把字句被字句陳述句反問句轉(zhuǎn)述句

1、媽媽洗了衣服。媽媽把衣服洗了。他們吃完了蘋果。他們把蘋果吃完了。把字句和被字句練習(xí)把字句和被字句練習(xí)一、把下面句子改成用把字的句子。一、把下面句子改成用把字的句子。1、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。、一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。2、雨水淋濕了小菲的衣服。、雨水淋濕了小菲的衣服。3、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。、同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。4、姐姐送給我一件最有意義的禮物。、姐姐送給我一件最有意義的禮物。5、陳醫(yī)生看好了孩子的病。、陳醫(yī)生看好了孩子的病。6、我被這動人的情景吸引住了。、我被這動人的情景吸引住了。7、媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。、媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。8、那只大蟲被武松使盡氣力按定。、那只大蟲被武

2、松使盡氣力按定。9、北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都凍死了。、北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都凍死了。二、將下面句子改成用被字的句子。二、將下面句子改成用被字的句子。1、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。、森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。2、螞蟻吃了一條大蟲、螞蟻吃了一條大蟲3、濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。、濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。4、大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。、大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。5、我洗干凈了紅領(lǐng)巾。、我洗干凈了紅領(lǐng)巾。6、船里裝載的新米把船身壓得很低。、船里裝載的新米把船身壓得很低。7、黃鸝吃了卷葉蟲。、黃鸝吃了卷葉蟲。8、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換、我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換樣。樣。轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)述句把別人

3、說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來把別人說的話轉(zhuǎn)達(dá)出來標(biāo)點(diǎn)符號的改變標(biāo)點(diǎn)符號的改變直述句改為轉(zhuǎn)述句，直述句改為轉(zhuǎn)述句，冒號冒號和和引號引號要改為要改為逗號逗號。轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上轉(zhuǎn)述句改直述句，要加上冒號冒號和和引號引號。人稱的變化人稱的變化1.引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別引述是直接引用別人的話，而轉(zhuǎn)述則是轉(zhuǎn)達(dá)別人說的話，人說的話， 因此，引述句改述句時(shí)，說話人即因此，引述句改述句時(shí)，說話人即第一人稱第一人稱“我我 ”要改要改 為第三人稱為第三人稱“ 他他 ”或或“ 她她 ”。如：張童說：如：張童說：“我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。我一定要堅(jiān)持長跑鍛煉?！备模焊模簭埻f，他一定要堅(jiān)持長跑鍛煉。張童說，他一

4、定要堅(jiān)持長跑鍛煉。2.當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法當(dāng)引述內(nèi)容涉及其他人稱時(shí)的改法 。如：姐姐說：如：姐姐說：“你說得對，我就這樣做。你說得對，我就這樣做?！备模焊模航憬阏f，我說得對，她就這樣做姐姐說，我說得對，她就這樣做 。上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。還應(yīng)注意，冒號和述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。還應(yīng)注意，冒號和引號前的內(nèi)容不變。引號前的內(nèi)容不變。3.轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱轉(zhuǎn)述句改為引述句，第三人稱“ 他他” 或或 “ 她她 ”應(yīng)改為第一人稱應(yīng)改為第一人稱“ 我我 ”，說話內(nèi)，說話內(nèi)容涉及第一人稱應(yīng)改為第二人稱。容涉及第一人稱

5、應(yīng)改為第二人稱。如：老班長說：如：老班長說：“我沒有完成任務(wù)，沒我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好。把你們照顧好。”改：改：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。我們照顧好。練習(xí)題：練習(xí)題：1、媽媽對我說：、媽媽對我說：“今天我要開會，你自己做今天我要開會，你自己做飯吃。飯吃?！?、張老師對小明說：、張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了這件事情，你冤枉了小紅。小紅?！?、魯肅對我說：、魯肅對我說：“都是你自己找的，我怎么都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？幫得了你的忙？”媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。張老師對小

6、明說，這件事情，小明冤枉了小紅。張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了魯肅對我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？我的忙？4、媽媽說：、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，我今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，你先睡覺。你先睡覺?！眿寢屨f，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點(diǎn)，叫我先睡覺。我先睡覺。5、老師對王小寧說：、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學(xué)們我有事，你組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。繼續(xù)完成制作?！崩蠋煂ν跣幷f，老師有事，叫他組織同學(xué)老師對王小寧說，老師有事，叫他組織同學(xué)們繼續(xù)完成制作。們繼續(xù)完成制作。6、老

7、師傅對魯班說：、老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活。我要考考你的木工活?！?、媽媽對我說：、媽媽對我說：“下午我們班要參加歌詠比賽，下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她。許小燕沒有藍(lán)制服，我答應(yīng)把你的借給她?！崩蠋煾祵︳敯嗾f，他要考考魯班的木工活。老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。小燕沒有藍(lán)制服，她答應(yīng)把我的借給許小燕。反問句與陳述句？ 有時(shí)為了表達(dá)的需要，可以把陳述句變?yōu)榉磫柧洌部梢园逊磫柧渥優(yōu)殛愂鼍?，它們的意思相同，語氣有所同。反問句變陳

8、述句反問句變陳述句1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上有的句子可適當(dāng)再加上“很很”“都都”等，使句子表達(dá)的意等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒有否定詞看句子里的有沒有否定詞“不不”，有的給刪去，沒，有的給刪去，沒有的給加上。有的給加上。3、反問語氣詞刪去反問語氣詞刪去“？”變變“?！?。1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上句子可適當(dāng)再加上“很很”“都都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里

9、的有沒有否定詞看句子里的有沒有否定詞“不不”，有的給刪去，沒有的給，有的給刪去，沒有的給加上。加上。3、反問語氣詞刪去反問語氣詞刪去“？”變變“?！?。1、我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？我們怎能忘記老師的淳淳教導(dǎo)？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？練習(xí)練習(xí)3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？4、這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？我們不能忘記老師的淳淳教導(dǎo)。我們不能忘記老師的淳淳教導(dǎo)。那浪花所奏的就是一首歡樂的歌

10、。那浪花所奏的就是一首歡樂的歌。這里的景色這么美這里的景色這么美,使我們流連忘返。使我們流連忘返。這點(diǎn)小事不用媽媽擔(dān)心。這點(diǎn)小事不用媽媽擔(dān)心。大千世界大千世界,都有野花的倩影。都有野花的倩影。陳述句變反問句陳述句變反問句例：例：我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。體育活動。改：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參改：難道我們能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動嗎加體育活動嗎?1、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞、將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。（不是、不能、不會等）。2、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯、將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。定詞（是、能、會等）。3、在肯定詞或否定詞前面加上、在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。等反問語氣詞。4、句尾