人教版一年級上冊小小竹排畫中游

1、1 1 / / 6 6人教版一年級上冊3小小竹排畫中游【教材分析】課文為我們展現(xiàn)了這樣一幅畫面：在景色秀麗的江南水鄉(xiāng)，一個男孩撐著 小竹排順流而下，他觀賞著兩岸美麗的風(fēng)光，感覺如同在畫中游覽一樣。課文 貫穿著一條明顯的情感線索，容易激發(fā)起學(xué)生身臨其境之感。小竹排順流而 下，“鳥兒唱，魚兒游”表達(dá)了作者歡快的心情，課文對兩岸的樹木、禾苗的 描述也飽含著贊美之情，全詩形象生動，語言優(yōu)美，節(jié)奏感強，適宜學(xué)生誦 讀?！窘贪改繕?biāo)】1 1認(rèn)識十二個生字，會寫三個生字，認(rèn)識三個偏旁和兩個筆畫。2 2正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3 3初步理解課文內(nèi)容，知道江南是十分美麗、富饒的地方，萌發(fā)熱愛家 鄉(xiāng)、熱愛祖

2、國的思想情感。【教案重難點】重點：識字、寫字和朗讀。難點：識記生字、寫好“日”“中”?！菊n時安排】2 2 課時【教案準(zhǔn)備】詞語卡片，筆畫、偏旁卡片，PPTPPT 課件?！窘贪高^程】第一課時一、出示課題2 2 / / 6 61 1（板書：小竹排） 師：“竹排”是用竹子扎成的筏子，是江南水鄉(xiāng)的一 種水上交通工具。2 2（板書：畫中游） 師：讀了課題你想知道什么？你有什么不懂的地方？ （預(yù)設(shè)：小竹排順?biāo)?，坐在上面會看到什么美麗的景物？小竹排怎么能?“畫中游”呢？）3 3師：看，游人乘著竹排在青山綠水中游賞。有個小男孩迫不及待，他也 乘著小竹排來到了江南，他看到了什么？ （提出要求：把話說完整）師

3、小結(jié)：同學(xué)們看得細(xì)，說得好，我們也想坐上竹排去欣賞一下：小小竹 排順?biāo)?，兩岸是郁郁蔥蔥的樹木，綠油油的禾苗，鳥兒在盡情歡唱，魚兒 歡快地跳著舞，江南景色多美呀！請同學(xué)們打開書，快來讀一讀吧。二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音 1 1學(xué)生自由讀課文，要求：借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 檢查：（1 1）借助拼音讀準(zhǔn)字音，難讀的字要多讀幾遍。“綠油油”讀做：I Iuy y dudu yduydu。（2 2）指名讀生字、詞語。 樹：“木字旁”。觀察：“木”和“木字旁”有什么不同？ （第四筆捺變點）苗：“草字頭”。筆順：橫、豎、豎。 綠：“絞絲旁”。筆順：撇折、撇折、提。（3 3）去掉拼音再讀認(rèn)讀詞語。2 2

4、指名試讀課文，評價反饋。（1 1） 師：同學(xué)們認(rèn)識生字的本領(lǐng)真棒！下面我們請一名同學(xué)來朗讀課文， 讓我們在課文中再次與生字寶寶相會。（2 2）師：這首詩有幾句話呢？ （3 3 句）（課件演示）三、再讀課文，理解課文內(nèi)容1 1逐句朗讀，理解詞句的意思。（1 1）師：誰來讀第一句？指名讀第一句。 （要讀出歡快的語氣） 讓學(xué)生理解“順?biāo)鳌钡囊馑肌? 3 / / 6 6（2 2）指名讀第二句。 （讀出贊美之情） 通過看圖，讓學(xué)生懂得“密”指樹木很多，一棵挨一棵，枝葉茂盛。 “禾苗”是指水稻的幼苗?！熬G油油”是描寫禾苗顏色濃綠，而且有光 澤，說明禾苗茁壯、長勢喜人。（3 3）指名讀第三句。 （讀出喜愛

5、之情） 師：江南一帶小河多，河里有許多魚蝦，那里還種了很多水稻，水稻成熟 了可以碾成大 M M ，所以把江南一帶叫做魚 M M 之鄉(xiāng)。2 2練習(xí)朗讀課文，背誦課文。（1 1）師范讀，邊做動作邊讀。（2 2）請學(xué)生互相讀，可以做動作，帶表情。（3 3）比賽讀。比一比，看誰讀得好。（4 4）請三名同學(xué)一人一句背誦。四、課外延伸。感受“江南魚 M M 鄉(xiāng)” 師：同學(xué)們，江南之地這么美，你有什么感受？（自豪） 生：我們的祖國這么美！我更愛我的祖國了。五、實踐活動1 1用“ ABBABB 的什么”格式說詞語，看誰說得最多?！熬G油油的禾苗”“黃澄澄的梨子”“紅彤彤的柿子”“圓溜溜的乒乓 球”“胖乎乎的臉蛋

6、”“藍(lán)盈盈的天空”“翠生生的秧苗”“酸溜溜的梅子” 等。2 2復(fù)習(xí)鞏固生字，讀詞語。排、中、游、流、唱、兩、岸、樹、苗、綠、江、南江南 江水 禾苗 樹苗 樹木 樹葉 竹排 木排 兩岸 兩天 綠色綠地六、寫字指導(dǎo) 過渡：這節(jié)課我們不僅認(rèn)識了十二個生字朋友，還要學(xué)習(xí)寫“口”這個 字，比一比誰能把它寫好。1 1引導(dǎo)學(xué)生觀察田字格中的“口”，認(rèn)真看每一筆的占格。認(rèn)識新筆畫： 橫折。2 2教師指導(dǎo)：口字要寫好，上大下要小。3 3教師范寫，學(xué)生練寫。4 4寫字展示，評議交流。七、課堂小結(jié)4 4 / / 6 6第二課時一、復(fù)習(xí)課文，練習(xí)朗讀課文。背誦課文1 1師生對讀。2 2同座拍手讀。3 3男女生比賽讀。4 4加上動作表演背。二、復(fù)習(xí)詞語1 1讀詞語。2 2鞏固新偏旁，讀詞語。用“艸”加上“田”，認(rèn)記“苗”，禾苗。 用“木”加上“對”，認(rèn)記“樹”，大樹、樹木、樹葉。 綠綠水綠樹紅花綠色綠油油3 3交流其他字怎樣記。流： （用自己的話） 云下有三條河水在流淌。兩： （順口溜） 兩人一起往西走。三、指導(dǎo)書寫1 1 出示范字認(rèn)讀：也曲中-占 占 _希 2 2書空筆順，認(rèn)識筆畫： 。3 3指導(dǎo)書寫。“日”：提醒學(xué)生注意“日”的兩豎必須寫直。“中”最后一筆懸針豎要寫在豎中線上。4 4 師指導(dǎo)一個，生描一個。5 5學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視，個別指導(dǎo)。四、課堂小結(jié)師：我們學(xué)了哪些新筆畫？哪個字帶有