《錢學(xué)森》教學(xué)設(shè)計

1、錢學(xué)森教學(xué)設(shè)計篇一：錢學(xué)森教學(xué)設(shè)計錢學(xué)森（ 第二課時 ）一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們覺得錢學(xué)森是個什么樣的人？（板書：杰出的愛國科學(xué)家）2、 師：這不僅是同學(xué)們的感受，更是所有中國人共同的感受。3、 這節(jié)課我們進(jìn)一步走進(jìn)課文，走近錢學(xué)森，一起來感受一下他的愛國之心。二、感悟錢學(xué)森的愛國之心投影出示：自由朗讀課文，思考：你從哪兒讀出了錢學(xué)森的愛國之心？在旁邊寫上你的理由。 教師進(jìn)行充分預(yù)設(shè)，根據(jù)學(xué)生回答隨機(jī)調(diào)整教學(xué)步驟（一）、第一段話“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事?！?、教師結(jié)合第二小節(jié)，扣住“所做的一切”、“作準(zhǔn)備”、“多做”等進(jìn)行發(fā)

2、問 “我現(xiàn)在所做的一切”是指做的什么？（成為了馮的最得意的學(xué)生和最得力的助手。在馮的學(xué)生中，他是最棒的?。?（這句話中的哪些字最能吸引你？）（課前鋪墊比喻某一方面特別突出的成語。） 隨機(jī)指名說：兩個“最”意味著他異常勤奮、出類拔萃，意味著他深受器重。 馮又是一位怎么樣的人物呢？資料出示。如果在馮的身邊，意味著錢學(xué)森將擁有成功的人生，擁有無窮的財富，擁有至高無尚的榮譽(yù)，擁有優(yōu)厚的待遇，擁有富裕的生活，擁有優(yōu)越的工作條件。2、然而，他一心想要回國，這就意味著他要拋棄優(yōu)厚的待遇，拋棄富裕的生活，拋棄優(yōu)越的工作條件。3、過渡：盡管在美國有著恩師的器重，過著安逸的生活，可他一刻也沒有忘記自己的祖國，他心

3、中只有一個信念齊讀。4、你認(rèn)為他會以什么樣的語氣說呢？（堅定等）你從哪些詞體會到這份堅定？（一切、都是、多做等）請試著讀出這份堅定?。ǘ?、回國心切“想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！”（學(xué)生談感受）教師發(fā)問：“魂牽夢繞”是什么意思？此時此刻的錢學(xué)森是什么樣的心情？（歸心似箭、迫不及待）咱們一起來感受一下。繼續(xù)交流（二）、第二段話“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷?，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們祖國的兒女共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的1、師：錢學(xué)森是一心想回國，可當(dāng)時的中國怎么樣？（落后）2、從文中什么地方知道這點(diǎn)的？（留學(xué)

4、生的話）留學(xué)生說的是 事實嗎？是。師：當(dāng)時的中國經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)火，無論是生活條件，還是搞科研 的環(huán)境、設(shè)備，與美國有著天壤之別。留學(xué)生這番話本來是想勸錢 學(xué)森別回國。他們會怎么勸？生讀（師評：夠坦誠、真是推心置腹啊、很有道理） 齊讀留學(xué)生的話。4、 祖國的狀況錢學(xué)森知道嗎？可是他仍然回答（齊讀錢學(xué)森的話）5、 這就是錢學(xué)森面對留學(xué)生的答復(fù)。請同學(xué)們自由讀一讀，與同桌說說你從這段話中明白了什么。教師進(jìn)行發(fā)問，引導(dǎo)學(xué)生理解?！斑@一天”指的是什么時候？借機(jī)理解“光明”、“黑暗”“應(yīng)當(dāng)”是什么意思？ 他把回國當(dāng)成是自己應(yīng)該做的一件事情，他為什么要這么說？6、 錢學(xué)森既答復(fù)了留學(xué)生的勸說，又表白了自己的

