【最新】七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4《科學(xué)測(cè)量》（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件第4節(jié) 科學(xué)測(cè)量 （第三課時(shí)）秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 溫度也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常要測(cè)量的一個(gè)科學(xué)量，那么什么是溫度呢？秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 溫度：物體的冷熱程度憑感覺(jué)來(lái)判斷溫度的高低是不可靠的。憑感覺(jué)來(lái)判斷溫度的高低是不可靠的。你還能再舉一些例子嗎？你還能再舉一些例子嗎？秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件溫度測(cè)量工具 工作原理是什么呢？利用液體（水銀、酒

2、精等）的熱脹冷縮熱脹冷縮性質(zhì) 溫度的常用單位是什么呢？ 攝氏度（攝氏度（。C） 0攝氏度和100攝氏度又是怎么規(guī)定的？秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 觀察該水銀溫度計(jì)的量程和最小刻度。 你知道玻璃泡的作用是什么嗎？秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件溫度計(jì)讀數(shù)溫度計(jì)的液面在零攝氏度以下時(shí)，讀作零下多少攝氏度.如上圖讀數(shù)為零下8攝氏度(-8 。C)12 。C(讀作：十二攝氏度)秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件液體溫度計(jì)的種類秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量

3、（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件溫度計(jì)怎么使用？ 觀察溫度計(jì)的量程，估計(jì)一下待測(cè)物體的溫度，不能測(cè)量超過(guò)溫不能測(cè)量超過(guò)溫度計(jì)量程溫度。度計(jì)量程溫度。 一般不能將溫度計(jì)從被測(cè)物體中拿出來(lái)讀數(shù)，等到液面穩(wěn)定時(shí)穩(wěn)定時(shí)在讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面相平相平。(注：不能與杯壁或杯底相接觸)秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 2.用溫度計(jì)測(cè)量當(dāng)前教室的氣溫是 。C秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件體溫計(jì)在玻璃泡和玻璃管之間有一體溫計(jì)在玻璃泡和玻璃管之間有一段細(xì)小的彎曲段細(xì)小的彎曲（為什么要這么做？）（為什么要這么做？）秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件其他種類溫度測(cè)量?jī)x秋七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4科學(xué)測(cè)量（第3課時(shí)）課件 浙教版-浙教級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)