解二元一次方程組課堂練習3

1、加減法【學習目標】1. 會用代入法解二元一次方程組；2. 初步體會解二元一次方程組的基本思想一一“消元”【學習重點與難點】1學習重點：會用代入法解二元一次方程組2學習難點：會用代入法解二元一次方程組.【學法指導】：代入消元【學習過程】一、自主學習（一）預習自我檢測把下列方程寫成用含x的式子表示y形式： 2x - y =3;3x y -1 =0.2、用代入法解下列方程:3焉382x-y = 53x 4y = 2、合作探究消元思想與代入消元法 籃球聯(lián)賽中，每場比賽都要分出勝負，每隊勝一場得2分，負一場得1分，某隊為了爭取較好的名次，想在全部22場比賽中得到40分，那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少？在這

2、個問題中，直接設兩個未知數(shù)（設勝 x場，負y場），得方程!x y =22,2x y =40.如果只設一個未知數(shù)（設勝場 X場），這個問題也可以用一元一次方程： 解.觀察上面的二元一次方程組和一元一次方程有什么關系？解二元一次方程組的基本思想是什么？通過小組討論、合作與交流，你知道代入消元法的具體步驟嗎?你認為代入法解二元一次方程組的過程中需要注意的是什么? 用代入法解方程組；_y爲.第步：選 個系數(shù)比較簡單的方程，用 個未知數(shù)表示另 個未知第二步：將變形后的關系式代入另一方程，消去一個未知數(shù)，得到一個一元一次方程第三步：解這個兀次方程，得個未知數(shù)的值第四步：將求得的未知數(shù)的值代入變形后的關系式

3、，求出另一未知數(shù)的值第五步：把求得的兩個未知數(shù)的值，用“”聯(lián)立起來，就是方程組的解.三、達標測試1、解二元一次方程組的基本思想是，即將“二元一次方程組”轉化為“一元一次方程”.2、在二元一次方程組中，由一個方程，將一個未知數(shù)用含另一未知 數(shù)的式子表示出來，再代入另一方程，實現(xiàn)消元，進而求得這個二元一次方程組的解.這種方法叫做簡稱.已知3x+2y=i，用含 x的式子表示 y,得y=.用代入法解下列方程組： 、7x +5y =9;3s -t = 5,5s 2t =15.四、我的感悟我不能解決的問題是:這節(jié)課我的最大收獲是:五、課后反思沁園春雪 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。普列姆昌德希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。人比黃花瘦。東籬把酒黃昏后