最新2015南充公需科目考試答案全套匯總

1、一、判斷題(每題2分)1.西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。 正確2.認(rèn)知心理學(xué)與馮特心理學(xué)沒(méi)有一脈相承的繼承關(guān)系。受格式塔心理學(xué)思想影響。是行為主義的反作用。 錯(cuò)誤3.無(wú)論是什么學(xué)科或思潮，學(xué)派之間的對(duì)立只要還是限制在批評(píng)、論戰(zhàn)、自放異彩上，沒(méi)有演變成為人身、精神的限制和傷害，都是不應(yīng)該提倡的。 錯(cuò)誤4.提出“意向性”概念的是布倫塔諾 正確5.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫 錯(cuò)誤6.來(lái)訪者中心療法由美國(guó)著名心理學(xué)家羅杰斯創(chuàng)立 正確7.積極一詞源自于拉丁語(yǔ)positum，含有實(shí)際的、潛在的、真實(shí)的、完整的和與給定的多種含義。 正確8.心理健康水平的等級(jí)：根

2、據(jù)中外心理健康教育專(zhuān)家的研究，可將人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)。 正確9.隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注。 正確10.深入細(xì)致地研究和探討我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的心理健康狀況，不僅有助于他們對(duì)自身心理健康狀況的認(rèn)識(shí)，也有助于預(yù)防各種心理障礙，心理疾病的發(fā)生，對(duì)保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 正確11.積極心理治療的具體模式和做法有很多，但總的來(lái)說(shuō)其主要作用機(jī)制是運(yùn)用了人的直覺(jué) 錯(cuò)誤12.積極心理治療在個(gè)體水平上主要不關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì)期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使病人激發(fā)起自身的力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法 錯(cuò)誤13.積極心理治療最大的不

3、足在于它還尚未形成一套行之有效的理論體系和成熟的操作范式，在臨床的運(yùn)用上，治療效果對(duì)治療者本身的主體特性有很大的依賴性。 正確14.積極心理學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員人格與品質(zhì)：積極心理治療在個(gè)體水平上主要關(guān)注個(gè)體的積極人格特質(zhì)，期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)使當(dāng)事人激發(fā)起自身的力量而改變對(duì)問(wèn)題的片面看法。 正確15.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感應(yīng)從兩方面入手：情感類(lèi)型的頻率和強(qiáng)度，并發(fā)現(xiàn)二者之間有明顯的相關(guān)。 正確16.主觀幸福感等于現(xiàn)實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是是判斷理論 正確17.內(nèi)控者傾向于把行為后果看作是由行為本身決定的 正確18.情感平衡包含積極情感和消極情

4、感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)性，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的變量。 錯(cuò)誤19.Katja等對(duì)芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。 正確20.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。 正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文似動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究，標(biāo)志著( )的興起。 C. 格式塔心理學(xué)派22.( )是歷史上最年輕的一個(gè)心理學(xué)流派，富有現(xiàn)代氣息，也是目前中國(guó)本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派 B.反省心理學(xué)23.羅杰斯認(rèn)為來(lái)訪者中心療法的成功進(jìn)行需要( )條件 B.六個(gè)24.不同的文化背景和生活環(huán)境會(huì)形成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)驗(yàn)與心理特

5、征，因此每個(gè)人與其他人的交往都存在一個(gè)( )的問(wèn)題。 A.跨文化性25.( )是完整健康概念的重要組成部分。 A.生理健康26.從( )上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過(guò)程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。 B.狹義27.心理健康水平的等級(jí)：根據(jù)中外心理健康教育專(zhuān)家的研究，可將人的心理健康水平大致分為( )個(gè)等級(jí)。 B.三28.( )主要是指人們對(duì)其生活質(zhì)量所做的情感性和認(rèn)知性的整體評(píng)價(jià)。 C.主觀幸福感29.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)( ) C.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福30.( )的概念反映人們對(duì)

