錫林郭勒盟2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析20

1、錫林郭勒盟2018年事業(yè)單位招聘考試真題及答案解析1：世界的真正統(tǒng)一性在于它的（）。單項(xiàng)選擇題存在性物質(zhì)性意識(shí)性真理性 2： 人體必需的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素中有三大熱能營(yíng)養(yǎng)素，在體內(nèi)經(jīng)過(guò)氧化可能產(chǎn)生能量，下列不屬于熱能營(yíng)養(yǎng)素的是（）。單項(xiàng)選擇題碳水化合物維生素脂肪蛋白質(zhì) 3：北京時(shí)間2010年2月27日14:34，智利（）發(fā)生里氏8級(jí)特大地震，震源位于地下55千米。單項(xiàng)選擇題圣地亞哥康塞普西翁利馬索馬里 4：下列哪個(gè)不屬于貿(mào)易壁壘。（）單項(xiàng)選擇題進(jìn)口稅商品流通的數(shù)量限制國(guó)家適當(dāng)減少某種特殊負(fù)擔(dān)國(guó)家給予的各種補(bǔ)貼 5： “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！钡拿愿嬖V人們的哲理是：（ ）。單項(xiàng)選擇

2、題沒(méi)有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變沒(méi)有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變沒(méi)有質(zhì)量互變，就沒(méi)有事物的發(fā)展沒(méi)有量，就沒(méi)有質(zhì)，質(zhì)是量的積累 6：下列有關(guān)作家作品的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題變形記的作者是奧地利作家弗蘭茨·卡夫卡。墻上的斑點(diǎn)是一篇意識(shí)流小說(shuō)。等待戈多是一部荒誕派戲劇。百年孤獨(dú)是一部批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。 7：出版社面臨虧損出版社出賣(mài)書(shū)號(hào)群眾反映圖書(shū)質(zhì)量差主管部門(mén)追查責(zé)任出版社受到處罰單項(xiàng)選擇題- 8：_我們能夠根據(jù)自己對(duì)歷史的體會(huì)或自己對(duì)某種社會(huì)政治觀念的信仰而自由地選擇某種立場(chǎng)和傾向的史學(xué)理論，然后努力向前挖掘，_我們必定會(huì)形成一種邏輯上較為一貫的理論“體系”(內(nèi)在

3、體系)，_也就可以在史學(xué)領(lǐng)域展開(kāi)切實(shí)的交流和論辯等，推動(dòng)史學(xué)理論走向健康有效的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。依次填入以上段落中三個(gè)劃?rùn)M線(xiàn)處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。單項(xiàng)選擇題如果，那么，從而假如，那么，無(wú)疑雖然，但是，從而盡管，但是，因而 9：下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他6門(mén)功課平均都在90分以上我們不僅要領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的精神實(shí)質(zhì)，而且還要將其運(yùn)用到具體工作中今后，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān) 10：下列沒(méi)有歧義的一句是：（ ）單項(xiàng)選擇題請(qǐng)你告訴小王，我們要學(xué)習(xí)文件時(shí)間過(guò)得真快呀，記得我第一次見(jiàn)你的時(shí)

4、候才六歲躺在床上那么久，他終于想起來(lái)了環(huán)保部門(mén)責(zé)令工廠立即采取隔音措施，將噪音污染降至合格標(biāo)準(zhǔn) 11：品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不都讀研究生。如果以上論述為真，則下列命題能判斷真假的有幾個(gè)?（）.有些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生讀研究生.有些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不讀研究生.所有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都讀研究生.所有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都不讀研究生單項(xiàng)選擇題1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè) 12：公文發(fā)文字號(hào)的編排順序是()。單項(xiàng)選擇題作者代字順序號(hào)年份號(hào)作者代字年份號(hào)順序號(hào)年份號(hào)作者代字順序號(hào)順序號(hào)置于方括號(hào)中的年份號(hào)作者代字 13：第一段中劃線(xiàn)部分的內(nèi)容描述的是寫(xiě)作中的（ ）的過(guò)程。單項(xiàng)選擇題確立主題謀篇布局語(yǔ)言表達(dá)確定詳略 14：行政越權(quán)：是指實(shí)施行

5、政許可的行政機(jī)關(guān)工作人員超越法定的權(quán)限而作出了不屬于自己職權(quán)范圍的行政許可行為。行政越權(quán)具體包括：（1）無(wú)權(quán)限；（2）層級(jí)越權(quán)；（3）事物越權(quán)；（4）地域越權(quán)。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有構(gòu)成行政越權(quán)的行為是：（）單項(xiàng)選擇題某省省長(zhǎng)辦公室批準(zhǔn)在某區(qū)征地建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)小區(qū)公安機(jī)關(guān)對(duì)涉嫌經(jīng)濟(jì)犯罪的線(xiàn)索進(jìn)行立案審查并開(kāi)展相應(yīng)的調(diào)查為保證新年物品供應(yīng)，某縣價(jià)格主管部門(mén)審批并制定了新的豬肉市場(chǎng)價(jià)格為挽回自然災(zāi)害損失，某地政府辦公室要求轄區(qū)各單位干部職工每人購(gòu)買(mǎi)50斤蔬菜 15：在對(duì)待異地高考問(wèn)題上，甲方認(rèn)為，異地高考能夠有效促進(jìn)教育公平，突破戶(hù)籍制度的桎皓；乙方認(rèn)為，異地高考將導(dǎo)致大城市人口惡性膨脹。如果以

6、下各項(xiàng)為真，不能作為上述雙方觀點(diǎn)論據(jù)的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題教育資源分配不均和招生制度不合理是教育不公的根源一旦放開(kāi)異地高考，無(wú)法避免“高考移民”泛濫的問(wèn)題各省高考實(shí)行自主命題，要求學(xué)生回原籍高考并不公平異地高考操作難度很大，牽扯到方方面面的利益和事情 16：中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)社會(huì)和中國(guó)革命應(yīng)分兩步走有了初步認(rèn)識(shí)，是在（）。單項(xiàng)選擇題中共一大中共二大中共三大中共四大 17：扎根理論是指在經(jīng)驗(yàn)資料的基礎(chǔ)上建立理論，研究者在研究開(kāi)始之前一般沒(méi)有理論假設(shè)，直接從實(shí)際觀察入手，從原始資料中歸納出經(jīng)驗(yàn)概括，然后上升到理論。根據(jù)上述定義，下列符合扎根理論的是（）單項(xiàng)選擇題某研究生為驗(yàn)證壓力和成功之間的倒形曲線(xiàn)關(guān)系，

