抽簽的方法合理么(最新)（課堂PPT）

1、建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)1建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)2建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)39.9.1 1 抽簽方法合理嗎抽簽方法合理嗎第九章第九章 概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)4 1.1.能利用能利用樹狀圖樹狀圖或或列表法列表法解決概率問(wèn)題解決概率問(wèn)題. .2.2.感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系, , 增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)學(xué)的意識(shí). .建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)5 認(rèn)真看認(rèn)真看P.84P.84- -8585的內(nèi)容，完成：的內(nèi)容，完成：4 4分鐘分鐘后比誰(shuí)能正確完成相關(guān)的練習(xí)后比誰(shuí)能正確完成相關(guān)的練習(xí). .1.1.思考思考兩個(gè)云圖及兩個(gè)云圖及“嘗試

2、與交流嘗試與交流”；2.2.結(jié)合結(jié)合P.84P.84的樹狀圖的樹狀圖理解理解抽簽的合抽簽的合 理性理性. .建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)6完成課堂練習(xí)完成課堂練習(xí): :要求：要求：1.1.看清游戲規(guī)則；看清游戲規(guī)則；2.2.利用樹狀圖或列表法解題；利用樹狀圖或列表法解題； 第一、二兩組完成第一、二兩組完成T1T1、3 3第三、四兩組完成第三、四兩組完成T2T2、3 3 建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)7（游戲公平就是指雙方獲勝的概率相等）（游戲公平就是指雙方獲勝的概率相等）開始開始列表法列表法樹狀圖樹狀圖建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)8紅藍(lán)黃紅藍(lán)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)9建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)10若用抽簽的辦法從若用抽簽的辦法從3 3名同名同學(xué)中選學(xué)中選2 2名去看電影，這名去看電影，這種方法公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理種方法公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。由。建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)11建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖縣建陽(yáng)中學(xué)12P P.85 .85 習(xí)題習(xí)題9.1 9.1 第第1 1、2 2題題. .建湖縣建陽(yáng)中學(xué)建湖