6、行為與后來(lái)事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 A.心理控制源31.有關(guān)主觀幸福感與心理控制源的研究有( )種結(jié)果。 A.二32.( )標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上，而不是被觀察者的自我判斷。 A. 以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福33.近年來(lái)，以( )倡導(dǎo)的主觀幸福感研究(subjectivewellbeing)為其最重要的表現(xiàn)形式。 B. Diener34.( )是研究心理學(xué)的主要方法之一，這是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)之祖威廉華特所提出的觀點(diǎn)。 A.內(nèi)觀法35.( )是指?jìng)€(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過(guò)程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。 C.復(fù)原力36.人

7、的( )是一種積極的力量，這種力量可以沖破人與人之間的高墻并使人與人結(jié)合。 B.愛(ài)情37.愛(ài)作為宇宙的法則和情色品性是( )的觀想 A.哲學(xué)38.在( )中，愛(ài)也被理解為“無(wú)欲之善”（mett），并且這一“無(wú)欲之善”是趣向眾生的。 C.佛教39.( )指借助于書(shū)面文字材料實(shí)現(xiàn)的信息交流。 B.書(shū)面溝通40.( )指在正式社交情境中發(fā)生的溝通 A.正式溝通三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.諾斯拉特佩塞斯基安創(chuàng)立的心理治療療法以( )為基礎(chǔ)，以( )為核心，以( )為取向，從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。 A. 跨文化研究 B.沖突的研究和解決 C.資源42.心理治療長(zhǎng)期以來(lái)以所謂的( )為理論基

8、礎(chǔ)，以( )為模仿對(duì)象，把心理治療局限在對(duì)人類(lèi)心理問(wèn)題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問(wèn)題而問(wèn)題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用 B.消極心理學(xué) C.醫(yī)學(xué)病理學(xué)43.有關(guān)主觀幸福感文章研究?jī)?nèi)容從2001年至2010年四類(lèi)研究的變化趨勢(shì)，( )及( )是變化的焦點(diǎn)。 A.現(xiàn)狀 B.影響因素分析 C.應(yīng)用拓展研究44.研究表明，復(fù)原力主要包括要因素有( ) A.內(nèi)在保護(hù)因子 B.外在保護(hù)因子45.愛(ài)不僅僅是一種( )，它是一種( )，是一種甘愿做出犧牲的意愿，當(dāng)你覺(jué)得付出比獲得更讓你快樂(lè)時(shí)，那就是在愛(ài)了。 A.情感 B.意愿46.恩培多克勒看來(lái)，質(zhì)料是有權(quán)能的，原始質(zhì)

9、料必須要進(jìn)入運(yùn)動(dòng)，而這是通過(guò)兩種原始權(quán)能而完成的，也就是通過(guò)( )，這是宇宙的法則。 A.愛(ài) B.恨47.被吸收的信息將被( )進(jìn)行判斷和評(píng)價(jià) A.個(gè)人獨(dú)特感知能力 B.情緒狀態(tài) C.性別48.人際定向階段包含著對(duì)交往對(duì)象的( )等多方面的心理活動(dòng)。 A.注意 B.抉擇 C.初步溝通49.在溝通的準(zhǔn)確性方面，溝通者需要遵循一個(gè)原則，即站在信息接受者的角度來(lái)( )，他的目的是為了( )。 A.提供信息 B.被理解50.內(nèi)容效度指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的( )，從而確定測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的( )取樣。 B.適用性 C.代表性第二套1.十大心理學(xué)派無(wú)論從其對(duì)對(duì)象、任務(wù)、范圍、方法

10、以及從其規(guī)模和波及的領(lǐng)域來(lái)看，對(duì)心理研究的客觀推動(dòng)作用都是巨大的。 正確2.心理物理學(xué)是一門(mén)介于心理學(xué)和物理學(xué)之間的獨(dú)立學(xué)科 正確3.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點(diǎn)。 正確4.西方學(xué)者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當(dāng)代心理學(xué)的三大巨人。 正確5.提出現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的是布倫塔諾和施通普夫 錯(cuò)誤6.佩塞施基安認(rèn)為，第一能力比第二能力更重要 錯(cuò)誤7.從狹義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 錯(cuò)誤8.自我實(shí)現(xiàn)需求（Self-actualization），是最高層次的需求 正確9.個(gè)人需求的層次內(nèi)容是由個(gè)人自己的價(jià)值觀和世界觀決定的

