六年級下冊的第四單元單元復習

1、一天的垃圾填表填表一天的垃圾一天的垃圾垃圾的分類表垃圾的分類表按垃圾的材按垃圾的材料分料分按是否有毒按是否有毒分分按是否容易按是否容易腐爛分腐爛分按垃圾來源按垃圾來源分分塑料、金屬、玻璃、紙、布等垃圾塑料、金屬、玻璃、紙、布等垃圾有毒垃圾、無毒垃圾有毒垃圾、無毒垃圾易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾易腐爛垃圾、不易腐爛垃圾生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾生活垃圾、工業(yè)垃圾、農(nóng)業(yè)垃圾 垃圾對環(huán)境有哪些危害？垃圾對環(huán)境有哪些危害？想一想 污染空氣、土壤、水體，還會招引污染空氣、土壤、水體，還會招引蚊蠅，傳播疾病。蚊蠅，傳播疾病。挖坑填埋！挖坑填埋！填埋垃圾模擬實驗填埋垃圾模擬實驗噴灑出的水代表雨水底部清澈的水代

2、表地下水被污染的紙巾代表垃圾細石子代表土壤玻璃瓶代表垃圾填埋場墨水擴散代表污染擴散 我們會觀察到什么實驗現(xiàn)象？我們會觀察到什么實驗現(xiàn)象？經(jīng)過噴水后，把原來的瓶底的清經(jīng)過噴水后，把原來的瓶底的清水弄成墨水色了。水弄成墨水色了。說明垃圾被埋在地下，其中說明垃圾被埋在地下，其中有害的物質(zhì)仍會浸濾出來污染地有害的物質(zhì)仍會浸濾出來污染地下水。下水。填埋垃圾模擬實驗填埋垃圾模擬實驗（P72）:模擬什么：模擬什么： 填埋垃圾場填埋垃圾場各部分代表什么？各部分代表什么？噴水代表：噴水代表： 雨水的降落雨水的降落浸過墨水的紙代表：浸過墨水的紙代表：垃圾被掩埋垃圾被掩埋杯中的水代表：杯中的水代表：地下水地下水實驗

3、發(fā)現(xiàn)：實驗發(fā)現(xiàn)：原來瓶底的清水變成了墨水色原來瓶底的清水變成了墨水色說明：說明：垃圾被埋在地底，其中有的東西仍垃圾被埋在地底，其中有的東西仍會浸染出來，污染地下水。會浸染出來，污染地下水。簡單填埋不是好方法！簡單填埋的危害：簡單填埋的危害：1.垃圾與土壤直接接觸垃圾與土壤直接接觸2.垃圾發(fā)酵產(chǎn)生可燃性氣體和有毒氣體垃圾發(fā)酵產(chǎn)生可燃性氣體和有毒氣體3.受污染的水滲透到土壤和地下水受污染的水滲透到土壤和地下水新型垃圾填埋場示意圖：1.垃圾場用垃圾場用不透水的襯墊不透水的襯墊把把“垃圾屋垃圾屋”與周圍的土壤隔絕開來。與周圍的土壤隔絕開來。2.建立垃圾建立垃圾過濾液收集池和處理池過濾液收集池和處理池，

4、能把從地面滲入垃圾屋并被垃，能把從地面滲入垃圾屋并被垃圾污染的水，收集起來處理?；廴镜乃占饋硖幚?。3.垃圾堆發(fā)酵會產(chǎn)生大量氣體包括可燃性氣體和有毒氣體，垃圾場安垃圾堆發(fā)酵會產(chǎn)生大量氣體包括可燃性氣體和有毒氣體，垃圾場安裝有裝有氣體排放管及氣體排放管及時排除有危害的氣體。時排除有危害的氣體。 填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，但是不能用來建筑房屋和種植莊稼。垃圾處理的第二種方法：垃圾焚燒 垃圾焚燒的優(yōu)點：占地小，避免了垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量還可以用來發(fā)電。 焚燒的方法也存在著一些問題，不僅會消耗大量電能、留下殘余物，如果控制不好，還會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。 優(yōu)優(yōu)

5、 點點 缺缺 點點焚燒的方法焚燒的方法清潔填埋的方法清潔填埋的方法有效的減少垃圾對有效的減少垃圾對地下水、土壤及空地下水、土壤及空氣的污染氣的污染不能根除對環(huán)境的不能根除對環(huán)境的污染，同時造成要污染，同時造成要永久性地占用大量永久性地占用大量土壤土壤占地小占地小 ，避免垃，避免垃圾污染地下水，產(chǎn)圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量用來發(fā)電生的熱量用來發(fā)電對周圍的空氣產(chǎn)對周圍的空氣產(chǎn)生污染，生污染，一、衛(wèi)生掩埋法：顧名思義，就是一、衛(wèi)生掩埋法：顧名思義，就是找塊空地，把垃圾掩埋起來。找塊空地，把垃圾掩埋起來。二、焚燒法：將垃圾分類之后，送二、焚燒法：將垃圾分類之后，送入焚化爐里燃燒。入焚化爐里燃燒。三、積肥

