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文檔簡介
1、2021-2021學(xué)年高新區(qū)第二學(xué)期七年級(jí)語文期中檢測試題語文試題2021.4 20 分1.以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)4 分A.元?jiǎng)讀m 憎惡6 揩汗k鋒芒畢露leuB.奠基dim 發(fā)酉手xiB氣氨5膽乎不同jimgC澎湃pd 赫然h 6熾痛ch i 鍥而不舍qi6D.校補(bǔ)jiB 侮辱wu亙古gg氣沖斗牛d血2 .以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)4分A.云霄煩瑣嗚咽警報(bào)疊起B(yǎng).愧作取締田壟顛沛流離C屏障高粱震悚言外之義D.狂斕絞肉哀悼鞠躬盡瘁3 .以下句子中使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.同學(xué)們學(xué)習(xí)中要有自信,千萬不要對自己妄自菲薄.B.很多缺乏自覺意識(shí)的公民對隨意橫穿馬路的做法
2、不以為意C王志同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,老師在班會(huì)上表揚(yáng)了他這種可歌可泣.的精神.D.張薇同學(xué)在百米賽跑中首當(dāng)其神.、贏得了冠軍頭銜.4 .以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)4分A.為了提升同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐水平,我校準(zhǔn)備開展“我為城市添動(dòng)力.B.通過觀看?經(jīng)典詠流傳?節(jié)目,使我們詩歌文化素養(yǎng)得到了提升.C是否具備良好的心理素質(zhì),是我們能否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵因素之一.D.學(xué)校開展號(hào)籌劃的 經(jīng)典誦讀活動(dòng),有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.5 .祥子一生命運(yùn)的三部曲是4分A.精進(jìn)向上一一自甘墮落一一浪子回頭B.精進(jìn)向上一一不甘失敗一一自甘墮落C不求上進(jìn)一一精進(jìn)向上一一自甘墮落D.不求上進(jìn)一一有所發(fā)憤一一精業(yè)而
3、上二、28 分一課內(nèi)古文9分陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜.嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立, 睨之久而不去.見其發(fā)矢十中八九,但微頷之.康肅問日:“汝亦知射乎?吾射不 亦精乎?翁日:“無他,但手熟爾.康肅忿然日:“爾安敢輕吾射! 翁日:“以 我酌油知之.乃取一萌產(chǎn)置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕.因曰:“我亦無他,惟手熟爾.康肅笑而遣之.6 .以下句子中加誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)3分A公亦以此自矜,:自夸B.但微頌之:下巴C但手熟爾:只是D.爾安敢輪吾射:輕視7 .以下選項(xiàng)中與原文“笑而遣之中“而的用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.睨之久而不去8 .人不知而不慍C.自錢孔入,而錢不濕
4、D.溫故而知新8 .以下對文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.文章詳寫了賣油翁酌油,略寫陳堯咨射箭.B.文章通過人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言描寫,表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn).C.公亦以此自矜寫出了陳堯咨的傲慢無理.D.本文是一篇哲理性文章,告訴我們熟能生巧的道理.二課外古文7分哀溺文水之氓咸善游.一日,水暴甚,有五六氓乘小船絕 湘水.中濟(jì),船破, 皆游.其氓盡力而不能尋常.其倡曰:“汝善游最也,今何后為?曰:“吾腰 千錢,重,是以后.曰:“何不去之?不應(yīng),搖其首.有頃,益怠.已濟(jì)者 立岸上,呼且號(hào)曰:“汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何以貨為?又搖其首,遂溺死. 吾哀之.且假設(shè)是得不有大貨之大氓者乎 ?于是作?哀