11、。 正確10.需要層次理論對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性沒(méi)有啟發(fā)作用。 錯(cuò)誤11.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 錯(cuò)誤12.積極心理治療不是以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，允許對(duì)許多心理問(wèn)題進(jìn)行另外的評(píng)估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點(diǎn)。 錯(cuò)誤13.人的一切心理、行為活動(dòng)只有在意識(shí)和潛意識(shí)的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求斗爭(zhēng)獎(jiǎng)賞”規(guī)律，進(jìn)行著有動(dòng)機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎(jiǎng)賞的斗爭(zhēng)，人腦才能體驗(yàn)到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確14.積極心理治療的特殊之處在于治療過(guò)程中運(yùn)用直覺(jué)與故事，運(yùn)用想象作為治療者與患者之間的媒介，強(qiáng)調(diào)激發(fā)患者的主觀能動(dòng)

12、性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 錯(cuò)誤15.積極心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對(duì)象是普通人的心理活動(dòng)，針對(duì)大部分人的心理狀況來(lái)指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。 正確16.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是判斷理論 錯(cuò)誤17.以哪些維度來(lái)描述人格的差異？至今有三種不同的觀點(diǎn) 正確18.樂(lè)觀是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身以及自身所具特征所持的一種積極的態(tài)度，不因自身優(yōu)點(diǎn)而驕傲，也不因自己的缺點(diǎn)而自卑，即能夠坦然接受現(xiàn)實(shí)中的自己。 錯(cuò)誤19.保護(hù)因素可以調(diào)節(jié)危險(xiǎn)因素的影響效應(yīng) 正確20.愛(ài)不是簡(jiǎn)單的索取，而是無(wú)條件的付出，或許從表面上看，愛(ài)是一種情感的流露。 正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)

13、21.19131930年是早期行為主義時(shí)期，由美國(guó)心理學(xué)家( )在巴甫洛夫條件反射學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 A.華生22.( )不能被本人所意識(shí)，它包括原始的盲目沖動(dòng)、各種本能以及出生后被壓抑的動(dòng)機(jī)與欲望。C.潛意識(shí)23.( )重視潛意識(shí)與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律B.精神分析學(xué)派24.來(lái)訪者中心療法由美國(guó)著名心理學(xué)家( )創(chuàng)立B.羅杰斯25.認(rèn)知能力有( )種具體形式C.四26.( )是心理健康的前提和基礎(chǔ) A.生理健康27.積極心理學(xué)的研究分為( )個(gè)層面B.三28.積極心理治療在一定程度上造成了( )概念的混亂。 A.心理學(xué)29.主觀幸福感產(chǎn)生于需要是否滿

14、足和目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)是( )B. 目標(biāo)理論30.( )認(rèn)為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運(yùn)等）決定的。B.外控者31.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對(duì)情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要通過(guò)三個(gè)研究來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。( )探討特質(zhì)性自主性、誘發(fā)情緒對(duì)創(chuàng)造性思維的影響B(tài).研究二32.( )是研究心理學(xué)的主要方法之一，這是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)之祖威廉華特所提出的觀點(diǎn)。 A.內(nèi)觀法33.( )是指?jìng)€(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過(guò)程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。C.復(fù)原力34.( )是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。B.感恩35.人生的道路固然難以一帆風(fēng)順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只

15、要有堅(jiān)定的( )，就總會(huì)看到希望，看到曙光。 A.信念36.( )指借助于書(shū)面文字材料實(shí)現(xiàn)的信息交流。B.書(shū)面溝通37.( )指在非正式社會(huì)情境中發(fā)生的信息交流。B.非正式溝通38.( )是最容易被覺(jué)察的一種身體語(yǔ)言。B.身體運(yùn)動(dòng)39.研究表明，當(dāng)交往雙方的需要和滿足途徑正好成為( )關(guān)系時(shí)，雙方之間的喜愛(ài)程度也會(huì)增加。 A.互補(bǔ)40.( )指人與人通過(guò)直接交往（包括溝通和其他各種形式的交流）過(guò)程發(fā)展起來(lái)的較為穩(wěn)定的傾向性情感聯(lián)系。C.人際關(guān)系三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，( )分道揚(yáng)鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 A. 精神分析學(xué)派C. 行為主義學(xué)派

