山東省章丘市棗園中學2014-2015學年七年級語文上學期期末考試試題 魯教版

1、山東省章丘市棗園中學2014-2015學年七年級語文上學期期末考試試題親愛的同學們：考試中請一定靜心閱讀，仔細審題，認真答卷。語文試卷還要特別做到：字跡美觀（一律用鋼筆或簽字筆書寫）、卷面整潔、文筆優(yōu)美、謝絕空題。希望你能夠交上一份滿意的答卷。得分評卷人一、積累與運用（19分）1.下列各項中加點字的注音完全正確的一項是 ( ) (2分) A. 拆(chi)散 憔(qio)悴 庇(b)護 醞釀（ning）B. 滑稽（j）尷尬(g) 屏(png)息 應和(h)C. 貯(zh)蓄 剎(sh)那 匿笑（n） 啜(chu)泣D. 顫(chn)動 禱(do)告 劫(ji)掠 氣氛（fn）2.下列詞語書寫完

2、全正確的一項是 ( ) (2分) A. 自做主張 持之以恒 洗耳恭聽 踉踉蹌蹌B昂首挺立 恍然大悟 神通廣大 瘦骨嶙峋C夢寐以求 仙露瓊槳 疲倦不堪 更勝一疇D一絲不茍 美不盛收 不求甚解 一葉孤舟3.下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A為了避免交通道路不擁擠，各地紛紛出臺交通管理新措施。B這次比賽的獲勝，將決定我們隊能否進入決賽階段。C針對“假羊肉”事件，全市公安機關進一步開展嚴打危害食品安全犯罪。D晚年的他，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，寫出了許多優(yōu)秀作品。4. 按要求默寫。（共8分，每空1分）A. 日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操觀滄海)B ，小橋流水人家，古道西風瘦馬。（馬

3、致遠天凈沙秋思）C無可奈何花落去， 。 (晏殊浣溪沙)D ，隨風直到夜郎西。(李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄)E商女不知亡國恨， 。(杜牧泊秦淮)F. 知之者不如好之者， 。 (十二章) G是故學然后知不足， 。（雖有嘉肴）H“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清春)得分評卷人5. 名著閱讀。（共5分）午夜時，鯊魚成群襲來。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴，一翻身游走了。這是最后一條鯊魚，它們再也沒什么東西可吃了。 A.選文出自 （作者）的小說老人與海，文

4、中的“他”指的是 。（2分）B.結合選文內(nèi)容，簡要分析文中“他”的性格特點。（3分）二、古詩文閱讀（19分）（一）題破山寺后禪院 常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。 得分評卷人6.請展開想象，用生動的語言描繪“初日照高林”這一情景。（3分）7.“山光悅鳥性，潭影空人心”一句表達了詩人 的心情。（2分）（二）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里，無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性

5、堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。座 號一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？得分評卷人8.解釋下列句中加點的詞。（2分）閱十余歲（ ）不亦顛乎（ ）9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）凡河中失石，當求之于上流。得分評卷人10.請選出與“然則天下之事”中“之”的用法和意義相同的一

6、項（ ）（2分）A學而時習之 B豈能為暴漲攜之去C. 其鄰人之父亦云 D友人慚，下車引之11.為什么“學者”的結論是荒唐的，而“老河兵”的結論是正確的？請根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。（2分）（三）昔吳起出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期反而食”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！【注】吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。 俟：等待。 歟：句末語氣詞。得分評卷人12. 解釋下列句中加點的詞。（2分）期反而食（ ）恐其自食其言也（ ）13. 用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏（只劃

7、一處）。（2分）故 人 至 暮 不 來14.談談你讀過本文后的感受。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）走一步，再走一步（節(jié)選） 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手點光照著我?！跋聛戆?，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了。” “我不下去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！” “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？” 我慢慢地把身體移過去。“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。

8、” 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。 我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要

9、到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。得分評卷人15.在父親的鼓勵下，“我”面對困難的心理狀態(tài)發(fā)生了巨大的變化，請用原文回答這一心理變化過程。 （3分）從“哭著說”很害怕到“ ”，再到“ ”，最后到“ ”。 16.“暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗”這句話屬于 描寫，說說其在文段中表達作用。（4分）得分評卷人17.從內(nèi)容理解、表達效果等角度，品評賞析第段畫線句。（3分）我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。18.閱讀下列材料，結合課文中“我”在父親引導下從懸崖上下來的經(jīng)歷，寫出你的探究結果。（4分）在一座小島上，住著老漁翁和他的妻子