5、溺?.【注】氓:百姓.絕:渡過.濟(jì):渡河.腰:動(dòng)詞,腰纏.怠:疲乏.9 .用“例出下面句子的一處朗讀停頓.2分且假設(shè)是得不有大貨之溺大氓者乎10 .將以下句子譯成現(xiàn)代漢語.2分 汝善游最也,今何后為 ?11 .讀了這篇短文,你有什么啟示?3分三閱讀下面的古詩,完成下面題目6分十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?12 .本詩前兩句寫景,不帶一個(gè) 月字,我們卻可以從 1詞中看出月色的空明皎潔,這兩句詩描寫出景物 的特點(diǎn).2分13 .賞析 冷露無聲濕桂花中冷字的妙處?4分四古詩文積累6分,每空1分14 .按要求填寫相應(yīng)的詞句(1) ,彈琴復(fù)長嘯.王維?竹里
6、館?(2) ,何人不起故園情.李白?春夜洛城聞笛?3故園東望路漫漫, .岑參?逢入京使?4楊花榆英無才思, .韓愈?晚春?5?木蘭詩?中描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦斗爭生活的詩句是:三、語言應(yīng)用9分15 . 1仿照下面的劃線句子,再寫一個(gè)句子,要求句式一致,語意連貫.3分人生的意義在于奉獻(xiàn)而不是索取,如果你是一顆大樹,就撒下一片陰涼:如果你是一泓清泉,就滋潤一片土地; 2請你為 月送花香浮小院選擇適宜的下聯(lián).2分A.綠葉紅花映山前 B.風(fēng)搖竹影到幽帝C.夢隨春到天明D.風(fēng)吹螢火到滿園3市中區(qū)與新華書店攜手開展的圖書義賣活動(dòng),將于4月20日周六上午9點(diǎn),在山東書城如期舉行,義賣款將繼續(xù)用來為貧困地區(qū)
7、學(xué)校建造學(xué)生閱覽室.請你為該活動(dòng)寫一那么宣傳四、閱讀下面的文章33分一開在心里的橘子花徐光惠周日的清晨,穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山.山風(fēng)徐徐,吹拂著臉龐.忽然, 隱隱聞到股淡淡的清香,我四處張望,并沒有看見有花啊.我循著花香一路尋去, 轉(zhuǎn)過一座小山坡,頓覺眼前一亮,滿眼繽紛,這里竟是一片翠綠的橘林.小小的橘子花綴滿枝頭,金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠擠挨挨.,肆意綻 放,像淘氣可愛的小精靈.真香啊!它靜靜的開著,不張揚(yáng),不喧嘩,自然開放 在荒郊僻野.一陣風(fēng)吹過,幾朵小花飄落于掌心,花瓣雖已漸漸枯落,卻仍可嗅 到淡淡余香,我的心里充盈著滿滿的感動(dòng).小時(shí)候,故土很多人都會(huì)栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩
8、棵.用不著精 心打理,經(jīng)過陽光雨露的沐浴,橘樹很快長得高大茂盛,綠意盎然.每年清明幾 場春雨后,初夏的某大,似乎只一夜之間,你家的橘子花開了,他家的橘子花開 了,全村的橘子花都開了,整個(gè)村子浸透在醉人的花香里. 我和小伙伴們常常跑 到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)問,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑. 這時(shí),父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容.“看這花開得多好,今年橘子收成一定不錯(cuò)?。∷路鹨芽匆娊瘘S的橘子綴滿枝頭.橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅.橘子圓 溜溜、黃橙橙的,酸甜可口.父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些. 有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在
