研究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告

1、 施工圍網(wǎng)施工通道拆除材料施工腳手架建筑垃圾施工材料施工場(chǎng)地l 人員介紹：l 組長(zhǎng)組長(zhǎng)劉心雨劉心雨l 組員組員嚴(yán)謙嚴(yán)謙 肖舒霓肖舒霓 彭開彭開 寧陽波寧陽波 易捷登易捷登l 指導(dǎo)老師：譚銣指導(dǎo)老師：譚銣課題：學(xué)習(xí)內(nèi)部施工對(duì)學(xué)生的影響 我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在上課期間對(duì)校內(nèi)建筑、設(shè)施進(jìn)行維我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在上課期間對(duì)校內(nèi)建筑、設(shè)施進(jìn)行維修和施工現(xiàn)象嚴(yán)重，其中產(chǎn)生的噪音、刺激性氣味修和施工現(xiàn)象嚴(yán)重，其中產(chǎn)生的噪音、刺激性氣味等不良因素對(duì)學(xué)校師生正常學(xué)習(xí)和生活具有一定影等不良因素對(duì)學(xué)校師生正常學(xué)習(xí)和生活具有一定影響。于是我們決定對(duì)此進(jìn)行調(diào)查研究響。于是我們決定對(duì)此進(jìn)行調(diào)查研究。 l 明確施工的利與弊l 讓大家理解

2、施工的影響更加透徹l 分析此行為的可持續(xù)操作性l 使施工方盡量降低不利影響 l明確學(xué)校內(nèi)部施工的好處明確學(xué)校內(nèi)部施工的好處l明確上學(xué)期間施工的危害明確上學(xué)期間施工的危害l調(diào)查部分同學(xué)對(duì)施工行為的看法調(diào)查部分同學(xué)對(duì)施工行為的看法l調(diào)查部分同學(xué)對(duì)學(xué)校施工有什么好的建議。調(diào)查部分同學(xué)對(duì)學(xué)校施工有什么好的建議。文字記錄整理文字記錄整理劉心雨劉心雨制作調(diào)查問卷并收集整理答案制作調(diào)查問卷并收集整理答案易捷登易捷登查找資料查找資料嚴(yán)謙嚴(yán)謙收集圖片收集圖片寧陽波寧陽波制作制作pptppt肖舒霓肖舒霓參與討論，出謀劃策參與討論，出謀劃策彭開彭開第一階段（2015年11月12月） 確定課題內(nèi)容及研究方法并做出開題報(bào)告 第二階段（2016年1月3月） 進(jìn)行調(diào)查研究，收集相應(yīng)結(jié)果與材料 第三階段（2016年4月5月） 整理調(diào)查報(bào)告，得出問題答案及相應(yīng)結(jié)論進(jìn)行總結(jié) 第四階段（2016年6月） 撰寫結(jié)題報(bào)告 l 圖書資料、互聯(lián)網(wǎng)、攝影工具等。l 課題來源于生活，能夠解決生活中問題，所以很有熱情去實(shí)施。l 課題組成員的組成主要以小組為單位，大家朝夕相處便于討論，每個(gè)人發(fā)揮