7、做了一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)一年的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)先判斷并不一致，他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可能存在問(wèn)題某教授通過(guò)對(duì)其女兒從3歲到7歲的連續(xù)觀察研究，總結(jié)出了一些兒童認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，但是這些結(jié)論在學(xué)術(shù)界還存在爭(zhēng)議某公司基于九型人格理論研制了一套人格測(cè)驗(yàn)，公司員工都進(jìn)行了測(cè)試，測(cè)試結(jié)果和實(shí)際情況非常相近某醫(yī)療機(jī)構(gòu)通過(guò)問(wèn)卷、訪(fǎng)談等形式來(lái)研究機(jī)器設(shè)備對(duì)醫(yī)務(wù)人員和病人之間的互動(dòng)影響，發(fā)現(xiàn)某些設(shè)備明顯讓病人感覺(jué)不舒服，于是改進(jìn)了設(shè)備 18：鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)，要突出鄉(xiāng)村特色、地域特色和民族特色，尊重各地的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)土人情，不能把典型的地域特征搞沒(méi)了，把鮮明的民族特色改掉了，把優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)弄丟了。 對(duì)本句話(huà)最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵海?)單

8、項(xiàng)選擇題鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要突出特色鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要典型鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要保留優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要符合國(guó)情 19：與簡(jiǎn)單之債對(duì)應(yīng)的是()。單項(xiàng)選擇題復(fù)雜之債連帶之債種類(lèi)之債選擇之債 20：行政協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)、調(diào)整行政系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間、行政系統(tǒng)內(nèi)縱橫向之間的各種關(guān)系，使之分工合作、權(quán)責(zé)清晰相互配合，有效地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)和提高整體效能的行為。下列不屬于行政協(xié)調(diào)的是()。單項(xiàng)選擇題某局召開(kāi)各處處長(zhǎng)會(huì)議討論各處人員的調(diào)整某局作出“工作人員必須遵守的五項(xiàng)禁令”的決定某區(qū)路段三個(gè)月紅綠燈不亮，該區(qū)交委召集電業(yè)局、交通局和街道辦事處商討解決辦法某上級(jí)機(jī)關(guān)召集下屬兩個(gè)局研究某一行政管理權(quán)力的歸屬和行使問(wèn)題 21

9、：某單位依據(jù)筆試成績(jī)招錄員工，應(yīng)聘者中只有四分之一被錄取。被錄取的應(yīng)聘者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)高6分，沒(méi)有被錄取的應(yīng)聘者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)低10分，所有應(yīng)聘者的平均分是73分。問(wèn)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分（）單項(xiàng)選擇題80797877 22：人民當(dāng)家做主最有效最廣泛的途徑是（）。單項(xiàng)選擇題人民依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督，對(duì)干部實(shí)行民主監(jiān)督城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表尊重和保障人權(quán)，依法保證全體社會(huì)成員平等參與平等發(fā)展的權(quán)利壯大愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量 23：四個(gè)下劃線(xiàn)“或”字，須改成“及”的是（）。單項(xiàng)選擇題第一個(gè)第二個(gè)第三個(gè)

10、第四個(gè) 24：我國(guó)實(shí)行適度寬松的貨幣政策，降低存款利率不利于()。單項(xiàng)選擇題增加儲(chǔ)蓄存款刺激消費(fèi)擴(kuò)大內(nèi)需拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 25：夏天少數(shù)人為貪圖涼爽，早餐以冷飲代替豆?jié){和牛奶，這種做法在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生影響，但長(zhǎng)期如此會(huì)傷害“胃氣”。在早晨，身體各系統(tǒng)器官還未走出睡眠狀態(tài)，過(guò)多食用冰冷的食物，會(huì)使體內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)出現(xiàn)攣縮及血流不順的現(xiàn)象。所以早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等。這段文字主要談的是（ ）。單項(xiàng)選擇題夏天吃早餐的重要性夏天早餐喝冷飲的危害夏天早餐應(yīng)吃什么食物夏天吃早餐的注意事項(xiàng) 26：根據(jù)本文，人們通常把“好讀書(shū)，不求甚解”理解為（ ）單項(xiàng)選擇題不

11、能夠就所讀書(shū)籍提出自己的見(jiàn)解讀書(shū)應(yīng)該廣泛涉獵從而擴(kuò)大知識(shí)面應(yīng)多讀書(shū)但無(wú)需完全理解書(shū)籍內(nèi)容遇到不明白的問(wèn)題不會(huì)向他人請(qǐng)教 27：士兵：地道：戰(zhàn)斗（）單項(xiàng)選擇題居民：水井：盥洗獵人：陷阱：捕獲農(nóng)民：菜窖：飲食工人：隧道：通車(chē) 28：堅(jiān)持不懈半途而廢單項(xiàng)選擇題異口同聲眾說(shuō)紛紜春風(fēng)拂面寒風(fēng)凜冽提綱挈領(lǐng)優(yōu)柔寡斷萬(wàn)象更新因循守舊 29：一個(gè)年輕的美國(guó)外交官在訪(fǎng)問(wèn)中國(guó)時(shí)，問(wèn)了一個(gè)令他自己尷尬的問(wèn)題：東方人怎么會(huì)如此令人費(fèi)解。中國(guó)官員笑了笑，然后，溫和地回答他：就西方人的缺乏觀察力而言，他們的民族才是令人費(fèi)解的。以下哪一個(gè)選項(xiàng)最好地反映了中國(guó)官員解釋的要點(diǎn)（）。單項(xiàng)選擇題不僅中國(guó)人，所有東方人都是令人費(fèi)解的大