9、柜子里,家里來了客人才拿 出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的.一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一 個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾.我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴,同 伴環(huán)顧四周悄然無人,便給我使了個(gè)眼色,我們迅速摘下了兩個(gè)橘子,飛也似地 逃離橘林,心怦怦亂跳.掰開橘子陣?yán)峭袒⒀?酸甜的滋味讓我們開心不已.我 舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里.晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn).他沉著臉問: “小惠,哪來的橘子? “我,我,別人給的我支支吾吾地,低下頭不敢 看父親的臉.“是不是在村頭樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了.我的臉嘲 地
10、紅了: “爸,我,我錯(cuò)了.“你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正.我 點(diǎn)點(diǎn)頭,為自己的行為感到羞愧.父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上, 讓我牢記一生,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人.橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了 嗎?于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天.摘自?中國電視報(bào)?2021年04月19日有刪改16 .文章以開在心里的橘子花為標(biāo)題,有何作用?4分17 .語言賞析共6分,每題3分1體會(huì)下面句子加點(diǎn)詞的表達(dá)效果.金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠皆竣竣.,肆意綻放,像淘氣可愛的小精靈2從修辭手法的角度,分析第段劃線句子
11、的表達(dá)效果 樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠18 .怎樣理解第段畫線句 于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命 的每一天的含義?4分二一棵絲瓜爬上樓陳曉輝搬到小區(qū)一年多了,我還不知道同一棟樓里住戶的名字. 這很正常,他們 肯定也不知道我的名字和其他根本情況. 但是我的母親很不理解,怎么可以這樣 呢?在村里,誰家的孩子上幾年級(jí),誰家的姑娘和哪村的小子訂了婚,誰家的老 太太該過壽了她都一清二楚. 同樣,村里別的人也知道她幾個(gè)孫子,上次回 來給她帶的什么可是在這兒,誰與誰也不說話,偶爾碰到了也都端著一副沒 表情的臉,母親說:“城里人那么多,怎么住在這里感覺空空的呢 ?我們住在一樓,窗
12、臺(tái)下面有一巴掌大空地.閑不住的母親在地里種了絲瓜, 這怎么行?絲瓜要爬架的,爬上二樓遮了人家窗戶怎么辦?但是母親還是不解:“絲 瓜蔓子爬上去不好嗎?咱村誰家的絲瓜、南瓜爬過墻頭,誰也不說什么,有菜大 家吃嘛! 唉,怎么跟老太太說這個(gè)道理呢?不是人人都喜歡別人家的植物爬到自 己家的.況且二樓的住戶我也不熟悉,人家會(huì)生氣嗎 ?絲瓜不管我的忐忑,見風(fēng)就長,很快,就爬上了我的窗臺(tái),翠綠的葉子, 柔婉的卷須,隔著竹簾看過去,就像一幅寫意畫.還懂事地開出一朵朵金黃的花, 搖曳給我燦爛的喜悅,尤其是有雨的下午,坐在窗前,想起很多事,隨著絲瓜的 藤蔓,鋪衍成一片夢境.但是不管夢能走多遠(yuǎn),人總是活在紅塵俗世的.
13、我小心翼翼地觀察著,只 要絲瓜爬到窗戶頂部,我就爬上去把它掐掉,迫使它只在我家的墻壁范圍內(nèi)生長. 每次掐頂?shù)臅r(shí)候,我都感到自己的殘忍,高處的陽光那么強(qiáng)烈明亮,是每一棵植 物的夢想啊.如果絲瓜有知,它會(huì)怪我還是會(huì)悲嘆自己的命運(yùn)呢 ?有幾天工作很忙,我加班到深夜才回家.那幾株絲瓜湮沒在一件又一件的雜事中,被我忽略了.再次注意到它們,哎呀,它們已經(jīng)偷偷地寫到二樓,把人家的窗臺(tái)都快爬 滿了!現(xiàn)在再去掐藤蔓,是不是晚了?木已成舟,秧已成片,人家會(huì)不會(huì)殺下樓來, 指責(zé)我家的絲瓜“侵占領(lǐng)空 ?我想,還是硬著頭皮,去做一次友好的拜訪吧, 請他們寬恕主人的管教不嚴(yán).但我還沒去,樓上的住戶先來拜訪我了 : “我是
