu)劣及適用條件；5、 使學(xué)生初步學(xué)會測試圖譜分析。八、基本教學(xué)內(nèi)容：第一章 緒論第一節(jié) 概述一、有關(guān)犯罪心理測試的不同稱謂 （一）犯罪記憶檢測技術(shù)（二）心理生理測試（三）測謊 （四）心理測試技術(shù)（五）信息測試（六）欺騙測試二

2、、犯罪心理測試的科學(xué)涵義（一）概念（二）特點(diǎn)（三）功能第二節(jié) 犯罪心理測試的歷史沿革一、犯罪的儀器訊問時(shí)期（一）儀器訊問的起始（二）儀器訊問的發(fā)展（三）儀器訊問的完善二、犯罪的儀器測試時(shí)期（一）儀器測試的形成（二）儀器測試的發(fā)展第三節(jié) 我國犯罪心理測試技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展一、我國犯罪心理測試技術(shù)的現(xiàn)狀二、我國犯罪心理測試技術(shù)的發(fā)展第二章 犯罪心理測試的基本原理第一節(jié) 謊言概述一、謊言的基本類型（一）玩笑式謊言（二）善意謊言（三）進(jìn)攻性謊言（四）防衛(wèi)性謊言二、能被心理測試探測的謊言類型及特點(diǎn)（一）進(jìn)攻性謊言的特點(diǎn)（二）防衛(wèi)性謊言的特點(diǎn)第二節(jié) 心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)一、認(rèn)知、情緒和意志二、自主神經(jīng)系統(tǒng)三、

3、自主神經(jīng)系統(tǒng)與情緒第三節(jié) 生理指標(biāo)一、皮膚電（一）SSR起源（二）記錄技術(shù)（三）SSR波型、波幅和潛伏期（四）應(yīng)用二、呼吸（一）胸呼與腹呼（二）呼吸與情緒（三）呼吸測量的基本數(shù)據(jù)三、血壓（一）血壓（二）血壓測量四、脈搏（一）指脈（二）應(yīng)用五、動(dòng)作等其他參數(shù)第四節(jié) 心理測試的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)一、確定性現(xiàn)象與非確定性現(xiàn)象客觀現(xiàn)象可以分為確定性現(xiàn)象和非確定性現(xiàn)象。對于確定性現(xiàn)象，其因果關(guān)系可以歸納為“若有A，則必有B”，A和B之間，存在確定的函數(shù)關(guān)系：B=f(A)如在一個(gè)大氣壓下，水在100下，必然沸騰。非確定性現(xiàn)象是指某種條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的現(xiàn)象。對于非確定性現(xiàn)象，其因果關(guān)系可以歸納為“若有A，

4、則可能有B，也可能有C，也可能有D?！盇和B之間雖然沒有確定的函數(shù)關(guān)系，但仍有某種聯(lián)系。二、正態(tài)分布所謂分布，是指一個(gè)變量的各個(gè)情況出現(xiàn)的次數(shù)。在自然、經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域，如學(xué)生成績、人的身高、體重、海浪高度等一切都服從一個(gè)確切的分布，這個(gè)分布稱為正態(tài)分布或叫高斯分布。這條分布密度曲線具有3個(gè)特點(diǎn)：1：曲線是單峰，只有一個(gè)最高點(diǎn)。2：一個(gè)對稱軸。3：一個(gè)漸近線。曲線無論向左還是向右，都越來越靠近橫軸，但不會和橫軸相交。第五節(jié) 多道心理生理記錄儀的構(gòu)成一、多道心理生理記錄儀的構(gòu)成人呼吸血壓皮膚電傳感器傳感器傳感器儀器主機(jī)放大、濾波、模數(shù)轉(zhuǎn)換計(jì)算機(jī)換在顯示器上顯示波形二、測試儀的類型（一）TH-R型

