小石潭記（課堂PPT）

1、1柳宗元柳宗元2柳宗元(773819)，字子厚，中唐時(shí)期著名文學(xué)家、哲學(xué)家，河?xùn)|(今山西永濟(jì))人，世稱柳河?xùn)|?！疤扑伟舜蠹摇敝唬c韓愈并稱“韓柳”。與韓愈、劉禹錫同朝為官，由于參加主張革新的王叔文政治集團(tuán)，貞元二十一年十一月貶永州(今湖南永州)司馬。在此期間寫下了為人稱道的永州八記。本文是永州八記中的第四篇。3 貞元十七年，柳宗元因不滿當(dāng)時(shí)政治的黑暗、官場的腐敗，萌發(fā)了改革的愿望，成為王叔文革新派的重要人物。但只有半年時(shí)間便宣告失敗 ，柳宗元被加貶為永州司馬 。永州在湖南和廣東的交界處，當(dāng)時(shí)甚為荒僻，是個(gè)人煙稀少、令人害怕的地方。 在永州，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環(huán)境，使柳宗元悲憤、憂郁、

2、痛苦，加之幾次無情的火災(zāi)，嚴(yán)重?fù)p害了他的健康。貶謫生涯所經(jīng)受的種種迫害和磨難，并未動(dòng)搖柳宗元的政治理想。 柳宗元在力所能及的范圍內(nèi)，進(jìn)行了一番興利除弊的改革，貽惠一方，實(shí)際是王叔文改革在局部地區(qū)的施行。 寫作背景:4 同時(shí)被貶的還有劉禹錫、白居易等八人，歷史上稱為“二王八司馬事件”。5海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散向峰頭望故鄉(xiāng)。819819年，年，4545歲的柳歲的柳宗元病逝柳州宗元病逝柳州與浩初上人同看山與浩初上人同看山寄京華親故寄京華親故6經(jīng)綸世務(wù)者，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返。（吳均）窺谷忘返。（吳均） 人生在世不稱意人生在世不稱意, ,明朝散發(fā)弄扁舟。（李白）明朝散發(fā)弄扁

3、舟。（李白）久在樊籠里，久在樊籠里，復(fù)得返自然。（復(fù)得返自然。（ 陶淵明陶淵明 ）弄扁舟：弄扁舟：隱逸于自然、江湖中。隱逸于自然、江湖中。樊籠：樊籠：官場，也指世俗社會(huì)。官場，也指世俗社會(huì)。“仕仕 不不 得得 志志” 便便 縱縱 情情 山山 水水7 記，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，借景抒情，托物言志。8柳宗元的柳宗元的“永州八記永州八記” 柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨(dú)特的地位。其中最著名的，是他被貶謫到永州以后寫的“永州八記”：始得西山宴游記鈷姆潭記鈷姆潭西小丘記至小丘西小石潭記袁家渴記石渠記石澗記小石城山記。9江江 雪雪柳宗

4、元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 10學(xué)習(xí)目標(biāo)一學(xué)習(xí)目標(biāo)一1 1、了解作者，落實(shí)字音。、了解作者，落實(shí)字音。3、了解文章大意并背誦全文。了解文章大意并背誦全文。2、落實(shí)部分實(shí)詞意思及、落實(shí)部分實(shí)詞意思及“以以”“”“為為”在文中的用法，了解在文中的用法，了解“如如”“”“若若”“”“似似”的不同用法。的不同用法。11 小石潭記小石潭記 柳宗元柳宗元 從小丘西行百二十步，隔從小丘西行百二十步，隔篁篁竹，聞水竹，聞水聲聲，如，如鳴珮鳴珮環(huán)，心環(huán)，心樂之。伐竹取道，樂之。伐竹取道， 下下見見小潭，水尤清小潭，水尤清冽冽。全石以為底，近

5、岸，。全石以為底，近岸，卷卷石底以出，為石底以出，為坻坻，為，為嶼嶼，為，為嵁嵁，為巖。青樹，為巖。青樹翠蔓翠蔓，蒙絡(luò)搖，蒙絡(luò)搖綴綴，參差參差披拂。披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁佁然然 不動(dòng)不動(dòng); ;俶俶爾遠(yuǎn)逝，往來爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽翕忽，似與游者相樂。，似與游者相樂。yhungm mng png pi ishngshngliknchcn ccucu mn zhuzhuych hh 12 潭西南而望，潭西南而望，斗斗折蛇折蛇行行，明滅可，明滅可見見。其岸勢犬牙。其岸勢犬牙差互差互，不可知其源。，不可知其源。 坐潭

