月考考試試卷

1、月考考試試卷一、語文基礎知識及運用（30分）1、下列加點字注音全部正確的一項是（ ）A、鏖戰(zhàn)（áo） 歸宿（sù） 風馳電掣（chì）B、擷?。╦ié） 憩息（qì） 偃旗息鼓（yn）C、坍塌（t） 鐫刻（jun） 拾級而上（shí）D、熟諳（n） 遒勁（qiú） 放蕩不羈（j）2、下列詞語沒有別字的一項是（ ）.飄泊 祈禱 掉以輕心 驕揉造作.題詞 狼藉 至理名言 按部就班.布署 苛刻 重巒疊障 墨守陳規(guī).蔓延 疇措 惹事生非 鍥而不舍3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）盡管臺上演講者的語調非常慷慨激昂，

2、但由于他所講的內容太過深奧，人們無法理解，所以聽眾的 非常冷淡。能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地 著這個小鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展。陳帆是我們班上的“奧數(shù)”高手，他的解題思路往往既新穎，又 。.反映 限制 簡捷 .反應 制約 簡捷.反映 制約 簡潔 .反應 限制 簡潔4、下列句子中加線的成語，使用恰當?shù)囊痪涫牵?） 張大爺是個通情達理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。 我時常留心書店里有關市場經(jīng)濟理論的新書預告，卻視而不見這方面書籍的出版。 棋盤上自己的棋子所剩無幾，而對方卻兵多將廣，鄒明感到在排兵布陣上捉襟見肘。 由于攻關小組全體成員上下齊心、一團和氣，僅用十天便拿出了

3、研究成果。 5、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? ) _，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；_，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；_，你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學是一座姹紫嫣紅的百花園 文學是一杯回味無窮的香茗文學是一幅意境高遠的中國畫 文學是一首清脆圓潤的古曲A B C D6、下列句子中的標點符號使用完全正確的一項是（ ）A因為我們長大了，所以目光變得更深沉些；心地也變得更寬廣些。B做事前，要仔細想想為什么做這件事？怎樣才能把這件事做好？C書房布置得簡樸文雅，右面墻上掛著一副對聯(lián)，寫的是“讀萬卷書，行萬里路

4、?！盌信任具有強大的力量。一個人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地發(fā)揮自己的能力。7、用上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復句。(句序合理，語意貫通；可以刪去和調換詞語，但不得改變原意)平常不過的事物要經(jīng)智慧發(fā)現(xiàn)。在雨天里，雨衣是最平常不過的東西，隨處可見。平常不過的事物會折射出耐人尋味的人生意蘊。8、補寫出下列詩句的上句或下句、_，甲光向日金鱗開。、云橫秦嶺家何在？_ 。、吊影分為千里雁，_。 、_，靈旗空際看。 9、下面這段文字中有三句話，各有一處語病，請加以修改。 中宣部、教育部日前印發(fā)并制定的中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要指出，中小學開展弘揚和培育民族精神教

5、育，要引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱，幫助學生學習中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻。 10、根據(jù)下列劃線句子的句式、修辭方法仿寫一句話，使之與上下文構成前后連貫的排比句。 也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白云 ； ， ；也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執(zhí)著的綠茵。只要你滿懷信心，盡己所能，你會感受到生命的意義。二、閱讀下面的文章，完成11-18題。（30分）（一）（16分）凍 頂 百 合畢淑敏 世界上有沒有凍頂百合這種花呢？在我寫這篇文章之前是沒有的，雖然它很容易逗起一種關于晶瑩香花的聯(lián)想，其實是一個拼湊起來的蹩腳詞

6、語。記得那一年到臺灣訪問，去游覽臺灣島內的第一高峰玉山。陪同的女作家不斷向我介紹沿路風景，時不時插入“玉山可真美啊”的感嘆。玉山誠然美，我卻無法附和。對于山，實在是“曾經(jīng)滄海難為水”??！十幾歲時，當我還未曾見過中國五岳當中的任何一岳，爬過的山峰只限于北京近郊500米高的香山時，就在猝不及防中，被甩到了世界最宏大山系的祖籍青藏高原，一住十幾年，直到紅顏老去。朋友，請原諒我心如止水，我已經(jīng)在少女時代就把驚駭和稱譽獻給了藏北。由于沒有恰如其分的回應，女作家也悄了聲。山勢越來越高了，蜿蜒公路旁突然出現(xiàn)了密集的房屋和人群，原來是眾多的游客圍著當?shù)氐纳矫裨谫I茶。也許是為了挽救剛才的索然，我夸張地顯示好奇：

