新人教版九年級物理133_摩擦力課件

1、第八章第八章第三節(jié)第三節(jié)摩擦力摩擦力n1 1、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；、知道摩擦力是如何產(chǎn)生的；n2 2、會、會探究并知道影響滑動摩擦力大小探究并知道影響滑動摩擦力大小的因素的因素；n3 3、知道摩擦的利與弊并理解日常生活、知道摩擦的利與弊并理解日常生活中的摩擦力存在的實例；中的摩擦力存在的實例；n4 4、會增大有利摩擦或減小有害摩擦。、會增大有利摩擦或減小有害摩擦。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上當(dāng)我們用大小不同的力在水平桌面上推書：推書：（1）開始時，你對書施加了推力，但）開始時，你對書施加了推力，但書沒有被推動，這說明什么？書沒有被推動，這說明什么？（2）當(dāng)推力增大到一定

2、程度，書就在）當(dāng)推力增大到一定程度，書就在桌面上滑動起來，而且書滑動起來以桌面上滑動起來，而且書滑動起來以后，你感到還需要推力嗎？這說明什后，你感到還需要推力嗎？這說明什么？么？小實驗小實驗1、物體將要運動時，接觸面會阻礙物體、物體將要運動時，接觸面會阻礙物體運動，這個力叫靜摩擦力。運動，這個力叫靜摩擦力。2、物體在滑動（或滾動）過程中，接觸、物體在滑動（或滾動）過程中，接觸面也會阻礙物體運動，這個力叫滑動（或面也會阻礙物體運動，這個力叫滑動（或滾動）摩擦力。滾動）摩擦力。3、接觸面阻礙物體運動的力統(tǒng)稱為摩擦、接觸面阻礙物體運動的力統(tǒng)稱為摩擦力力分析分析3、摩擦力方向與作用點：、摩擦力方向與作

3、用點： 摩擦力的摩擦力的方向方向總是跟總是跟相相對運動或相對運動趨勢對運動或相對運動趨勢的的方向方向相反；作用點相反；作用點在兩個在兩個接觸面上。接觸面上。3 3、摩擦的種類、摩擦的種類滑動摩擦滑動摩擦滾動摩擦滾動摩擦靜摩擦靜摩擦二、滑動摩擦力的二、滑動摩擦力的大小大小跟什么有關(guān)呢？跟什么有關(guān)呢？設(shè)計實驗：設(shè)計實驗： 1.解決如何解決如何測摩擦力的問題測摩擦力的問題 思考：摩擦力可不可思考：摩擦力可不可以直接用彈簧測力計以直接用彈簧測力計直接測出來？直接測出來？從分析木塊的從分析木塊的受力入手受力入手。（畫圖）。（畫圖） 探究：滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)探究：滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)

4、粗糙程度壓力大小問題問題：2、怎樣改變木塊的、怎樣改變木塊的壓力大小壓力大小？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼1、怎樣改變、怎樣改變木塊木塊接接觸面的粗糙程度觸面的粗糙程度？在長木板上放毛巾、棉布在長木板上放毛巾、棉布 探究：滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)探究：滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)132實驗結(jié)論：實驗結(jié)論： 滑動摩擦力的大小跟滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程接觸面的粗糙程度度和和壓力大小壓力大小有關(guān)。有關(guān)。（1）當(dāng)接觸面粗）當(dāng)接觸面粗糙程度相同糙程度相同時，表面受到時，表面受到的的壓力越大，摩擦力越大壓力越大，摩擦力越大；（2）當(dāng)）當(dāng)壓力相同壓力相同時，時， 接觸面接觸面越粗糙越粗糙，摩

5、，摩擦擦力越大。力越大。 思考思考：木箱受到的靜摩擦力大小如何求？木箱受到的靜摩擦力大小如何求？總結(jié)：總結(jié)：靜摩擦力的大小，用二力平衡的靜摩擦力的大小，用二力平衡的知識解決。知識解決。 FF三、靜摩擦力的大小三、靜摩擦力的大小探究探究：探究靜摩擦力的變化：探究靜摩擦力的變化器材：木塊，砝碼一盒，彈簧測力計，木板。器材：木塊，砝碼一盒，彈簧測力計，木板。實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：靜摩擦力隨拉力的增大而增大，靜摩擦力隨拉力的增大而增大，當(dāng)拉力達(dá)到某一數(shù)值時木塊開始移動，拉力當(dāng)拉力達(dá)到某一數(shù)值時木塊開始移動，拉力突然減小。突然減小。補充補充：靜摩擦力不但大小隨外力而變化，方靜摩擦力不但大小隨外力而變化，方

