南投縣縣九十六學(xué)年度第一學(xué)期信義區(qū)同富國(guó)民小學(xué)四

1、南投縣 縣九十六學(xué)年度 第 一 學(xué)期 信義區(qū) 同富 國(guó)民小學(xué) 四年級(jí) 語文領(lǐng)域閩南語 領(lǐng)域教學(xué)計(jì)畫表 設(shè)計(jì)者：四 年級(jí)團(tuán)隊(duì)起訖週次主 題單元名稱對(duì)應(yīng)能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式重大議題十大基本能力一營(yíng)養(yǎng)的瓜果中秋1-2-11能熟練的聽辨閩南語口頭表達(dá)中的內(nèi)心感受、理智成分、想像能力，並且進(jìn)而欣賞。2-2-5能熟練運(yùn)用閩南語表達(dá)感受、理智、想像、欣賞，並且能創(chuàng)造相關(guān)的語句。2-2-14能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。4-2-3能活用所學(xué)過之語句，啟發(fā)其閱讀興趣。5-2-1能分辨閩南語書面文字與國(guó)語的差異。1.能了解並熟悉本課詞語與課文。2.能聽懂並說出常見水果的閩南

2、語說法。3.能了解中秋節(jié)的習(xí)俗，及各種應(yīng)景食品說法。1.教師揭示課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，指導(dǎo)學(xué)生將附件國(guó)語對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。3.教師揭示語詞遊樂園掛圖，播放教學(xué)CD歌曲，讓學(xué)生熟念語詞遊樂園的詞語。4.教師播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽看覓活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫上正確的順序。11.課文情境掛圖2.課文掛圖3.語詞遊樂園掛圖4.分圖圖卡5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)2.實(shí)作評(píng)量(朗誦)3.紙筆評(píng)量(語詞遊樂園)【家政教育】1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。 1-2-3 選用有益自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物。 二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)

3、新四、表達(dá)、溝通與分享六、文化學(xué)習(xí)與國(guó)際了解二營(yíng)養(yǎng)的瓜果中秋1-2-11能熟練的聽辨閩南語口頭表達(dá)中的內(nèi)心感受、理智成分、想像能力，並且進(jìn)而欣賞。2-2-5能熟練運(yùn)用閩南語表達(dá)感受、理智、想像、欣賞，並且能創(chuàng)造相關(guān)的語句。2-2-14能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。4-2-3能活用所學(xué)過之語句，啟發(fā)其閱讀興趣。5-2-1能分辨閩南語書面文字與國(guó)語的差異。1.能熟練誠(chéng)的句型，並複習(xí)本課詞彙。2.能理解誠(chéng)的句型意義，並運(yùn)用於日常生活中。1.複習(xí)本課課文。2.複習(xí)本課詞語。3.教師揭示話句大放送掛圖與句型卡，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)誠(chéng)的句型。4.教師揭示學(xué)習(xí)單掛圖，配合教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生完成學(xué)

4、習(xí)單練習(xí)。11.話句大放送掛圖2.句型卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.紙筆評(píng)量(學(xué)習(xí)單)【家政教育】1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。 1-2-3 選用有益自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物。 四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作六、文化學(xué)習(xí)與國(guó)際了解三營(yíng)養(yǎng)的瓜果匏仔看做菜瓜1-2-6能聽出閩南語語句中感情、色彩與各種語氣。1-2-7加強(qiáng)建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。2-2-11能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。2-2-12能初步口譯閩南語和國(guó)語。4-2-2能加強(qiáng)認(rèn)讀閩南語之漢字，了解其意。4-2-5

5、能掌握文章之整體意義。1.能了解並熟悉本課語詞與課文。2.能聽懂並學(xué)會(huì)常見蔬菜的閩南語說法。3.能分辨各種蔬菜種類，並了解均衡飲食的重要性。1.教師揭示課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，再播放教學(xué)CD歌曲，教學(xué)生依照動(dòng)作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)。3.教師指導(dǎo)學(xué)生將附件國(guó)語對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。4.教師揭示語詞遊樂園掛圖，播放教學(xué)CD歌曲，讓學(xué)生熟念語詞遊樂園的詞語。4.教師播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽看覓活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫上正確的順序。11.課文情境掛圖2.課文掛圖3.語詞遊樂園掛圖4.分圖圖卡5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)2.實(shí)作評(píng)量