5、心理測試儀（測謊儀）（二）THP型心理生理測試儀(測謊儀)（三）TH型腦電心理測試儀(測謊儀)（四）微型心理測試儀第三章 犯罪心理測試的一般程序第一節(jié) 測前準(zhǔn)備一、明確測謊的目的 二、熟悉案情，現(xiàn)場勘查 三、編制計(jì)劃 四、測前談話在測前談話時(shí)，測謊員要至少作以下工作：（1） 介紹認(rèn)識；（2） 解釋本次測試的目的，進(jìn)行心理定向（心理焦點(diǎn)）；（3） 解釋本次測謊員是專業(yè)的測試人員；（4） 收集被測人背景信息，觀察了解被測人健康狀況，確定是否適宜受測；（5） 詢問當(dāng)前所調(diào)查事件的情況；（6） 介紹儀器性能、測試原理及注意事項(xiàng)，可進(jìn)行激勵(lì)測試；（7） 告知被測人其在測試中的配合是極為重要的（8） 被測

6、人休息，測試人員編制或修改問題（9） 和被測人預(yù)習(xí)已編好的問題，看其是否理解（10） 簽署自愿測謊書一是避免將來可能的麻煩；二這樣做，顯得測謊很正規(guī)，像進(jìn)醫(yī)院檢查身體一樣，也表示測謊員經(jīng)常這樣做；更重要的是還可以觀察到受測人對測試的態(tài)度，進(jìn)而獲取受測人與案件關(guān)聯(lián)程度的有關(guān)信息。第二節(jié) 正式測試一、測試房間的準(zhǔn)備（一）測試房間的選擇（二）測試房間的布置（三）測試房間的注意事項(xiàng)（1）儀器應(yīng)工作在正常室溫下。（2）室內(nèi)應(yīng)盡量排除干擾。（無外界因素，無電話、手機(jī)、傳呼、開關(guān) 門等）（3）不要選用有地毯的房間作測試室，因?yàn)榈靥河徐o電，人們走動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的靜電會影響圖譜的采集，尤其是皮膚電的采集。（4）測試時(shí)

7、，被測人體溫如果過低，皮膚電阻反應(yīng)會很小，所以測謊室里最好有空調(diào)，使被測人身體溫暖，感覺舒適。二、被測人員的身體檢查（一）被測人員攜帶物品的檢查（二）被測人身體健康狀況的檢查（三）被測人心理健康狀況的檢查三、正試測試的問題回答作測試時(shí)，給被測人戴上傳感器，它至少包括：二道呼吸：胸部和腹部各一道皮電：戴在手指上的氯化銀片心血活動(dòng)：血壓套在測試時(shí)，測謊員間斷性地問出那些已經(jīng)向被測人講解過的測試問題。被測人對這些問題只是回答“是”或者“不是”。測試進(jìn)行三到四遍，即收集三到四個(gè)同類問題的生理圖譜。四、心理生理反應(yīng)的記錄第三節(jié) 心理測試技術(shù)結(jié)論一、結(jié)論形式（一）心理測試的結(jié)果與結(jié)論1、測試結(jié)果的分析（1

8、）人工評圖的方法（2）自動(dòng)評分系統(tǒng)（3）測試中的干擾因素分析2、測試結(jié)論形式二、測試結(jié)論解釋三、測試命題與結(jié)論（一）單元測試命題1、單元測試命題的特征2、單元測試命題的種類3、單元測試命題的方法（二）系統(tǒng)測試命題1、明確單元的測試主題，確定測試方法2、滿足系統(tǒng)測試主題的要求（二）系統(tǒng)測試命題四、測試主題的權(quán)重分配（一）先驗(yàn)概率（二）層級理論五、圖譜概率（一）打分圖譜概率（二）系統(tǒng)測試圖譜概率六、后驗(yàn)概率與總體概率第四節(jié) 測后訊問一、測后訊問的必要性與及時(shí)性二、測后訊問的內(nèi)容第四章 測試方法概述一、知情測試法二、準(zhǔn)繩測試法三、相關(guān)不相關(guān)測試法四、第五章 犯罪知情測試法第一節(jié) 概述一、概念及其原理