16、42.諾斯拉特佩塞斯基安創(chuàng)立的心理治療療法以( )為基礎(chǔ)，以( )為核心，以( )為取向，從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。 A. 跨文化研究 B.沖突的研究和解決 C.資源43.人們?cè)诿枋鲎约核@得的流暢體驗(yàn)時(shí)，提到的其實(shí)是控制的( )，而并非控制的( )。 A.可能性C.事實(shí)44.積極心理治療的具體模式和做法有很多，但總的來(lái)說(shuō)其主要作用機(jī)制是運(yùn)用了人的( )和( )。 A.直覺(jué) B.想象45.心理治療長(zhǎng)期以來(lái)以所謂的( )為理論基礎(chǔ)，以( )為模仿對(duì)象，把心理治療局限在對(duì)人類(lèi)心理問(wèn)題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問(wèn)題而問(wèn)題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應(yīng)用B

17、.消極心理學(xué) C.醫(yī)學(xué)病理學(xué)46.如果說(shuō)塞里格曼等心理學(xué)家是積極心理學(xué)的理論的奠基人和研究者，那么本沙哈爾則是這些積極心理學(xué)理論的( )和( )。B.傳授者 C.應(yīng)用者47.語(yǔ)詞溝通的基本方式( ) A.口語(yǔ)溝通 B.書(shū)面溝通48.人際定向階段包含著對(duì)交往對(duì)象的( )等多方面的心理活動(dòng)。 A.注意 B.抉擇 C.初步溝通49.與注意不同，抉擇是( )的決策。而注意的選擇是( )的。 A.自發(fā)的 B.理性 C.非理性50.每一個(gè)人可以根據(jù)自己獨(dú)特的( )和( )來(lái)評(píng)價(jià)自己的溝通狀況。B.生活范圍 C.交往對(duì)象第三套一、判斷題(每題2分)1.1930年起出現(xiàn)了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為

18、主義者修正了華生的極端觀點(diǎn)。 正確2.本質(zhì)上是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等的是認(rèn)知變量 正確3.0世紀(jì)30年代中期，以沙利文(HSSullivan)、霍妮(KHorney)、弗洛姆(EFromm)為代表的一批心理學(xué)家反對(duì)弗洛伊德的本能說(shuō)、泛性論和人格結(jié)構(gòu)論，強(qiáng)調(diào)文化背景和社會(huì)因素對(duì)精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響，在美國(guó)形成了精神分析學(xué)。 錯(cuò)誤4.積極心理學(xué)不僅是代表著從對(duì)病態(tài)心理的研究偏好到對(duì)以人的積極心理品質(zhì)為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。 正確5.積極心理學(xué)的研究分為兩個(gè)層面 錯(cuò)誤6.在對(duì)心理治療的看法上，積極心理學(xué)認(rèn)為目前的心理治

19、療存在三大問(wèn)題。 正確7.KennonMSheldon和LauraKing的定義道出了積極心理學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)，“積極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力和美德的科學(xué)?！?正確8.心理學(xué)的這一研究重心的轉(zhuǎn)移實(shí)際上沒(méi)有背離了心理學(xué)存在的本意，它導(dǎo)致“很多心理學(xué)家?guī)缀醪恢勒Ｈ嗽鯓釉诹己玫臈l件下能獲得自身的幸福?！?錯(cuò)誤9.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 錯(cuò)誤10.人的無(wú)意識(shí)層次沒(méi)有聚集了人的許多心理能量，這些心理能量不會(huì)對(duì)人外在的言語(yǔ)或行為等產(chǎn)生影響。 錯(cuò)誤11.想象依賴于一個(gè)人已有的表象和已存在的客觀現(xiàn)實(shí)，但實(shí)際上想象更依賴于主體對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的具體理解，客