10、。有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是從遙遠的北方飛來，準備去南方過冬的。老夫婦見到這群天鵝，非常高興，于是拿出喂雞的飼料和打來的魚蝦招待它們。冬天來了，這群天鵝竟沒有繼續(xù)南飛。湖面封凍，老夫婦就敞開他們茅屋的門讓它們在屋里取暖，并且給它們吃的，這種關懷一直延續(xù)到春天。年復一年，每年冬天，他們都這樣奉獻愛心。有一年，老夫婦離開了小島，天鵝也從此消失了，不過他們不是飛向南方，而是在湖面封凍時凍死了。（二）愛中有朵小浪花旅館很小，房間更小。只有一張單人床和一張小書桌。他說：“我們就住這間了?！焙茉缇痛饝獛畠簛砜创蠛＃瑓s因為工作忙碌而一直沒有兌現(xiàn)。直到拿到那張診斷書，他很快買了去海邊的火車票。 他

11、想找個地方先安頓下來?？梢驗槭锹糜瓮?，走了好幾家旅館，家家客滿，而且每家旅館都價格不菲。他盤算著兜里的錢，找到了這家小旅館。 旅館服務員是一位女孩，她滿臉微笑迎出來，她說:“真巧，剛好還剩下兩個單人房間?！彼f:“我只要一間。” “什么?”“一間就夠了。”“可是房間很小。”“沒事?！薄耙晃蚁葞憧纯?”“行?！?晚上睡覺時，他摟住女兒柔軟的小身體，父女倆緊緊靠在一起。女兒睡著了，輕輕松開他，翻一個身，把他半個身子擠到床外。女兒再翻一下身，他差點從床上掉下來。可能女兒也覺得太擁擠了，翻來翻去睡得不夠踏實。他索性起來，趴在那張桌子上。 早上迎面碰見那女孩。女孩嚇了一跳。他眼睛浮腫，面色蒼白。女

12、孩關切地問:“您還好吧?”他點點頭。 女兒在海邊瘋玩了一天。開始時他還能和女兒做游戲，可漸漸地，額頭的汗珠越來越大，他喘息著，坐在沙灘上，任由女兒自己堆沙子。晚上回到旅館，女兒問他:“爸爸，明天咱去哪兒？”他說：“海里有座小島，咱們坐船去島上。”女兒拍著手歡呼起來。 （A）他看看那張單人床，眉頭皺了半天，終于下了決心，去前臺找那女孩兒，說：“另一個房間，我們也要了?！迸簽殡y地說：“那個房間，已經(jīng)有客人了。” 女兒困了，早早地爬上床，喊他：“爸爸過來睡?！彼麌@口氣，想，自己再這樣耗下去，恐怕堅持不了多久了。 有人輕輕敲門，是那女孩兒。女孩兒說：“晚上我值班，前臺后面有張休息床，要不，讓孩子睡

13、在那兒吧?！彼e了舉手中的小海螺，問女兒：“寶貝兒，喜歡嗎？”女兒一下子跳起，跑過來，接過小海螺，笑著跟女孩兒走了。 他（B）舒暢地躺在床上，手腳伸開，睡意猛襲過來，很快就睡著了。半夜醒了，他輕手輕腳走到前臺。女孩兒趴在前臺的桌子上。女兒在后面不遠處的床上，呼吸均勻，睡得安詳。他又輕手輕腳地離開。早上他向女孩道謝，并表示不安，問：“你能休息好嗎？”女孩笑著說：“習慣了，按規(guī)定，值班時間是不允許睡覺的。”又說：“您的氣色好多了。”良好的睡眠仿佛給了他動力，海邊新鮮的空氣又讓他神清氣爽，接下來的幾天，他和女兒玩得特別盡興。他甚至忘了那張診斷書。晚上女兒還是睡在女孩那里，她們成了無話不談的好朋友。一

14、周的時間很快過去，他們要回去了。女兒依依不舍地跟女孩告別。他看著女孩略帶疲憊的臉，真誠地說：“謝謝！”女孩擺手，笑：“真的沒什么?！被氐郊遥L長舒出一口氣。放下一樁心愿，他可以安心去醫(yī)院接受治療了。到醫(yī)院的復查結果卻讓他目瞪口呆：他的不治之癥是誤診。他不知道自己該哭還是該笑。這段時間他為了給女兒的將來存更多的錢，一分一分的省著。他給那女孩打電話。電話是一位中年女人接的。女人告訴他，女孩因為上周申請加班，這周便休息了。他感到了蹊蹺，問：“上周她為什么加班？”女人含糊地說：“好像有一個外地來的小女孩，睡在她的床上?！彼蹲　x那間，百感交集。命運跟他開了一個大玩笑，在這個玩笑中，他感受了巨大的殘