6、上，四面竹樹環(huán)合，寂坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥寥無人，凄神寒骨，無人，凄神寒骨，悄愴悄愴幽幽邃邃。以其境過。以其境過清清， 不可久居，乃記之而去。不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，同游者：吳武陵，龔龔古，余弟宗古，余弟宗玄玄。隸。隸l l而從者，崔而從者，崔氏二小生：曰恕己，氏二小生：曰恕己， 曰奉壹。曰奉壹。 dudux xngng jijin n c h h lioqio chungsusuqngqnggngxun13疏通文意疏通文意14 釋詞：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤 清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。

7、青樹翠蔓，蒙 絡(luò) 搖 綴，參差 披拂。 向西向西心里很喜歡它。樂，心里很喜歡它。樂，以以為樂為樂向下，往下向下，往下清澈清澈相當(dāng)于相當(dāng)于“而而”，表承接，無義，表承接，無義把把作為作為成為成為覆蓋覆蓋 纏繞纏繞 連結(jié)連結(jié) 長短不一長短不一隨風(fēng)飄蕩隨風(fēng)飄蕩特別特別15譯文：從小土丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像人身上佩戴的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，（我的）心里很喜歡它?？车怪褡?，開辟出一條小道（走過去），向下看見有一個(gè)小潭，潭水特別清澈透明。（潭）以整塊石頭為底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖等不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動(dòng)、連

8、結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。16潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 日光下 徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。大約大約表示約數(shù)表示約數(shù)在空中在空中依靠的東西依靠的東西向下向下愣住的樣子愣住的樣子忽然忽然表一方對(duì)另一方表一方對(duì)另一方透透17 石潭里的魚大約有一百來?xiàng)l，好像都在空中游動(dòng)，周圍什么依靠也沒有似。陽光向下一直照射到水底，魚的影子映在水底的石頭上，呆呆的一動(dòng)也不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，非常輕快敏捷，好像在和游人一同逗樂。18潭西南 而 望， 斗 折 蛇行，明滅 可見。 其 岸勢 犬牙 差互，不 可 知 其 源。表修飾，無義表修飾，無義像北斗七像北斗七星那樣星

9、那樣像長蛇爬像長蛇爬行那樣行那樣或隱或現(xiàn)或隱或現(xiàn)那那像狗的牙像狗的牙齒那樣齒那樣能能它的，指溪水的它的，指溪水的19向小石潭的西南方向望過去，小溪曲曲折折，望過去一段看得見，一段又看不見。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不知道它的源泉在哪里。20坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂 寥無人，凄神 寒骨， 悄愴 幽 邃。以 其境過清，不可久居， 乃 記。 之 而 去 空虛，寂靜空虛，寂靜寂靜得使人感到憂寂靜得使人感到憂傷。愴，悲傷傷。愴，悲傷深深因?yàn)橐驗(yàn)槠嗲迤嗲辶?，停留留，停?就就代小石潭的景物代小石潭的景物連詞，表順承連詞，表順承離開離開使使凄涼凄涼使使寒冷寒冷包圍包圍那那21 坐在小石潭上，四面被

10、竹子和樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人覺感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。因?yàn)槟欠N環(huán)境太凄清了，不能呆的太久，就記下了這番景致離開了。22同游者：吳武陵、龔古、余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕已，曰奉壹。隨從隨從 跟隨跟隨我我23同游的人有：吳武陵、龔古以及我的弟弟宗玄。跟著一同去的，還有姓崔的兩個(gè)年輕人 ：一個(gè)叫恕己 ，一個(gè)叫奉壹。24一詞多義 潭中魚可百許頭 不可久居 水尤清冽 其境過清 如鳴佩環(huán) 四面竹樹環(huán)合 以其境過清 卷石底以出 全石以為底 為坻為嶼 大約大約 可以可以, ,能夠能夠 清澈清澈 凄清，冷清清凄清，冷清清 玉環(huán)玉環(huán) 環(huán)繞，包圍環(huán)繞，包圍 因?yàn)橐驗(yàn)?相當(dāng)