20、觀現(xiàn)實(shí)只是存在的一個(gè)實(shí)在或文本，如果個(gè)體對(duì)其的理解不同，那產(chǎn)生的想象也就一定會(huì)有差異。 正確12.積極心理治療的特殊之處在于治療過(guò)程中運(yùn)用直覺(jué)與故事，運(yùn)用想象作為治療者與患者之間的媒介，強(qiáng)調(diào)激發(fā)患者的主觀能動(dòng)性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 錯(cuò)誤13.積極心理治療理論發(fā)現(xiàn)了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔助手段。 正確14.正性情感和負(fù)性情感頻率變化一樣 錯(cuò)誤15.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是判斷理論 錯(cuò)誤16.內(nèi)控者傾向于把行為后果看作是由行為本身決定的 錯(cuò)誤17.生活滿意度是指與不愉快的情感體驗(yàn)相比較，占相對(duì)優(yōu)勢(shì)的愉快體驗(yàn)，是個(gè)體對(duì)生活的一個(gè)總體、

21、概括評(píng)價(jià)。 錯(cuò)誤18.情緒對(duì)創(chuàng)造性影響的研究是多年來(lái)被廣為關(guān)注并被深入探討的課題 正確19.內(nèi)在保護(hù)因子是指?jìng)€(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來(lái)的影響 正確20.復(fù)原力源于逆境研究，所以絕大部分的復(fù)原力研究對(duì)象都集中在處于逆境的個(gè)體 正確二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.19世紀(jì)60年代，內(nèi)容心理學(xué)在( )產(chǎn)生。 C.德國(guó)22.( )重視潛意識(shí)與心理治療，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 B.精神分析學(xué)派23.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的( )，與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚(yáng)鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 A. 人本主義心理學(xué)派24.( )是歷史上最年輕的一個(gè)心理

22、學(xué)流派，富有現(xiàn)代氣息，也是目前中國(guó)本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派B.反省心理學(xué)25.來(lái)訪者中心療法由美國(guó)著名心理學(xué)家( )創(chuàng)立B.羅杰斯26.( )C.對(duì)移情和無(wú)條件接受的知覺(jué)27.( )是心理健康的前提和基礎(chǔ) A.生理健康28.( )對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性有啟發(fā)作用。B.需求層次理論29.1968年由( )教授/醫(yī)學(xué)博士/哲學(xué)博士在德國(guó)創(chuàng)立，是德國(guó)醫(yī)保系統(tǒng)認(rèn)可的少數(shù)幾個(gè)心理治療療法之一，也是目前德國(guó)乃至整個(gè)歐洲運(yùn)用范圍最廣的心理治療方法之一。 A.諾斯拉特佩塞斯基安30.其次( )也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制B.想象31.主觀幸福感的評(píng)定主要依賴行動(dòng)者本人的標(biāo)準(zhǔn)，而不是他人或外界

23、的標(biāo)準(zhǔn)。因此，測(cè)量主要采用自我報(bào)告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的( )B.主觀性32.( )的概念反映人們對(duì)行為與后來(lái)事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 A.心理控制源33.Rogers在其人格理論中提出一個(gè)非常重要的概念即自我和諧。( )B.自我和諧34.( )認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)C.以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福35.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對(duì)情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要通過(guò)三個(gè)研究來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。( )探討特質(zhì)性自主性、心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系 A.研究一36.( )是提升樂(lè)觀的核心。C.自信37.( )是一個(gè)人

24、健康成長(zhǎng)的前提。 A.自我接納38. 研究表明，復(fù)原力主要包括( )個(gè)主要因素 A.二39.( )是尊重的基礎(chǔ)。B.感恩40.( )主要指擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的人。B.信息源三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有( ) A.費(fèi)希納 B.馮特42.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，( )分道揚(yáng)鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 A. 精神分析學(xué)派C. 行為主義學(xué)派43.積極心理治療的目標(biāo)是 A.喜悅 B.投入 C.有意義的生活44.積極心理治療常用的模式的是( )B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式45.情感平衡包含( )和( )感兩個(gè)維度，但這兩個(gè)維度并不具有必然的相關(guān)

