湖北省宜昌金東方高級中學(xué)2015-2016學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題

1、宜昌金東方高級中學(xué)2015年秋季學(xué)期期末考試高一生物試題本試題卷共8頁，兩大題44小題。全卷滿分90分，考試用時90分鐘。?？荚図樌贿x擇題：本卷共40小題，其中130小題每題1分，3140小題每題2分，共50分。每小題只有一個選項最符合題意。1.兩位德國科學(xué)家施萊登和施旺建立的細胞學(xué)說主要闡明了( )A細胞的多樣性B生物界的多樣性C細胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性D生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性2.從生命系統(tǒng)層次的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為 （ ）A 原子、分子、細胞器、細胞 B細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體C元素、無機物、有機物、細胞 D個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)3.在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成

2、 ( )AATP B乳酸C乙醇 DCO24.蛋白質(zhì)和多肽的最主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子 （ ）A包含的氨基酸多 B能水解成氨基酸C空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 D相對分子質(zhì)量大5.關(guān)于真核細胞生物膜系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）A.生物膜包括細胞膜、細胞器膜、核膜B.構(gòu)成膜的脂質(zhì)主要是磷脂、脂肪和膽固醇C.所有生物膜的成分都完全相同D核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體三種膜結(jié)構(gòu)共同完成分泌蛋白的合成、加工和運輸6.植物細胞的質(zhì)壁分離是指（ ）A細胞質(zhì)和細胞壁分離 B原生質(zhì)層和細胞壁分離C. 細胞質(zhì)和液泡膜分離 D細胞質(zhì)和細胞膜分離7.下列食物營養(yǎng)成分與鑒定試劑及顯色反應(yīng)之間的對應(yīng)關(guān)系中，錯誤的是（ ）A淀粉：碘液，藍紫色 BD

3、NA：甲基綠，綠色C.脂肪：蘇丹III染液，橘黃色 D蛋白質(zhì)：雙縮脲試劑，黃綠色8.實驗表明，不能通過磷脂雙分子層的人工膜，但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素（含12個氨基酸的脂溶性抗生素）時，則可以通過膜從高濃度處移向低濃度處。這種物質(zhì)通過膜的方式是（ ）A、 自由擴散 B協(xié)助擴散 C主動運輸 D胞吞作用9.下列哪項敘述不是細胞膜的結(jié)構(gòu)特點（ ）A細胞膜是選擇透過性膜 B細胞膜由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成C細胞膜具有流動性 D有些蛋白質(zhì)分子可在膜的內(nèi)外之間移動10.下列結(jié)構(gòu)中的DNA，能形成染色體的是（ ）A葉綠體與線粒體中的DNA B受精卵細胞核內(nèi)的DNAC細菌和藍藻體內(nèi)的DNA D病毒體內(nèi)的

4、DNA或RNA11.下列藻類中屬于原核生物的是（ ）A傘藻 B顫藻 C硅藻 D衣藻12.將人的紅細胞放入4蒸餾水中，一段時間后紅細胞破裂，主要原因是 ( )A 紅細胞膜具有水溶性 B紅細胞的液泡體積增大C蒸餾水大量進入紅細胞 D低溫時紅細胞膜流動性增大13.常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)投入（ ）A新鮮的豬肝研磨液 B煮熟的豬肝 C 冰凍的豬肝 D生銹的鐵釘14.當(dāng)條件滿足時，20個腺苷和80個磷酸最多可以構(gòu)成的ATP分子和ATP分子中所含的高能磷酸鍵有（ ）A.20個，30個 B 20個，40個 C 40個，40個 D40個，60個 15.能使脂肪酶水解的酶是 ( )A.

5、脂肪酶B淀粉酶C蛋白酶D麥芽糖酶16.細胞膜的成分中起支架作用和細胞識別作用的物質(zhì)分別是（ ）A. 淀粉和纖維素 B纖維素和果膠C磷脂和糖蛋白 D蛋白質(zhì)和磷脂17.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（ ）A從結(jié)構(gòu)上看，細胞具有統(tǒng)一性；從形態(tài)功能上看，細胞又具有多樣性B能進行有氧呼吸的細胞都有線粒體C細胞內(nèi)細胞器的種類和數(shù)量與細胞的功能相適應(yīng)D不含葉綠體的細胞也可能進行光合作用18.在馬拉松長跑中，運動員骨骼肌細胞所消耗的能量主要來自（ ） A葡萄糖的有氧分解 B丙酮酸的水解C.葡萄糖的無氧分解 D淀粉的氧化 19.下列能夠聚合形成RNA分子的是（ ）A、 核糖 B氨基酸 C含氮堿基 D核