5、心跡。想一想， 如果你是錢學(xué)森，說這番話時會是怎么樣的心情？（激動、誠懇、堅定、果斷等）7、 師過渡：體會得真好！帶著你的激動、誠懇、堅定、果斷來讀一讀這段話。8、 這就是他，一個炎黃子孫的真情流露。言為心聲，通過品讀錢學(xué)森的兩段話，我們感受 到了那顆赤誠的愛國之心，來！咱們一起再來讀一讀錢學(xué)森的肺腑之言。（出示兩句話） 繼續(xù)交流（三）、思鄉(xiāng)之情“每逢佳節(jié)倍思親”1、教師補(bǔ)充材料（錢學(xué)森寫給母親的信以及母親的詩）兒唯一深感遺憾的是已經(jīng)有十個春節(jié)不能陪伴二老于身旁，不能盡孝于膝下。只好將思念和祝福之心訴諸信函，寄往二老身旁。二老 見信如見兒面，權(quán)當(dāng)兒在父母身邊，與二老共進(jìn)年夜飯，共度團(tuán)圓 年?窗

6、外細(xì)雨飛， 老婦命垂危。夫君煎藥苦， 盼子子不歸。2、聽到母親的呼喚，錢學(xué)森會怎么想？3、引導(dǎo)學(xué)生體會錢學(xué)森不能回國的原因（教師提煉家與國的關(guān)系。）國是一個大的家；有了強(qiáng)的國，才有富的家；祖國是我們共同的家；錢學(xué)森舍小家，為的是我們的大家，為的是中國的強(qiáng)大呀！4、再讀“我是中國人”這一句。（四）、回國艱辛1、師：既然父母那么想你，祖國那么需要你，錢學(xué)森，你趕快回來吧。會那么容易嗎？你從哪知道的，請用文中的有關(guān)語句告訴我。投影出示：錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！同學(xué)們，你讀懂了什么？（錢學(xué)森是個難得的人才，堅決不能讓他回國，這樣美國的損失就大了。）（錢學(xué)森抵得上五個師，說

7、明他是個威力巨大的人才。）一個師有多少人？你能猜猜看嗎？二戰(zhàn)時，美國陸軍的一個步兵師約 1.2 1.5 萬人，五個師有多少人？7萬多人。怪不得海軍的高級軍官說（投影出示）“絕”字是什么意思？（堅決不允許。沒有商量的余地。是說錢學(xué)森是個難得的人才，堅決不能讓他離開美國，這樣美國的損失就太大了。到中國也不行！到其他國定也不允許！一定要想方設(shè)法把他留下來幫美國做事?。┠莻€美國軍官后來還有一句話，我寧可把他槍斃了，也不讓他回去。2、你猜測一下，敵人為了阻止錢學(xué)森回國，會采取哪些手段？先來軟的哄他（他們會給他漲工資。給他更好的別墅，更高檔的轎車，還會給他升官。軟的不行來硬的軟禁等。）3、長達(dá)五年，錢學(xué)森

8、遭受了令人難以想象的磨難與迫害，生命時時受到威脅，然而，錢學(xué)森（引讀第六自然段）4、同學(xué)們，你們說支持錢學(xué)森克服磨難，回到祖國的信念是什么？5、經(jīng)歷了這么多的磨難，錢學(xué)森的回國信念始終沒有放棄，因為引讀“我是中國人”。 6 錢學(xué)森回國后，為我要運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父”。（ 讓我們通過一個短片來回顧他這傳奇的一生。）三、總結(jié)全文2007 年，錢學(xué)森被評選為“十大感動中國人物”之一，人們給予他的頒獎詞是這樣的。（在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。 5 年歸國路， 10 年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀

9、登者。他是知識的寶13藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。之情、激動之心、驕傲之感一起融進(jìn)我們的朗讀之中，一起來讀一）讓我們把敬佩一起來讀一讀。篇二：錢學(xué)森教學(xué)設(shè)計19、錢學(xué)森（第二課時）江都區(qū)小紀(jì)小學(xué) 石玉國教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、通過反復(fù)朗讀課文，感悟人物語言所包含的情感，使學(xué)生受到熱愛祖國的美好情感的熏陶。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理解錢學(xué)森為什么要回到祖國。2、 能抓住錢學(xué)森的語言進(jìn)行個性朗讀品位，體會錢學(xué)森熱愛祖國的思想感情。 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文（齊讀課題），課文給你留下印象最深的是什么？（板書：殷殷愛國情拳拳報國心）古語說得好，“識其人，聽