7、“什么茶？”“凍頂烏龍?！芭骷冶砬榈?。我猜疑她的淡然可能是對我的小小懲罰，很想彌補剛才對玉山的不恭，馬上興致勃勃地說：“凍頂烏龍可是臺灣的名產(chǎn)啊，前些年，大陸很有些人以能喝到臺灣正宗的凍頂烏龍為時髦呢！”說著，我拿出手袋，預備下車去買凍頂烏龍。女作家看著我，嘆了一口氣說：“就是愛喝凍頂烏龍的人，才給玉山帶來了莫大的危險。”她面色憂郁，目光黯淡。為什么呀？我疑竇叢生。女作家說，臺灣的緯度低，通常不下雪也不結霜。玉山峰頂，由于海拔高，有時會落雪掛霜，臺灣話就稱其“凍頂”。烏龍本是尋常半發(fā)酵茶的一種，整個臺灣都有出產(chǎn)，但標上了“凍頂”，就說明這茶來自高山。云霧繚繞，人跡罕至，泉水清冽，日照時短，

8、茶品自然上乘。凍頂烏龍可賣高價，很多農民就毀了森林改種茶苗。天然的植被遭到破壞，水土流失。茶苗需要滅蟲和施肥，高山之巔的清清水源也受到了污染。人們知道這些改變對于玉山是災難性的，但在利益和金錢的驅動下，凍頂茶園的栽培面積還是越來越大。她沒有別的法子愛護玉山，只有從此拒喝凍頂烏龍。女作家憂心忡忡的一席話，不但讓我當時沒有買一兩茶，時到今日，我再也沒有喝過一口凍頂烏龍。在茶樓，如果哪位朋友要喝這茶，我就把臺灣女作家的話學給他聽，他也就改換門庭了。又一年，我到西北公差，主人設宴招待，侍者端上了一道新菜，報出菜名“蜜盞金菊”。紛披的金黃色菊花瓣活靈活現(xiàn)，婀娜多姿，像千手觀音，撩動著我們的眼睫毛和鼻翼，

9、共同化作口中的津液。大家紛紛舉筷，贊不絕口。沒想到坐在身邊的一位植物學博士竟義憤填膺地說道：“菊花瓣纖弱易脆，根本經(jīng)不起烈火滾油。這些酷似菊花的花瓣，是用百合的根莖雕刻而成的。而百合這種植物，是植物中的山羊?！贝蠹覍嵲跊]法把嬌美的百合和攀爬的山羊統(tǒng)一起來，充滿疑慮地看著博士。博士說：山羊在山上走過，會啃光植被，連苔蘚都不放過。所以，很多國家嚴格限制山羊的數(shù)量，因此羊絨在世界上才那樣昂貴。百合也需生長在山坡疏松干燥的土壤里，要將其他植物鋤凈，周圍沒有大樹遮擋幾年之后，土壤沙化，農民開辟新區(qū)種植百合。百合雖好，土地卻飛沙走石。從此，在餐館吃飯，我再也沒有點過“西芹夏果百合”這道菜。在菜市場，我再也

10、沒有買過西北出的保鮮百合，那些白白凈凈的百合頭擠在一起，好像一些嬰兒高舉的拳頭，在呼喊著什么。一個人的力量何其微小啊。我甚至不相信，這幾年中，由于我的不吃不喝不買，臺灣玉山上會少種一寸茶苗，西北的坡地上會少開一朵百合，會少沙化一笸黃土。然而很多人的努力聚集起來，情況也許會有不同。我在巴黎最繁華的服裝商店閑逛，見到我在打折的皮衣前駐步，同行的朋友以為我想買，趕緊扯我離開，小聲說：“千萬別買!我一直感覺，穿動物皮毛的人是野蠻人?！?努力，也許就會有不可思議的力量出現(xiàn)。墻倒眾人推一直是個貶義詞，但一堵很厚重的墻要訇然倒下，是一定要借眾人之手的。 （摘自鳳凰周刊，作者畢淑敏，有刪改）11、作者說“凍頂