12、多數(shù)美國(guó)人都是不能理解中國(guó)文化人們沒(méi)有觀察到的東西也許是因?yàn)橛^察的粗淺，而不是事物本身的隱晦自從美國(guó)和共產(chǎn)主義中國(guó)恢復(fù)外交關(guān)系，許多中國(guó)人逐漸不信任美國(guó)人 30：我國(guó)汽車(chē)工業(yè)現(xiàn)在面臨缺乏完整的轎車(chē)開(kāi)發(fā)能力和自己的品牌的困境，零部件制造體系并沒(méi)有形成相應(yīng)的規(guī)模，與國(guó)外同類(lèi)行業(yè)相比還存在很大差距，雖然汽車(chē)工業(yè)在近年來(lái)有了長(zhǎng)足發(fā)展，但落后的管理和服務(wù)體系在“入世”后國(guó)門(mén)大開(kāi)的情況下，仍然成為了中國(guó)本行業(yè)的“瓶頸”，因此，我們必須對(duì)這些問(wèn)題加以認(rèn)真研究。以下標(biāo)題符合上文意思的是（）。單項(xiàng)選擇題汽車(chē)工業(yè)的主要問(wèn)題如何應(yīng)對(duì)汽車(chē)工業(yè)的“瓶頸”WTO與中國(guó)的汽車(chē)工業(yè)汽車(chē)工業(yè)的喜人發(fā)展 31：城市規(guī)模是_城市發(fā)

13、展程度的重要指標(biāo)，_城市規(guī)模的大小可從人口、占地范圍、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平等多方面來(lái)_。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）單項(xiàng)選擇題衡量；判斷；考察衡量；考察；判斷考察；衡量；判斷考察；判斷；衡量 32：我們的生活不斷“提速”，凡事追求（），生活不自覺(jué)地邁入“加急時(shí)代”?！皶r(shí)間就是金錢(qián)，效率就是生命”演變?yōu)橐环N普世的價(jià)值觀。出差是飛機(jī)高鐵，上網(wǎng)是極速體檢，吃飯要爭(zhēng)分奪秒，就連蹣跚學(xué)步的孩子，都不能輸在起跑線(xiàn)上。這份急，夾雜著對(duì)結(jié)果的狂熱、對(duì)過(guò)程的忽視，進(jìn)而衍生出對(duì)規(guī)則的（），同時(shí)催生出各種問(wèn)題。單項(xiàng)選擇題立竿見(jiàn)影漠視當(dāng)機(jī)立斷解構(gòu)風(fēng)風(fēng)火火褻瀆一步到位歪曲 33：去年下半年，由中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)等單位組織

14、的全國(guó)報(bào)刊邏輯語(yǔ)言應(yīng)用病例有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)對(duì)4種中央級(jí)報(bào)紙和24種省級(jí)報(bào)紙進(jìn)行檢查。經(jīng)專(zhuān)家認(rèn)定，平均每種報(bào)紙有錯(cuò)58處。這些錯(cuò)誤有概念不清、判斷失當(dāng)、推理錯(cuò)誤等，如說(shuō)“國(guó)慶節(jié)”是“祖國(guó)的生日”，以為“三甲”就是“前三名”將“沒(méi)有根據(jù)的傳言稱(chēng)作“空穴來(lái)風(fēng)”，以及“近500多人、減少了兩倍、一直以來(lái)”之類(lèi)的可笑說(shuō)法層出不窮。這段文字主要說(shuō)明（ ）單項(xiàng)選擇題作者、編輯等人員的語(yǔ)文修養(yǎng)亟待提高必須高度重視語(yǔ)文與邏輯應(yīng)用問(wèn)題報(bào)刊語(yǔ)文與邏輯應(yīng)用中泥沙俱下，魚(yú)龍混雜，來(lái)不及消化、整理、規(guī)范在語(yǔ)文與邏輯應(yīng)用中要消滅由粗心造成的“硬傷”，減少常識(shí)性錯(cuò)誤 34：很多孩子只能聽(tīng)贊美之詞，聽(tīng)不得半點(diǎn)反對(duì)意見(jiàn)；有的孩子外表

15、高傲，內(nèi)心脆弱，敏感多疑。他們遇到一些不順心的事情，就會(huì)有極端的舉動(dòng)，這就是所謂的“蛋殼心理”。過(guò)分驕縱，百般溺愛(ài)是導(dǎo)致這種心理的最直接原因。建議父母在孩子順心的成長(zhǎng)道路上制造一點(diǎn)挫折，讓孩子會(huì)在逆境中保持自信，學(xué)會(huì)在挫折面前保持樂(lè)觀，培養(yǎng)孩子的韌性和抗挫折能力。另外，父母要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，要讓孩子知道并不是所有的要求都能夠得到滿(mǎn)足，使他們學(xué)會(huì)接受拒絕。最能概括這段文字的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題針對(duì)“蛋殼心理”，父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式父母在贊美孩子的同時(shí)要讓其學(xué)會(huì)接受拒絕“蛋殼心理”直接反映了孩子的脆弱心理孩子的脆弱心理大多源于父母的教養(yǎng)方式 35：西安事變：雙十二事變（）單項(xiàng)選擇題公共管理

16、：大家管理教育：說(shuō)教合同：契約值日：值夜 36：鋯石極耐高溫，其熔點(diǎn)達(dá)2750，并耐酸腐蝕。世界上有80的鋯石直接用于鑄造、陶瓷、玻璃工業(yè)以及制造耐火材料。少量的鋯石用于鐵合金、醫(yī)藥、油漆、制革、磨料、化工及核工業(yè)。極少量的鋯石用于冶煉金屬鋯。含ZrO26566的鋯石英砂因其耐熔性(熔點(diǎn)2500以上)而直接用作鑄造廠鐵金屬的鑄型材料。這段話(huà)的主要目的是告訴我們（ ）。單項(xiàng)選擇題鋯石極耐高溫鋯石的工業(yè)用途鋯石耐酸腐蝕鋯石性質(zhì)特殊 37：在載人飛行的飛船中，宇航員每天需要消耗一定量的氧氣，呼出一定量的二氧化碳。為了能保持飛船座艙內(nèi)空氣成分的穩(wěn)定，科學(xué)家進(jìn)行了探索，不斷把座艙內(nèi)空氣通過(guò)盛有過(guò)氧化鈉的

