六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)題

1、科學(xué)復(fù)習(xí)題第一單元 我們長(zhǎng)大了一、填空題：<1>、青春期男女（ 身高 ）最先出現(xiàn)快速增長(zhǎng)。<2>、青春期除了身高突增外，另外一個(gè)特點(diǎn)就是（ 性發(fā)育 ）的開(kāi)始。<3>、人的大致一生要經(jīng)過(guò)（ 幼年 ）、（成年 ）、（ 老年 ）三個(gè)階段。<4>、我們成長(zhǎng)的證據(jù)有：（小衣服）、（小時(shí)候的照片）、（小腳印、小手印）等。<5>、（青春期）是我們由兒童向成年人過(guò)渡的時(shí)期。女孩大約從（10）歲開(kāi)始，將陸續(xù)進(jìn)入青春期；而男孩稍晚一些。這個(gè)時(shí)期，我們的（身體形態(tài)）和（心理方面）都發(fā)生著巨大的變化。<6>、男孩（19歲）以后，骨骼閉合，停止生長(zhǎng)

2、。女孩則（18歲）就閉合停止生長(zhǎng)了。<7>、女孩在青春發(fā)育期穿高跟鞋會(huì)使足前部受到擠壓，引起（腳趾外翻），造成（扁平足）。<8>、（吸煙）和（酗酒）是少年健康的大敵。拔胡須會(huì)（損傷毛囊），會(huì)使（細(xì)菌侵入人體）。<9>、人的一生還可以分為（嬰兒期）、（幼兒期）、（青春發(fā)育期）、（成年期）、（老年期）五個(gè)階段。<10>、在同一年齡組中，（中等身高）占多數(shù)，（矮個(gè)和高個(gè)）差不多一樣多，分布在兩頭。<11>、伴隨著身體素質(zhì)的提高，青少年（青春期發(fā)育）和（性發(fā)育）年齡也不斷提前。<12>、小學(xué)三至六年級(jí)學(xué)生應(yīng)該保證（10）小時(shí)的睡眠

3、時(shí)間。<13>、科學(xué)用腦五要素包括：（動(dòng)靜結(jié)合）、（課程交替）、（反復(fù)強(qiáng)化）、（勤于思考）、（適當(dāng)休息）。<14>、充足的睡眠有利于提高（學(xué)習(xí)效率）。<15>、注意個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)做到：（勤洗澡）、（勤洗手）、（不挖鼻孔）等。<16>、注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)與用眼衛(wèi)生應(yīng)注意：（正確的閱讀姿勢(shì)）、（正確的書寫姿勢(shì)）、（注意采光與照明）。<17>、（身高）和（體重）是生長(zhǎng)發(fā)育最重要和最常用的指標(biāo)。二、簡(jiǎn)答題。1、為了能有一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎么辦？或（在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中我們應(yīng)注意些什么？） 答：（1）注意個(gè)人衛(wèi)生。 （2）講究營(yíng)養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生。 （3

4、）注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)與用眼衛(wèi)生。 （4）加強(qiáng)體育鍛煉。 （5）保證充足的睡眠。 （6）不迷戀電腦。 （7）科學(xué)用腦。2、 青春期有哪些心理特點(diǎn)？ 答：（1）性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，易對(duì)異性產(chǎn)生好感。 （2）智力水平迅猛提高。 （3）獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解。 （4）情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，易與老師、家長(zhǎng)對(duì)立。 （5）興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈。 （6）人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴感。 第二單元一、填空題<1>、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（遺傳）。2、 人的很多特征是會(huì)遺傳的，比如：（頭發(fā)）、（單雙眼皮）、（膚色）等。1、

5、 遺傳現(xiàn)象在（人）、（動(dòng)物）、（植物）中都普遍存在著。2、 子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為（變異）。3、 變異一般有兩種形式。一種是（遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異），稱為（可遺傳變異）;另一種是（在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異），稱為（不可遺傳變異），如：（用眼不當(dāng)，造成的近視）。4、 （孟德?tīng)枺┍环Q為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。5、 （袁隆平）被稱為雜交水稻之父。6、 除了因父母的結(jié)合會(huì)出現(xiàn)變異外，（生物體自身）也可能產(chǎn)生變異。7、 用（人工）的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，如用（射線）照射種子。科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：（無(wú)籽西瓜）、（新型