25、性，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的變量。 A.積極情感C.消極情感46.良好人際關(guān)系的原則有( )等 A.相互原則 B.交換原則 C.平等原則47.內(nèi)容效度指的是測(cè)驗(yàn)題目對(duì)有關(guān)內(nèi)容或行為取樣的( )，從而確定測(cè)驗(yàn)是否是所欲測(cè)量的行為領(lǐng)域的( )取樣。B.適用性 C.代表性48.把效標(biāo)細(xì)分為兩個(gè)層次，其一是理論水平的“( )”，其二是操作定義水平的“( )”。 A.觀念效標(biāo)C.效標(biāo)測(cè)49.從( )到( )再到構(gòu)念效度可視為一種累進(jìn)B.內(nèi)容效度 C.表面效度50.( )比信度有更高的要求( )是效度的必要條件 A.效度 B.信度第四套1.0世紀(jì)30年代中期，以沙利文(HSSullivan)、霍妮(KHorney

26、)、弗洛姆(EFromm)為代表的一批心理學(xué)家反對(duì)弗洛伊德的本能說(shuō)、泛性論和人格結(jié)構(gòu)論，強(qiáng)調(diào)文化背景和社會(huì)因素對(duì)精神病產(chǎn)生和人格發(fā)展的影響，在美國(guó)形成了精神分析學(xué)。 錯(cuò)誤2.人本主義心理學(xué)在20世紀(jì)50-60年代興起于美國(guó)，是美國(guó)當(dāng)代心理學(xué)主要流派之一。 正確3.現(xiàn)代心理學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)，是幾大心理學(xué)流派逐漸融合統(tǒng)一。 正確4.積極一詞源自于拉丁語(yǔ)positum，含有實(shí)際的、潛在的、真實(shí)的、完整的和與給定的多種含義。 正確5.積極心理治療不承認(rèn)人有所謂的消極心理，認(rèn)為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護(hù)模式來(lái)降低自己受到更多傷害的可能性，即一種保護(hù)性心理。 正確6.什么是健康？聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織下的

27、定義是：健康，不僅是指沒(méi)有疾病或虛弱，而且是指身體、心理和包括社會(huì)適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)。 正確7.自我實(shí)現(xiàn)需求（Self-actualization），是最高層次的需求 正確8.需要層次理論對(duì)企業(yè)管理者如何有效的調(diào)動(dòng)人的積極性沒(méi)有啟發(fā)作用。 錯(cuò)誤9.完全的控制感代表沒(méi)有發(fā)生意外的可能性。 錯(cuò)誤10.心理學(xué)的這一研究重心的轉(zhuǎn)移實(shí)際上沒(méi)有背離了心理學(xué)存在的本意，它導(dǎo)致“很多心理學(xué)家?guī)缀醪恢勒Ｈ嗽鯓釉诹己玫臈l件下能獲得自身的幸福?！?錯(cuò)誤11.人的無(wú)意識(shí)層次沒(méi)有聚集了人的許多心理能量，這些心理能量不會(huì)對(duì)人外在的言語(yǔ)或行為等產(chǎn)生影響。 錯(cuò)誤12.積極心理學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上，研究積極的個(gè)人特質(zhì)

28、錯(cuò)誤13.認(rèn)為幸福是依據(jù)行動(dòng)者自己界定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的一種整體評(píng)價(jià)以個(gè)體自我評(píng)價(jià)界定的幸福 正確14.以外界標(biāo)準(zhǔn)界定的幸福側(cè)重情緒體驗(yàn)的成份。 錯(cuò)誤15.Katja等對(duì)芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。 正確16.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗(yàn)也有很大的關(guān)聯(lián)。 正確17.情緒對(duì)創(chuàng)造性影響的研究是多年來(lái)被廣為關(guān)注并被深入探討的課題 正確18.人格類(lèi)型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質(zhì)理論相對(duì)比較精細(xì)，所以，目前特質(zhì)理論比較盛行。 正確19.積極自我，主要是指一種積極的主觀體驗(yàn)，如主觀幸福感、快樂(lè)等。 正確20.復(fù)原力研究發(fā)展至今，作為