9、犯罪知情測試法（Guilty Knowledge Test）由美國學(xué)者Lykken倡導(dǎo)，其認(rèn)為被測人是否知情比其是否說謊更為重要。測試人員的任務(wù)是把犯罪人從無辜者中甄別出來。兩者在心理上的重要差異在于，犯罪者案發(fā)時(shí)在現(xiàn)場，其知道發(fā)生了何事及當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那榫?，能識別與犯罪有關(guān)的人、事、物；而無辜者對其一無所知，不能識別。只有犯罪人才能識別的、與犯罪有關(guān)的人、事、物被編制成測試的相關(guān)項(xiàng)目，每個(gè)相關(guān)項(xiàng)目配置若干與之類似的參照項(xiàng)，使犯罪者很容易從參照項(xiàng)中把相關(guān)項(xiàng)識別出來。二、POT與GKT的結(jié)合（一）POT的由來（二）POT與GKT的結(jié)合三、印證測試與探索測試（一）印證測試（二）探索測試第二節(jié) 測試編題

10、模式一、測試編題模式二、案例解說2001年5月2日赫明一家三口被害于家中，男女主人均在客廳里被殺，18歲的女兒在自己的房間內(nèi)被砍身亡，被害的女主人手中有一盒散落的茶葉桶，茶幾的下面有一盒腦白金，赫明的女兒赫美美房門被暴力撞開，電話線被作案人割斷，兩女性被害者均無被性侵犯的痕跡，現(xiàn)場無翻動(dòng)財(cái)物的痕跡。1、你知道謀殺案是誰干的嗎？是四個(gè)人干的嗎？是三個(gè)人干的嗎？是兩個(gè)人干的嗎？是一個(gè)人干的嗎？2、是為了搶劫錢財(cái)嗎？是為了報(bào)仇才干的嗎？3、作案時(shí)間是晚上8點(diǎn)嗎？作案時(shí)間是晚上9點(diǎn)嗎？作案時(shí)間是晚上10點(diǎn)嗎？4、女主人給你倒白開水了嗎？女主人給你沖茶葉了嗎？女主人給你拿飲料喝了嗎？5、作案人是把死者女

11、兒的房門撞開的嗎？6、死者的女兒和你說話了嗎？死者的女兒喊了嗎？三、有效項(xiàng)目的數(shù)量與質(zhì)量四、首題壓力五、對同案犯罪嫌疑人的GKT測試第三節(jié) 靈敏度與準(zhǔn)確度一、GKT測試的靈敏度二、GKT測試的準(zhǔn)確度 第四節(jié) GKT測試的應(yīng)用一、GKT測試法的優(yōu)勢（一）檢驗(yàn)被測人是否知情（二）能精確計(jì)算出現(xiàn)假陽性錯(cuò)誤的概率（三）降低出現(xiàn)假陽性錯(cuò)誤的概率二、GKT測試法的局限（一）一定數(shù)量的效項(xiàng)目（二）現(xiàn)場情況要嚴(yán)格保密三、GKT測試法在我國的應(yīng)用第六章 準(zhǔn)繩測試法第一節(jié) 概述一、概念準(zhǔn)繩測試法（Control Question Test/Comparison Question Test）其在上世紀(jì)40年代由美國

12、學(xué)者Raid首創(chuàng)，是測謊領(lǐng)域中應(yīng)用十分廣泛的方法。準(zhǔn)繩測試法中主要有三種類型的問題，即不相關(guān)問題、相關(guān)問題和準(zhǔn)繩問題。 二、原理準(zhǔn)繩法利用了心理定向（心理焦點(diǎn)）這一原理，即一個(gè)人在同時(shí)面臨兩種或多種威脅的時(shí)候，經(jīng)過綜合判斷他會把注意力放在對他威脅最大的一方，并因此而忽視次要的方面。人對威脅的判斷是綜合的，一方面要根據(jù)威脅本身的大小，另一方面要根據(jù)威脅的距離，近的比遠(yuǎn)的大。第二節(jié) 測試編題模式一、不相關(guān)問題與案情無關(guān)，同時(shí)被測人考慮回答時(shí)不會造成什么負(fù)擔(dān)，也不會引起任何情緒波動(dòng)。這類問題是用來測定被測人在測試過程中的正常反應(yīng)水平，即其用作緩解壓力或建立一定的標(biāo)準(zhǔn)。二、相關(guān)問題與所調(diào)查的案件直接相

