高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言(11)

1、.各位家長(zhǎng)，你們好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二就剩半學(xué)期了。在各位家長(zhǎng)的親密配合下，在各位任課老師的悉心教育下，孩子們各方面均獲得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師可以更有針對(duì)性的施行教育，家長(zhǎng)可以更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！一、介紹會(huì)議議程安排1由我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和

2、近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解、配合和支持；2.課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況；3.家長(zhǎng)代表發(fā)言；4.請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)展交流。二、班級(jí)根本情況介紹全班48人，男生28人，女生20人。住校生：12人，走讀生：36人。 老師情況：語文：高麗蓉老師，北京師范大學(xué)畢業(yè)，大同市骨干老師，有近20年的教學(xué)經(jīng)歷，多年帶高三畢業(yè)班，高考成績(jī)優(yōu)異，2003年17,2006年10名2020年所帶班級(jí)高考達(dá)線8名；數(shù)學(xué)：李世英老師，是從原湖東中學(xué)新分來的年輕老師，工作認(rèn)真一絲不茍；英語：榮麗芳老師，2005年參加工作,202

3、0年到我校參加工作，謙虛好學(xué)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀；化學(xué)：王建軍老師，從教15年，對(duì)教材把握準(zhǔn)確，多年從事高三教學(xué)，高考成績(jī)優(yōu)秀；生物：李麗娟老師，2020年畢業(yè)于山西師范大學(xué)，同年到我校參加工作，工作踏實(shí)，能有針對(duì)性地開展教育教學(xué)活動(dòng)，深受學(xué)生喜歡；物理：劉元杰三、學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)1.學(xué)習(xí)情況本學(xué)期開學(xué)以來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛有所好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步進(jìn)步。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣缺乏的同學(xué)進(jìn)步學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。范志宏，湯雅柯、郭志勇、等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，

4、為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。武繼、邊惟、康夢(mèng)楠等同學(xué)本學(xué)期在原有根底上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。馬曉陽、王雪紅、郭俊麟、趙利紅、白云霄、王海琴等同學(xué)根底薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步進(jìn)步；尤其是王雪紅、白云霄進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是成功的典型范例。劉洋、劉超、田旭蕾、王越弘、甄妮、婧敏、陳沖、賈昭博、魏少成等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步。但是祁超宇、張京祥、粱鑫學(xué)習(xí)興趣不濃，但提升的空間很大，家長(zhǎng)應(yīng)起必要的關(guān)注。郝澤、王倩楠、安海鑫、崔守寧、趙志國、李晨明、趙巨鵬、黃玥等尚未

5、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法進(jìn)步，部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì)，家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。學(xué)習(xí)中存在的問題：1大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的急躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最根本的課后練習(xí)。2學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立考慮問題，經(jīng)常有不交作業(yè)或抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，許多問題要等老師去布置才會(huì)完成，有的甚至布置也不能完成。3學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高。4不少男生的問題學(xué)習(xí)勁頭缺乏，貪玩，學(xué)習(xí)缺少方案和恒心；女生根本都很認(rèn)真，但又信心缺乏，缺乏專研精神

6、。2.作業(yè)送交情況3.考勤情況走讀生請(qǐng)假四、關(guān)于班主任工作作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！根據(jù)學(xué)校要求，我每天六點(diǎn)起床，六點(diǎn)四十五進(jìn)教室看學(xué)生清掃衛(wèi)生和早讀。下午2：:20到校，晚上到晚自習(xí)完畢7:10。開學(xué)來我的工作主要圍繞以下幾點(diǎn)：1.加強(qiáng)班委會(huì)建立，搞好班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生。2.加強(qiáng)班級(jí)文化建立，幫助同學(xué)們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。3.關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中階段的生活和學(xué)習(xí)。五、平時(shí)的單元測(cè)試情況前半個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)科都有安排了兩單元測(cè)試，根本上至少每周都有一兩次單元測(cè)試，希望家長(zhǎng)可以關(guān)注學(xué)生平時(shí)的單元測(cè)試，畢竟學(xué)習(xí)最重要的還

7、是過程。六、關(guān)于期中考試1、試題難度2、考試情況六、幾點(diǎn)希望:1,樹立人人成才和全面開展的觀念,.假設(shè)您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才.對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理.把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),開展特長(zhǎng),爭(zhēng)領(lǐng)先進(jìn),全面進(jìn)步各方面的素質(zhì).如今社會(huì)上五花八門,烏七八糟的東西太多如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不安康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈.何況我們的孩子的自覺性還沒有形成.理論證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理才能強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好.2,嚴(yán)格管理時(shí)間,

8、科學(xué)安排時(shí)間.有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:早晨到校時(shí)間:6:50,中午2:40 , 早晨要按時(shí)起床,做到不早到,不遲到；星期六也要按時(shí)作息早7：20,做到勞逸結(jié)合。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,穩(wěn)固復(fù)習(xí)和進(jìn)步.3, 家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),理解孩子的學(xué)習(xí)效果.4, 創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛.一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的.5, 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氣氛,防止不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待.6,經(jīng)常與老師獲得聯(lián)絡(luò),與老師親密配合.及時(shí)理解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的.有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過 或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)絡(luò),使得老師與家長(zhǎng)的教育獲得一致,形成一股合力.7,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活.可以采取定崗,定位的方法,如洗碗,擦地,拾掇房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.二、幾位家長(zhǎng)交流發(fā)言：三、