6、(朗誦)3.實(shí)作評(píng)量(律動(dòng)表演)4.紙筆評(píng)量(語詞遊樂園)【家政教育】1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。 1-2-2 瞭解自己的飲食習(xí)慣與喜好。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享四營(yíng)養(yǎng)的瓜果匏仔看做菜瓜1-2-6能聽出閩南語語句中感情、色彩與各種語氣。1-2-7加強(qiáng)建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。2-2-11能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。2-2-12能初步口譯閩南語和國(guó)語。4-2-2能加強(qiáng)認(rèn)讀閩南語之漢字，了解其意。4-2-5能掌握文章之整體意義。1.能熟練看做的句型，並複習(xí)本課詞彙。2.能理解看做的句型意義，並運(yùn)用於日常生活中。1.複習(xí)

7、本課課文。2.複習(xí)本課詞語。3.教師揭示話句大放送掛圖與句型卡，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)看做的句型。4.教師揭示學(xué)習(xí)單掛圖，配合教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單練習(xí)。11.話句大放送掛圖2.句型卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.紙筆評(píng)量(學(xué)習(xí)單)【家政教育】1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。 1-2-2 瞭解自己的飲食習(xí)慣與喜好。四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作五營(yíng)養(yǎng)的瓜果音標(biāo)鬥鬧熱一1-2-1能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。2-2-9熟悉閩南語中重要語音成分。3-2-

8、1能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。5-2-8能利用閩南語音標(biāo)系統(tǒng)提升說話及閱讀能力。1.能辨認(rèn)並讀出單元音鼻化韻ann、inn、enn、onn。2.能了解父母對(duì)子女健康成長(zhǎng)的期望。1.教師揭示音標(biāo)鬥鬧熱掛圖，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生念唱囡仔歌一。2.教師解釋新詞，念出音標(biāo)卡背後的例字，指導(dǎo)學(xué)生從音韻中分辨其差異。3.教師請(qǐng)學(xué)生從囡仔歌一中，找出可與本課音韻配對(duì)的文字，進(jìn)行對(duì)對(duì)樂活動(dòng)。4.教師播放教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生完成我分會(huì)出來。11.音標(biāo)鬥鬧熱掛圖2.音標(biāo)卡3.教學(xué)CD4.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.實(shí)作評(píng)量(我分會(huì)出來練習(xí))【家政教育】1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康

9、與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。 1-2-3 選用有益自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物。 一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芩摹⒈磉_(dá)、溝通與分享六營(yíng)養(yǎng)的瓜果音標(biāo)鬥鬧熱一1-2-1能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。2-2-9熟悉閩南語中重要語音成分。3-2-1能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。5-2-8能利用閩南語音標(biāo)系統(tǒng)提升說話及閱讀能力。1.能辨認(rèn)並讀出複元音鼻化韻iunn、iann、ainn、uann、uainn。2.能了解均衡飲食的重要性。1.教師揭示音標(biāo)鬥鬧熱掛圖，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生念唱囡仔歌二。2.教師解釋新詞，念出音標(biāo)卡背後的例字，指導(dǎo)學(xué)生從音韻中分辨其差異。3.教師

10、請(qǐng)學(xué)生從囡仔歌二中，找出可與本課音韻配對(duì)的文字，進(jìn)行對(duì)對(duì)樂活動(dòng)。4.教師教學(xué)播放CD，指導(dǎo)學(xué)生完成我分會(huì)出來。11.音標(biāo)鬥鬧熱掛圖2.音標(biāo)卡3.教學(xué)CD4.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.實(shí)作評(píng)量(我分會(huì)出來練習(xí))【家政教育】1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。 1-2-3 選用有益自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。四、表達(dá)、溝通與分享七第一次評(píng)量週、便利的生活黃昏市場(chǎng)1-2-10能在聽辨閩南語文中，深入了解自我的一般生活與別人所談?wù)摰纳睢?-2-13培養(yǎng)聽辨閩南語社區(qū)語言、公共語言的初步能力。1-2-19能自行聽辨並思考他人與自己所說語詞的內(nèi)涵與微