10、其言”。這節(jié)課讓我們再次走進(jìn)錢學(xué)森，走進(jìn)文本，去聆聽他的聲音，通過課文的語言文字去感受錢學(xué)森那顆赤誠的愛國之心 二、讀悟課文1、請同學(xué)們自由讀讀課文，看看錢學(xué)森的哪些話打動了你的心弦，畫下來再仔細(xì)讀讀，細(xì)細(xì)品味并在旁邊把自己的感受用簡潔的語言寫寫。（同學(xué)們寫的非常的認(rèn)真，你們的智慧在筆尖流淌呢）2、同桌交流自己的感受。3、我們來交流一下，誰先來說？（你是第一個舉手的，發(fā)言權(quán)應(yīng)該先給你 ! ）（多媒體出示句子）：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。”請一位同學(xué)讀一讀這段話。我們一起來讀一讀。錢學(xué)森是在什么情況下說這段話的？自由讀一讀這一小節(jié)，說說你有什

11、么想法？錢學(xué)森是馮卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手，從兩個“最”你體會到了什么？（受重用、前途無量）錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。如果錢學(xué)森留在美國，留在馮卡門教授身邊，意味著錢學(xué)森將得到什么？（金錢、財富、地位、榮譽(yù)、優(yōu)越的工作條件，更早地獲得成功 ?）但是有沒有留在美國？（沒有）是的，他時時刻刻魂牽夢繞著祖國，想早日回到祖國的懷抱，錢學(xué)森心里是怎么想的呢？（出示一組關(guān)聯(lián)詞：因為所以 雖然但是無論都寧可也.）我們再來讀讀錢學(xué)森說的話（一起讀：我是中國人。 ?）從中你感受到了什么？他想要干什么？（回國）這又意味著什么？（放棄這一切，為了祖國，他甘愿放棄一切。）師：是啊

12、，我們的祖國雖然貧窮、落后，但錢學(xué)森始終沒有忘記自己是一個中國人（板書：中國人），雖遠(yuǎn)隔萬里，卻心系祖國。讓我們一起來讀讀他的心聲（齊讀）身在異國他鄉(xiāng)，心系祖國人民。時刻魂牽夢縈著自己的祖國。這不禁讓你想到了什么？（兒不嫌母丑 我的中國心。）我的中國心最初是由香港著名歌手張明敏在80 年代的時候演唱的。這首歌唱遍了大江南北，唱出了全世界愛國華人的共同心聲。會唱嗎？來！一起唱！唱著這首我的中國心，有一種怎樣的感覺？ （ 激動 ! 自豪 ! 興奮 !）是的，無數(shù)游子哼唱著這首歌，一遍遍深情地呼喚著（中國，我愛 你。） 多么真摯的情感! 多么富有激情的呼喚! 同樣喊出了身在美國心系中國的錢學(xué)森的心聲

13、! 有把握把錢學(xué)森的心聲讀出來嗎？指名讀！（我聽到了深情而又激動?。﹣恚黄鹱x！過渡：錢學(xué)森的還有哪些話打動了你的心弦？（多媒體出示）“我們?nèi)找古瓮木褪亲鎳鴱暮诎底呦蚬饷?，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在很窮，但需要我們大家 祖國的兒女們要共同去創(chuàng)造，我們應(yīng)當(dāng)回去。” 請同學(xué)讀一讀。錢學(xué)森的這段話是在什么情況下說的？請同學(xué)們自己讀讀三四自然段。誰來交流？（中秋之夜，錢學(xué)森和中國留學(xué)生一起歡度中秋節(jié)）是的，俗話說每逢佳節(jié)倍思親，中秋之夜，海外游子分外思念自己的祖國。此刻，錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來，那就是早日回到?可當(dāng)時祖國剛解放，情況怎樣？（很窮，一窮二白，要錢沒有錢，要設(shè)備沒有設(shè)備）

14、這意味著什么？（搞科學(xué)研究，困難大）可錢學(xué)森卻誠懇地說誰來讀？從錢學(xué)森的話中，你讀出了什么？（再多的困難也不怕，只要祖國需要我們，我愿意放棄一切，為祖國建設(shè)出力）我們是應(yīng)當(dāng)回去的。（你怎么看待這個應(yīng)當(dāng)？錢學(xué)森把為國效力看作是每一個中國人應(yīng)當(dāng)做的事。誰來把錢學(xué)森的這種愛國情懷讀出來。（聽出來了，錢學(xué)森說這話時非常激動 ! 誠懇 ! 堅決 ! 堅定 ! 果斷 ! ）體會得很好。請你帶著你的激動，帶著你的誠懇，帶著你的堅決和果斷再來讀一讀。）錢學(xué)森回國的決心非常堅定，錢學(xué)森能毅然放棄優(yōu)厚的待遇，富裕的生活，優(yōu)越的工作條件，決心回國，是因為他始終認(rèn)為，齊讀板書：我是中國人。讓我們再來讀讀錢學(xué)森說的話。