6、糖核苷酸20.將接種有乳酸菌的牛奶100毫升 4份分別裝在100毫升200毫升300毫升和400毫升的燒瓶內(nèi)，將口密封（瓶內(nèi)若有剩余空間則為空氣），置于適宜溫度下培養(yǎng)，你認為24 小時后產(chǎn)生的乳酸最多的瓶的容量是（假定牛奶的量相對乳酸菌是足量的）（ ）A100毫升 B200毫升 C300毫升 D400毫升21.將n塊（n5）質(zhì)量、體積相同并去皮的馬鈴薯塊莖分別放在不同的質(zhì)量濃度的蔗糖溶液中，15min后，測定馬鈴薯塊莖的質(zhì)量，并根據(jù)測定結(jié)果制成直角坐標(biāo)圖。在下圖中，你認為能表示本實驗結(jié)果的是（ ）22.呼吸作用釋放的CO2中的氧元素（ ）A.全部來自水 B部分來自葡萄糖 C全部來自葡萄糖 D部

7、分來自O(shè)223.下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)及其功能的敘述中不正確的是（ ） A 染色體和染色質(zhì)的著色性相同B細胞核與細胞質(zhì)之間能進行物質(zhì)交換C. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心D生物體都有DNA和染色體24.用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為（ ）A葉綠素b胡蘿卜素葉黃素葉綠素aB葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素C葉黃素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素D胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b25.下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速度（或生成物）變化情況。以下有關(guān)敘述不正確的是（ ）A圖能用來表示反應(yīng)物濃度變化與反應(yīng)時間的關(guān)系B圖虛線表示增加酶濃度后，其它條件不變時，生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系

8、的變化情況C若圖中的實線表示過氧化氫酶對H2O2分解的催化效率，則虛線表示Fe3+的催化效率D圖也可以用來表示處理溫度不同的情況下，生成物的量與時間的關(guān)系26.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（ ） A在線粒體中能將葡萄糖氧化分解，產(chǎn)生ATP和HB植物細胞的葉綠體在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、H合成（CH2O）C線粒體內(nèi)含有DNA，葉綠體類囊體薄膜上不含有酶D葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于吸收K+27.下列有關(guān)細胞呼吸和光合作用的敘述，正確的是（ ）AATP產(chǎn)生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜B植物體內(nèi)的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體C水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用D葉片

9、中各種色素的含量多少與植物的種類和發(fā)育階段有關(guān)28.下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，不正確的是 （ ）A有無水的生成可以用來區(qū)別有氧呼吸和無氧呼吸 B底物等條件均相同時，有氧呼吸不一定比無氧呼吸釋放的能量多 C有氧呼吸和無氧呼吸的共同中間產(chǎn)物是丙酮酸和H D呼吸作用釋放的能量不一定能用于一切生命活動29.某同學(xué)繪出了4幅在不同光照下一個葉肉細胞中CO2與O2的產(chǎn)生、利用以及進出細胞情況的示意圖，細胞呼吸利用的和光合作用制造的有機物均為葡萄糖。正確的一幅圖是( ) 30.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A、依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B、均屬還原糖，在加熱條件下與

10、斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀C、分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為儲能物質(zhì)D是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，的合成與高爾基體有關(guān)31.某50肽中有丙氨酸（R基為CH3）2個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如下圖）得到幾種不同有機產(chǎn)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是（ ）A肽鍵數(shù)目減少4個 B氨基和羧基分別增加4個C氫原子數(shù)目增加8個 D氧原子數(shù)目增加2個32. 為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如下表所示。下列

11、敘述錯誤的是（ ）組別培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果NaCl茉莉酸+-部分細胞質(zhì)壁分離+細胞正常，無質(zhì)壁分離-細胞正常，無質(zhì)壁分離（注：“+”表示有添加，“-”表示無添加）A胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水B質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小CNaCl為自變量，茉莉酸為因變量D茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有抑制作用33.為測量植物細胞膜的通透性，以胡蘿卜(液泡中含有花青素)為材料進行下列實驗：將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1 min取出，再分別放在清水中浸泡1 h而獲得不同的切片浸出物溶液，通過測量這些溶液的吸光度計算浸出物溶液的花青素含量，結(jié)果如圖所示。對這個實驗方案的敘述，正確的是（

