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文檔簡介
1、中考議論文閱讀要求中考議論文閱讀要求: 1.能借助議論文的文體知識(shí),把握文章論點(diǎn),明確文章的論據(jù),理解觀點(diǎn)與材料之間的關(guān)系。 2.瀝青文章的論述論述層次。 3.理解論證方法及作用。 4.體會(huì)語言的嚴(yán)密性。v論點(diǎn)v全文的靈魂。起統(tǒng)帥全文的作用。全文的靈魂。起統(tǒng)帥全文的作用。v論點(diǎn)要求:鮮明、正確。論點(diǎn)要求:鮮明、正確。v鮮明:論點(diǎn)必須表示擁護(hù)什么,反鮮明:論點(diǎn)必須表示擁護(hù)什么,反對(duì)什么。對(duì)什么。v正確:論點(diǎn)必須符合客觀實(shí)際,能正確:論點(diǎn)必須符合客觀實(shí)際,能夠解決實(shí)際問題。夠解決實(shí)際問題。v一、弄清作者議論的問題及所持一、弄清作者議論的問題及所持的觀點(diǎn)。的觀點(diǎn)。v例:例:談骨氣談骨氣v論題:談?wù)勱P(guān)
2、于論題:談?wù)勱P(guān)于“骨氣骨氣”。(話。(話題)題)v論點(diǎn):我們中國人是有骨氣的。論點(diǎn):我們中國人是有骨氣的。vA.明確型(可在文中直接找原明確型(可在文中直接找原句)句)v1、論點(diǎn)在文章的開頭。、論點(diǎn)在文章的開頭。A.開宗明義、開門見山亮出觀點(diǎn)。開宗明義、開門見山亮出觀點(diǎn)。 談骨氣談骨氣B.通過一個(gè)故事引出中心論點(diǎn)。通過一個(gè)故事引出中心論點(diǎn)。 寬容是美德寬容是美德C.列舉生活中的現(xiàn)象分析歸納出中列舉生活中的現(xiàn)象分析歸納出中心論點(diǎn)。心論點(diǎn)。 想和做想和做D.根據(jù)自己的經(jīng)歷歸納出中心論點(diǎn)。根據(jù)自己的經(jīng)歷歸納出中心論點(diǎn)。 哨子哨子v 文章中沒有明確論點(diǎn)的句文章中沒有明確論點(diǎn)的句子,作者的觀點(diǎn)蘊(yùn)含在文章
3、的子,作者的觀點(diǎn)蘊(yùn)含在文章的字里行間中。要通過閱讀,歸字里行間中。要通過閱讀,歸納整理,然后概括出中心論點(diǎn)。納整理,然后概括出中心論點(diǎn)。v 分論點(diǎn)對(duì)中心論點(diǎn)起支撐作用,分論點(diǎn)對(duì)中心論點(diǎn)起支撐作用,結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為總分關(guān)系。結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)為總分關(guān)系。v 分論點(diǎn)一般位于段首,或有標(biāo)志分論點(diǎn)一般位于段首,或有標(biāo)志性詞語:首先、其次、然后等性詞語:首先、其次、然后等v1、中心論點(diǎn)簡潔明確,能夠、中心論點(diǎn)簡潔明確,能夠統(tǒng)攝全文。統(tǒng)攝全文。v2、中心論點(diǎn)往往是一個(gè)表示、中心論點(diǎn)往往是一個(gè)表示肯定或否定的判斷句,是明確肯定或否定的判斷句,是明確的表態(tài)性的句子。的表態(tài)性的句子。v1. 事實(shí)論據(jù)v2. 道理論據(jù)v包括有
4、代表性的確鑿的事例、史實(shí)以及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。 人類歷史上的一切發(fā)明創(chuàng)造,都是突破思維定式的結(jié)果。非歐幾何,愛因斯坦的相對(duì)論,計(jì)算機(jī)的二進(jìn)制原理,史豐收的速算法等等,無一不是如此。據(jù)說在一般飛機(jī)發(fā)明之前,很早就有人設(shè)計(jì)了直升飛機(jī),但直到定翼飛機(jī)飛了幾十年,直升飛機(jī)也沒能上天。因?yàn)楦鶕?jù)反作用原理,螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來,機(jī)艙就要向反方向旋轉(zhuǎn),坐在里面誰受得了?直到四十年代,這一難題才得以解決,而解決方式卻又大出前人意外的簡單:給機(jī)艙加一條長長的尾巴,端點(diǎn)放置一個(gè)向側(cè)方旋轉(zhuǎn)的小螺旋槳。例如:。 指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認(rèn)的事理等v4. 對(duì)比論證:正確錯(cuò)誤分明,是非曲直明確,給人印象深刻。
5、v1. 舉例論證:增強(qiáng)文章說服力2. 道理論證:具有權(quán)威性,論證有力3. 比喻論證:可把道理講得通俗形象,容易被人接受。v舉例論證舉例論證 : 列舉列舉-事例,真實(shí)有力的證明事例,真實(shí)有力的證明了了-觀點(diǎn),增強(qiáng)了文章的說服力。觀點(diǎn),增強(qiáng)了文章的說服力。v道理論證道理論證 : 引用(名言警句、俗語諺語、公式引用(名言警句、俗語諺語、公式定理等)具有權(quán)威性的言論證明定理等)具有權(quán)威性的言論證明-論論點(diǎn),有很強(qiáng)的論證力度。點(diǎn),有很強(qiáng)的論證力度。v比喻論證:比喻論證: 通俗、形象、生動(dòng)的論證通俗、形象、生動(dòng)的論證-的觀點(diǎn)把深刻的道理講得深入淺的觀點(diǎn)把深刻的道理講得深入淺出,容易被人接受。出,容易被人接