15、（出示兩段話）說說你知道了什么？（當(dāng)時祖國還很窮，回去搞科研還有困難，可他一定要回去。） 是啊 ! 中國有句俗話，“兒不嫌母丑”。祖國就是自己的母親!您還有什么想法？ （錢學(xué)森明明知道當(dāng)時我們國家很窮，就是搞起科學(xué)研究來也不方便，但他卻放棄了在美國的優(yōu)越條件。因為他是中國人，他要為自己的祖國和人民做貢獻(xiàn)，他要把汗水和智慧灑在中國的土地上，讓自己的祖國早一天強(qiáng)大起來!錢學(xué)森的話讓我感動萬分，因為他在美國幫助美國人做事情，美國給了他很高的待遇，將來可能會更有前途，而他回國，各方面條件都趕不上美國，他很愛國。）說得多好啊! 中國才是他的家! 是祖國的山山水水養(yǎng)育了他。祖國的一草一木，一溝一坎都令他難

16、忘；長江、長城，黃山、黃河，在他心中重千斤。來! 我們一起來讀一讀錢學(xué)森的肺腑之言，感受他那顆赤誠的愛國之心。過度：既然錢學(xué)森這么想回去，又為什么到 1955年才回去呢？這當(dāng)中究竟發(fā)生了什么？ 我們來一起讀讀美國海軍的一位高級將領(lǐng)說（多媒體出示）從中你知道了什么？（是說錢學(xué)森是個難得的人才，堅決不能讓他回到中國，這樣美國的損失就大了。 說錢學(xué)森抵得上五個師，說明他是個威力無比的人才。）一個師有多少人？猜猜看。當(dāng)時美國部隊的編制分甲、乙兩種，乙種師5000人是一個師，甲種師一個師就是10000人，你們說五個師是多少人？至少 25000 人啊 ! 錢學(xué)森至少趕得上25000 人 ! 真是一個什么樣

17、的人？（力量無比的人! 偉大的人 ! 了不起的人! 不可多得的人! 打著燈籠難找的人 ! 神奇的人 ! ） 怪不得海軍的高級將領(lǐng)說讀了著句話，你還知道了什么？絕”字什么意思？（堅決不允許。沒有商量的余地。）從這里你知道了什么？ 此處學(xué)生理解不出，教師范讀引導(dǎo)。（是不允許他離開美國，到中國不行! 到其他國家也不允許!就是他們美國一定要想方設(shè)法把他留下來，幫助美國做事情。）他們會怎么留？請你想象一下。（他們會給他漲工資，給他更好的別墅，更高檔的轎車。還會給他升官。他們?nèi)绻麆裾f不行，利誘也不行，可能就要來硬的了。比如抓起來，拷打他。會派人監(jiān)視他，把他軟禁起來，不允許他外出、打電話、通信等?？刂扑淖?/p>

18、由。 實在不聽話，不為美國做事，他們有可能對他下毒 手，秘密殺害他。） 是啊 ! 同學(xué)們想像的都有可能。他們會軟硬兼施，千方百計阻撓錢學(xué)森回國。事實上，當(dāng)時的美國政府確實也是這么做的。當(dāng)錢學(xué)森提出回國后，他們非常恐慌，后來又非常的惱火，明里暗里對錢學(xué)森進(jìn)行迫害。后來還卑鄙地找了個借口把錢學(xué)森抓了起來。將他關(guān)押在一個孤島上，進(jìn)行慘無人道的折磨和迫害。被拘留了五年，這么漫長的等待，對一心回國的錢學(xué)森來說真是怎樣？（度日如年、一日三秋、倍受煎熬、望眼欲穿）經(jīng)過五年漫長的等待，在黨中央的關(guān)心下，在周恩來的努力下，錢學(xué)森終于獲得了自由，終于可以回到自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望 讀：“他多么希望腳下不是

19、輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊 ! ”讀一讀，你體會到了什么？錢學(xué)森歸國心切 !怎么看出來的？他希望自己坐的是火箭，火箭的速度比輪船快，說明他盼望早一點(diǎn)回來。有一個成語正好能概括它的意思，又能表達(dá)錢學(xué)森此時的心情，誰知道？歸心似箭 !對 ! 說明錢學(xué)森盼得不能再盼了，急得不能再急了。誰能把這歸心似箭的心情讀得讓大家都能感受到？好 ! 一起讀 !這位世界著名的科學(xué)家，深愛著自己的祖國，深愛著祖國的人民，時刻想著能為祖國人民多做點(diǎn)事。正因為如此，錢學(xué)森回國后，為我國運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“中國導(dǎo)彈之父。”錢學(xué)森回國后得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。三 拓展延伸1、像錢學(xué)森