17、容器，并把處理后的氣體重新充入座艙。使用過(guò)氧化鈉的目的是（）。單項(xiàng)選擇題吸收二氧化碳吸收水蒸氣吸收水，生成氧氣吸收二氧化碳，生成氧氣 38：有些人奉為至寶的那點(diǎn)古書(shū)中的古事，原本就是過(guò)去酒肆里巷中藝人們把玩的小玩意兒！而今天居然被某些文人請(qǐng)到前臺(tái)，穿上文化的外衣，一路的招搖走臺(tái)了；而有的在古書(shū)中原本是穿著外衣的莊重之態(tài)，今天卻被某些大學(xué)教授，學(xué)者扒個(gè)精光，變成年輕光鮮的模特了。從這段話(huà)可以看得出作者的態(tài)度是（ ）。單項(xiàng)選擇題批評(píng)某些文人小題大做諷刺某些文人嘩眾取寵，混淆美丑諷刺某些文人顛倒是非，不懂禮節(jié)挖苦某些文人不懂文化，搬弄是非 39：0， 4， 16， 40， 80，（）單項(xiàng)選擇題160

18、128136140 40：動(dòng)作技能的形成通常是以原有的動(dòng)作聯(lián)系為基礎(chǔ)。所謂動(dòng)作技能遷移，是指學(xué)習(xí)新動(dòng)作過(guò)程中，過(guò)去掌握的與正在學(xué)習(xí)的技能之間的相互影響和作用。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)作技能遷移的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題對(duì)于熟練掌握了一門(mén)外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)時(shí)更容易掌握外科醫(yī)生老李常年使用手術(shù)刀，鍛煉了手的靈活性。退休后學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)他發(fā)現(xiàn)他的手比別人更靈活，更易于練好書(shū)法體操運(yùn)動(dòng)員掌握了向左側(cè)翻的動(dòng)作，向右側(cè)翻的動(dòng)作更容易掌握學(xué)習(xí)跳馬屈體騰越時(shí)，先前掌握得比較熟練的屈腿騰越的技能，容易干擾屈體騰越技能的形成 41： 以下哪個(gè)選項(xiàng)中的作品全部出自亞洲作家之手?（）單項(xiàng)選擇題源氏物語(yǔ)飛鳥(niǎo)集女神雪國(guó)

19、阿詩(shī)瑪永別了，武器靜靜的頓河紅與黑宿夜的客人一千零一夜海底兩萬(wàn)里戈拉 42：音量：影響（）單項(xiàng)選擇題性情：脆弱哭：呼喊小費(fèi)：舞會(huì)蒸餾：純度 43：現(xiàn)在一些國(guó)家的法律體系中之所以出現(xiàn)越來(lái)越多的“軟法”，根本原因就在于，在一個(gè)多元化的社會(huì)，道德價(jià)值的多元化決定了人們?cè)谔幚砩鐣?huì)關(guān)系時(shí)很難達(dá)成一致意見(jiàn)，將一些普遍遵循的道德規(guī)范變成共同的行為準(zhǔn)則，不僅可以避免多元化社會(huì)道德評(píng)判混亂的現(xiàn)象，同時(shí)也可以在一定程度上引導(dǎo)公民的行為這段文字的主要觀點(diǎn)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題“軟法”有利于凝聚共同價(jià)值觀“軟法”順應(yīng)了社會(huì)多元化發(fā)展“軟法”對(duì)道德準(zhǔn)則有強(qiáng)化作用“軟法”可以判定行為的合法性 44：公眾是環(huán)境最大的利益相關(guān)人，擁

20、有保護(hù)環(huán)境的最大動(dòng)機(jī)，只要有合適的渠道，就能釋放出巨大能量。中國(guó)公眾目前的環(huán)保參與程度還很低，原因不是公眾環(huán)保意識(shí)淡漠，而是缺乏參與渠道。在中國(guó)目前的國(guó)情下，良性的公眾參與不僅能彌補(bǔ)政府力量之不足，還能大大提高公眾對(duì)政府政策的認(rèn)同度，更能提升國(guó)民的公共道德素質(zhì)。這段話(huà)的中心意思是（）。單項(xiàng)選擇題中國(guó)公眾參與環(huán)保的驅(qū)動(dòng)力大中國(guó)公眾目前環(huán)保參與程度不高公眾參與環(huán)保的積極作用明顯目前公眾參與環(huán)保的渠道不暢通 45：劃分部門(mén)法的主要依據(jù)是()。單項(xiàng)選擇題法律調(diào)整的范圍法律調(diào)整的對(duì)象和方法法律規(guī)范的數(shù)量法律調(diào)整的后果 46：相對(duì)于其他作品，史書(shū)有太多蕪雜的瑣碎記載，把主線(xiàn)_得有些模糊不清。然而細(xì)節(jié)有細(xì)節(jié)

21、的_之處，因?yàn)殡m然撰寫(xiě)史書(shū)的史官司難免受到某些思維導(dǎo)向的影響，有意無(wú)意地隱此揚(yáng)彼，但所謂“細(xì)節(jié)之中有魔鬼”，某個(gè)歷史人物的性格總會(huì)在一些細(xì)節(jié)之中_。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題遮蔽，精妙，若隱若現(xiàn)隱藏，奇巧，躍然紙上襯托，精彩，昭然若揭敘述，可愛(ài)，露出馬腳 47：目前，中國(guó)人的交流方式已經(jīng)大大改變，人們普遍使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想情感交流，因?yàn)橛嘘P(guān)部門(mén)最近在一所高校所做的一項(xiàng)調(diào)查表明，學(xué)生中經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想情感交流的人已占到被調(diào)查對(duì)象的95%。下列陳述中哪項(xiàng)判斷最能削弱上述觀點(diǎn)？（）單項(xiàng)選擇題大學(xué)生追求時(shí)尚，對(duì)新技術(shù)容易適應(yīng)僅有5的接受調(diào)查的大學(xué)生正在學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)調(diào)

22、查的范圍太小，恐怕不能反映當(dāng)前所有中國(guó)人的真實(shí)情況有些大學(xué)生仍喜愛(ài)傳統(tǒng)的書(shū)信交流方式 48：紀(jì)錄片也要注重挖掘人的情感和歷史，因?yàn)橐徊亢玫募o(jì)錄片不僅是對(duì)人和事物的簡(jiǎn)單_，更是對(duì)世界的_發(fā)現(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題記述，獨(dú)立記錄，獨(dú)特記敘，獨(dú)到記載，獨(dú)創(chuàng) 49：發(fā)散思維：是指沿著不同的方向，不同的角度思考問(wèn)題，從多方面尋找解決答案的思維模式。下列屬于發(fā)散思維的是（）單項(xiàng)選擇題以某個(gè)問(wèn)題為中心，從不同的方向和角度，將思維指向這個(gè)中心魯班從草剌破手指的事件中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子人類(lèi)從昆蟲(chóng)眼睛構(gòu)成得到啟示，研制出了許多先進(jìn)的夜視武器瓦特從看茶壺水開(kāi)的啟發(fā)到發(fā)明蒸汽機(jī) 50：皮格馬