29、西方積極心理學(xué)思潮的一個(gè)重要組成部分，它沒(méi)有涉及心理學(xué)的領(lǐng)域。 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的( )，與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚(yáng)鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 A. 人本主義心理學(xué)派22.1967年美國(guó)心理學(xué)家奈瑟( )一書(shū)的出版，標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)已成為一個(gè)獨(dú)立的流派。 A.認(rèn)知心理學(xué)23.( )2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出“心潮調(diào)節(jié)法”和“淺層置換法”兩種通用型心理治療方法B.杜向陽(yáng)24.現(xiàn)實(shí)療法的創(chuàng)立者是美國(guó)的( ) A.威廉格拉塞25.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為( )種基本能力B.二26.認(rèn)知能力有( )種具體形式C

30、.四27.( )的層次內(nèi)容是由個(gè)人自己的價(jià)值觀和世界觀決定的。 A.個(gè)人需求28.( )者總是致力于修復(fù)病人損壞的習(xí)慣、損壞的動(dòng)機(jī)、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過(guò)修復(fù)病人的這些損壞部分來(lái)達(dá)到治愈病人。B.傳統(tǒng)心理治療29.( )把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 A.積極心理治療30.從一定程度上說(shuō)積極心理治療的興起不僅僅是( )發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志，同時(shí)這也是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志。 A. 心理學(xué)理論31.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是( )C. 活動(dòng)理論32.( )的概念反映人們對(duì)行為與后來(lái)事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性

31、A.心理控制源33.( )認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。 A. Csikszentimihalyi34.( )自主性對(duì)心境與創(chuàng)造性傾向的關(guān)系有一定的調(diào)節(jié)作用。C.特質(zhì)性35.( )是指?jìng)€(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來(lái)的影響 A.內(nèi)在保護(hù)因子36.( )的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛(ài)關(guān)系強(qiáng)度聯(lián)系起來(lái)。C.成人依戀37.愛(ài)作為宇宙的法則和情色品性是( )的觀想 A.哲學(xué)38.在基督宗教哲學(xué)的新柏拉圖主義中，( )將愛(ài)的世界歸功于超概念的、至一的、善而美的上帝。C. 偽狄?jiàn)W尼修斯39.( )學(xué)的言說(shuō)：愛(ài)作為普遍規(guī)范和價(jià)值B.宗教40.( )由4個(gè)個(gè)體技巧所組成，

32、分別是回饋、提議、推論與增強(qiáng)。 A.推動(dòng)技巧 B.溝通要素 C.交流技巧三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.精神分析學(xué)派重視( )，擴(kuò)大了心理學(xué)的研究領(lǐng)域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 A.潛意識(shí)42.皮亞杰心理學(xué)派的時(shí)代精神是( )B.開(kāi)放的理念 C.兼容并需43.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為( ) A.基本能力C.愛(ài)的能力44.( )是心理健康的前提和基礎(chǔ)，( )是生理健康的保證和動(dòng)力 A.生理健康 B.心理健康45.人們?cè)诿枋鲎约核@得的流暢體驗(yàn)時(shí)，提到的其實(shí)是控制的( )，而并非控制的( )。 A.可能性C.事實(shí)46.積極心理治療的具體模式和做法有很多，但總的來(lái)說(shuō)

33、其主要作用機(jī)制是運(yùn)用了人的( )和( )。 A.直覺(jué) B.想象47.( )是社會(huì)的代理，( )是生活的代表。 A.家庭C.父母48.一個(gè)人的( )系統(tǒng)，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的( )系統(tǒng)。 A.人際關(guān)系 B.情感支持49.人際關(guān)系的狀態(tài)，存在( )與( )之分。 A.動(dòng)態(tài) B.靜態(tài)50. 對(duì)群眾情緒進(jìn)行調(diào)適與干預(yù)，( )由國(guó)民的( )集合而成 A.社會(huì)心態(tài)C.個(gè)人心態(tài)第五套一、判斷題(每題2分)1.19131930年是早期行為主義時(shí)期，由美國(guó)心理學(xué)家華生在巴甫洛夫條件反射學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 正確2.人本主義心理學(xué)在20世紀(jì)50-60年代興起于美國(guó)，是美國(guó)當(dāng)代心理學(xué)主要流派之一。 正確3.以馬斯洛、羅杰