14、你們樓上的,請問方便說 話嗎?"我趕緊把客人讓進(jìn)來,倒上茶,惴惴不安,對不起,那些絲瓜我 馬上就剪了 客人卻笑嘻嘻地拿出幾根脆嫩的小東西 :“這是你們種的絲 瓜,結(jié)了七八根呢,我們炒了幾根,這是給你們留的.見對方?jīng)]有興師問罪的 意思,我才放下心來.還沒說話,母親已經(jīng)熱情地嘮叨了 :“絲瓜熬湯也很好喝, 以前我們農(nóng)村媳婦坐月子,從河里抓幾條鯽魚,摘幾根小絲瓜,喝了奶水足得很 呢!“是呀,絲瓜可是個(gè)好東西.嫩了能吃,老了能刷鍋,我家閨女這幾天還 對著絲瓜畫畫呢! 眼見母親與對方的會(huì)談?dòng)H切友好,我才放下心來.從此我們與二樓的關(guān)系開始密切, 不但見面打招呼,有時(shí)候還會(huì)約著去散 步.這樣的轉(zhuǎn)變
15、我始料未及,絲瓜卻儼然以外交功臣自居,生長得越發(fā)驕傲起來. 不僅二樓,又開始往三樓攀爬,我又開始新的惴惴不安.但是有一天,有個(gè)人在 樓下跟我說,他是三樓的,請我們不要把絲瓜掐掉,“讓我們也沾染一點(diǎn)光哈.現(xiàn)在,絲瓜已經(jīng)爬到了四樓.我們這棟樓的住戶關(guān)系也發(fā)生了奇妙的變化. 不但見面熱乎乎地說話,而且三樓的大姐姐給二樓的小弟弟輔導(dǎo)作業(yè), 四樓的奶 奶和母親一起相約去買菜.前幾天,母親神秘地告訴我 :二樓張阿姨的外甥女 來摘了一朵絲瓜花,被四樓的小劉看見,托我做媒呢 !選自?中國視窗?,有改動(dòng)19 .根據(jù)文章內(nèi)容,將作者的心理變化補(bǔ)充完整.請寫四字短語4分忐忑擔(dān)/ b 畏懼害怕 惴惴不安 20 .品味
16、語言,答復(fù)以下問題.共6分1結(jié)合語境,賞析第段畫線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果.3分再次注意到它們,哎呀,它們已經(jīng)偷偷地 隼到二樓,把人家的窗臺(tái)都快爬滿了 !2從修辭方法的角度賞析文中第段畫線句.3分 翠綠的葉子,柔婉的卷須,隔著竹簾看過去,就像一幅寫意畫21 .本文題目 乙棵絲瓜爬上樓有什么深刻含義?4分22 .本文在寫作手法方面富有特色,結(jié)合文章內(nèi)容寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解.5分五、作文60分23 .溫暖是一種心理感受,是一種溫馨的心靈觸摸.生活中,一個(gè)關(guān)心的眼神、 一句鼓勵(lì)的話語、一聲親切的問候都會(huì)給你留下長久的撫慰 請以溫馨的回憶為題目,寫一篇文章.要求:你可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉
17、的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,如需要,可用 “x代替,否那么扣分 不少于600字如寫作詩歌不要少于 20行.2021-2021學(xué)年高新區(qū)第二學(xué)期七年級(jí)語文期中檢測試題語文試題2021.4 一、20 分1 .以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C 4分A.元勉x m憎惡6 增汗k 鋒芒畢露lB.奠基di m 發(fā)酵ji也 氣氨5媽乎不同jigC澎湃pd 赫然h 6熾痛ch i 鍥而不舍qi6D.阿補(bǔ)jiB 侮辱wu亙古g由 氣沖斗牛d2 .以下詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) B 4分A.云霄煩瑣嗚咽警報(bào)迭起B(yǎng).愧作取締田壟顛沛流離C屏障高粱震悚言外之意D.狂瀾絞肉
18、哀悼鞠躬盡瘁3 .以下句子中使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)B A.同學(xué)們學(xué)習(xí)中要有自信,千萬不要對自己妄 .自菲薄.B.很多缺乏自覺意識(shí)的公民對隨意橫穿馬路的做法不以為意.C王志同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,老師在班會(huì)上表揚(yáng)了他這種可歌可過的精神.D.張薇同學(xué)在百米賽跑中首當(dāng)出.、贏得了冠軍頭銜.4 .以下句子沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) C 4分A.為了提升同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐水平,我校準(zhǔn)備開展“我為城市添動(dòng)力.B.通過觀看?經(jīng)典詠流傳?節(jié)目,使我們詩歌文化素養(yǎng)得到了提升.C是否具備良好的心理素質(zhì),是我們能否取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵因素之一.D.學(xué)校開展號(hào)籌劃的 經(jīng)典誦讀活動(dòng),有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.5 .祥子一生
