冀朝鑄傳：第二章：偶像父親冀貢泉第二節(jié)：魯迅同室話友誼

1、冀朝鑄傳：第二章：偶像父親冀貢泉第二節(jié)：魯迅同室話友誼2、魯迅同室話友誼在民國(guó)時(shí)期山西史料叢刊人物卷6,有一篇汾陽(yáng)縣志主編兼政協(xié)文史資料委員會(huì)顧問(wèn)王希良先生的文章，題目是魯迅與冀貢泉心靈的交流，說(shuō)的是1959年11月，時(shí)任中央法制委員會(huì)委員、山西省政協(xié)副主席的冀貢泉，和其子一一中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)副主席、中國(guó)銀行副董事長(zhǎng)冀朝鼎由席了全國(guó)政協(xié)的一個(gè)晚會(huì)。在這里，他見(jiàn)到了魯迅先生的遺孀許廣平。他們談起了魯迅，談起了當(dāng)年他與魯迅先生在北洋政府教育部時(shí)的交往。許廣平見(jiàn)到魯迅先生當(dāng)年的“老同事”，感慨萬(wàn)端，遂請(qǐng)其“寫(xiě)些回憶錄作紀(jì)念”。冀貢泉“慨然俯允”，回去后夜不能寐，回想當(dāng)年與魯迅先生在一起的歲月，

2、心緒萬(wàn)千，寫(xiě)成我對(duì)魯迅壯年的幾點(diǎn)印象一文。文章發(fā)表在光明日?qǐng)?bào)東風(fēng)上，這是一篇回憶魯迅先生在北京教育部時(shí)期工作、生活、心情的重要文獻(xiàn)。文中，冀貢泉談到他對(duì)“魯迅壯年”時(shí)期的深刻印象：“他整天看書(shū)，不把時(shí)間浪費(fèi)在閑談上?！?、“不茍言，不茍笑?！?、他愛(ài)提“人定勝天”這句話、“他對(duì)民主的態(tài)度，是非常熱烈的?！?、“他的生活勤勞樸素”,在冀貢泉的心目中，魯迅是“直、諒、多聞的益友”，是“望之儼然，即之也溫，聽(tīng)其言也厲”的君子。6月16日，冀貢泉在回憶自己82年生活歷程的時(shí)候，也說(shuō)到自己和魯迅先生的這段交往：“辛亥革命那年，從日本回到上梅，南京臨時(shí)政府已經(jīng)成立，我給教育部的蔡孑民（蔡元培）先生提了個(gè)建議，他

3、要我到南京（時(shí)在1912年），在教育部擔(dān)任了一名部員，接識(shí)了周樹(shù)人先生1912年）。后轉(zhuǎn)北京仍任部員。他也到了北京，他也是留日本學(xué)生，我們時(shí)相過(guò)從，認(rèn)為知己。魯迅日記有三處提及我，我很受他的影響。常認(rèn)為工作開(kāi)始的時(shí)候，遇到這樣的朋友，是一生的大幸。冀貢泉回憶魯迅當(dāng)年“根本不喜歡同人們攀談，除非有公事要商量?！钡珒扇恕巴擂k公”，“恰好我們兩人都喜歡讀書(shū)，我們每天對(duì)面坐下來(lái)各讀各的書(shū)，記得好象他是經(jīng)常讀的一本西文書(shū)（德文，他在日本學(xué)醫(yī)，懂德文），津津有味地看，天天如此?！北毖笳慕逃课挥诂F(xiàn)在的宣武門(mén)內(nèi)教育部街上，原是清代學(xué)部的辦公地址。當(dāng)時(shí)的教育部總長(zhǎng)，是中國(guó)近代著名的教育家蔡元培先生。總長(zhǎng)

4、下面，有一名副總長(zhǎng)，3名參事，1名秘書(shū)長(zhǎng)。整個(gè)教育部的辦事部門(mén)，為“一廳三司”。一廳便是承政廳，相當(dāng)于現(xiàn)在政府部門(mén)的辦公室兼后勤處，主要承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種事務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為其他部門(mén)服務(wù)。承政廳下轄6個(gè)科（處）室：一為文書(shū)科，負(fù)責(zé)文書(shū)案卷；二為會(huì)計(jì)科，負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理；三為統(tǒng)計(jì)科，負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)；四為建筑科，負(fù)責(zé)建筑、檢查；五是編纂處，負(fù)責(zé)編輯有關(guān)法令，編譯教育書(shū)報(bào)；六是審查處，負(fù)責(zé)審查教學(xué)書(shū)物及教育用品。3個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)。第一個(gè)是普通教育司。掌管中小學(xué)校教育，下設(shè)5個(gè)科室：第一科，負(fù)責(zé)幼兒園及小學(xué)教育，當(dāng)時(shí)現(xiàn)代著名教育家和傳記作家許壽裳就在這個(gè)科，和魯迅一樣，任僉事；第二科，負(fù)責(zé)中學(xué)教育；第三科，負(fù)