23、利翁效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體基于對(duì)某種情境的知覺(jué)，其情感和觀念受到他人的影響和暗示而形成某種期望，并由該期望對(duì)情境產(chǎn)生實(shí)際效果的現(xiàn)象，亦稱(chēng)期待效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不符合皮格馬利翁效應(yīng)的是：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題從小頑劣的羅爾斯在一次調(diào)皮搗蛋后出乎意料地聽(tīng)到老師對(duì)他說(shuō)“我一看就知道你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)”，從此以此為信念，長(zhǎng)大后成為紐約州州長(zhǎng)瑪莎從小學(xué)習(xí)刻苦努力但成績(jī)平平，面對(duì)老師和同學(xué)們不認(rèn)可的目光，她不予理睬奮起直追，用實(shí)際行動(dòng)證明自己是可塑之材，并最終取得優(yōu)異成績(jī)韋爾奇告訴每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員最寶貴的東西就是構(gòu)想，并激勵(lì)他們完成構(gòu)想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，最終他們共同推動(dòng)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的巨大發(fā)展助手貝特因經(jīng)營(yíng)失誤導(dǎo)致公司損失巨大

24、，總裁卻對(duì)他說(shuō)“全靠你處置有方，保全了部分投資”，貝特后來(lái)成為公司屢創(chuàng)佳績(jī)的中堅(jiān)人物 51：日常飲食不要片面追求動(dòng)物性蛋白，而應(yīng)當(dāng)以大豆蛋白替代部分動(dòng)物性蛋白，因?yàn)榇蠖沟鞍撞粌H能滿(mǎn)足人體成長(zhǎng)需要，而且沒(méi)有高動(dòng)物性蛋白膳食的副作用，能幫助我們疏通心血管，保護(hù)心臟健康。與低脂肪飲食配合，每天攝入二十五克大豆蛋白可降低患心臟病的危險(xiǎn)。這段話(huà)主要是針對(duì)什么問(wèn)題闡述觀點(diǎn)的（ ）。單項(xiàng)選擇題高動(dòng)物性蛋白膳食有副作用必須疏通心血管，保護(hù)心臟健康日常飲食結(jié)構(gòu)中動(dòng)物性蛋白攝入過(guò)大大豆蛋白沒(méi)有副作用 52：根據(jù)我國(guó)憲法和法律，下列選項(xiàng)哪一個(gè)是正確的?()?單項(xiàng)選擇題縣級(jí)以上各級(jí)人大選舉本級(jí)人民法院院長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)人

25、民法院院長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)縣級(jí)以上各級(jí)人大罷免本級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)?縣級(jí)以上各級(jí)人大罷免本級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)?縣級(jí)以上各級(jí)人大選舉本級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)，須報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)? 53：傳票：證人（）單項(xiàng)選擇題賄賂：法官選舉：官員招募：士兵雇用：勞工 54：就把這作為將軍的遺骸，派人送回祖國(guó)去_吧。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題掩埋安葬埋葬安放 55：行政協(xié)調(diào)：是指協(xié)調(diào)、調(diào)整行政系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間、行政系統(tǒng)內(nèi)縱橫向之間的各種關(guān)系，使之分工合作、權(quán)責(zé)清晰，相互配合，有效地實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)和提高

26、整體效能的行為。下列不屬于行政協(xié)調(diào)的是（）。單項(xiàng)選擇題某局召開(kāi)各處處長(zhǎng)會(huì)議討論各處人員的調(diào)整某局作出“工作人員必須遵守的五項(xiàng)禁令”的決定某區(qū)路段三個(gè)月紅綠燈不亮，該區(qū)交委召集電業(yè)局、交通局和街道辦事處商討解決辦法某上級(jí)機(jī)關(guān)召集下屬兩個(gè)局研究某一行政管理權(quán)力的歸屬和行使問(wèn)題 56：全球變暖在大多數(shù)人看來(lái)已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但某氣候變化研究機(jī)構(gòu)卻發(fā)表數(shù)據(jù)稱(chēng)，從1997年年初至2012年8月，全球總體氣溫變化僅為0。該機(jī)構(gòu)據(jù)此認(rèn)為，全球變暖趨勢(shì)已經(jīng)中止。下列哪項(xiàng)如果為真，不能質(zhì)疑該研究機(jī)構(gòu)的結(jié)論？單項(xiàng)選擇題氣候觀察所選擇的時(shí)間起點(diǎn)和終點(diǎn)十分關(guān)鍵，否則會(huì)扭曲研究結(jié)論對(duì)研究全球氣候變化而言，十幾年的數(shù)

27、據(jù)只是一個(gè)短期數(shù)據(jù)，并不能說(shuō)明問(wèn)題最新研究結(jié)果顯示，相比于人類(lèi)活動(dòng)，全球氣候變化更多受地球自身運(yùn)動(dòng)的影響目前全球氣溫記錄所依賴(lài)的電腦模型存在缺陷，真實(shí)的氣候變化遠(yuǎn)比其反映的要復(fù)雜 57：可視圖文信息系統(tǒng)是指（ ）。單項(xiàng)選擇題可視數(shù)據(jù)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)和電話(huà)機(jī)的組合電視節(jié)目中心數(shù)據(jù)庫(kù)或圖像庫(kù)人機(jī)對(duì)話(huà)系統(tǒng) 58：桀犬吠堯：史記（）單項(xiàng)選擇題樂(lè)此不疲：漢書(shū)樂(lè)不思蜀：三國(guó)演義訥言敏行：論語(yǔ)陽(yáng)春白雪：離騷 59：目前中國(guó)教育仍存在亂收費(fèi)現(xiàn)象，收費(fèi)名目繁多，家庭教育支出在家庭個(gè)人消費(fèi)中比例過(guò)高，家庭子女教育負(fù)擔(dān)沉重。在北京，一個(gè)孩子從小學(xué)到高中畢業(yè)，各種和教育相關(guān)的費(fèi)用保守的測(cè)算超過(guò)10萬(wàn)元。這段話(huà)表述的主要觀點(diǎn)