6、受。2. 常見結(jié)構(gòu):總分式、層進(jìn)式 1. 基本結(jié)構(gòu):提出問題(引論)-分析問題(本論)-解決問題(結(jié)論)v 理清層次的方法:先了解各段內(nèi)v容,歸納段意;然后根據(jù)鄰近段落v在內(nèi)容上的聯(lián)系,進(jìn)行合并;最后v弄清層次間的內(nèi)在聯(lián)系,理清論述v層次。v一、用詞準(zhǔn)確:一、用詞準(zhǔn)確: 1、概念使用準(zhǔn)確。、概念使用準(zhǔn)確。 2、定、狀等修飾成分恰當(dāng)。、定、狀等修飾成分恰當(dāng)。v二、用詞嚴(yán)密:二、用詞嚴(yán)密: 判斷和推理嚴(yán)密,語言表達(dá)判斷和推理嚴(yán)密,語言表達(dá)周密,邏輯性強(qiáng)。周密,邏輯性強(qiáng)。v三、語言鮮明:三、語言鮮明: 表述明確,愛憎分明,恰表述明確,愛憎分明,恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式,當(dāng)使用修辭方法和特殊句式,增
7、強(qiáng)生動(dòng)性和說服力。增強(qiáng)生動(dòng)性和說服力。v四、語言概括四、語言概括: 事實(shí)敘述簡單明了。事實(shí)敘述簡單明了。 一個(gè)人的成功,一定要有“我能行”的成功意識(shí)和自信心。 腦科學(xué)研究的結(jié)論 平常結(jié)20來個(gè)果實(shí),經(jīng)過開發(fā)能結(jié)13000個(gè)果實(shí)的西紅柿 答:運(yùn)用 反復(fù)。表現(xiàn)了他們遇事畏縮,缺乏自信的心態(tài)。答:有些人卻不是這樣的 。日本的西紅柿試驗(yàn) 每個(gè)人都擁有極大的潛力。 現(xiàn)在只開發(fā)了很小一部分的人腦v 著名科學(xué)家富蘭克林說過:“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間v是組成生命的材料?!庇行┤瞬荒苷f他不熱愛自己的生命,但不珍愛組成生命v的“材料”。例如:有的人一杯茶,一支煙,辦公室里窮聊天;有的人下棋、打v撲
8、克,可以通宵達(dá)旦;也有的人為買一件時(shí)髦的衣服,從東城跑到西城,耗v費(fèi)上幾個(gè)半天;還有的年輕人,把大好時(shí)光用在花前月下的愛情陶醉中v誠然,談天、玩樂、買東西、談戀愛,都是生活中不可缺少的甜蜜事情。v但是,把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情中,畢竟令人浩嘆。任何一v個(gè)奮發(fā)有為的人,是決不肯在庸碌中寂寞終生的,總是想在有生之年多做一v點(diǎn)有益于人民的事情,取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望,也v是可以實(shí)現(xiàn)的。這里的關(guān)鍵是要珍惜時(shí)間,勤奮不息。一分時(shí)間,一分成v果。歷來,那些能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而名播于世的人,無不是寸陰必珍,寸陰v必奪。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)作過這樣的經(jīng)驗(yàn)之談:“時(shí)間是由分秒積
9、成v的,善于利用時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績來?!比鸬浠瘜W(xué)家阿累尼烏斯說v過:“我是屬于那些沒有留下一天時(shí)間干私事的人們中間的一個(gè)?!惫し虿回?fù)有v心人,誰能贏得時(shí)間,誰就能獲得成功。試看今天,那些在建設(shè)社會(huì)主義物v質(zhì)文明和精神文明中出類拔萃的人物,哪一個(gè)不是廢寢忘食,日夜兼程呢?v晉人陶侃說過:“大禹圣者,乃惜寸陰;至于眾人,當(dāng)惜分陰。”這話有道v理。任何人,不論是偉大人物還是平凡的人,荒廢時(shí)間則一事無成,珍惜時(shí)v間就獲得了成功的希望。光陰永遠(yuǎn)追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話v吧:莫等閑白了少年頭,空悲切! 1. 本文的中心論點(diǎn)是 2. 本文運(yùn)用了三種論證方法,請你指出來并從文中各舉一例。 3. 讀一讀第段中畫線的句子,你是否同意作者這個(gè)觀點(diǎn)?請說一說理由。 4. 請根據(jù)文章第段的內(nèi)容概括出一句有哲理的話,作為自己今后學(xué)習(xí)、生活的座右銘。只有珍惜時(shí)間,才能獲得事業(yè)上的成功。 答:舉例論證 , 許多人將寶貴的光陰淹
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