6、向也隨外力方向變化而變化，且有最大值。向也隨外力方向變化而變化，且有最大值。最大靜摩擦力最大靜摩擦力：（在數(shù)值上等于物體剛剛開始（在數(shù)值上等于物體剛剛開始運動時的拉力）運動時的拉力）靜摩擦力的靜摩擦力的范圍范圍： 0 0F Ff fFFmaxmax滑動摩擦力的大小跟滑動摩擦力的大小跟成正比，即成正比，即FfFN是比例常數(shù)，沒有單位，叫是比例常數(shù)，沒有單位，叫動摩擦動摩擦因數(shù)因數(shù)， 的大小跟兩接觸物體的材的大小跟兩接觸物體的材料及接觸面的情況（如粗糙程度）料及接觸面的情況（如粗糙程度）有關(guān)。有關(guān)。為動摩擦因數(shù)，無單位，為動摩擦因數(shù)，無單位，與接觸面的與接觸面的材料材料 粗糙程度有關(guān)。粗糙程度有關(guān)

7、。生活中哪些地方用到摩擦力？生活中哪些地方用到摩擦力？四、四、增大有益摩擦增大有益摩擦1、增大接觸面的粗糙程度、增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多你能舉出更多的例子嗎？的例子嗎？2、增大壓力、增大壓力怎樣使小提琴拉得更響？怎樣使小提琴拉得更響？涂松香涂松香增大接觸面粗糙程度增大接觸面粗糙程度增大摩擦增大摩擦將弓重一些壓弦將弓重一些壓弦增大壓力增大壓力增大摩擦增大摩擦 加潤滑油加潤滑油加氣墊加氣墊電磁場使接觸面分離電磁場使接觸面分離2、使接觸面光滑、使接觸面光滑3、變滑動為滾動、變滑動為滾動4、使接觸面分離、使接觸面分離1、減小壓力、減小壓力磁懸浮列車磁懸浮列車氣墊船氣墊船古埃及人建造金字塔時，在

8、運送的大石塊下面墊古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊下面墊上上圓形滾木圓形滾木；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重30多噸，在沒有大型起重工具的情況下，據(jù)說是多噸，在沒有大型起重工具的情況下，據(jù)說是在冬天運送的，首先在地上在冬天運送的，首先在地上潑水，結(jié)冰潑水，結(jié)冰后再推拉后再推拉運送。用這兩種方法，利用了什么原理運送。用這兩種方法，利用了什么原理?摩擦力摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小壓力的大小接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增增大壓力。如：剎車時，就是利用

9、增大壓力來增大摩擦的。大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不胎上有凸凹不平的花紋等。平的花紋等。四、減小摩擦的方法四、減小摩擦的方法減小壓力減小壓力減小接觸面的粗糙程度減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油加潤滑油利用氣墊利用氣墊五、課堂小結(jié)五、課堂小結(jié):一、摩擦力一、摩擦力：兩個互相接觸的物體：兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對運動時，當(dāng)它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動阻礙相對運動的力，這種力就叫做的力，這種力就叫做摩擦力摩擦

10、力(f)。電磁場使接觸面分離電磁場使接觸面分離探究滑動摩擦力和哪些因素有關(guān)的實驗需探究滑動摩擦力和哪些因素有關(guān)的實驗需要注意其要注意其1、怎樣改變木塊的壓力大?。?、怎樣改變木塊的壓力大?。?、用什么工具測摩擦力？怎樣測？、用什么工具測摩擦力？怎樣測？3、用到什么科學(xué)方法？、用到什么科學(xué)方法？在木塊上放砝碼在木塊上放砝碼彈簧測力計彈簧測力計控制變量法控制變量法勻速拉動木塊勻速拉動木塊, 摩擦力摩擦力等于等于拉力拉力1.圖圖1所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是練習(xí)練習(xí)2、小明用、小明用100N水平向右的力拉物體，使它在水平向右的力拉物體，使它在水平面做

11、勻速直線運動，則物體受到的摩擦力水平面做勻速直線運動，則物體受到的摩擦力是是 N，方向向，方向向 。壓力壓力粗糙程度粗糙程度30左左4 4、用用50N的力將重為的力將重為20N的物體緊壓在豎的物體緊壓在豎直墻壁上靜止不動直墻壁上靜止不動,則物體受到的摩擦力的則物體受到的摩擦力的為為_N ,方向是方向是_。6 6、縫衣針表面磨得光滑是為了、縫衣針表面磨得光滑是為了_；急；急剎車時，緊握閘把是通過剎車時，緊握閘把是通過_方法來增大方法來增大摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部位裝有滾珠軸承，摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部位裝有滾珠軸承，它可以變它可以變_摩擦為摩擦為_摩擦來減小摩摩擦來減小摩擦。擦。20豎直向上豎直向上減小

