2014年公務(wù)員申論考察熱點(diǎn)解析(30)

1、盤點(diǎn)省考行測(cè)中成語選擇的重復(fù)與矛盾公務(wù)員考試行測(cè)言語部分的三大題型分別是邏輯填空、片段閱讀和語句表達(dá)，而語句表達(dá)部分除了語句排序和語句銜接兩種基本題型外，各省或多或少都有一些區(qū)別，比如成語使用就是一些地方省考的寵兒，今天中公教育專家通過以下十個(gè)成語的講解讓大家掌握成語使用中的重復(fù)與矛盾。1、安居樂業(yè)【錯(cuò)誤用法】人民的生活安居樂業(yè)【解析】安居樂業(yè)指安定地居住在一地，愉快的從事自己的職業(yè)，錯(cuò)誤例句中“生活”一詞與“安居樂業(yè)”重復(fù)?！菊_示例】19世紀(jì)，許多來自伊拉克的猶太人搬遷到緬甸以求在此安居樂業(yè)。2、聞名遐邇【錯(cuò)誤用法】海內(nèi)外文明遐邇【解析】聞名遐邇形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道，錯(cuò)誤例句中“海內(nèi)外

2、”與“聞名遐邇”重復(fù)?！菊_示例】西海岸是新西蘭最偏遠(yuǎn)的地區(qū)之一，因山脈與南島其他地區(qū)斷隔開，一直是采煤業(yè)和林業(yè)中心，不過這幾年因?yàn)槠渫袪柦鹗降娘L(fēng)景而聞名遐邇。3、眼花繚亂【錯(cuò)誤用法】讓人看得眼花繚亂【解析】眼花繚亂指看到紛繁復(fù)雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂，也比喻事物復(fù)雜，無法辨清，錯(cuò)誤例句中“看得”與“眼花繚亂”重復(fù)。【正確示例】在公民凱恩中，威爾斯的想象力讓人眼花繚亂，給人啟迪。4、方興未艾【錯(cuò)誤用法】正方興未艾【解析】方興未艾形容事物正在蓬勃發(fā)展，勢(shì)頭并未停止，錯(cuò)誤例句中“正”與“方興未艾”重復(fù)?！菊_示例】當(dāng)今社會(huì)，人們獲取信息的渠道多種多樣，數(shù)字閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀方興未艾，圖書館的傳統(tǒng)職

3、能正逐漸發(fā)生變化。5、南柯一夢(mèng)【錯(cuò)誤用法】一場(chǎng)南柯一夢(mèng)【解析】南柯一夢(mèng)泛指一場(chǎng)美夢(mèng)，或比喻一場(chǎng)空歡喜，比喻得失無常，美夢(mèng)成空，錯(cuò)誤例句中“一場(chǎng)”與“南柯一夢(mèng)”重復(fù)?！菊_示例】人生的名利富貴，只不過是南柯一夢(mèng)，稍縱即逝，要活的真正有意義才行。6、相形見絀【錯(cuò)誤用法】顯得相形見絀【解析】相形見絀指相比之下，顯出一方非常遜色，錯(cuò)誤例句中“顯得”與“相形見絀”重復(fù)。【正確示例】在整個(gè)動(dòng)物界，任何一類動(dòng)物與昆蟲相比都相形見絀。7、捫心自問【錯(cuò)誤用法】捫心自問的自責(zé)【解析】捫心自問指用手撫摸著胸口向自己發(fā)問，表示自我反省，形容心地坦然，光明正大，錯(cuò)誤例句中“自責(zé)”與“捫心自問”重復(fù)?！菊_示例】犯下如此滔天罪行，你們?cè)趺床粧行淖詥枺耗銈兊牧夹暮卧冢?amp;莘莘學(xué)子【錯(cuò)誤用法】眾多的莘莘學(xué)子【解析】莘莘學(xué)子泛指眾多的讀書人，錯(cuò)誤例句中“眾多”與“莘莘學(xué)子”重復(fù)?！菊_示例】敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)的莘莘學(xué)子，將開始人生嶄新的階段，生命對(duì)于我們的美好，其本身也是值得我們?nèi)シ怕暩吒璧摹?、生靈涂炭【錯(cuò)誤用法】使我國(guó)人民生靈涂炭【解析】生靈涂炭指老百姓處于極端困苦的境地，錯(cuò)誤例句中“我國(guó)人民”與“生靈涂炭”重復(fù)?！菊_示例】每一任新主人都被玻璃屋散發(fā)的安謐力量所影響著，在它的周圍生靈涂炭，而它始終是夢(mèng)想的棲息地。10、當(dāng)務(wù)之急【錯(cuò)誤用法】目前的當(dāng)務(wù)之急最急迫的事,