教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《身體的結(jié)構(gòu)》課件

1、教科版教科版 四年級(jí)科學(xué)四年級(jí)科學(xué) 上冊(cè)上冊(cè)蝸牛的身體結(jié)構(gòu)頭頭胸胸腹腹足足觸角觸角螞蟻的身體結(jié)構(gòu)頭頭頭頭四肢四肢四肢四肢頸頸頸頸軀干軀干軀干軀干人的身體從外形上看，可以分成哪人的身體從外形上看，可以分成哪幾個(gè)部分？幾個(gè)部分？比較身體的左右兩部分，比較身體的左右兩部分，它們之間有什么關(guān)系呢？它們之間有什么關(guān)系呢？雙手系紅領(lǐng)巾和單手系紅領(lǐng)巾雙手系紅領(lǐng)巾和單手系紅領(lǐng)巾比賽： 只要人人都獻(xiàn)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)出一點(diǎn)愛(ài), ,世界將變世界將變成美好的人間成美好的人間用眼睛看到的用眼睛看到的用耳朵聽(tīng)到的用耳朵聽(tīng)到的用手摸到的用手摸到的我知道的身體內(nèi)部我知道的身體內(nèi)部血管血管遍布于遍布于全身各處，全身各處，為

2、人體運(yùn)輸為人體運(yùn)輸血液。血液。心臟心臟推動(dòng)血液推動(dòng)血液流動(dòng)，為人體流動(dòng)，為人體供應(yīng)氧和各種供應(yīng)氧和各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。腸腸負(fù)責(zé)消化，負(fù)責(zé)消化，饑餓時(shí)會(huì)發(fā)出饑餓時(shí)會(huì)發(fā)出腸鳴聲。腸鳴聲。骨骼骨骼能支撐能支撐身體，是人身體，是人體的支架。體的支架。肌肉肌肉有伸縮有伸縮功能，協(xié)助功能，協(xié)助人體運(yùn)動(dòng)。人體運(yùn)動(dòng)。人發(fā)聲時(shí)，兩側(cè)人發(fā)聲時(shí)，兩側(cè)聲帶聲帶拉緊、聲門(mén)裂縮小、拉緊、聲門(mén)裂縮小、甚至關(guān)閉，從氣管和甚至關(guān)閉，從氣管和肺沖出的氣流不斷沖肺沖出的氣流不斷沖擊聲帶，引起振動(dòng)而擊聲帶，引起振動(dòng)而發(fā)聲。發(fā)聲。胸部胸部器官器官腹部腹部器官器官心心肺肺肝肝腸腸胃胃跳繩跳繩跳繩時(shí)身體的哪些部位參與了活動(dòng)跳繩時(shí)身體的

3、哪些部位參與了活動(dòng)大腦大腦 心臟心臟 肺肺 腸胃腸胃 指揮人體工作指揮人體工作呼吸，進(jìn)行氣體交換呼吸，進(jìn)行氣體交換為人體的血液循環(huán)提供動(dòng)力為人體的血液循環(huán)提供動(dòng)力消化，吸收營(yíng)養(yǎng)消化，吸收營(yíng)養(yǎng)手、腳、手、腳、 胳膊、腿胳膊、腿運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 人體共有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、人體共有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這些系統(tǒng)協(xié)調(diào)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這些系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行?；顒?dòng)能夠正常進(jìn)行。 身體表面是身體表面是皮膚皮膚，皮膚下面是皮膚下面是肌肉肌肉，肌肉下面是肌