12、 ）A缺乏對照組實驗 B缺乏對等量原則的描述C所選擇的測量指標(biāo)不能反映浸出物溶液中花青素的含量D實驗?zāi)康氖菧y量浸泡時間對植物細胞膜的透性影響34.某種酶是由419個氨基酸形成的蛋白質(zhì)?？茖W(xué)家利用生物技術(shù)做出5種不同長度的該酶的片段，并分別測定其活性如圖所示，分析該酶最可能具有活性的部分是（ ）CO2AO2CO2O2CO2B O2CO2O2CO2CO2D O2O2CO2CO2CO2 A第1號氨基酸到第43號氨基酸 B第44號氨基酸到第85號氨基酸C第196號氨基酸到第419號氨基酸 D第197號氨基酸到第302號氨基酸35.如將某植物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機

13、物的含量如下表所示。以下相關(guān)說法正確的是（ ）A若細胞器甲是線粒體，則合成分泌蛋白需要穿過此結(jié)構(gòu)B細胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)C細胞器丙中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基D 肺炎雙球菌與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙36.將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀、質(zhì)量相同的馬鈴薯條分為數(shù)量相等的4組，分別浸入4種不同濃度的蔗糖溶液中，1 h后，溶液的質(zhì)量變化百分率如表1所示。從4個不同的新鮮馬鈴薯塊莖上，取得形狀相同，質(zhì)量、數(shù)量相等的馬鈴薯條，分成組，分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中，1 h后，馬鈴薯條的質(zhì)量變化百分率如表2所示（“+”

14、“-”分別代表質(zhì)量增加與減少）。則表1所列的4種不同濃度的蔗糖溶液中開始時濃度最低的，以及表2所列的4組不同馬鈴薯條中開始時細胞液濃度最低的分別是（ ）表1溶液質(zhì)量變化(%)4023表2馬鈴薯條質(zhì)量變化(%)4023A、 B、 C、 D、37.下列有關(guān)ATP的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）圖2膜面積前 后567891011圖1123132人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP 若細胞內(nèi)Na濃度偏高，為維持Na濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加 ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一物質(zhì) ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少 能進行有氧呼吸的細

15、胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶 ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能A  B    C   D38.將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學(xué)將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15 min，看其是否會凝固，結(jié)果如下表： 溫度()20406080100結(jié)果15 min后仍未有凝固跡象14 min內(nèi)完全凝固1 min內(nèi)完全凝固1 min內(nèi)完全凝固15 min后仍未有凝固跡象(注：用曾煮沸的姜汁重復(fù)這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。) 根據(jù)以上姜汁使牛奶凝

16、固的結(jié)果，下列表述不正確的是 ( ) A可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成不溶狀態(tài)B20和100時酶的活性低，是因為酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性C將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應(yīng)溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準(zhǔn)確度D60和80不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度39.有若干瓶混有酵母菌和葡萄糖的等量培養(yǎng)液，當(dāng)分別通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生酒精和CO2的量如圖所示（兩種細胞呼吸速率相等），在氧濃度為a時（ ）A酵母菌只進行無氧呼吸 B2/3的葡萄糖用于無氧呼吸C1/3的葡萄糖用于無氧呼吸 D酵母菌停止發(fā)酵40某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體

17、的光合作用速率，作下圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測得葉片的光合作用速率=（3y-2 x- z）/12 g·cm-2·h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響）。則M處的實驗條件是（ ） 環(huán)剝后的葉柄上午10時移走的葉圓片（干重x克）下午4時移走的葉圓片（干重y克）葉圓片（干重z克）MA下午4時后將實驗裝置遮光6小時 B下午4時后將實驗裝置遮光12小時C下午4時后在陽光下照射3小時 D晚上8時后在無光下放置6小時二非選擇題（共40分）

18、41（10分）回答有關(guān)人體細胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問題。圖1為人體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜膜面積的變化圖。（1）圖1中“9”的名稱是 ，其生理作用是與 有關(guān)。（2）圖中“7”的名稱是 ，蛋白質(zhì)產(chǎn)生旺盛的細胞中7的含量比較多，可能與細胞核中的 (填結(jié)構(gòu)名稱)較大有關(guān)。（3）如果圖1為植物的葉肉細胞，則不應(yīng)含有的細胞器是 (填序號)，圖中沒有但應(yīng)該含有的細胞器是 (填結(jié)構(gòu)名稱)。（4）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中，會使幾種生物膜面積發(fā)生變化，