11、于相當(dāng)于“而而” 作為作為 成為成為25詞類活用：詞類活用：名詞作名詞作狀語狀語從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步向西南向西南皆若皆若空空游無所依游無所依 在空中在空中斗斗折折蛇蛇行行 像北斗星那樣像北斗星那樣 其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互差互像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣動(dòng)詞作名詞動(dòng)詞作名詞如如鳴鳴珮環(huán)珮環(huán)珮環(huán)相碰擊發(fā)出的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音聲音像蛇爬行那樣像蛇爬行那樣意動(dòng)用法意動(dòng)用法心心樂樂之之以以為樂為樂( (感到快樂感到快樂) )潭潭西南西南而望而望向西向西26 使動(dòng)用法： 凄神 寒骨：凄：使凄涼 使寒冷27 聽讀課文，看圖后，結(jié)合課文回答問題整體感知28課文插圖29課文插圖301 1、概

12、括每段作者都寫了什么？、概括每段作者都寫了什么？第一段：寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，描繪小石第一段：寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，描繪小石潭的概貌。潭的概貌。第二段：寫潭水清澈，游魚活潑。第二段：寫潭水清澈，游魚活潑。 第三段：寫小石潭的潭水的來源。第三段：寫小石潭的潭水的來源。 第四段：寫潭上四周景色給人的感受。第四段：寫潭上四周景色給人的感受。第五段：記下同游者的姓名。第五段：記下同游者的姓名。31細(xì)讀第一段，思考下列問題。細(xì)讀第一段，思考下列問題。1 1、寫小石潭未見其形，先聞其聲的句子是：、寫小石潭未見其形，先聞其聲的句子是：隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)。2 2、作者記述自己、作者

13、記述自己“心樂之心樂之”。作者。作者“樂樂”的是什么？的是什么？水聲潺潺，好像玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，悅耳動(dòng)聽。水聲潺潺，好像玉佩玉環(huán)碰撞發(fā)出的聲音，悅耳動(dòng)聽。3 3、作者指明小石潭方位的句子是：、作者指明小石潭方位的句子是：從小丘西行百二十步。從小丘西行百二十步。5 5、寫小石潭環(huán)境景色的句子是：、寫小石潭環(huán)境景色的句子是：青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。6 6、與、與“伐竹取道伐竹取道”一句形成前后呼應(yīng)的句子是：一句形成前后呼應(yīng)的句子是：四面竹樹環(huán)合。四面竹樹環(huán)合。4 4、小石潭水清的原因的句子是：、小石潭水清的原因的句子是：全石以為底，近岸卷石底以出，為坻、為

14、嶼、為嵁、為巖全石以為底，近岸卷石底以出，為坻、為嶼、為嵁、為巖32小石潭的全貌是怎樣的？從小石潭的全貌是怎樣的？從文中找出句子。文中找出句子。 全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。33小石潭記 思考下列問題： 作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。34小石潭記 小石潭的全貌是怎樣的？全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。35小石潭記 游魚和潭水有什么特點(diǎn)？ 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)；淑爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。36小石潭記 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披佛。四面竹樹環(huán)合，

15、寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 作者是怎樣描寫潭上的景物的？37小石潭記 如何準(zhǔn)確理解作者的思想感情？ 這篇游記是作者被貶為永州司馬時(shí)所寫，因?yàn)楸毁H謫，作者的心情常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫。這種情感，從文中哪句可以看得出來？ 寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 課文寫景中融有感情文章先寫“”，后面又寫“”？。觀魚時(shí)“似與游者相樂”（愉悅心情） 觀魚后凄神寒骨，悄愴幽邃（抑郁幽傷的心情）38第一段作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞，找出來。描寫了哪些景物？這一段寫景用了什么寫法？（動(dòng)詞準(zhǔn)確）（動(dòng)詞準(zhǔn)確）用的是先聞其聲，后見其形，移步換景的寫法。39“伐竹取道，下見小潭”說明小石潭什么

