芒東民族中學語文教學模式

1、芒東民族中學語文教學模式 “六步教學法”實施步驟 一、復習舊知識、檢查作業(yè) 二、導入新課、展示目標 三、自學與精講、師生互動 四、課堂檢測 五、課堂小結(jié) 六、布置作業(yè)、課后反思 復習舊知識 檢查課外收集的民歌、民謠。例如： 潑水歌 傣 族 舂米歌 景頗族 山 歌 阿昌族 敬酒歌 壯 族 17、端午的鴨蛋 （散文）汪曾祺汪曾祺 學習目標1、積累、理解“肅然起敬、莫名其妙”等詞語。2、朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。3、體會文章表達的思想感情。 一、 檢查預習1、給下列加點的字注音 腌 蛋 門 楣 莧 菜 籍貫 城隍廟 車 胤 絡 子 系百索子 囊 螢 映 雪 ynmixinjhungynlojnng

2、 yng絡子（ ）網(wǎng)絡（ ）絡lu lo系系百索子（ ）聯(lián)系（ ）jx2、把下列詞語相對應的意思用線連起來莫名其妙肅然起敬囊螢映雪曾經(jīng)滄海難為水形容產(chǎn)生嚴肅敬仰的感情。沒有人能夠說出它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。經(jīng)歷過滄海，對別處的水就難以看上眼了。囊螢和映雪分別指晉朝車胤和孫康利用螢火蟲的反光刻苦讀書的故事。二、朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容 你覺得課文寫了哪幾方面的內(nèi)容，請概括出來。 一、 端午的風俗（1）二、家鄉(xiāng)的鴨蛋（2-3）三、端午的鴨蛋（4-6）自學與精講、師生互動1、系百索子、系百索子2.做香角子做香角子3貼貼五五毒毒4 貼貼符符5、喝雄黃酒，畫、喝雄黃酒，畫“王王”字字6、

3、放黃煙子7、吃“十二紅” 1、作者從哪兩個方面來介紹家鄉(xiāng)的鴨蛋？表達了怎樣的感情？（第2、3段） 三、體會文章表達的思想感情 名聲久遠質(zhì)細而油多蛋白柔嫩問起籍貫 會肅然起敬上海店里 會特別標明雙黃鴨蛋 會成批輸出引袁枚文作證與北京鴨蛋相比 表達家鄉(xiāng)感情的句子是：“曾經(jīng)滄海難為水”。因此，作者對家鄉(xiāng)充滿了自豪與熱愛之情。特點：2、作者講了端午的鴨蛋哪幾件趣事？表達了怎樣的感情？（第4、5、6段） 趣事掛鴨蛋絡子挑鴨蛋吃鴨蛋玩蛋殼聯(lián)想到囊螢映雪的故事表達了作者對童年生活的懷念之情。端午的鴨蛋端午的鴨蛋端午的風俗端午的風俗家鄉(xiāng)的鴨蛋家鄉(xiāng)的鴨蛋端午的鴨蛋端午的鴨蛋系百索子系百索子.做香角子做香角子貼五

4、毒貼五毒.帖符帖符.喝雄黃酒喝雄黃酒放黃煙子放黃煙子.吃十二紅吃十二紅名聲名聲特色特色掛鴨蛋絡子掛鴨蛋絡子挑鴨蛋挑鴨蛋吃鴨蛋吃鴨蛋玩蛋殼玩蛋殼 表達了作者對家鄉(xiāng)的自豪、熱愛，表達了作者對家鄉(xiāng)的自豪、熱愛，以及對童年生活的懷念之情。以及對童年生活的懷念之情。情感：情感： 課堂檢測閱讀課文第2、3自然段，回答下列問題1、第二段主要寫家鄉(xiāng)咸鴨蛋的（ ），第三段主要寫家鄉(xiāng)咸鴨蛋的（ ）。2、作者對異鄉(xiāng)人稱道高郵鴨蛋不大高興，這是為什么？ 3、高郵咸蛋在色味方面有哪些特點？名聲特點答：質(zhì)細油多、蛋白柔嫩、蛋黃是通紅的。答：因為別人這樣說的時候，作者總以為高郵只出鴨蛋，是個窮地方，這傷害了作者的愛鄉(xiāng)之心。課堂小結(jié)