19、命運(yùn)的三部曲是B 4分A.精進(jìn)向上一一自甘墮落一一浪子回頭B.精進(jìn)向上一一不甘失敗一一自甘墮落C不求上進(jìn)一一精進(jìn)向上一一自甘墮落D.不求上進(jìn)一一有所發(fā)憤一一精業(yè)而上二、28 分一課內(nèi)古文9分陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜.嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立, 睨之久而不去.見其發(fā)矢十中八九,但微頷之.康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不 亦精乎?翁曰:“無他,但手熟爾.康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射! "翁曰:“以 我酌油知之.乃取一萌產(chǎn)置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入, 而錢不濕.因曰:“我亦無他,惟手熟爾.康肅笑而遣之.6 .以下句子中加誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)B 3分A公亦以此自矜,
20、:自夸B.但微頷之:下巴C但手熟爾:只是D.爾安敢輕吾射:輕視7 .以下選項(xiàng)中與原文“笑而遣之中“而的用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A A.睨之久而不去8 .人不知而不慍C.自錢孔入,而錢不濕D.溫故而知新8 .以下對文章內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)C A.文章詳寫了賣油翁酌油,略寫陳堯咨射箭.B.文章通過人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言描寫,表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn).C.公亦以此自矜寫出了陳堯咨的傲慢無理.D.本文是一篇哲理性文章,告訴我們熟能生巧的道理.二課外古文7分哀溺文水之氓咸善游.一日,水暴甚,有五六氓乘小船絕 湘水.中濟(jì),船破, 皆游.其氓盡力而不能尋常.其倡曰:“汝善游最也,今何后為?曰:“吾腰 千錢
21、,重,是以后.曰:“何不去之?不應(yīng),搖其首.有頃,益怠.已濟(jì)者 立岸上,呼且號(hào)曰:“汝愚之甚!蔽之甚!身且死,何以貨為?又搖其首,遂溺死. 吾哀之.且假設(shè)是得不有大貨之大氓者乎 ?于是作?哀溺?.【注】氓:百姓.絕:渡過.濟(jì):渡河.腰:動(dòng)詞,腰纏.怠:疲乏.9 .用“例出下面句子的一處朗讀停頓.2分且假設(shè)是/得不有大貨之溺大氓者乎10 .將以下句子譯成現(xiàn)代漢語.2分汝善游最也,今何后為 ?你平時(shí)游泳游得最好,現(xiàn)在為什么落在后面了?11 .讀了這篇短文,你有什么啟示?3分一個(gè)人如果盲目崇拜或迷戀某件東西已到了成為一種精神寄托的時(shí)候,就會(huì)完全喪失理智, 在生死關(guān)頭分不清主次利弊,連性命也不顧了.在
22、不正當(dāng)?shù)睦婷媲皯?yīng)當(dāng)保持清醒的熟悉.三閱讀下面的古詩,完成下面題目6分十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花.今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?12 .本詩前兩句寫景,不帶一個(gè) 月字,我們卻可以從 地白 1詞中看出月色的空明皎潔,這兩句詩描寫出景物 凄清的特點(diǎn).2分13 .賞析 冷露無聲濕桂花中冷字的妙處?4分“冷是凄涼嚴(yán)寒之意.“冷露無聲濕桂花這兩句詩描繪了一種凄清、寥落的氣氛,表達(dá)了詩人內(nèi)心的寂寞.這種氣氛出現(xiàn)在“月明人盡望的八月十五,更加表現(xiàn)了詩人對家人的思念悵惘之情.四古詩文積累6分,每空1分14 .按要求填寫相應(yīng)的詞句1獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯.王維?竹里館?2此夜曲中聞?wù)哿?何