16、特點(diǎn)？ 說明小石潭周圍竹林十分濃密，荒僻幽靜，人跡罕至。整段文字圍繞著“石”的特點(diǎn)來寫潭。先用水聲，水色來從側(cè)面烘托：水聲清脆；水色清冽，正是由于它是“石”潭。接著從正面落筆，寫出石潭中石頭的種種形狀和姿態(tài)。然后又就樹木的長勢從旁描繪“石”：蒙絡(luò)搖蒙絡(luò)搖綴，樹木綴，樹木種種姿態(tài)，正說明它是長在石頭上。40 本段運(yùn)用移步換景的手法，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，同時(shí)也點(diǎn)出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處，為下文寫環(huán)境的“寂寥無人”“其境過清”埋下伏筆。小結(jié)第一段小結(jié)第一段41第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？42 清澈透明。作者通過游魚、陽光、影子等各個(gè)角度去點(diǎn)染的。整段文

17、字沒有一個(gè)“水”字，但沒有一處不在寫水。正面寫魚，側(cè)面寫水；寫的是魚，見的是水。先寫的是魚的游，“空游”兩字突出水之清，清到透明的程度。魚兒像在空中浮游。陽光下，魚兒的影子落在潭底的石頭上，這里雖然沒有正面寫水，可是通過對(duì)魚兒、日光和影子這些具體景物的描繪，寫出了水的清澄。這種寫景的方法叫側(cè)面描寫。 潭水有什么特點(diǎn)？作者怎樣描寫的？43 作者采用動(dòng)靜結(jié)合的方法，先描出生動(dòng)的畫面，再加上擬人化的手法。先寫魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，潭底石頭上印著清晰的魚影兒，這是靜止的畫面；忽然，一些魚飛快地竄往遠(yuǎn)處，這是活動(dòng)的畫面。這些魚兒，又好像跟游人同樣的快樂，這是作者把自己快樂的心情加到魚兒身上，好像魚兒也像人

18、那樣會(huì)感到快樂似的。 作者是怎樣寫魚的？這段描寫滲透了作者是怎樣寫魚的？這段描寫滲透了作者怎樣的感情？作者怎樣的感情？44以水襯魚、以魚寫水，相互映襯，則水的空明澄澈，魚的生動(dòng)逼真都相得益彰，躍然紙上。45 寫游魚似與游者相樂，。從中可聯(lián)想到。（由情入景、由景生情，）46第二段寫了哪些景物？用的什么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？令人拍案令人拍案叫絕叫絕47第三段描寫小潭源流，抓住溪身岸勢的什么特點(diǎn)？如何理解小溪的“明滅可見” ？一動(dòng)一靜（斗折寫溪身，是靜止的；蛇行寫溪水，是流動(dòng)的）運(yùn)用什么修辭手法？48如何理解小溪的如何理解小溪的“明滅可見明滅可見”？ 因?yàn)樾∠悄菢忧?，所以望過去一段看

19、得見，一段看不見?？吹靡姷囊欢嗡娣从持旃庠朴?，所以明亮；看不見的一段光亮就滅了。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到的特征。 49 第四段寫作者在潭上的所見到的景物和自己的感受。描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？50 作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結(jié)合起來，寫出一種境界。在這種境界里，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。這是作者被排擠、受迫害的身世遭遇的反映，我們可以從中體會(huì)到封建社會(huì)中進(jìn)步文人的痛苦心情。 51合作探究：文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄悄愴幽邃愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何，一樂一憂似難相容，該如

20、何理解？理解？不矛盾。柳宗元參與改革，失敗被貶，被貶謫，作者的心情常常是憂傷悲涼，欲求解脫卻又無法解脫，心中憤懣難平，凄苦憂傷是感情主調(diào)；為了擺脫這種心情，便寄情山水，自尋快樂。但這種“樂”只是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，凄苦憂傷便流露出來。52本文僅僅是寫小石潭的景物嗎？本文僅僅是寫小石潭的景物嗎？不僅是。還表現(xiàn)被貶后的孤凄之情?？此茖懢?，實(shí)則寫情。53景美情凄凄涼憂傷水石游魚樹木源流悄愴幽邃54 柳宗元山水游記的特點(diǎn)：柳宗元山水游記的特點(diǎn)： 融自己的身世遭遇、思想融自己的身世遭遇、思想感情于自然風(fēng)景之中，借荒遠(yuǎn)感情于自然風(fēng)景之中，借荒遠(yuǎn)地區(qū)的美好風(fēng)物，傾注怨憤抑地區(qū)的美好風(fēng)物，傾注怨憤抑郁