13、關(guān)，即其是否做了某事，是否知道誰做的，是否了解任何可能有助于偵查的信息。三、準(zhǔn)繩問題比較抽象、概括，一般與所調(diào)查的犯罪動(dòng)機(jī)無關(guān)，由測試人員與被測對象互動(dòng)形成。每個(gè)準(zhǔn)繩問題經(jīng)過開發(fā)都要使被測對象形成這樣一種心理狀態(tài)，即當(dāng)問到被測對象某個(gè)問題時(shí)，其回答應(yīng)是“不是”，并且被測對象是在說謊，或者可能是在說謊，或者至少在回答這個(gè)問題時(shí)會猶豫是否要如實(shí)回答。四、案例說明放在某實(shí)驗(yàn)中心辦公室內(nèi)保險(xiǎn)箱中的20萬元人民幣被盜。1、 中性：你叫李某某嗎？2、 征象：你擔(dān)心我問你其他沒有提到的問題嗎？3、 犧牲相關(guān)：就實(shí)驗(yàn)中心被盜一案，你愿意誠實(shí)地回答每一個(gè)問題嗎？4、 準(zhǔn)繩（C1）：除了你剛才已說過的外，你現(xiàn)在是

14、不是又記起了一個(gè)你以前說過的謊話？5、 相關(guān)（R1）：你是不是從實(shí)驗(yàn)中心拿走那筆丟失的錢？6、 準(zhǔn)繩（C2）：你以前是不是做過一些不想讓其他人知道的事情？7、 相關(guān)（R2）：是你從實(shí)驗(yàn)中心拿走了那筆丟失的錢嗎？8、 中性：這個(gè)房間里的燈是亮著的嗎？9、 準(zhǔn)繩（C3）：你是不是記得你以前在任何時(shí)候說過的任何謊話？10、相關(guān)（R3）：你說你沒有從實(shí)驗(yàn)中心拿走那筆被盜的錢是實(shí)話嗎？第三節(jié) 準(zhǔn)繩問題的開發(fā)一、準(zhǔn)繩問題開發(fā)的含義二、準(zhǔn)繩問題開發(fā)的分類（一）可能性謊言開發(fā)的準(zhǔn)繩問題（二）引導(dǎo)性謊言開發(fā)的準(zhǔn)繩問題（三）國內(nèi)外常用的準(zhǔn)繩問題三、準(zhǔn)繩問題開發(fā)的方法（一）可能性謊言準(zhǔn)繩問題的開發(fā)過程（二）引導(dǎo)性謊

15、言準(zhǔn)繩問題的開發(fā)過程第四節(jié) CQT測試的應(yīng)用一、CQT測試法的優(yōu)勢（一）檢驗(yàn)被測人是否說謊，現(xiàn)場條件限制?。ǘ┎恍枰欢〝?shù)量的有效項(xiàng)目二、CQT測試法的局限（一）無法精確計(jì)算出現(xiàn)假陽性錯(cuò)誤的概率（二）易出現(xiàn)假陽性錯(cuò)誤（三）準(zhǔn)繩問題的開發(fā)難于掌握三、CQT測試法在我國的應(yīng)用第七章 心理測試技術(shù)應(yīng)用之影響因素第一節(jié) 案件條件一、案件條件的含義 指心理測試技術(shù)在應(yīng)用前案件所具備的各種狀況的總和。二、案件條件對心理測試技應(yīng)用的影響（一）案件強(qiáng)度或嚴(yán)重程度（二）案件相關(guān)信息的保密狀況（三）被測人的心理生理狀況和心理信息狀態(tài)第二節(jié) 被測人測前狀態(tài)分析一、被測人的“污染”（一）主動(dòng)污染（二）被動(dòng)污染（三）對

