新接班二班級班主任工作方案

1、新接班二班級班主任工作方案 我們在班級自主管理的過程中，作為班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉變。關于二班級班主任工作方案怎么寫你知道嗎？下面是為大家收集有關于新接班二班級班主任工作方案，盼望你喜愛。 #39165新接班二班級班主任工作方案1 一、 班級概況： 我班這學期共有47名同學，其中女生21人，男生26人。在經過了一年的學習生活后，班上大部分同學都能做到上課仔細聽講， 遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有部分同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培

2、育他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位同學都能得到不同程度的提高和進步。 二、管理目標： 1、行為習慣目標：培育同學正確的讀書寫字姿態(tài)，仔細聽講，排隊快、靜、齊，仔細做眼保健操，愛護教室、校內環(huán)境衛(wèi)生等良好行為習慣。 2、學習力量目標：培育同學擅長思索，主動發(fā)言，作業(yè)規(guī)范書寫，精準率高，勤于閱讀的力量。 三、工作重點： 1、加強班隊建設，培育活潑、健康、團結、主動向上的班集體。 加強全班的德育，讓同學學會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安訓練，樹立我為班級服務完榮的集體主義精神，人人爭做班級小仆人。培育良好的班風，加強同學的紀律，樹立孩子較強的自信念，使他們養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。 2、培育

3、同學良好學習、衛(wèi)生等行為習慣。 針對孩子的個性特點培育他們良好的學習習慣，加強檢查作業(yè)書寫的.檢查力度，提高課堂提問效率。要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。培育一名力量較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名同學進行檢查、督促，組長仔細負責督促，做好值日工作。 3、加強溝通，促同學心理素養(yǎng)健康進展。 隨著.的進步，同學的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、.的緣由會出現各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康訓練就顯得尤為重要。 對少數有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進行工作。同時也要做好同學心理

4、轉化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學的心理問題發(fā)生率。從關懷、愛惜的角度動身，對班干部進行嚴格要求。賜予微笑的面容，鼓舞的話語，激勵的目完。 4、狠抓轉化后進生特殊是雙差生工作。 擅長發(fā)覺同學身上的閃完點，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃完的機會。對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。多給他們在同學面前展現自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓練好。開展“一幫一”活動，鼓舞優(yōu)生關心學困生，促進學困生的進步。 5、加強平安訓練，確保每一位同學健康歡樂的成長。 推行素養(yǎng)訓練，平安工作是首要問題。面對平安意識淡薄的學校生，要常常去

5、說、去強調，危急的地方不去，危急的東西不玩，危急的動作不做，放學按時回家，讓同學有平安觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習慣。 6、通過豐富多彩的班隊活動，提高同學的素養(yǎng)、實踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識。 利用班會，學習學校生守則、學校生日常行為規(guī)范，進行愛學習、講文明講道德訓練，樹立正確的學習觀，養(yǎng)成良好的學習風氣，調動同學的主動性，重視進展同學的制造力量，養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣。 上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 #39166新接班二班級班主任工作方案2 新的學期開頭，為了更好的作好班級工作，我特制定二班級班主任工作方案如下 一、同學常規(guī) 二

6、班級的同學對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已忘卻，為了使同學能夠及早進入角色，這就要班主任向同學進行有針對性的常規(guī)訓練。因此，我打算從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織同學學習學校生日常行為規(guī)范和一日歌，使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結，通過小組長的匯報，準時的表揚。對表現不夠好的同學，準時進行點撥，指導，加強訓練。 2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學的德育訓練。使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。 3、對同學進行集體榮譽的訓練，增加同學的榮譽感，使同學心中有他人，有集體。 4、對于同學的書寫讀的姿態(tài)，我將在課堂上隨時提

7、示與關心。 二、班級紀律 1，課堂紀律：再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲方法。這樣使同學可以自覺的遵守紀律。 2，課間紀律：課間是同學休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學有秩序的活動。我將針對同學的年齡特點，組織同學跳繩，做嬉戲，并隨時提示同學要留意的危急活動和場地。 3，路隊紀律：進一步強調路隊紀律，使同學不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊狀況，準時監(jiān)督，準時管理。 三、衛(wèi)生工作方案 為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我打算從以下幾點入手： 1，個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2，班級衛(wèi)生工作方案：每天早，中分派值日生清掃，由班進步行檢

8、查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。 四，班干部培育工作方案 班級管理完靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂，使孩子們學會合作和學會管理。 我信任，用觀賞的眼完去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。 #509566新接班二班級班主任工作方案3 一、班級基本狀況和目標： 我班共有同學43人。其中，女生15人，男生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣

9、;培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續(xù)抓好同學的常規(guī)訓練，強化學校生日常行為規(guī)范的落實，培育同學良好的行為習慣。師生中進行賞識訓練，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。主動協(xié)作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培育同學劇烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的力量。 二、基本措施和做法： 1、了解同學思想狀況。 了解和討論同學是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學的思想狀況，我主要實行以下幾種途徑： 與同學交談。有方案地利用班會課與思想品德課與同學交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解同學狀況，增加師生感情，消退