20、這樣有著一顆愛國志士還有許許多多。（打開網(wǎng)站： 閱讀冰心、鄧稼先等人的故事）2、多媒體出示填空。3、同學(xué)們，正因為有無數(shù)像錢學(xué)森那樣的科學(xué)家、愛國志士為祖國的建設(shè)事業(yè)鞠躬盡瘁所以我們的祖國出示：完成填空。4、讓我們一起再來聽聽那深情的呼喚！板書設(shè)計：殷殷赤子情19、錢學(xué)森中國人電日拳拳愛國心篇三：錢學(xué)森教學(xué)設(shè)計錢學(xué)森教學(xué)設(shè)計山西農(nóng)大附屬學(xué)校柴蘭芳 教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文;2、通過反復(fù)、多層次地品讀人物語言 , 引導(dǎo)學(xué)生感受錢學(xué)森的 " 深深愛國情 "和"拳拳報國志”，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。3、初步認(rèn)識倒敘手法的作用，學(xué)習(xí)運(yùn)用語言刻

21、畫人物的方法。教學(xué)重、難點(diǎn) :抓住錢學(xué)森的語言進(jìn)行朗讀品味，體會錢學(xué)森的“拳拳報國志”和“赤誠中國心”。 教學(xué)準(zhǔn)備： PPT課件我的中國心 MP3教學(xué)過程：一、讀頒獎詞導(dǎo)入1、課件出示：“在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5 年歸國路， 10 年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。”2、學(xué)生齊讀，師：你知道這里的“他”是誰?（請學(xué)生上臺板書課題。）二、回顧所學(xué)，明確體裁。師：通過之前的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道本課是一篇寫人的文章，主要運(yùn)用的寫法是（生答：語言描寫）三、品讀兩段語言描寫，感悟錢學(xué)森的愛國之心師：俗話說：言為心聲。學(xué)習(xí)這篇文章，如果能抓住錢學(xué)森的語

22、言來品味，就找到了通向錢學(xué)森爺爺心靈的在最佳道路。1、回顧前置作業(yè)：從課文二、三、四自然段找出語言描寫，想想他的話是在什么情況下說的？你從他的話中體會到了什么？做批注。2、交流感悟，指導(dǎo)朗讀：（一）補(bǔ)白師生對話，感悟第一處語言描寫1、出示：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事。”引導(dǎo)學(xué)生從“我是中國人”，“一切”，“都”“多”等詞去體會。引導(dǎo)學(xué)生從“著名” “馮？卡門” “最得意的學(xué)生，最得力的助手” 等詞語去體會。補(bǔ)充“馮？卡門”的資料：（馮卡門：被譽(yù)為“航 空航天時代的科學(xué)奇才”。鑒于他在科學(xué)、技術(shù)及教育事業(yè)等方面的卓著貢獻(xiàn)，美國國會授予他第一枚“

23、國家科學(xué)勛章”。）2、 “名師出高徒”， 錢學(xué)森能遇到這樣的老師必將前途無量，當(dāng)老師極力挽留他時，他卻 地說一一（學(xué)生齊讀屏幕上錢學(xué)森的話） 老：這讓我不禁想起了周恩來少年讀書時的一句名言，為中華之崛起而讀書。 所以，歸心似箭的錢學(xué)森，當(dāng)他踏上歸途，在輪船中眺望祖國，他是多么希望讓生接讀（腳下不是輪船的甲板，而是 火箭的壁艙啊?。＃ò鍟盒南底鎳ǘ┬〗M合作體驗朗讀，感悟第二處語言描寫1、出示： “我們?nèi)找古瓮?，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們祖國的兒女共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”一個中秋節(jié)時說的。 在新中國成立時說的。聽到中國成立的消息，