23、人不起故園情.李白?春夜洛城聞笛?3故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干.岑參?逢入京使?4楊花榆英無才思,惟解漫天作雪飛.韓愈?晚春?5?木蘭詩?中描寫木蘭在邊塞軍營的艱苦斗爭生活的詩句是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣.三、語言應(yīng)用9分15 . 1仿照下面的劃線句子,再寫一個(gè)句子,要求句式一致,語意連貫.3分人生的意義在于奉獻(xiàn)而不是索取,如果你是一顆大樹,就撒下一片陰涼:如果你是一泓清泉,就滋潤一片土地;如果你是一束陽光,就照亮黑暗角落.2請你為月送花香浮小院選擇適宜的下聯(lián).B 2分A.綠葉紅花映山前 B.風(fēng)搖竹影到幽帝C.夢隨春到天明D.風(fēng)吹螢火到滿園3市中區(qū)與新華書店攜手開展的圖書義賣活動(dòng),將于4月
24、20日周六上午9點(diǎn),在山東書城如期舉行,義賣款將繼續(xù)用來為貧困地區(qū)學(xué)校建造學(xué)生閱覽室.請你為該活動(dòng)寫一那么宣傳語.60字左右4分四、閱讀下面的文章33分一開在心里的橘子花徐光惠周日的清晨,穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山.山風(fēng)徐徐,吹拂著臉龐.忽然, 隱隱聞到股淡淡的清香,我四處張望,并沒有看見有花啊.我循著花香一路尋去, 轉(zhuǎn)過一座小山坡,頓覺眼前一亮,滿眼繽紛,這里竟是一片翠綠的橘林.小小的橘子花綴滿枝頭,金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠擠撥撥.,肆意綻 放,像淘氣可愛的小精靈.真香啊!它靜靜的開著,不張揚(yáng),不喧嘩,自然開放 在荒郊僻野.一陣風(fēng)吹過,幾朵小花飄落于掌心,花瓣雖已漸漸枯落,卻仍可嗅 到淡淡
25、余香,我的心里充盈著滿滿的感動(dòng).小時(shí)候,故土很多人都會(huì)栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵.用不著精 心打理,經(jīng)過陽光雨露的沐浴,橘樹很快長得高大茂盛,綠意盎然.每年清明幾 場春雨后,初夏的某大,似乎只一夜之間,你家的橘子花開了,他家的橘子花開 了,全村的橘子花都開了,整個(gè)村子浸透在醉人的花香里. 我和小伙伴們常常跑 到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)問,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑. 這時(shí),父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容.“看這花開得多好,今年橘子收成一定不錯(cuò)??!他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭.橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅.橘子圓 溜溜、黃橙橙的,酸甜可口.父母每年
26、都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些. 有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來了客人才拿 出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的.一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉.像一 個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾.我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴,同 伴環(huán)顧四周悄然無人,便給我使了個(gè)眼色,我們迅速摘下了兩個(gè)橘子,飛也似地 逃離橘林,心怦怦亂跳.掰開橘子陣?yán)峭袒⒀?酸甜的滋味讓我們開心不已.我 舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里.晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn).他沉著臉問: “小惠,哪來的橘子? “我,我,別人給的我支支吾吾地,