5、責(zé)師范教育；第四科，負(fù)責(zé)實(shí)業(yè)學(xué)校。第五科，負(fù)責(zé)少數(shù)民族學(xué)校教育。第二個(gè)是專(zhuān)門(mén)教育司，掌管大專(zhuān)學(xué)校教育及國(guó)外留學(xué)事務(wù)。下設(shè)2個(gè)科室：第一科，負(fù)責(zé)大學(xué)及留學(xué)；第二科，負(fù)責(zé)高等專(zhuān)門(mén)學(xué)校。第三個(gè)是社會(huì)教育司，掌管社會(huì)文化教育。下設(shè)3個(gè)科室：第一科，負(fù)責(zé)宗教禮俗；第二科，負(fù)責(zé)文化、科學(xué)、美術(shù)；第三科，負(fù)責(zé)通俗教育。魯迅和冀貢泉所在的部門(mén)，便是教育部三大業(yè)務(wù)部門(mén)之一的社會(huì)教育司。和清朝學(xué)部相比，社會(huì)教育司是全新的機(jī)構(gòu)，其職責(zé)范圍很廣。在下面所設(shè)的3個(gè)科室中，第二科的文化、科學(xué)、美術(shù)等，是現(xiàn)代文明的核心。魯迅和冀貢泉具體從事的，就是這第二科的工作。不久，第一科所負(fù)責(zé)的宗教禮俗事務(wù)，全部移交給內(nèi)務(wù)部，原來(lái)的第

6、二科也就自然地成了第一科。以魯迅和冀貢泉的深厚學(xué)養(yǎng)，以及他們都留學(xué)日本的經(jīng)歷，他們?cè)诘诙婆浜戏浅Ｄ酰ぷ鞯眯膽?yīng)手。他們初到北京的時(shí)候，除司長(zhǎng)以上職務(wù)外，教育部其他部員均沒(méi)有明確官職。教育部廣告里說(shuō)：“承政廳及各司官制尚須提由參議院酌量變通，參事、秘書(shū)長(zhǎng)、司長(zhǎng)呈請(qǐng)大總統(tǒng)任命”，教育部暫“不設(shè)科長(zhǎng)，均俟參議院改定官制公布后再準(zhǔn)據(jù)規(guī)定名稱(chēng)分別薦任委任，始為完全成立"。一直到教育部遷回北京8月21日，時(shí)任臨時(shí)大總統(tǒng)的袁世凱才任命32名部員為教育部?jī)L事，這其中就有周樹(shù)人、許壽裳。魯迅在第二天的日記里寫(xiě)道：“晨見(jiàn)教育部任命名氏，余為僉事o僉事一職，不僅我們生疏，就是在當(dāng)時(shí)，知曉率也并不很高。

7、頗為熟稔官場(chǎng)官制的荊有域先生，提及魯迅為薦任僉事時(shí)，也特別予以說(shuō)明：“現(xiàn)行官制并無(wú)僉事，其階級(jí)與現(xiàn)時(shí)各部門(mén)科長(zhǎng)同?！保斞富貞洈嗥┧褍L事與科長(zhǎng)混為一談，其實(shí)也不完全準(zhǔn)確。因?yàn)閮L事一職，在北洋政府結(jié)束后即行廢止。但從歷史上看，金朝按察司屬官就有僉事一職。元、明、清三朝沿置，至乾隆十八年（1754年）始廢。清末改制，部分機(jī)關(guān)又設(shè)僉事一職，地位高低不一，多在參事之下。民國(guó)初年，北洋政府各部亦設(shè)僉事，職責(zé)為“承長(zhǎng)官之命分掌總務(wù)廳及各司事務(wù)”，考慮到其為“欽定”，它的地位應(yīng)略高于科長(zhǎng)。僉事之下，有主事、技正、辦事員、額外部員、分部部員、錄事等職。止匕外，還有工友做一些灑掃、勤務(wù)、保衛(wèi)之類(lèi)的雜務(wù)。當(dāng)時(shí)

8、冀貢泉所任的，就是社會(huì)教育司主事。所以,冀貢泉可以說(shuō)是魯迅先生的直接下屬。冀貢泉回憶他和魯迅先生在教育部時(shí)是“同司同室”，“同司”，就是社會(huì)教育司，當(dāng)時(shí)由以“詩(shī)界革命”的倡導(dǎo)者蜚聲文壇、以中國(guó)歷史教科書(shū)稱(chēng)雄史學(xué)界的夏曾佑先生任司長(zhǎng)?！巴摇?，則是兩人在社會(huì)教育司的一間大統(tǒng)屋內(nèi)辟由一個(gè)單間同桌辦公。董大中先生在撰寫(xiě)魯迅與山西一書(shū)時(shí)，對(duì)冀貢泉與魯迅先生的交往，進(jìn)行了極其認(rèn)真和細(xì)致的考證，他發(fā)現(xiàn)，魯迅日記中提到冀貢泉的地方有七、八處。其中，4月27日,魯迅等“同人”曾在“勸業(yè)場(chǎng)”小有天飯店“公宴冀公貢泉”：那大概是為冀貢泉返歸故里餞行的。雖然冀貢泉與魯迅先生同事的時(shí)間并不長(zhǎng)，充其量不過(guò)一年多一些。但