21、之情。郁之情。55 課文是按游覽的順序來寫，課文是按游覽的順序來寫，條理十分清楚，請(qǐng)說說本文寫條理十分清楚，請(qǐng)說說本文寫作思路。作思路。 56小石潭記小石潭記尋潭址尋潭址移步換景移步換景觀潭景觀潭景 潭水：清澈透明潭水：清澈透明 游魚：動(dòng)靜結(jié)合游魚：動(dòng)靜結(jié)合 特寫鏡頭特寫鏡頭望潭源望潭源溪身：曲折蜿蜒溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊岸勢：參差不齊形象比喻形象比喻感潭境感潭境寓情于景寓情于景記錄同游者記錄同游者抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感氣氛：幽深冷寂氣氛：幽深冷寂水水清清石石怪怪樹樹青青感受：凄苦孤寂感受：凄苦孤寂側(cè)面描寫側(cè)面描寫遠(yuǎn)近交錯(cuò)遠(yuǎn)近交錯(cuò)擬人手法擬人手法

22、57潭的概貌：潭的概貌：潭中的水潭中的水 潭邊的潭邊的 石石潭周圍的樹潭周圍的樹小小 石石 潭潭 記記發(fā)現(xiàn)石潭的全過程：發(fā)現(xiàn)石潭的全過程： 看見竹林看見竹林聞到水聲聞到水聲下見小潭下見小潭 （由里及外）（由里及外）（由遠(yuǎn)及近）（由遠(yuǎn)及近）潭中之景：潭中之景：魚和水魚和水 （由景及情）（由景及情）描繪潭景描繪潭景描繪潭流：描繪潭流：石潭石潭溪流溪流溪岸溪岸溪源。溪源。 潭邊感受：潭邊感受：其境過清其境過清凄神寒骨。凄神寒骨。 附記：附記：同游者另五人同游者另五人（由近及遠(yuǎn)）（由近及遠(yuǎn)）（由外及里）（由外及里）58這篇文章生動(dòng)地描述了永州小石潭的優(yōu)美景色。小石潭的奇特， 潭水的清澈，岸上景物的秀麗

23、，潭 中魚兒的活潑，通過作者的精描細(xì)繪，圖畫般的展示在我們眼前。 融情于景，情景交融，堪稱游記散文的典范之作 。59比較閱讀6061課堂小結(jié)課堂小結(jié)62 一詞多義一詞多義 如鳴佩如鳴佩環(huán)環(huán) 四面竹樹四面竹樹環(huán)環(huán)合合 潭西南潭西南而而望望 乃記之乃記之而而去去作為，動(dòng)詞作為，動(dòng)詞成為，動(dòng)詞成為，動(dòng)詞 玉環(huán)，名詞玉環(huán)，名詞 環(huán)繞，動(dòng)詞環(huán)繞，動(dòng)詞表修飾表修飾表承接表承接 全石以全石以為為底底 為為坻，為嶼坻，為嶼 潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭 明滅明滅可可見見大約，副詞大約，副詞可以，動(dòng)詞可以，動(dòng)詞63 隸隸而從者而從者 世世隸隸耕耕 水尤水尤清清冽冽 以其境過以其境過清清 卷石底卷石底以以出出 以以其境過清其境過清跟隨跟隨屬于屬于清澈清澈冷清冷清相當(dāng)于相當(dāng)于“而而”，表承，表承接接 因?yàn)?，介詞因?yàn)?，介詞 參參差差披拂披拂 犬牙犬牙差差互互形容詞，長短不一形容詞，長短不一動(dòng)詞，交錯(cuò)動(dòng)詞，交錯(cuò)641 乃記之而乃記之而去去2 小生小生古，離開；今，前往古，離開；今，前往古，年輕人；古，年輕人；今，戲曲藝術(shù)中的一種角色