11、意。2-2-4能運(yùn)用閩南語文深入了解自我的一般生活，並且能順暢地與別人談?wù)撟晕业纳睢?-2-14能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。1.能了解並熟悉本課語詞與課文。2.能聽懂並學(xué)會(huì)各種買賣場(chǎng)所的閩南語說法。1.教師揭示課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，指導(dǎo)學(xué)生將附件國(guó)語對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。3.教師揭示語詞遊樂園掛圖，播放教學(xué)CD歌曲，讓學(xué)生熟念語詞遊樂園的詞語。11.課文情境掛圖2.課文掛圖3.語詞遊樂園掛圖4.分圖圖卡5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)2.實(shí)作評(píng)量(朗誦)【家政教育】3-2-5 認(rèn)識(shí)基本的消費(fèi)者權(quán)利與義務(wù)。3-3

12、-5 運(yùn)用消費(fèi)知能選購(gòu)合適的物品。 二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八便利的生活黃昏市場(chǎng)1-2-10能在聽辨閩南語文中，深入了解自我的一般生活與別人所談?wù)摰纳睢?-2-13培養(yǎng)聽辨閩南語社區(qū)語言、公共語言的初步能力。1-2-19能自行聽辨並思考他人與自己所說語詞的內(nèi)涵與微意。2-2-4能運(yùn)用閩南語文深入了解自我的一般生活，並且能順暢地與別人談?wù)撟晕业纳睢?-2-14能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。1.能熟練連都的句型，並複習(xí)本課詞彙。2.能理解連都的句型意義，並運(yùn)用於日常生活中。1.複習(xí)本課課文。2.複習(xí)本課詞語。3.教師揭示話句大放送掛圖與句型卡，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)

13、連都的句型。4.教師揭示學(xué)習(xí)單掛圖，配合教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單練習(xí)。11.話句大放送掛圖2.句型卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.紙筆評(píng)量(學(xué)習(xí)單)【家政教育】3-2-5 認(rèn)識(shí)基本的消費(fèi)者權(quán)利與義務(wù)。3-3-5 運(yùn)用消費(fèi)知能選購(gòu)合適的物品。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作九便利的生活電火柱1-2-7加強(qiáng)建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。2-2-11能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。2-2-14能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。4-2-14能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。1.能

14、了解並熟悉本課語詞與課文。2.能聽懂並學(xué)會(huì)各種家用電器的閩南語說法。3.能體會(huì)電能輸送與電器用品的關(guān)係，並懂得珍惜能源。1.教師揭示課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀察並發(fā)表圖中的景物。2.教師教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，再播放教學(xué)CD歌曲，教學(xué)生依照動(dòng)作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)。3.教師指導(dǎo)學(xué)生將附件國(guó)語對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。4.教師揭示語詞遊樂園掛圖，播放教學(xué)CD歌曲，讓學(xué)生熟念語詞遊樂園的詞語。4.教師播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽看覓活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫上正確的順序。11.課文情境掛圖2.課文掛圖3.語詞遊樂園掛圖4.分圖圖卡5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)2.實(shí)作評(píng)量(朗誦)3.實(shí)作

15、評(píng)量(律動(dòng)表演)4.紙筆評(píng)量(語詞遊樂園)【環(huán)境教育】1-2-1 覺知環(huán)境與個(gè)人身心健康的關(guān)係。1-2-2 覺知自己的生活方式對(duì)環(huán)境的影響。【家政教育】3-1-6 認(rèn)識(shí)食衣住行育樂日常生活的工具與用品。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享八、運(yùn)用科技與研究九、主動(dòng)探索與研究十便利的生活電火柱1-2-7加強(qiáng)建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。2-2-11能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。2-2-14能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。4-2-14能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。【期中評(píng)量週】1.能熟練數(shù)量詞的重曐，並複習(xí)本課詞彙。2.能理解數(shù)量詞的重疊的意義，並運(yùn)

16、用於日常生活中。1.複習(xí)本課課文。2.複習(xí)本課詞語。3.教師揭示話句大放送掛圖與句型卡，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)數(shù)量詞的重疊。4.教師揭示學(xué)習(xí)單掛圖，配合教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單練習(xí)。11.話句大放送掛圖2.句型卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.紙筆評(píng)量(學(xué)習(xí)單)【環(huán)境教育】1-2-1 覺知環(huán)境與個(gè)人身心健康的關(guān)係。1-2-2 覺知自己的生活方式對(duì)環(huán)境的影響?！炯艺逃?-1-6 認(rèn)識(shí)食衣住行育樂日常生活的工具與用品。四、表達(dá)、溝通與分享五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作八、運(yùn)用科技與研究九、主動(dòng)探索與研究十一便利的生活音標(biāo)鬥鬧熱二1-2-1 能