6、法：把垃圾堆疊起來，使三、積肥法：把垃圾堆疊起來，使廢棄物的纖維質(zhì)和有機質(zhì)腐化，變廢棄物的纖維質(zhì)和有機質(zhì)腐化，變成肥料來改良土壤。成肥料來改良土壤。 生活中的垃圾越來越多 我們的地球就這么大 這該怎么辦？及及 減少垃圾數(shù)量減少垃圾數(shù)量 是從源頭上解決垃圾問題的方法，回收垃圾中得原材料，不但能減少垃圾數(shù)量，還能節(jié)約 資源資源 多次或用另一種方法來使用已用過的物品物品名稱 新用法 共幾種方法 一根包一根包裝繩裝繩 一個玻一個玻璃瓶璃瓶 一個塑一個塑料袋料袋 養(yǎng)金魚、腌制咸菜、做簡易放大鏡、做筆養(yǎng)金魚、腌制咸菜、做簡易放大鏡、做筆筒、當茶杯、當花瓶、放小物品、種花、筒、當茶杯、當花瓶、放小物品、種花

7、、做標本瓶、做標本瓶、做鞋帶、扎頭發(fā)、做毽子、掛窗簾、做晾衣做鞋帶、扎頭發(fā)、做毽子、掛窗簾、做晾衣服繩、包粽子、編手袋、捆瓶子、服繩、包粽子、編手袋、捆瓶子、扎掃把、織麻袋、扎掃把、織麻袋、裝垃圾、當雨鞋、當浴帽、套在物品上防裝垃圾、當雨鞋、當浴帽、套在物品上防塵、塵、4-4 分類和回收利用 在家庭垃圾中，包含哪些可以被回收利用的材料？紙金屬塑料玻璃廢報紙鐵制品臉盆油瓶垃圾的分類和分裝 垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料區(qū)分和集中起來。要有效地回收，必須改變垃圾混裝的舊習慣，對生活垃圾進行分類和分裝，這是我們每個公民應盡的義務。 在家里，我們把垃圾分裝了嗎？ 調(diào)查了解生活垃圾的分類要求。一

8、般分為幾類？ 每一類包含的是哪些垃圾？ 應該投放到什么樣的回收箱里？各種金屬制品各種金屬制品紙制品紙制品塑料制品塑料制品玻璃、橡膠、布等制品玻璃、橡膠、布等制品磚瓦陶瓷磚瓦陶瓷渣土渣土衛(wèi)生間廢紙衛(wèi)生間廢紙剩余飯菜剩余飯菜果皮果皮蔬菜莖葉蔬菜莖葉 垃圾分類、分裝還便于對有毒垃圾的處理。 廢電池就是一種需要謹慎處理的垃圾。 一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量。對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池里就包含了三種：汞、鉛、鎘。如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會浸入土壤，污染地下水，進而通過食物

9、鏈間接威脅到人類的健康。 醫(yī)療垃圾也要集中進行處理。 否則會傳染疾病，危機我們的健康。我們一天要用掉多少水？我們一天要用掉多少水？統(tǒng)計方法：統(tǒng)計方法：1.估計用水量估計用水量2.查看水表計算查看水表計算看圖看圖看水表，讀出讀數(shù)看水表，讀出讀數(shù)（ ）（ ）236.14m3171.934m3 “國家節(jié)水標志國家節(jié)水標志”由由水滴、人手和水滴、人手和地球地球變形而成。變形而成。 綠色的圓形綠色的圓形代表代表地球地球，象征節(jié)約，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施。用水是保護地球生態(tài)的重要措施。 標志標志留白部分像一只手托起一滴留白部分像一只手托起一滴水，手水，手是拼音字母是拼音字母 JSJS的變形，

10、寓意的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征水；手又象一條蜿蜒的河流，象征水匯成江河。水匯成江河。 1.沐浴時，抓緊時間。沐浴時，抓緊時間。2.把洗臉水存起來，用于沖廁所、拖把。把洗臉水存起來，用于沖廁所、拖把。3.淘米水、煮面水用來洗碗筷。淘米水、煮面水用來洗碗筷。4.養(yǎng)魚的水用來澆花。養(yǎng)魚的水用來澆花。5.用水時不要把水龍頭一直開著。用水時不要把水龍頭一直開著。6.洗臉水用來洗腳。洗臉水用來洗腳。7.備一個收集廢水的大桶，把廢水收集起來備一個收集廢水的大桶，把廢

11、水收集起來改作它用。改作它用。我的節(jié)約用水計劃我的節(jié)約用水計劃圖片污水和污水處理污水和污水處理水的污染源可能來自哪兒？廢水人的排泄物油污肥料殺蟲劑洗滌劑尸體工業(yè)農(nóng)業(yè)家庭動物水污染目前的污水主要包括農(nóng)業(yè)污水農(nóng)業(yè)污水、工業(yè)污水工業(yè)污水、生活污水生活污水 清潔的自來水被用來洗臉、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。 我們能用什么方法把污水中的雜質(zhì)分離出來？ 答：沉淀、過濾過濾裝置過濾裝置1.玻璃棒2.燒 杯3.鐵架臺4.漏 斗1、目前我們面臨哪些環(huán)境問題？、目前我們面臨哪些環(huán)境問題？學習目標：2、面對這些問題，我們應該怎么做？我們已學過和環(huán)境問題環(huán)境問題和我們的行動垃圾污染水污染除此之外還面臨的環(huán)境問題大氣污染白色污染物種滅絕速度加快 現(xiàn) 狀原 因?qū)?策大氣污染 白色污染 物種滅絕速度加快 影響空氣質(zhì)量響我們的健康 工業(yè)排放生活排放自然原因 立法推廣“無車日” 使用環(huán)保交通工具 現(xiàn) 狀原 因?qū)?策大氣污染 影響空氣質(zhì)量響我們的健康 工業(yè)排放生活排放自然原因 立法推廣“無車日” 使用環(huán)保交通工具白色污染 物種滅絕速度加快 對人類生活及生存環(huán)境造成嚴重影響 人們使用后