19、如圖2所示。請寫出圖2中1、2、3依次代表的結(jié)構(gòu)名稱是 、 、 。 （5）研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是 (填序號)。脂肪細胞 哺乳動物成熟的紅細胞 心肌細胞 口腔上皮細胞42（9分）如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。（1）該模型能解釋酶的催化具有專一性,酶的專一性是指 _ ,圖中d和e代表 _ 分子。（2）限制gh上升的原因是 ,如果溫度升高5，g點將 。（填“上移”或“不變”或“下移”）（3）能否用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解？ （填“能”或“不能”）；原因是 。（4

20、）在3支試管中分別加入2mL 3的可溶性淀粉溶液，并分別放到沸水熱水（約60）和冰塊中；5min后，再在3支試管中分別加入1mL 2的新鮮淀粉酶溶液，搖勻；5min后，又在3支試管中各滴入2滴碘液，搖勻并觀察3支試管中溶液顏色的變化情況。請回答：該實驗的目的是 。該實驗的原理是 。43（每空1分，共12分）請回答下列有關(guān)植物細胞代謝有關(guān)的問題。（1）圖甲表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖。若細胞呼吸的底物是葡萄糖，在a、b、c、d四濃度中，消耗葡萄糖最少時對應(yīng)的氧濃度是 ；在氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的消耗葡萄糖的量 倍。（2

21、）圖乙表示某植物在恒溫30時光合速率與光照強度的關(guān)系，已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25和30，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25， a點將向 移動，b點將向 移動。（3）圖丙表示某綠色植物的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2和O2釋放量的變化圖。圖中光照強度為 時對應(yīng)的柱形圖是錯誤的。光照強度為 時，該細胞光合速率大于呼吸速率。光照強度為d時，該細胞的凈光合速率為 個氣體單位。（4）圖丁表示在適宜的條件下，一定時間內(nèi)某無機離子從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。在自然情況下，土壤中該無機離子的濃度比根細胞中該無機離子的

22、濃度 （低、高），所以幼根表皮細胞是通過 方式吸收土壤中該無機離子。只依據(jù)“幼根相應(yīng)部位積累量”變化的曲線不能確定幼根2060mm部位對該無機離子的吸收量，理由是 。（5）用某種綠色植物葉片，以溫度為變量進行分組實驗：已知每組葉片實驗前的重量相同，在不同溫度下分別暗處理小時，測其重量變化；立刻再光照1小時(光強度相同)，再測其重量變化，得到結(jié)果如表戊。假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，則氧氣產(chǎn)生量最多的是第 組葉片；在28條件下每小時光合作用積累的有機物為 mg。44.（9分）在CO2濃度為0.03%和恒定的適宜溫度條件下，利用圖乙裝置測定植株甲和植株在不同光照強度下的光合速率

23、，結(jié)果如圖甲。已知植株中只有葉片能夠進行光合作用，請據(jù)此回答下列問題：（1）葉綠體中吸收光能的場所是 ，光照強度為5klx時根尖細胞能夠產(chǎn)生ATP的細胞器是 。（2）圖甲中植株乙的呼吸強度是 mg/cm2.h, 圖甲中c點對應(yīng)的光照強度時，兩植株葉片制造有機物的量關(guān)系是：植株甲 （填“大于”、“等于”或“小于”）植株乙，此時兩植株有機物積累量關(guān)系為：植株甲 （填“大于”、“等于”或“小于”）植株。（3）圖甲中光照強度為3klx時，植株乙的葉肉細胞中O2移動方向主要是從葉綠體到 ，在9klx時中斷CO2的供應(yīng)，則葉綠體中以下幾種物質(zhì)在短時間會增加有 。 AC3 BC5 CH DATP EADP（

24、4）在使用圖乙裝置測定光照強度對光合速率影響時，若光源強度不可調(diào)節(jié)，為了完成該實驗，可以采取的措施是 。（5）將圖乙中植株換成接種了酵母菌的葡萄糖溶液，燒杯中盛放蒸餾水，可以確定酒精發(fā)酵開始的標(biāo)志是 。2015年秋季學(xué)期期末考試高一生物試題參考答案一、選擇題題號12345678910答案DBBCABDBAB題號11121314151617181920答案BCABCCBADA題號21222324252627282930答案CBDDCBDBBD題號31323334353637383940答案DCBBCBABBB二、非選擇題41.（毎空1分，共10分）（1）中心體 細胞的有絲分裂（2）核糖體 核仁（3）9 葉綠體、液泡（