17、聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。3-2-1 能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。5-2-8 能利用閩南語音標(biāo)系統(tǒng)提升說話及閱讀能力。1.能辨認(rèn)並讀出聲化韻ng。2.了解並培養(yǎng)健全的生活態(tài)度。1.教師揭示音標(biāo)鬥鬧熱掛圖，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生念唱囡仔歌一。2.教師解釋新詞，念出音標(biāo)卡背後的例字，指導(dǎo)學(xué)生從音韻中分辨其差異。3.教師請(qǐng)學(xué)生從囡仔歌一中，找出可與本課音韻配對(duì)的文字，進(jìn)行對(duì)對(duì)樂活動(dòng)。4.教師播放教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生完成我分會(huì)出來。11.音標(biāo)鬥鬧熱掛圖2.音標(biāo)卡3.教學(xué)CD4.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗

18、誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.實(shí)作評(píng)量(我分會(huì)出來練習(xí))【家政教育】1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。1-1-4 願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享十二便利的生活音標(biāo)鬥鬧熱二1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。3-2-1 能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。5-2-8 能利用閩南語音標(biāo)系統(tǒng)提升說話及閱讀能力。1.能辨認(rèn)並讀出聲化韻m及韻尾m。2.培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。1.教師揭示音標(biāo)鬥鬧熱掛圖，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生念唱囡仔歌二。2.教師解釋新詞，念

19、出音標(biāo)卡背後的例字，指導(dǎo)學(xué)生從音韻中分辨其差異。3.教師請(qǐng)學(xué)生從囡仔歌二中，找出可與本課音韻配對(duì)的文字，進(jìn)行對(duì)對(duì)樂活動(dòng)。4.教師教學(xué)播放CD，指導(dǎo)學(xué)生完成我分會(huì)出來。11.音標(biāo)鬥鬧熱掛圖2.音標(biāo)卡3.教學(xué)CD4.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.實(shí)作評(píng)量(我分會(huì)出來練習(xí))【家政教育】1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。1-1-4 願(yuàn)意與他人分享自己所喜歡的食物。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新四、表達(dá)、溝通與分享十三輕鬆的活動(dòng)騎鐵馬1-2-11能熟練的聽辨閩南語口頭表達(dá)中的內(nèi)心感受、理智成分、想像能力，並且進(jìn)而欣賞。2-2-4能運(yùn)用閩南語文深入了解自我的一般生活，並且能順暢

20、地與別人談?wù)撟晕业纳睢?-2-5能掌握文章之整體意義。4-2-9能初步欣賞文章中之詞句和語態(tài)，在溝通上之效果。4-2-14能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。1.能了解並熟悉本課語詞與課文。2.能聽懂並學(xué)會(huì)各種休閒活動(dòng)的閩南語說法。3.能分辨並培養(yǎng)健康的休閒活動(dòng)。1.教師揭示課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀察並發(fā)表圖中的景物。2.教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，指導(dǎo)學(xué)生將附件國(guó)語對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。3.教師揭示語詞遊樂園掛圖，播放教學(xué)CD歌曲，讓學(xué)生熟念語詞遊樂園的詞語。11.課文情境掛圖2.課文掛圖3.語詞遊樂園掛圖4.分圖圖卡5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)2.實(shí)作評(píng)量(朗誦)【人權(quán)教

21、育】2-2-2 認(rèn)識(shí)休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係?！旧陌l(fā)展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價(jià)值觀及人格特質(zhì)。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏?、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)七、規(guī)畫、組織與實(shí)踐十四第二次評(píng)量週、輕鬆的活動(dòng)騎鐵馬1-2-11能熟練的聽辨閩南語口頭表達(dá)中的內(nèi)心感受、理智成分、想像能力，並且進(jìn)而欣賞。2-2-4能運(yùn)用閩南語文深入了解自我的一般生活，並且能順暢地與別人談?wù)撟晕业纳睢?-2-5能掌握文章之整體意義。4-2-9能初步欣賞文章中之詞句和語態(tài)，在溝通上之效果。4-2-14能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。1.能熟練上界的句型，並複習(xí)本課詞彙。2.能理解上界的句型意義，並運(yùn)用於日