9、就在這短短的一年里，兩人卻結(jié)下了終生的友情。以至在50年后，仍使年過(guò)八旬的冀貢泉感慨不已，讓他的夫人張?zhí)杖慌堪堰@段歷史記下來(lái)，把他對(duì)魯迅先生的敬仰記下來(lái)。冀貢泉與魯迅先生在教育部任職期間，因思想一致，相處非常友好。據(jù)魯迅日記記載，冀貢泉曾介紹一些同鄉(xiāng)赴京報(bào)考知事，魯迅欣然為其作保，冀貢泉當(dāng)律師也是魯迅由面保結(jié)的。據(jù)考證，當(dāng)時(shí)冀貢泉的同鄉(xiāng)衛(wèi)璋先生（汾陽(yáng)東陽(yáng)城人，著名書(shū)法家，為中國(guó)油畫(huà)先驅(qū)衛(wèi)天霖先生的父親。）曾權(quán)攝汾陽(yáng)知事，崔鎮(zhèn)岳先生（汾陽(yáng)羅城人，1889年留學(xué)日本，追隨孫中山先生革命事業(yè)，為同盟會(huì)員）曾任湖南新田縣知事，其擔(dān)保人便是魯迅先生。冀貢泉和魯迅同事期間，他們常和同在教育部任職的許壽裳

10、和齊壽山等人到酒店喝酒，議論國(guó)是，尋求真理。魯迅先生雖為紹興人，卻非常喜歡喝汾酒。冀貢泉也多次特地把山西名特產(chǎn)杏花村汾酒贈(zèng)送給魯迅先生。當(dāng)時(shí)他們所在的社會(huì)教育司第一科，分管北洋政府的文化藝術(shù)工作，由魯迅先生主持全國(guó)的圖書(shū)館、博物館、美術(shù)館、美展、音樂(lè)、戲劇、文物、動(dòng)物園、植物園等事宜。雖然北洋政府對(duì)文化建設(shè)并不重視，教育部經(jīng)費(fèi)緊缺，政治環(huán)境險(xiǎn)惡，但魯迅和他的同事還是做了很多事情，他們制定注音字母，舉辦兒童藝展，查禁不良小說(shuō)，倡導(dǎo)美育，考察新劇，籌建歷史博物館和京師圖書(shū)館（今北京圖書(shū)館）等，辦得有聲有色。這些文化活動(dòng)，都凝聚著魯迅先生的心血，也不無(wú)冀貢泉的參與。比如向全國(guó)各地調(diào)查征集展品和圖書(shū)、

11、山西官書(shū)的調(diào)京等，都有冀貢泉的相助之勞。后來(lái)，冀貢泉在汾陽(yáng)拿由自己的書(shū)籍興辦“心符圖書(shū)館”，也是此事的延續(xù)。而更重要的是，在當(dāng)時(shí)，這個(gè)座落在汾陽(yáng)豉樓北街的圖書(shū)館里，竟赫然擺著馬克思和思格斯的共產(chǎn)黨宣言O(shè)后來(lái)?yè)?dān)任北京師范大學(xué)教授的趙擎寰先生，談起他當(dāng)時(shí)看到此書(shū)的情感，仍是驚詫不已。這種激進(jìn)和膽識(shí)，與留日時(shí)期只知抓緊時(shí)間埋頭讀書(shū)的冀貢泉相比較，已經(jīng)判若兩人。從這里也可以看生，在北京教育部任職的冀貢泉，受到了魯迅先生怎樣深刻的影響。魯迅在教育部任職的時(shí)候，也是其思想極為苦悶的時(shí)候，他對(duì)中國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)狀痛心疾首，對(duì)冀貢泉也多有流露。2月，山西一些人搞“宗圣會(huì)社”，提倡“祭孔”。魯迅先生對(duì)此極為反感，對(duì)冀貢泉說(shuō)：“在革命時(shí)代發(fā)生這種生人意料的事是不足為怪的。但研究還是要好好研究，你也應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)打聽(tīng)一番，不要怕給山西人生丑，由丑是中國(guó)人的。冀貢泉返回山西以后，先后擔(dān)任閻錫山政府法律顧問(wèn)、山西省法政專(zhuān)門(mén)學(xué)校教務(wù)長(zhǎng)、校長(zhǎng)，還和魯迅先生經(jīng)常往來(lái)。1915年，冀貢泉到了北京，曾在“泰豐樓”宴請(qǐng)魯迅先生。兩天后，魯迅先生還專(zhuān)門(mén)去冀貢泉下榻的“高開(kāi)店”回訪，可惜沒(méi)有見(jiàn)上面。冀貢泉轉(zhuǎn)任山西大學(xué)校法科學(xué)長(zhǎng)后，去北京聘請(qǐng)教員時(shí)也總是抓緊時(shí)間，同魯迅先生見(jiàn)面。魯迅日記還記載了1916年7月21日，原教育部同仁魯迅、許壽裳、齊壽山等“共宴”冀貢泉于