11、百合”是一個蹩腳詞語，卻用它做題目，其用意是什么？（3分） 12、第二段 所引用的“曾經(jīng)滄海難為水”一句中“曾經(jīng)滄?！焙汀半y為水”分別指什么？（ 4分）13、文中有不少描寫細膩而生動的句子，請從下列三句中選擇兩句進行具體賞析。（6分）（1）“就是愛喝凍頂烏龍的人，才給玉山帶來了危險?！彼龂@了一口氣，面色憂郁，目光黯淡。（2）紛披的金黃色菊花瓣活靈活現(xiàn)，裊娜多姿，像千手觀音，撩動著我們的眼睫毛和鼻翼，共同化作口中的津液。，（3）那些白白凈凈的百合頭擠在一起，好像嬰兒高舉的拳頭，在呼喊著什么。14、“墻倒眾人推一直是個貶義詞，但一堵很厚重的墻要訇然倒下，是一定要借眾人之手的?！边@句話的意思是什么？

12、（3分） （二）（14分）沒有塵埃好不好 塵埃就是充斥自然界的各種微塵和煙粒。塵埃污染了環(huán)境，也給人類帶來麻煩；在一些工廠里，甚至還會引發(fā)粉塵爆炸！ 塵埃不受人們歡迎，讓人討厭。但是，沒有塵埃好不好呢？ 沒有塵埃也不好。 沒有塵埃，太陽射過來的光就得不到反射、散射和折射，地球上就會漆黑一團。這就是說，塵埃雖小，它的存在卻很重要。由于空氣中混有大量塵埃，當太陽輻射在大氣中遇到空氣分子或微粒塵埃時，太陽輻射的一部分能量便以這些質點為中心，向四面八方散射開來。散射可以改變太陽輻射的方向，使天空變得亮堂起來。 沒有塵埃，地球表面的溫度將會熱得不得了。溫度太高，不但人類忍受不了，就是地球上的其他生物，也

13、都無法生存。有了塵埃，就使得近地面的低空多了一層保護膜。因為塵埃和水汽的結合可以變成云滴，能夠把照射其上的一部分太陽輻射反射回宇宙空間，從而有效地削弱太陽的威勢。同時，塵埃還能吸收一部分輻射熱。這樣，就使地面升溫不致過高，也可避免過于急驟降溫。 沒有塵埃，天上的云也很難形成。因為云是懸浮在空中的水滴和冰晶組成。沒有塵埃，水汽就無法凝結。塵埃是吸濕性微粒，可作凝結核，使周圍的水汽在它上面凝結，對云雨的形成直接有關。實驗證明：在沒有凝結核的情況下，空氣中的水汽要凝結是很困難的。即使空氣達到飽和狀態(tài)、相對溫度達300%400%，也還是難以凝結。但只要加進一些灰塵、煙粒之類吸濕性微粒，水汽就會立即凝結

14、。這些微粒會把水汽吸附在自己表面，形成水滴的胚胎，故稱“凝結核”。微粒的半徑一般在10.310.7毫米之間。微粒愈大，對水汽分子的吸附作用愈強，水汽分子愈容易在上面聚集。工業(yè)區(qū)和大城市上空之所以多霧，就是因為城市的空氣中含有較多塵埃的緣故。 沒有塵埃不但成不了云，下不了雨，而且也產(chǎn)生不了雷電。這樣，自然界的一切就將走向今天的反面。 沒有塵埃，宇宙中許多有害射線將毫無攔阻地進入地球表面，并對人類和一切生物產(chǎn)生致命的威脅 塵埃，令人討厭，但又離不開它，因為世界不能沒有塵埃！15、“塵埃污染了環(huán)境，也給人類帶來麻煩”一句中“麻煩”是指什么？（3分）16、從文中看，沒有塵埃會給人類帶來哪些危害？（4分

15、）17、結合文章六、七兩段話的內容，給“凝結核”下一個定義。（3分）18、下列判斷，那些是錯誤的？指出來，并簡述理由。（4分）（1）沒有塵埃不好，因此，塵埃應該受到人民的歡迎。（2）塵?？梢晕找徊糠州椛錈?，能起到一定的平衡地面溫度的作用。（3）沒有塵埃，天上的云很難形成的根本原因是云是由懸浮在空中的水滴和冰晶組成。三(20分)閱讀下面的文言文，完成1922題。（伍）子胥入船，漁父知其意也，乃渡之千尋之津。 子胥既渡，漁父乃視之有其饑色，乃謂曰：“子俟我此樹下，為子取餉?！睗O父去后，子胥疑之，乃潛身于深葦之中。有頃，父來，持麥飯、鮑魚羹、盎漿，求之樹下，不見，因歌而呼之，曰：“蘆中人，蘆中人，