28、是：（ ）單項(xiàng)選擇題目前中國(guó)教育仍存在亂收費(fèi)現(xiàn)象中國(guó)青少年教育目前存在的主要問(wèn)題是亂收費(fèi)中國(guó)目前教育存在的問(wèn)題是家庭子女教育負(fù)擔(dān)沉重中國(guó)教育目前存在的問(wèn)題是教育收費(fèi)名目繁多 60：將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）兩漢時(shí)期漢代衣服幾經(jīng)_，繞至臀部，然后用綢帶系束，衣上還繪有精美華麗的紋樣。王子和公主的婚禮辦得十分盛大，親眼目睹的民眾們無(wú)不_。單項(xiàng)選擇題周折，欣羨周折，歆羨轉(zhuǎn)折，欣羨轉(zhuǎn)折，歆羨 查看答案1：答案B 解析 2：答案B 解析 3：答案B解析北京時(shí)間2010年2月27日14:34，智利發(fā)生里氏8級(jí)特大地震，震中位于智利的康塞普西翁市東北89千米。 解析 4：答案

29、C 解析 5：答案 A 解析 6：答案D【解說(shuō)】百年孤獨(dú)是魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。 解析 7：答案D。題目詳解:本題屬于首尾順序的排序題，講述了出版社面臨虧損時(shí)所作舉措、舉措被舉報(bào)、被查處的過(guò)程。所以為事情發(fā)生的開(kāi)始，為事情最后的結(jié)果。中間過(guò)程為賣(mài)書(shū)號(hào)而被群眾舉報(bào)，主管單位追查，這是事情發(fā)展的過(guò)程。 解析 8：答案【答案】A。題目詳解:這道題屬于虛詞的辨析，主要考查各種復(fù)句關(guān)系及常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞。如果：假如，假使假如：假使，如果雖然：即使如此盡管：表示不必考慮別的，放心去做，相當(dāng)于“只管”材料中第一句為假設(shè)，故排除C，D選項(xiàng)；第三處從句意看是遞進(jìn)關(guān)系，故此題正確答案為A。 解析 9：答案C。題目詳解:本題

30、考查病句辨析的能力。A項(xiàng)中“偽科學(xué)的面具”應(yīng)改為“科學(xué)的面具”。B項(xiàng)中的“都”字多余，應(yīng)把“都”去掉。D項(xiàng)中的“不合理負(fù)擔(dān)”表述不當(dāng)，不能把農(nóng)民的負(fù)擔(dān)稱(chēng)為“不合理”，所以應(yīng)該去掉“不合理”。C項(xiàng)語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。故正確答案為C。 解析 10：答案D。題目詳解:A斷句引起的歧義。可以理解為“要/學(xué)習(xí)文件”，也可以理解為“要學(xué)習(xí)/文件”。B指代不明引起的歧義?！安帕鶜q”所指對(duì)象不明確。C詞語(yǔ)多重含義引起的歧義。可以理解為“想起床了”，也可以理解為“想起某事了”。 解析 11：答案B。題目詳解:根據(jù)題干中“品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不都讀研究生”，等價(jià)于“有的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不讀研究生”，真，假，選B。 解析

31、12：答案【答案】B。解析：文稿上，應(yīng)由有關(guān)人員在注發(fā)之后，依照發(fā)文字號(hào)登記冊(cè)上的式樣，依次標(biāo)注作者代字、置于方括號(hào)中的年份號(hào)、順序號(hào)(不可加虛位。如國(guó)務(wù)院2007年第一件發(fā)文即標(biāo)作：“國(guó)發(fā)20071號(hào)”。一件公文只有一個(gè)發(fā)文字號(hào)，聯(lián)合行文只標(biāo)注主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。 解析 13：答案B。題目詳解:對(duì)劃線(xiàn)部分內(nèi)容的分析應(yīng)該抓住其中的一些關(guān)鍵詞句，如“綱領(lǐng)”“先寫(xiě)哪一句”“思想主旨”“中心點(diǎn)”等，這些關(guān)鍵詞所描述的顯然是寫(xiě)作中“謀篇布局”的情形。正確答案為B選項(xiàng)。 解析 14：答案B。題目詳解: 解析 15：答案D。題目詳解:D項(xiàng)僅說(shuō)異地高考高操作難度大，與甲方和乙方討論的觀點(diǎn)無(wú)關(guān)。故本題選D。

32、解析 16：答案中共二大發(fā)表了中國(guó)共產(chǎn)黨第二次全國(guó)代表大會(huì)宣言，宣言實(shí)際上制定了中國(guó)共產(chǎn)黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)。黨的最低綱領(lǐng)，即黨在民主革命階段的主要綱領(lǐng)是：消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國(guó)內(nèi)和平；推翻國(guó)際帝國(guó)主義的壓迫，達(dá)到中華民族完全獨(dú)立；統(tǒng)一中國(guó)為真正的民主共和國(guó)。黨的最高綱領(lǐng)是：組織無(wú)產(chǎn)階級(jí)用階級(jí)斗爭(zhēng)的手段建立勞農(nóng)專(zhuān)政的政治，鏟除私有財(cái)產(chǎn)制度，漸次達(dá)到一個(gè)共產(chǎn)主義社會(huì)。這次會(huì)議使中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)社會(huì)和中國(guó)革命應(yīng)分兩步走有了初步認(rèn)識(shí)。 解析 17：答案B。題目詳解:解題的關(guān)鍵在于“直接從實(shí)際觀察入手”，ACD均是從理論入手而不是實(shí)際觀察，所以選擇B選項(xiàng)。 解析 18：答案A。題目詳解:文段首句

33、直截了當(dāng)?shù)刂赋觯亨l(xiāng)村規(guī)劃和建設(shè)要突出鄉(xiāng)村特色、地域特色和民族特色，A項(xiàng)最好地概括了文段的內(nèi)容。 解析 19：答案D解析與連帶之債對(duì)應(yīng)的是按份之債;與種類(lèi)之債對(duì)應(yīng)的是特定之債;與簡(jiǎn)單之債對(duì)應(yīng)的是選擇之債，故正確答案應(yīng)為D。 解析 20：答案B。題目詳解:B項(xiàng)只做了決定，而未做“協(xié)調(diào)”和“調(diào)整”。 解析 21：答案【解析】B。由于應(yīng)聘者中只有四分之一被錄取，所以可以令應(yīng)聘者人數(shù)為4，則被錄取的應(yīng)聘者人數(shù)為1，沒(méi)有被錄取的應(yīng)聘者人數(shù)為3。利用等量關(guān)系“被錄取的應(yīng)聘者人數(shù)×被錄取的應(yīng)聘者的平均分+沒(méi)有被錄取的應(yīng)聘者人數(shù)×沒(méi)有被錄取的應(yīng)聘者的平均分=應(yīng)聘者人數(shù)×所有應(yīng)聘者的