6、草莓）、（太空椒）、（瘦肉型豬）。8、 （遺傳）和（變異）是生命最基本的兩種特征。2、 簡(jiǎn)答題。1、 請(qǐng)你列舉出一些有關(guān)遺傳現(xiàn)象的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)？答：（1）種瓜得瓜，種豆得豆。 （2）龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞。（3）桐實(shí)生桐，桂實(shí)生桂。（4） 天下烏鴉一般黑。2、 請(qǐng)你列舉出一些有關(guān)變異現(xiàn)象的諺語(yǔ)和俗語(yǔ)？答：（1）一豬生九崽，連母十個(gè)樣。（2）虎父無(wú)犬子。（3）龍生九子，子子不同。（4）九狗出一獒。 第三單元1、 填空題。1、 第一塊恐龍化石是在（1822）年被發(fā)現(xiàn)的。2、 化石是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前死亡生物的（殘?。┗颍ㄟz跡）。如：（骨骼）、（外殼）、（葉子）、（腳?。┑?。3、

7、(化石)是人類認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)古生物，研究地質(zhì)運(yùn)動(dòng)的重要依據(jù)和線索。4、 如果把不同年代的（巖層）比作一本書，那么（化石）就是書頁(yè)中的特殊文字。5、 許多化石所代表的生物種類在地球上已經(jīng)不存在了，如：（渡渡鳥）、（奇蝦）、（恐龍）。6、 被稱為“活化石”的物種有：（大熊貓）、（銀杏）、（白鰭豚）、（蟑螂）。7、 在5000萬(wàn)年的進(jìn)化過(guò)程中，馬的身軀增大了，它的趾由（4）個(gè)變?yōu)椋?）個(gè)。8、 科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn)，（魚類）的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而（兩棲動(dòng)物）、（爬行動(dòng)物）、（哺乳動(dòng)物）則依次在越來(lái)越晚的地層中才出現(xiàn)。9、 達(dá)爾文于1859年出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著物種起源。10、 自然界中

8、的生物，通過(guò)激烈的（生存斗爭(zhēng)），（適應(yīng)者）生存下來(lái)，而（不適應(yīng)者）則被淘汰掉，這就是（自然選擇）。11、 生物正是通過(guò)（遺傳）、（變異）和（自然選擇），從（低級(jí)到高級(jí)），從（簡(jiǎn)單到復(fù)雜），種類由（少到多）地發(fā)展著、進(jìn)化著。12、 （澄江生物群）對(duì)達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。13、 澄江生物化石有：（帽天山蟲）、（奇蝦）、（微網(wǎng)蟲）、（螺旋藻）。2、 簡(jiǎn)答題。1、 一具完整的恐龍骨架被還原，應(yīng)該做到哪幾步？答：（1）科學(xué)家用刷子除去化石上的沙土。（2）包裝好化石，以免運(yùn)輸過(guò)程中受到損壞。（3）在實(shí)驗(yàn)室中仔細(xì)清理化石。（4）化石被還原成一具完整的骨架。2、你知道化石是怎樣形成的嗎？答：（1）動(dòng)

9、物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)。 （2）隨著時(shí)間的推移，這些堅(jiān)硬組織被沉積層包圍，并被礦物化。 （3）數(shù)千年后，由于地殼運(yùn)動(dòng)的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。 （4）巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。3、 為什么極地狐貍的耳朵短而圓，非洲沙狐的耳朵長(zhǎng)耳大？答：因?yàn)闃O地比較寒冷，極地狐貍耳朵短而圓可以減少熱量的損失。而非洲沙漠比較炎熱，非洲沙狐耳朵長(zhǎng)而大有利于在炎熱的環(huán)境中散熱。4、 美國(guó)有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊，這只羊長(zhǎng)得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過(guò)去，后來(lái)，他用這只羊培育成一種腿短背長(zhǎng)的良種羊安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出人