16、豈非窮士乎？”如是至再，子胥乃出蘆中而應。漁父曰：“吾見子有饑色，為子取餉，子何嫌哉？”子胥曰：“性命屬天，今屬丈人，豈敢有嫌哉？” 二人飲食畢，欲去，胥乃解百金之劍，以與漁者：“此吾前君之劍，上有七星北斗，價直百金，以此相答?！睗O父曰：“吾聞楚王之命：得伍胥者，賜粟五萬石，爵執(zhí)圭。豈圖取百金之劍乎？”遂辭不受，謂子胥曰：“子急去，勿留！且為楚所得?！弊玉阍唬骸罢堈扇诵兆?。”漁父曰：“今日兇兇，兩賊相逢，吾所謂渡楚賊也。兩賊相得，得行于默，何用姓字為？子為蘆中人，吾為漁丈人。富貴莫相忘也?！弊玉阍唬骸爸Z?！奔热?，誡漁父曰：“掩子之盎漿，無令其露?！睗O父諾。子胥行數(shù)步，顧視漁者，已覆船自沉于江水

17、之中矣?！弊?zhí)圭：春秋時楚國設置的爵位名，它是楚國的最高爵位。19、下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分）A、乃渡之千尋之津（渡口） B、為子取餉，子何嫌（猜疑）C、價直百金（同“值”） D、賜粟五萬石，爵執(zhí)圭（爵位）20、下列句子中加點的詞意思相同的兩項是（4分）A、子胥乃出蘆中而應 見白書，乃鉆火燭之 B、以與漁者 然得而臘之以為餌C、子為蘆中人 甚矣哉為欺也 D、豈圖取百金之劍乎 豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉21、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）子急去，勿留！且為楚所得。 何用姓字為？22、請概括漁父的品行。（4分）23閱讀下面這首古詩，回答(1)(2)兩題。(5分) 春行即興 

18、;  李華宜陽城下草萋萋，澗水東流復向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。  這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法？請具體說明。    古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。 四(40分)24閱讀下面的材料，按要求作文。(40分) 古時候公輸般制作木飛機，傳說能夠飛行幾圈，我們的民族很早渴望飛天。今天，我們的夢想終于成為現(xiàn)實，繼“神舟”5 號載人飛船進行太空飛行后，2005 年10 月，“神舟”6 號飛船再次載人升空，并圓滿地完成了飛行任務。殲10戰(zhàn)斗機的研制成功，今天我們已經(jīng)成為能夠

19、獨立研發(fā)并制造飛機的少數(shù)國家之一，這一切都是包含了數(shù)代科學家的夢想和汗水。請你以“夢想”為話題寫一篇不少于600 字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒寫感受。文體自選，題目自擬。語文參考答案：一、1D 2。B 3。B 4。C 5C 6。D7。（雖然）在雨天里，雨衣是最平常不過的東西，隨處可見，然而（但是）平常不過的事物一經(jīng)智慧發(fā)現(xiàn)，就會折射出耐人尋味的人生意蘊。 8、黑云壓城城欲摧 雪擁藍關馬不前 辭根散作九秋蓬 毅魄歸來日 9?！坝“l(fā)”與“制定”調換位置 在“最大恥辱”后加上“的觀念”將“學習”改為“了解” 10。例：也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清澈的小溪。 二、（一）11、“凍頂百合”很容易引起一種關于晶瑩香花的聯(lián)想，可以吸引讀者(激起讀者的閱讀興趣，抓住讀者的好奇心)；同時可以點出(提出；點明；概括；提示)本文的寫作內容。12、在青藏(藏北)高原一住十幾年；玉山誠然美，我卻無法附和13、句：用神態(tài)和語言描寫，寫出了女作家的淡然憂郁，表現(xiàn)了她對環(huán)境遭到破壞的擔憂，突出了她強烈的環(huán)保意識。 句：用比喻和擬人的修辭手法，通過“活靈活現(xiàn)”、“婀娜多姿”、“像千手觀音”，“撩動”等詞生動形象地寫出了“蜜盞金菊”這道菜的美觀，吸引人；表現(xiàn)