24、錢學(xué)森心情怎么樣？（抓住 “日夜盼望” “終于”體會激動之情，抓住“從黑暗走向光明”體會興奮之感，抓住“回國的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈”體會回國的堅定決心。）感情朗讀。小組補(bǔ)充勸阻，想象對話。評議：這位留學(xué)生說的話有沒有道理？為什么？剛成立的新中國是什么情況？是呀，祖國剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，可以說是一窮二白，錢學(xué)森這時候回去搞科研，不是只怕有困難，而是一定有困難。然而錢學(xué)森卻誠懇地說理解：“應(yīng)當(dāng)”質(zhì)疑：為什么應(yīng)當(dāng)回去的？讀到這里，我們不禁想到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)。”錢學(xué)森既答復(fù)了留學(xué)生們的勸說，又表白了自己的心跡。想一想，假如你是錢學(xué)森，說這番話時應(yīng)是怎樣的心情？（激動誠懇堅決果斷）帶著

25、你的激動，帶著你的誠懇，帶著你的堅決和果斷再來讀一讀。師：是的，對祖國的思念無時不牽動著錢學(xué)森，所以，當(dāng)他踏上歸途，在輪船甲板眺望，他是多么希望讓生接讀（腳下不是輪船的甲板，而是火箭的壁艙啊?。?讓生再次充滿感情的接讀。（板書：報效祖國）（三）想象語言，加深認(rèn)識1、同學(xué)們，錢學(xué)森回國的阻力不光來自身邊人的勸阻，更大的阻力來自美國政府的干涉。一位美國的高級將領(lǐng)曾經(jīng)這樣說過一個師有多少人？猜猜看。 當(dāng)時美國部隊的編制分甲、乙兩種，乙種師 5000人是一個師，甲種師一個師就是10000人，你們說五個師是多少人？ 至少 25000人啊 ! 錢學(xué)森至少趕得上 25000人!真是一個什么樣的人？ 怪不得海

26、軍的高級將領(lǐng)說從“絕”字中讀出了什么？2、讀一讀，想一想，美國政府是如何阻撓和迫害錢學(xué)森的。是啊 ! 同學(xué)們想像的都有可能。他們會軟硬兼施，千方百計阻撓錢學(xué)森回國。事實上，當(dāng)時的美國政府確實也是這么做的。當(dāng)錢學(xué)森提出回國后，他們非常恐慌，后來又非常的惱火，明里暗里對錢學(xué)森進(jìn)行迫害。后來還卑鄙地找了個借口把錢學(xué)森抓了起來。當(dāng)祖國得知這一消息后，周恩來總理馬上和美國政府進(jìn)行交涉，經(jīng)過五年的努力，錢學(xué)森終于從美國的束縛中獲得了自由，回到了祖國的懷抱。3、思考發(fā)現(xiàn)，第一小節(jié)應(yīng)放在哪里？（倒敘）“同學(xué)們，錢學(xué)森這一等，就是五年啊，這五年的漫長等待，對一心回國得錢學(xué)森來說，可以說是：（度日如年，倍受煎熬，

27、望眼欲穿啊）此時的他，面對敵人的迫害，他對自己說： 所以，當(dāng)他乘船歸來，想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下：師再次引讀：生：不是輪船的甲板- ，而是火箭的壁艙??！板書：（終回祖國）四、回顧總結(jié)，運(yùn)用語言，升華愛國情1、同學(xué)們，錢學(xué)森的殷殷赤子心，拳拳報國志，讓我情不自禁的想起了全世界海外華人最喜歡的一首歌曲，我的中國心讓我們來聽聽吧。1 9（大屏幕投影錢學(xué)森各個時期圖片資料，配樂欣賞）2、了解歸國科學(xué)家，華羅庚、鄧稼先。3、寫下自己此時最想說的話。4、集體致敬七、布置作業(yè)，拓展課堂1、仿照“作家卡片巴金”，根據(jù)今天的學(xué)習(xí)和你所搜集的資料，寫一寫“科學(xué)家卡片錢學(xué)森。2、推薦閱讀：走近錢學(xué)森作者：葉永烈 上海交通大學(xué)出版社。3、推薦觀看： 央視人物中國導(dǎo)彈之父錢學(xué)森 視頻 板書設(shè)計：錢學(xué)森心系祖國報效祖國終回祖國 留學(xué)生甲：“新中國已經(jīng)誕生了，我們的祖國有希望了?！绷魧W(xué)生乙：“各行各業(yè)的繁榮還需要一個發(fā)展的過程?！绷魧W(xué)生丙：“是呀，這還需要一段比較長的時間?！卞X學(xué)森埋藏心底的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來，他慢慢地說“ ” 留學(xué)生甲勸他說：“祖國剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困