15、酷與最深沉的溫暖。他把女兒在海邊的照片制成電腦桌面。照片上，女兒幸福得像個天使。女兒身后的大海，碧藍無際，海面上有朵朵浪花，每一朵，都美得令人炫目。得分評卷人19談談你對題目“愛中有朵小浪花”的理解。（4分）20文中說“命運跟他開了一個大玩笑，在這個玩笑中，他感受了巨大的殘酷與最深沉的溫暖”，怎樣理解“巨大的殘酷”與“最深沉的溫暖”？（4分）得分評卷人21品味語言，回答下面的問題。（共6分，每小題3分）（A）從描寫手法和表達效果兩個方面賞析文中（A）處劃線的句子。他看看那張單人床，眉頭皺了半天，終于下了決心，去前臺找那女孩兒，說：“另一個房間，我們也要了?！保˙）從意義和作用兩方面賞析（B）處

16、加點詞語。他（B）舒暢地躺在床上22當他知道實情時，“他愣住”，請你揣摩他當時的心情。（60字左右）（4分）60字四、作文（50分）得分評卷人23按要求作文。微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悅、溫暖、鼓勵微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。我們都曾微笑過，我們都曾看到過請以“一個 的微笑”為題目，寫一篇文章。要求：請將文題補充完整，你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，聯(lián)系生活體驗，表達你的真情實感；文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名，如需要可用“”代替，否則扣分；不少于600字。200字 400字 600字 20142015學年度第一學期期末考試七年級語文試題評分標準一、積累與運用

17、（19分）7示例：純凈怡悅（愜意、陶醉、愉悅；寧靜、閑適）。 評分意見：本題共2分。每點1分，突出“凈、悅”即可得分。8 經(jīng)過，過了。 通“癲”，瘋狂。 評分意見：本題共2分。每小題1分。9凡是丟失在河里的石頭，都應當?shù)胶拥纳嫌螌ふ摇Ｔu分意見：本題共2分，重點實詞、虛詞翻譯正確，語句通順即可。10 評分意見：本題共2分。11. 因為講學家只是拘泥于一般的道理，脫離實際，主觀臆斷；而“老河兵”則根據(jù)石性、沙性和水流運動等因素，以及三者之間的關系，作出正確的判斷。評分意見：本題共2分，語句通順,言之有理即可。12通“返“，返回 害怕，擔心評分意見：本題共2分，通假字回答必須規(guī)范完整，第二個大意對即

18、可。13. 故 人 /至 暮 不 來評分意見：本題共2分。14為人要講信用；或者待人要誠懇、守信。評分意見：本題共2分，圍繞“講信用”，言之有理即可。附譯文：從前吳起外出，遇到了老友，就留他吃飯。老友說：“好，到時再回來吃飯?！眳瞧鹫f：“（我在家）等待您一起吃飯?！崩嫌训搅艘雇磉€沒有來，吳起不吃飯而等候他。第二天早晨，（吳起）讓人去找老友，老友來了，才同他一起吃飯。吳起不吃飯而等候老友的原因是：怕自己說了話不算數(shù)啊。他堅守信用到如此程度，這是能使軍隊信服的緣由吧！要使軍隊信服,（作為將領）不守信用是不行的。15. “我頓時有了信心”， “我的信心大增”， “我產(chǎn)生了一種巨大的成就感”。評分意見

19、：本題共3分。一個空1分。16. 環(huán)境描寫 暗示（襯托）天色越來越晚，形勢越來越危險；同時烘托了“我”恐懼、絕望的心理。評分意見：本題共4分，環(huán)境描寫1分。答出暗示（襯托）天色、形勢得1分，答出烘托恐懼絕望心理得2分。17. 這句話描寫了在爸爸的鼓勵下，“我”小心謹慎地走下懸崖的第一步。通過動作描寫，生動刻畫了“我”由恐懼到充滿信心的心理變化過程，強調(diào)了“第一步”的重要性。評分意見：本題共3分，內(nèi)容概況1分，動作描寫1分，表達效果1分，大意對即可。18. 課文中的父親懂得鍛煉孩子的勇氣和毅力，是對孩子真正負責的表現(xiàn)，他是一位真正愛自己孩子的父親。而材料中的這對老夫婦，卻以“愛“的名義剝奪了天鵝本該具備的遷徙能力，由此可見，嬌生慣養(yǎng)危害無窮，真愛需要智慧。評分意見：本題共4分。概況課文父親具備愛的智慧1分，概況材料中老夫婦溺愛的危害1分，啟示（感悟）合理2分。19. 這個標題運用了比喻的修辭手法，把“人與人之間美麗的故事”比作是一朵小浪花，生動形象地抒發(fā)了作者對善良、無私、關愛他人的女孩的贊美之情。評分意見：本題共4分。比喻修辭2分，表達效果2分。20“巨大的殘酷”是指知道自己得了不治之癥后的痛苦，想用盡所有去付出，時間卻一點點消逝的無奈；“最深沉的溫暖”是指旅館女孩在關鍵時刻無言的幫助與關懷。評分意見：本題共4分。每個要點2分，大意對即可。21（A）這里運用了神態(tài)描寫