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1、.學(xué)霸分享2019年高考物理二輪復(fù)習(xí)的心得經(jīng)歷了從疑惑迷茫到豁然開(kāi)朗的過(guò)程,高考中物理考了143分,雖然離最高分還有差距,但愿意跟同學(xué)分享高考物理二輪復(fù)習(xí)的心得:1.觀察生活物理研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,很多最根本的認(rèn)識(shí)可以通過(guò)自己平時(shí)對(duì)生活的細(xì)致觀察逐漸積累起來(lái),而這些生活中的常識(shí)、現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常在題目中出現(xiàn),豐富的生活經(jīng)歷會(huì)在你不經(jīng)意間發(fā)揮作用。比方,你仔細(xì)體會(huì)過(guò)坐電梯在加速減速時(shí)的壓力變化嗎?這對(duì)你理解視重、超重、失重這些概念很有幫助。你考慮過(guò)自行車的主動(dòng)輪和從動(dòng)輪的區(qū)別嗎?你觀察過(guò)發(fā)廊門口的旋轉(zhuǎn)燈柱嗎?你嘗試過(guò)把杯子倒扣在水里觀察杯內(nèi)外水面的變化嗎?我覺(jué)得物理學(xué)習(xí)也需要一種感覺(jué),這就是憑經(jīng)歷積累
2、起的直覺(jué)。2.知識(shí)分層通常進(jìn)入高三后,老師一定會(huì)幫我們梳理知識(shí)構(gòu)造,物理的知識(shí)不單純是按板塊分的,更重要是按層次分的。比方,力學(xué)知識(shí)從根底到最高級(jí)可以這樣分:物體的受力分析和運(yùn)動(dòng)公式,牛頓三大定律尤其是牛頓第二定律,動(dòng)能定理和動(dòng)量定理,機(jī)械能守恒定律和動(dòng)量守恒定律,能量守恒定律。越高級(jí)的知識(shí)越具有一般性,通常高考中關(guān)于力學(xué)、電學(xué)、能量轉(zhuǎn)化的綜合性問(wèn)題,需要用到各個(gè)層次的知識(shí)。這也提醒我們,當(dāng)遇到一道大題做不出或過(guò)程繁雜時(shí),不妨換個(gè)層次考慮問(wèn)題。3.大膽猜測(cè)物理題目常常是假想出的理想情況,幾乎都可以用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)解釋,所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時(shí),就像今年高考物理的壓軸題,不要慌了手腳。
3、在最后的20分鐘左右的時(shí)間里要保持沉著冷靜,根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系,把有關(guān)的公式都列出來(lái),大膽地猜測(cè)磁場(chǎng)的勢(shì)能與重力場(chǎng)的勢(shì)能是怎樣復(fù)合的,取最值的情況是怎樣的,充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù),在沒(méi)有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。4.模型歸類做過(guò)一定量的物理題目之后,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)考慮方法是一樣的,我們需要按物理模型進(jìn)展分類,用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運(yùn)動(dòng)和微觀的電荷在磁場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運(yùn)動(dòng),關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目,要想象出力矩平衡的特殊情況,還有關(guān)于汽車啟動(dòng)問(wèn)題的考慮方法其實(shí)同樣適用于起重機(jī)吊重物等等。物理不需要做很多題目,可以判斷出物理模型,將方法對(duì)號(hào)入座,就已經(jīng)成功了一半。5.解題標(biāo)準(zhǔn)高考越來(lái)越重視解題標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)在物理學(xué)科中就是文字說(shuō)明。解一道題不是列出公式,得出答案就可以的,必須標(biāo)明步驟,說(shuō)明用的是什么定理,為什么能用這個(gè)定理,有時(shí)還需要說(shuō)明物體在特殊時(shí)刻的特殊狀態(tài)。這樣既
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