10、們所需要的新品種，這其中包含了什么科學(xué)道理呢？答：羊群中有腿短背長(zhǎng)的羊，是因?yàn)樽儺惖木壒?。這位牧民又利用了遺傳規(guī)律讓這種變異遺傳下去。5、 印度洋南部一個(gè)島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面生長(zhǎng)。你能用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)進(jìn)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋嗎？答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷。在這種惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來(lái)，并繁衍后代，這樣一代一代積累下來(lái)，就形成了這種現(xiàn)象。第四單元1、 填空題。1、 一種生物愿意長(zhǎng)期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了（生存）、（生長(zhǎng)）和（繁殖）所必須的（食物）、（水）、（庇護(hù)）所等條件，這

11、樣的生活環(huán)境被稱為生物的（棲息地）。2、 同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活，會(huì)形成（合作）關(guān)系或（敵對(duì)）關(guān)系，如：（小鳥吃蟲）、（熊吃魚）等。3、 食物鏈上的生物能自己制造食物的叫做（生產(chǎn)者），以其他生物為食的叫做（消費(fèi)者），分解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做（分解者）。4、 食物鏈的源頭是（植物），終點(diǎn)是（兇猛的動(dòng)物）。5、 根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)寫出食物鏈：（樹(shù)汁）（蟬）（螳螂）（黃雀）。6、 生物連同它們周圍的環(huán)境叫做（生態(tài)系統(tǒng)）。7、 中國(guó)是世界上（自然資源）和（生物多樣性）最豐富的國(guó)家之一。8、 保護(hù)動(dòng)植物資源是維護(hù)（生態(tài)平衡）的重要方面。9、 動(dòng)植物的本領(lǐng)與其（生

12、存的環(huán)境）密切聯(lián)系，是其（適應(yīng)環(huán)境）的結(jié)果。10、 （水母）透明的“外衣”有極強(qiáng)的變色本領(lǐng)，可以適應(yīng)各種環(huán)境。11、 生物之間普遍存在著一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系項(xiàng)鏈條一樣把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物間的食物聯(lián)系叫做（食物鏈）。12、 魚背部顏色和水底的顏色相近，從上往下看不易被發(fā)現(xiàn)；腹部顏色淺是為了從下往上看與天空顏色一致，不易被發(fā)現(xiàn)；有利于（捕到食物，逃避天敵）。13、自然界長(zhǎng)期形成的（食物鏈）和（食物網(wǎng)）維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些（鏈）、（網(wǎng)）中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)帶來(lái)意想不到的后果，甚至是巨大的（災(zāi)難）。2、 簡(jiǎn)答題。1、 人類的那些行為會(huì)破壞了生態(tài)平衡，在維護(hù)大

13、自然生態(tài)平衡的活動(dòng)中我們能做些什么？答：人類的一下行為破壞了生態(tài)平衡：噴灑農(nóng)藥；過(guò)度放牧；過(guò)度捕撈；過(guò)度砍伐等等。保護(hù)生態(tài)平衡我們應(yīng)該做到：建立自然保護(hù)區(qū)；多植樹(shù)造林；制作各種喂鳥器；建設(shè)生態(tài)工程等。2、 仙人掌為什么能耐旱？答：仙人掌有耐旱的本領(lǐng)，它把以散發(fā)水分的葉長(zhǎng)成細(xì)小的針狀，以減少水分蒸發(fā)；莖葉外生蠟質(zhì)，也能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能儲(chǔ)存水分。3、駱駝為什們被稱為“沙漠之舟”？答：駱駝腳掌寬大，腳墊厚實(shí)，有利于在滾燙的沙漠里行走；鼻孔可關(guān)閉，睫毛粗長(zhǎng)可抵御風(fēng)沙；駝峰可儲(chǔ)存水分和能量等，很適應(yīng)沙漠環(huán)境。4、 斑馬為什么總是成群結(jié)隊(duì)地待在一起？答：當(dāng)一群斑馬集到一起時(shí)，大型食肉動(dòng)物就不敢