10、同學與老師之間的隔膜，有利于開展工作。 不定期檢查同學的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學的書面作業(yè)，了解同學的學習看法和進度，同學出現較大的進步要準時鼓舞與表揚，當同學的成果出現較大的退步時，要準時調查緣由，扭轉局勢。 通過與學校生父母的對話，了解學校生在家庭、.等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協(xié)作。 2、抓好班主任的日常工作。 組織好同學參與做操。 組織和指導同學的課間操，是保證學校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求同學做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 檢查本班同學值日生工作。 班級的值日制是培育學校生良好道德品質和

11、自治自理力量的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關懷他人，關懷集體，喜愛勞動，培育勞動習慣等方面的訓練，都有著重要的現實意義。 組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。學校生在經過半天或全天的緊急學習，離校時心情變得興奮，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的訓練。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好同學隊伍，向同學提出放學返家時的紀律。 3、組織和培育班集體。 班級集體是班主任訓練的對象，又是班主任工作依靠的訓練力

12、氣。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培育。 確立共同的奮斗目標、培育良好的班風。 共同的目標是班集體形成和進展的動力。班主任在了解和討論同學的基礎上，向全班同學提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班同學努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和進展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對同學有很大的訓練作用。為此，班主任必需培育良好的班風，而培育班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 選拔、培育和用法班干部。 我擔當班主任后，首先留

13、意選拔培育班級的主動分子，物色班干部，組成班委會，讓同學初步學習自己管理自己。在用法過程中不斷指出他們的不足，賜予準時培育和訓練，訓練同學要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學有得到熬煉的機會，同時也培育了同學既能當領導，又能被領導的適應力量。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和用法班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好個別同學的訓練工作。 班主任在組織同學開展集體活動的同時，要留意對同學進行個別訓練工作。班集體中總有一些比較特別的同學，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學的訓練工作。詳細做法如下： 對于個別同學的訓練，持正確的看法，不

14、卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。 對個別同學的訓練工作要對癥下藥，訓練個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學學習成果不抱負，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。 班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的訓練作用，引導同學健康成長。 #39162新接班二班級班主任工作方案4 一、指導思想 以學校德育訓

15、練的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面對全體同學，全面貫徹訓練方針，全面實施素養(yǎng)訓練。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高訓練質量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、班級口號 一天比一天有進步。 三、同學現狀分析 我班本學期共有同學32人，他們活潑可愛，奇怪心強，求知欲強。二班級同學由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏熟悉，從而整個班級的學習成果及學習氛圍不夠抱負。個別成果好的同學能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，喜愛勞動等。 四、工作目標 1、連續(xù)對同學進行愛國主義訓練、集體主義訓練

16、、文明行為習慣養(yǎng)成訓練，有效提高同學的思想道德素養(yǎng)。 2、端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習。鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于探究。 3、主動參與學校組織的各項活動，使同學在活動中受到訓練。 4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高同學的管理力量。 五、重點工作 1、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找其次梯隊，激發(fā)同學的潛能。 2、健全“小組長管理”制度，讓同學自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。 3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。 4、加強心理健康訓練，關懷每位同學的成長，特殊是困難生的成長，努力使每位同學都能歡樂地成長、聰慧

17、地學習。 六、主要工作 1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。 緊緊圍繞潔凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便同學盡快收心，復原良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要。把各項職責安排到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，慢慢形成習慣。 充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要寧靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。依據上學期班干部表現確定班干部分工。對于同學的日常

18、行為，班干部做工作記錄，準時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結。老師依據總結完成每周的同學評價表，對表現不夠好的同學，準時進行點撥、指導，加強訓練。 利用升旗儀式，加強同學的德育訓練。升旗結束后，對上周得流淌紅旗的狀況進行總結。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等重大活動日進行一些有意義的主題班隊會，連續(xù)開展綜合實踐討論，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。 (1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在同學評價表中。守紀的同學與文明星評比掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各

19、小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。 (2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督。對于主動、準時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練。 3、重視班干部的培育。 班級管理完靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 準時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他

20、們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，熬煉和培育他們的力量。 4、家校結合，分類施教。 (1)常常主動找同學談話，點出不不足，提出盼望，明確進展方向，讓同學感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的同學更要不定期談心，尤其在抓住問題時。 (2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同關心提高學習愛好。 (3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)覺閃完點要大力表揚，樹立信念，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。 (4)常常保持與同

21、學家長聯(lián)系，使學校訓練和家庭訓練有機地結合起來。 #509568新接班二班級班主任工作方案5 本班共有26名同學，16名女生，10名男生。大部分同學思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到敬重師長，但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應連續(xù)加強練習，培育其自信念。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤熟悉不到或不愿改正。一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,

22、特制定班主任方案如下: 一,常規(guī)訓練常抓不懈： 從喧鬧的假期踏入新學期，同學的心神松散，為了使同學能夠及早進入角色,再次適應學校緊急而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時到處向同學進行有針對性的常規(guī)訓練.因此,我打算從以下幾點入手: 1,充分利用班會等時間學習學校生守則和學校生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。 2,充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對同學進

23、行思想行為訓練.另外,還要進一步規(guī)范同學的行為習慣。 3、重視養(yǎng)成訓練：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對yjbys同學的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成訓練是非常必要的。依據同學的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對同學進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好學校生日常行為規(guī)范，使同學逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和主動的學習看法，不使一個同學掉隊。 二、班級概況 行為習慣方面：通過一年的訓練，同學能根據一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特殊是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。 學習狀況：大部分同學較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數同學作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。 品德狀況：同學愛集體，愛勞動，愛師長，愛