12、摩擦減小摩擦增大壓力增大壓力滑動滑動滾動滾動勻速直線勻速直線3.53.5平衡力平衡力勻速直線勻速直線5、下表是某同學(xué)在研究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)、下表是某同學(xué)在研究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗中測得的一些實驗數(shù)據(jù)。的實驗中測得的一些實驗數(shù)據(jù)。（1）該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊在水平面上）該實驗要求用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做做 運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)等于木塊受到運動，此時彈簧測力計的讀數(shù)等于木塊受到的的 力。在第三次實驗中，木塊受到的拉力是力。在第三次實驗中，木塊受到的拉力是 N。次數(shù)次數(shù)接觸面情況接觸面情況壓力壓力F/N摩擦力摩擦力f/N1木塊與木板木塊與木板61.22

13、木塊與木板木塊與木板81.63木塊與毛巾木塊與毛巾83.3（2）比較）比較1、2兩次實驗可：兩次實驗可： 。（3）比較）比較2、3兩次實驗可知：兩次實驗可知： 。（4）由實驗可知，木塊受到的滑動摩擦力大?。┯蓪嶒灴芍緣K受到的滑動摩擦力大小 與與 和和 兩個因素有關(guān)兩個因素有關(guān) 6、研究自行車上的摩擦。、研究自行車上的摩擦。（1）自行車上的哪些部位存在摩擦？）自行車上的哪些部位存在摩擦？（2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3）使用自行車時是如何增大有益摩擦和減）使用自行車時是如何增大有益摩擦和減小有害摩擦小有害摩擦? ?增大摩擦的有增大摩擦的有:

14、輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。加潤滑油。滾動軸承的有：滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等6、研究自行車上的摩擦、研究自行車上的摩擦7、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。、沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。夾不住飯菜夾不住飯菜無法行走無法行走車停不下來車停不下來手拿不住瓶子手拿不住瓶子如果我們的世界突然之間沒有了

15、摩擦力，那副可笑如果我們的世界突然之間沒有了摩擦力，那副可笑的樣子將會令你忍俊不禁。的樣子將會令你忍俊不禁。 由于沒有了摩擦，地面將會絕對光滑，人在地面上寸由于沒有了摩擦，地面將會絕對光滑，人在地面上寸步難行，一旦跌倒，就會象被翻過來的甲蟲那樣，任你步難行，一旦跌倒，就會象被翻過來的甲蟲那樣，任你如何掙扎、也爬不起來。由于沒有了摩擦，任何螺絲都如何掙扎、也爬不起來。由于沒有了摩擦，任何螺絲都無法擰緊，奔馳中的汽車會突然散架，車輪向四周飛出。無法擰緊，奔馳中的汽車會突然散架，車輪向四周飛出。這時候，所有的物體都會在自身重力的作用下自動地集這時候，所有的物體都會在自身重力的作用下自動地集結(jié)到底洼地

16、帶。結(jié)到底洼地帶。 一切植物在微風(fēng)吹拂之下，就會連根拔出，向四周散一切植物在微風(fēng)吹拂之下，就會連根拔出，向四周散開來；房屋上的磚塊、木料和鋼材會唏哩嘩啦地散落下開來；房屋上的磚塊、木料和鋼材會唏哩嘩啦地散落下來；江河湖海將象脫韁的野馬咆哮翻騰；風(fēng)一旦刮起來，來；江河湖海將象脫韁的野馬咆哮翻騰；風(fēng)一旦刮起來，就會永不停息地刮下去，任何物體都會被它刮跑，地球就會永不停息地刮下去，任何物體都會被它刮跑，地球上是一片飛沙走石的世界。上是一片飛沙走石的世界。 假如沒有了摩擦假如沒有了摩擦 一切巖石和沙粒都變得無限光滑，它們再不一切巖石和沙粒都變得無限光滑，它們再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂隨處可見，巖石夾著泥沙匯成一股股泥石流奔瀉裂隨處可見，巖石夾著泥沙匯成一股股泥石流奔瀉而下。由于沒有摩擦，各種運動起來的物質(zhì)，再也而下。由于沒有摩擦，各種運動起來的物質(zhì)，再也無法