14、輕易襲擊他們，結(jié)群生活是為了適應(yīng)環(huán)境的需要。結(jié)群在一起的斑馬在受獵食者襲擊時(shí)會(huì)讓獵食者眼花繚亂，難以找到目標(biāo)。第五單元一、 填空題。1、 能夠使物體（工作）或（運(yùn)動(dòng)）的本領(lǐng)叫做（能量）。雖然你看不見(jiàn)它，卻能感覺(jué)到它。任何東西只要有（移動(dòng)）、（發(fā)熱）、（冷卻）、（生長(zhǎng)）、（變化）、（發(fā)光）或（發(fā)聲）的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。2、 能量的形式（多種多樣），它們能以不同的方式被（儲(chǔ)藏）和（運(yùn)用）。3、 （光能）可以使植物生長(zhǎng)；（熱能）可以將水燒開(kāi)；（電能）可以使電燈發(fā)亮；食物中的（化學(xué)能）可以使我們的身體運(yùn)動(dòng)；（聲能）可以使紙片振動(dòng)。4、 能量的一個(gè)重要特點(diǎn)是：它可以從一種形式（轉(zhuǎn)換）成另一種形

15、式。5、 家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的能量大部分來(lái)自（煤炭）、（石油）、（天然氣）等礦物燃料，它們是（不可再生）的，因此被稱為（不可再生性）能源；還有一些能源是可以再生的，如（太陽(yáng)能）、（風(fēng)能）、（水能）等，它們被稱為（可再生性能源）。6、 在人們?nèi)粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，（礦物燃料）所占的比重相當(dāng)大，而這些能源要經(jīng)過(guò)（漫長(zhǎng)）的地質(zhì)年代才能形成。7、 太陽(yáng)蘊(yùn)藏著巨大的能力。地球上幾乎所有的能源都來(lái)自（太陽(yáng)能）。因此可以說(shuō)，太陽(yáng)是人類的（能源之母）。未來(lái)，（太陽(yáng)能）將成為人類解決（能源危機(jī)）的重要途徑。8、 具有開(kāi)發(fā)前景的新能源有：（潮汐能）、（核能）、（地?zé)崮埽?、（生物質(zhì)能）；利用（核能

16、發(fā)電）的電廠叫（核電站）。9、 生物質(zhì)能蘊(yùn)藏在（植物）、（動(dòng)物）、（微生物）等可以生長(zhǎng)的有機(jī)物中，它是由（太陽(yáng)能）轉(zhuǎn)化而來(lái)的。10、 （地?zé)岚l(fā)電）是開(kāi)發(fā)地?zé)崮艿挠行緩健?1、 （遼闊的海洋）是地球上最大的（能源庫(kù)）；海洋潮汐被人們稱為（藍(lán)色的煤海）。12、 1000可鈾核發(fā)生裂變時(shí)，放出的能量相當(dāng)于燃燒（2700）噸標(biāo)準(zhǔn)煤。13、 能量越大，物體運(yùn)動(dòng)就（越快）。2、 簡(jiǎn)答題。1、在我們的日常生活中，有哪些浪費(fèi)能源的生活方式？答：（1）空調(diào)溫度設(shè)置不當(dāng)。 （2）日益增多的機(jī)動(dòng)車。 （3）長(zhǎng)明燈。2、 在家可以怎樣節(jié)約能源？答：（1）家里可以使用節(jié)能燈泡，節(jié)約用電； （2）隨手關(guān)燈，不浪費(fèi)電； （3）少開(kāi)汽車多步行，節(jié)約汽油； （4）使用節(jié)能燈具、爐具、及時(shí)關(guān)閉用電設(shè)施、把空調(diào)設(shè)置在適當(dāng)?shù)臏囟取惭b太陽(yáng)能熱水器等。 第六點(diǎn)單元1、 填空1、 拓展的方法有（舉一反三）、（聞一知十）。2、 （花房）、（塑料大棚）、（容器蓋小草）等都屬于溫室效應(yīng)。3、 生活中的（鋼筆吸墨水）（吸盤掛鉤）（用紙板托水）應(yīng)用了大氣壓強(qiáng)原理。4、 懂得科學(xué)知識(shí)是一種（本領(lǐng)），能把學(xué)到的（科學(xué)原理）應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。5、 （張衡）利用（地震波在固體中傳播）的原理，發(fā)明了（地動(dòng)儀）。6、 18世紀(jì)英國(guó)發(fā)明家（瓦特）根據(jù)（蒸汽產(chǎn)生動(dòng)力）的原理，制造出了用途廣泛的（蒸汽機(jī)）。7、 19世紀(jì)英國(guó)