34、平均分”解題。解法一（代入排除法）：將A項(xiàng)代入，此時(shí)被錄取的應(yīng)聘者的平均分為86分，沒(méi)有被錄取的應(yīng)聘者的平均分為70分，代入上述等量關(guān)系有1×86+3×70=2964×73，因此排除。再將B項(xiàng)代入驗(yàn)證可得其滿(mǎn)足等量關(guān)系。解法二（方程法）：設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為x，則被錄取的應(yīng)聘者的平均分為x+6，沒(méi)有被錄取的應(yīng)聘者的平均分為x-10。則根據(jù)題中等量關(guān)系有1×（x+6）+3×（x-10）=4×73，解得x=79。 解析 22：答案A。人民當(dāng)家做主最有效最廣泛的途徑是人民依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，實(shí)行自我管理、自我服務(wù)、自

35、我教育、自我監(jiān)督，對(duì)干部實(shí)行民主監(jiān)督。 解析 23：答案D。題目詳解:前三個(gè)“或”都是在“機(jī)器或設(shè)備”這同一個(gè)短語(yǔ)中出現(xiàn)的，根據(jù)文意，是同義反復(fù)，要改都得改，且改后和原意不同；而第四個(gè)“或”出現(xiàn)在短語(yǔ)“本金或利息”中，和后面一句中的“本金和利息”應(yīng)該是同義的，而現(xiàn)在并不同義，只有把“或”改為“及”后才能同義，故正確答案為D。 解析 24：答案A。解析：適度寬松的貨幣政策，降低存款利率會(huì)導(dǎo)致儲(chǔ)蓄存款減少，而不是增加。 解析 25：答案D。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句。文段的主旨句即“所以”引導(dǎo)的最后一句“早飯時(shí)應(yīng)首先食用熱稀飯、熱

36、豆?jié){等熱食，然后再吃蔬菜、面包、水果和點(diǎn)心等”?！北疚亩蜗确治隽嗽绮统岳滹嫷暮μ帲又治霎a(chǎn)生害處的原因，最后用“所以”，引導(dǎo)出了文段的主題句。根據(jù)閱讀可以發(fā)現(xiàn)該句話(huà)不僅說(shuō)明夏天早餐應(yīng)該吃什么，還強(qiáng)調(diào)吃的順序，“首先然后”，隱含著一個(gè)表示先后次序的承接關(guān)系，因此最后的主題句是在討論“夏天吃早餐的注意事項(xiàng)”。A項(xiàng)是擴(kuò)大話(huà)題，文中重點(diǎn)在于夏天吃早餐的注意事項(xiàng)。B項(xiàng)都是以偏概全，未涉及到注意事項(xiàng)。C項(xiàng)是概括不全，最大的不足就在于沒(méi)有體現(xiàn)出吃早餐“首先然后”的順序關(guān)系，因此予以排除。所以，本題選擇D答案。 解析 26：答案C。題目詳解:由文章第一句“一般人常常以為，對(duì)任何問(wèn)題不求甚解都是不好的”可知，

37、人們通常認(rèn)為“好讀書(shū)，不求甚解”是個(gè)壞習(xí)慣，由此排除B項(xiàng)?！昂米x書(shū)，不求甚解”這句話(huà)顯然是針對(duì)讀書(shū)的，D項(xiàng)擴(kuò)大了范圍，故理解錯(cuò)誤，排除?！安磺笊踅狻敝傅氖菍?duì)書(shū)的內(nèi)容的理解，不是對(duì)書(shū)籍進(jìn)行評(píng)價(jià)，A項(xiàng)理解錯(cuò)誤，排除。故本題答案選C。 解析 27：答案B。題目詳解:此題為多項(xiàng)式類(lèi)比推理?？刹捎们苍~造句法。題面中，士兵利用地道進(jìn)行戰(zhàn)斗。選項(xiàng)A，居民不是利用水井來(lái)進(jìn)行盥洗，而是利用水，不符合。選項(xiàng)B，獵人利用陷阱來(lái)捕獲，正確。選項(xiàng)C，農(nóng)民利用菜窖來(lái)飲食，不符合。選項(xiàng)D，工人開(kāi)掘隧道，而非利用隧道，不符合。故，正確答案為B。 解析 28：答案A。題目詳解:本題題干給出的兩個(gè)成語(yǔ)“堅(jiān)持不懈”和“半途而廢”是

38、一組反義成語(yǔ)，A選項(xiàng)中“異口同聲”和“眾說(shuō)紛紜”也是一組反義成語(yǔ)。 解析 29：答案C。題目詳解:第一步：抓住每句話(huà)的重點(diǎn)第一句：美國(guó)外交官問(wèn)：東方人怎么會(huì)如此令人費(fèi)解。第二句：中國(guó)官員回答：就西方人的缺乏觀察力而言，他們的民族才是令人費(fèi)解的。第二步：綜合判斷并給出答案中國(guó)官員的意思即西方人觀察的太膚淺，而不是東方人令人費(fèi)解。與此相關(guān)的解釋為C項(xiàng)。A項(xiàng)與題干意思相悖，B項(xiàng)的說(shuō)法太片面，不如C項(xiàng)的理解深刻，D項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，故正確答案為C。 解析 30：答案A。題目詳解: 解析 31：答案A。題目詳解:發(fā)展程度對(duì)應(yīng)衡量；大小對(duì)應(yīng)判斷；對(duì)人口、占地范圍等進(jìn)行考察。所以選擇A選項(xiàng)。 解析 32：答案