22、常生活中。1.複習(xí)本課課文。2.複習(xí)本課詞語。3.教師揭示話句大放送掛圖與句型卡，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)上界的句型。4.教師揭示學(xué)習(xí)單掛圖，配合教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單練習(xí)。11.話句大放送掛圖2.句型卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.紙筆評(píng)量(學(xué)習(xí)單)【人權(quán)教育】2-2-2 認(rèn)識(shí)休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係?！旧陌l(fā)展教育】1-3-1探索自我的興趣、性向、價(jià)值觀及人格特質(zhì)。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃苋⑸囊?guī)劃與終身學(xué)習(xí)五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作七、規(guī)畫、組織與實(shí)踐十五輕鬆的活動(dòng)文化中心1-2-14能分辨私人生活語言與社區(qū)公共語言的能力。2-2-

23、14能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。4-2-8能理解閱讀過程中所得到之資訊。4-2-14能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。1.能了解並熟悉本課語詞與課文。2.能聽懂並學(xué)會(huì)各種休閒場(chǎng)所的閩南語說法。3.能學(xué)會(huì)利用公共資源，充實(shí)休閒生活。1.教師揭示課文情境圖，請(qǐng)學(xué)生觀察並發(fā)表圖中的景物。2.教師教師配合教學(xué)CD，帶領(lǐng)學(xué)生朗誦課文，再播放教學(xué)CD歌曲，教學(xué)生依照動(dòng)作演唱，讓學(xué)生邊唱邊做律動(dòng)。3.教師指導(dǎo)學(xué)生將附件國(guó)語對(duì)譯的貼紙貼在課文旁。4.教師揭示語詞遊樂園掛圖，播放教學(xué)CD歌曲，讓學(xué)生熟念語詞遊樂園的詞語。4.教師播放教學(xué)CD，進(jìn)行聽看覓活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生依據(jù)內(nèi)容寫上正確的順序。11.課文情境掛圖

24、2.課文掛圖3.語詞遊樂園掛圖4.分圖圖卡5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)2.實(shí)作評(píng)量(朗誦)3.實(shí)作評(píng)量(律動(dòng)表演)4.紙筆評(píng)量(語詞遊樂園)【人權(quán)教育】2-2-2 認(rèn)識(shí)休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係?！炯艺逃?-1-1 察覺生活中的有用資源與其對(duì)生活的影響。3-3-4 認(rèn)識(shí)並能運(yùn)用社區(qū)資源。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃芏⑿蕾p、表現(xiàn)與創(chuàng)新三、生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)七、規(guī)畫、組織與實(shí)踐十六、十七輕鬆的活動(dòng)文化中心1-2-14能分辨私人生活語言與社區(qū)公共語言的能力。2-2-14能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。4-2-8能理解閱讀過程中所得到之資訊。4-2-14能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)

25、。1.能熟練毋單嘛的句型，並複習(xí)本課詞彙。2.能理解毋單嘛的句型意義，並運(yùn)用於日常生活中。1.複習(xí)本課課文。2.複習(xí)本課詞語。3.教師揭示話句大放送掛圖與句型卡，配合教學(xué)CD，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)毋單嘛的句型。4.教師揭示學(xué)習(xí)單掛圖，配合教學(xué)CD，請(qǐng)學(xué)生完成學(xué)習(xí)單練習(xí)。21.話句大放送掛圖2.句型卡3.學(xué)習(xí)單掛圖4.教學(xué)CD5.教學(xué)VCD1.實(shí)作評(píng)量(朗誦)2.實(shí)作評(píng)量(發(fā)表)3.紙筆評(píng)量(學(xué)習(xí)單)【人權(quán)教育】2-2-2 認(rèn)識(shí)休閒權(quán)與日常生活的關(guān)係?！炯艺逃?-1-1 察覺生活中的有用資源與其對(duì)生活的影響。3-3-4 認(rèn)識(shí)並能運(yùn)用社區(qū)資源。一、了解自我與發(fā)展?jié)撃苋?、生涯?guī)劃與終身學(xué)習(xí)五、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作七、規(guī)畫、組織與實(shí)踐十八、十九輕鬆的活動(dòng)音標(biāo)鬥鬧熱三1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2