27、低下頭不敢 看父親的臉.“是不是在村頭樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了.我的臉嘲 地紅了: “爸,我,我錯(cuò)了.“你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正.我 點(diǎn)點(diǎn)頭,為自己的行為感到羞愧.父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人.橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了 嗎?于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天.摘自?中國電視報(bào)?2021年04月19日有刪改16 .文章以開在心里的橘子花為標(biāo)題,有何作用?4分暗示文章主旨,飽含對父親的熱愛和感謝; 橘子花是貫穿全文的線索,并能激發(fā)讀者閱讀興趣
28、.17 .語言賞析共6分,每題3分1體會(huì)下面句子加點(diǎn)詞的表達(dá)效果.金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠擠挨挨.,肆意綻放,像淘氣可愛的小精靈.都是疊詞,語言親切、靈動(dòng),富有音韻美;形象寫出了花蕊多而密集的特點(diǎn),表達(dá)了作者的喜愛之情.2從修辭手法的角度,分析第段劃線句子的表達(dá)效果樹上的橘子笑紅了臉,像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠.生動(dòng)形象的寫出了橘子成熟運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,把橘子人格化,把橘子比作紅燈籠. 生動(dòng)形象的寫出了橘子成熟了,黃橙橙,圓溜溜的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情.18 .怎樣理解第段畫線句 于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命 的每一天的含義?4分“樹上的橘子笑紅了臉,
29、像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠是景物描寫,生動(dòng)寫出了橘子熟的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情.二一棵絲瓜爬上樓陳曉輝搬到小區(qū)一年多了,我還不知道同一棟樓里住戶的名字. 這很正常,他們 肯定也不知道我的名字和其他根本情況. 但是我的母親很不理解,怎么可以這樣 呢?在村里,誰家的孩子上幾年級(jí),誰家的姑娘和哪村的小子訂了婚,誰家的老 太太該過壽了她都一清二楚. 同樣,村里別的人也知道她幾個(gè)孫子,上次回 來給她帶的什么可是在這兒,誰與誰也不說話,偶爾碰到了也都端著一副沒 表情的臉,母親說:“城里人那么多,怎么住在這里感覺空空的呢 ?我們住在一樓,窗臺(tái)下面有一巴掌大空地.閑不住的母親在地里種了絲瓜, 這怎
30、么行?絲瓜要爬架的,爬上二樓遮了人家窗戶怎么辦?但是母親還是不解:“絲 瓜蔓子爬上去不好嗎?咱村誰家的絲瓜、南瓜爬過墻頭,誰也不說什么,有菜大 家吃嘛! 唉,怎么跟老太太說這個(gè)道理呢?不是人人都喜歡別人家的植物爬到自 己家的.況且二樓的住戶我也不熟悉,人家會(huì)生氣嗎 ?絲瓜不管我的忐忑,見風(fēng)就長,很快,就爬上了我的窗臺(tái),翠綠的葉子, 柔婉的卷須,隔著竹簾看過去,就像一幅寫意畫.還懂事地開出一朵朵金黃的花, 搖曳給我燦爛的喜悅,尤其是有雨的下午,坐在窗前,想起很多事,隨著絲瓜的 藤蔓,鋪衍成一片夢境.但是不管夢能走多遠(yuǎn),人總是活在紅塵俗世的.我小心翼翼地觀察著,只 要絲瓜爬到窗戶頂部,我就爬上去把它掐掉,迫使它只在我家的墻壁范圍內(nèi)生長. 每次掐頂?shù)臅r(shí)候,我都感到自己的殘忍,高處的陽光那么強(qiáng)烈明亮,是每一棵植 物的夢想啊.如果絲瓜有知,它會(huì)怪我還是會(huì)悲嘆自己的命運(yùn)呢 ?有幾天工作很忙,我加班到深夜才回家.那幾株絲瓜湮沒在一件又一件的 雜事中,被我忽略了.再次注意到它們,哎呀,它們已經(jīng)偷偷地竄到二樓,把人家的窗臺(tái)都快爬 滿了!現(xiàn)在再去掐藤蔓,是不是晚了?木已成舟,秧已成片,人家會(huì)不會(huì)殺下樓來, 指責(zé)我家的絲瓜“侵占領(lǐng)空 ?我想,還是硬著頭皮,去做一次友好的拜訪吧, 請他們寬恕主人的管教不嚴(yán).但我還沒去,樓上的住戶先來拜訪我了 : “我是你們樓上的,請問方便說
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