16、污染的評估與有偏測試二、被測人的“漂白”（一）行為人行為時(shí)自主意識完全喪失（二）已有信息被淡化三、有偏測試第三節(jié) 保護(hù)測試條件一、保護(hù)測試條件的重要性二、保護(hù)測試條件的方法（一）保護(hù)案件信息（二）保護(hù)被測人第四節(jié) 反測試一、概述二、反測試類型（一）對準(zhǔn)繩問題測試（二）對隱蔽信息測試三、常見的反測試手段（一）體能性反測試（二）精神性反測試（三）催眠與生物反饋性反測試（四）藥物性反測試第五節(jié) 心理測試結(jié)論證明力一、法定證據(jù)的特點(diǎn)二、心理測試結(jié)論證明力第八章 替代技術(shù)第一節(jié) 緒論一、含義二、針對個(gè)體進(jìn)行心理信息探查的技術(shù)種類（一）多導(dǎo)儀自主神經(jīng)和機(jī)體活動(dòng)的生理指標(biāo)檢測（二）對大腦功能的直接研究腦電波

17、反應(yīng)分析系統(tǒng)（三）對被觀察者的特定行為進(jìn)行精細(xì)觀察（四）常規(guī)調(diào)查和審查第二節(jié) 自主反應(yīng)指標(biāo)一、熱成像技術(shù)二、熱成相技術(shù)與傳統(tǒng)多導(dǎo)儀測試結(jié)合的可能性第三節(jié) 腦功能測試方法一、功能性腦成像二、腦電圖和事件相關(guān)電位第四節(jié) 通過外顯行為發(fā)現(xiàn)欺騙行為一、基礎(chǔ)研究二、面部表情和身體動(dòng)作三、語言上的分析四、語音語調(diào)分析五、綜合評估第五節(jié) 直接調(diào)查一、訊問二、詢問第九章 案例演習(xí)第一節(jié) 保護(hù)無辜測試一、1998年6月6日特大殺人焚尸案基本案情二、被測人情況三、測試題目設(shè)計(jì)第二節(jié) 提取重點(diǎn)嫌疑人心理信息測試一、2005年11月10日交通肇事逃逸案基本案情二、被測人情況三、測試題目設(shè)計(jì)第三節(jié) 綜合應(yīng)用測試一、某宿

18、舍錢包與隨身聽被盜案基本案情二、被測人情況三、測試題目設(shè)計(jì)附錄1： 教學(xué)課時(shí)分配表章次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)授課討論實(shí)驗(yàn)第一章緒論22第二章犯罪心理測試的基本原理66第三章犯罪心理測試的一般程序8 44第四章犯罪知情測試法321第五章準(zhǔn)繩測試法321第六章心理測試技術(shù)應(yīng)用之影響因素321第七章替代技術(shù)22 第八章案例演習(xí)6222總復(fù)習(xí)11 合計(jì)34235 6附錄2：主要參考書目1、付有志著：犯罪記憶檢測技術(shù)揭示刑事測謊技術(shù)的實(shí)質(zhì)，中國人民公安大學(xué)出版社2004年版。2、陳云林、劉歆超著：心理測試技術(shù)從“測謊”到“拆謊”，中國人民公安大學(xué)出版社2008年版。3、美國國家科學(xué)院多導(dǎo)生理記錄儀測試評估委員會著，劉歆超譯：測謊儀與測謊美國國家科學(xué)院多導(dǎo)生理記錄儀測試評估報(bào)告，中國人民公安大學(xué)出版社2008年版。4、付有志、劉猜著：破解測謊的密碼，中國人民公安大學(xué)出版社2006年版。5、