39、A。題目詳解:本題的解題關(guān)鍵在第二空，第二空填入的詞語(yǔ)意思比前面“忽視”的意思遞進(jìn)一層，用“漠視”最為合適。第一空和“提速”相照應(yīng)，用“立竿見(jiàn)影”較為合適，“立竿見(jiàn)影”：詞面指在陽(yáng)光下豎起竹竿，立刻就看到了竹竿的影子。詞意指喻行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲?！爱?dāng)機(jī)立斷”：形容一個(gè)人果斷而且聰明。“風(fēng)風(fēng)火火”：1.形容急急忙忙、冒冒失失的樣子2.形容很活躍、有勁頭的樣子，“一步到位”：指越過(guò)中間環(huán)節(jié)或過(guò)程,直接達(dá)到預(yù)定的位置。故而正確答案為A 解析 33：答案B。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，材料說(shuō)明部分報(bào)刊在語(yǔ)文與邏輯應(yīng)用方面

40、存在一些問(wèn)題。A項(xiàng)是材料的直接推論但不是材料的核心意思；B項(xiàng)有深度，概括了材料的中心意思，C、D項(xiàng)屬于無(wú)中生有。所以，本題答案為B選項(xiàng)。 解析 34：答案【答案】A。題目詳解:這是一道主旨概括題。本段的結(jié)構(gòu)是提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在解決問(wèn)題上。首句闡述了“蛋殼心理”的概念。然后提出了產(chǎn)生這樣的原因，最后一句提出了解決問(wèn)題ide對(duì)策，即父母教育孩子面對(duì)挫折要樂(lè)觀，同時(shí)還要敢于說(shuō)不。故全面概括，即父母應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式。B項(xiàng)沒(méi)有談到贊美，故排除。C項(xiàng)是問(wèn)題的闡釋?zhuān)凰澜鉀Q。D項(xiàng)也是問(wèn)題原因的闡述。故選A。 解析 35：答案C。題目詳解:相同事物的不同稱(chēng)謂?！拔靼彩伦儭本褪恰半p十二事變

41、”，與此類(lèi)似，C項(xiàng)中的“合同”就是“契約”。 解析 36：答案B。題目詳解:本題屬于寓意啟示題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的推斷不當(dāng)。選項(xiàng)A、C、都是屬于鋯石的性質(zhì)特征，是并列關(guān)系。都應(yīng)排除。D項(xiàng)，文段主要是對(duì)鋯石的在工業(yè)上用涂的闡述而非性質(zhì)，且D項(xiàng)包含了A、C項(xiàng)的內(nèi)容。所以，本題選擇B答案。 解析 37：答案D 解析 38：答案【答案】B。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度體型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)，將酒肆里巷中藝人們把玩的玩意請(qǐng)到前臺(tái)，穿上文化的外衣，而將原本穿著外衣的莊重之態(tài)扒個(gè)精光，變成年輕光鮮的模特，這屬于

42、混淆美丑。而“一路的招搖走臺(tái)”屬于嘩眾取寵。A項(xiàng)“小題大做”文中沒(méi)有體現(xiàn)，C項(xiàng)“顛倒是非，不懂禮節(jié)”在文中找不到相應(yīng)的描述，D項(xiàng)“搬弄是非”文中也沒(méi)有體現(xiàn)，這三項(xiàng)都屬于無(wú)中生有。所以，本題答案為B。 解析 39：答案本題屬于三級(jí)等差數(shù)列。將原數(shù)列各項(xiàng)除以4可得新數(shù)列：0，1，4，10，20；這個(gè)數(shù)列的后項(xiàng)與前項(xiàng)之差為：1，3，6，10；然后再求出后項(xiàng)與前項(xiàng)之差為：2，3，4；這是一個(gè)等差數(shù)列，可知其下一項(xiàng)為5，則可求出前一數(shù)列的第五項(xiàng)為15，那么再前一數(shù)列的第六項(xiàng)為35，所以原數(shù)列的未知項(xiàng)為140。正確答案為D。 解析 40：答案A。題目詳解:題干當(dāng)中動(dòng)作技能轉(zhuǎn)移，是指學(xué)習(xí)新動(dòng)作過(guò)程中，過(guò)去掌

43、握的與正在學(xué)習(xí)的技能之間的相互影響和作用。A選項(xiàng)說(shuō)的是語(yǔ)言技能，不符合。故答案選A。 解析 41：答案A 解析 42：答案D。題目詳解:蒸餾對(duì)純度。簡(jiǎn)單的說(shuō)音量的大小造成影響，而蒸餾對(duì)純度是有影響的。前一個(gè)詞的結(jié)果對(duì)應(yīng)后一個(gè)詞。其他幾個(gè)選項(xiàng)不能完全對(duì)應(yīng)。 解析 43：答案C。題目詳解:主旨概括題。主體排除法的應(yīng)用，文段“道德”高頻出現(xiàn)，因此，道德為文段主體，因此本題答案選擇C 解析 44：答案文段共三句話(huà)，第一句首先表明只要有合適的渠道，公眾在環(huán)保問(wèn)題上就能釋放出巨大的力量；第二句指出問(wèn)題的關(guān)鍵所在，即公眾“缺乏參與渠道”；第三句說(shuō)明公眾的良性參與會(huì)產(chǎn)生什么作用。故整體來(lái)說(shuō)，意在說(shuō)明的是第二句

44、所指出的問(wèn)題關(guān)鍵，即D項(xiàng)。 解析 45：答案B解析劃分部門(mén)法的主要依據(jù)是法律調(diào)整的對(duì)象和方法。故答案為B。 解析 46：答案【答案】A。題目詳解:第一空排除C“襯托”，因?yàn)椤耙r托”是為了凸顯好的，不符合文意；D“敘述”就是將事情的前后經(jīng)過(guò)記載下來(lái)或說(shuō)出來(lái)，不能體現(xiàn)前者讓后者模糊不清這個(gè)意思，排除；第二空“然而”表示轉(zhuǎn)折，所以第二空應(yīng)和“模糊不清”表示相反的意思，A“精妙”符合文意；第三空“若隱若現(xiàn)”和前文的“有意無(wú)意地隱此揚(yáng)彼”呼應(yīng)，答案選A。 解析 47：答案C。題目詳解:削弱型題目。題干中的結(jié)論是中國(guó)人的交流方式已經(jīng)大大改變，人們普遍使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想情感交流，依據(jù)是最近在一所高校所做的一項(xiàng)調(diào)查。選項(xiàng)A非削弱項(xiàng)，而更像加強(qiáng)項(xiàng)。選項(xiàng)B有削弱傾向，但并未對(duì)題干觀點(diǎn)產(chǎn)生直接質(zhì)