34、斯等人為代表的人本主義心理學(xué)派，與精神分析學(xué)派和行為主義學(xué)派分道揚(yáng)鑣，形成心理學(xué)的第三思潮。 正確4.目前西方心理學(xué)界通常所指的認(rèn)知心理學(xué)是狹義認(rèn)知心理學(xué)中 正確5.佩塞施基安認(rèn)為，第一能力比第二能力更重要 錯(cuò)誤6.什么是健康？聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織下的定義是：健康，不僅是指沒(méi)有疾病或虛弱，而且是指身體、心理和包括社會(huì)適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)。 正確7.尊重需求（Esteemneeds），屬于較高層次的需求 正確8.個(gè)人需求的層次內(nèi)容是由個(gè)人自己的價(jià)值觀和世界觀決定的。 正確9.1968年由羅杰斯教授/醫(yī)學(xué)博士/哲學(xué)博士在德國(guó)創(chuàng)立，是德國(guó)醫(yī)保系統(tǒng)認(rèn)可的少數(shù)幾個(gè)心理治療療法之一，也是目前德國(guó)乃至整個(gè)歐洲運(yùn)用范

35、圍最廣的心理治療方法之一。 錯(cuò)誤10.完全的控制感代表沒(méi)有發(fā)生意外的可能性。 錯(cuò)誤11.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 錯(cuò)誤12.人的一切心理、行為活動(dòng)只有在意識(shí)和潛意識(shí)的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求斗爭(zhēng)獎(jiǎng)賞”規(guī)律，進(jìn)行著有動(dòng)機(jī)和興趣、有進(jìn)展和獎(jiǎng)賞的斗爭(zhēng)，人腦才能體驗(yàn)到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確13.積極心理治療認(rèn)為，人在出生以后，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的建立依賴于對(duì)內(nèi)外環(huán)境的體驗(yàn)，不同的文化背景對(duì)每個(gè)人形成獨(dú)一無(wú)二的心理經(jīng)驗(yàn)并沒(méi)有影響。 錯(cuò)誤14.積極心理學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上，在個(gè)人層面上，研究積極的主觀體驗(yàn) 錯(cuò)誤15.主觀幸福感等于現(xiàn)

36、實(shí)條件與某種標(biāo)準(zhǔn)的比較是是判斷理論 正確16.Katja等對(duì)芬蘭中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校獲得的滿足和愉快是影響中學(xué)生SWB的重要因素之一。 正確17.自開(kāi)始探索主觀幸福感以來(lái)，國(guó)外學(xué)者的研究經(jīng)歷了四個(gè)階段 錯(cuò)誤18.內(nèi)容分析法是一種對(duì)于傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 正確19.Csikszentimihalyi認(rèn)為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗(yàn)的原因。 正確20.研究表明，復(fù)原力主要包括三個(gè)主要因素 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.( )不能被本人所意識(shí)，它包括原始的盲目沖動(dòng)、各種本能以及出生后被壓抑的動(dòng)機(jī)與欲望。 C.潛意識(shí)22.來(lái)訪者中心療法由美國(guó)著名心理學(xué)家( )創(chuàng)立

37、B.羅杰斯23.現(xiàn)實(shí)療法主要有( )個(gè)特點(diǎn) B.三24.需求層次理論有( )個(gè)基本出發(fā)點(diǎn) A.二25.以跨文化研究為基礎(chǔ)，以沖突的研究和解決為核心，以資源為取向，從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。是由( )創(chuàng)立的心理治療療法 B.諾斯拉特佩塞斯基安26.積極心理學(xué)的研究分為( )個(gè)層面 B.三27.積極心理治療認(rèn)為：治療并非首先以消除病人身上現(xiàn)有的紊亂為準(zhǔn)。這是積極心理治療的( ) B.目的28.人的( )是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運(yùn)算，人正是憑著這種運(yùn)算而開(kāi)始自己作為人的生活。 A.直覺(jué)29.( )是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工而形

38、成新形象的心理過(guò)程。 B.想象30.( )以解決人內(nèi)心的和外在的人際沖突為核心，這在當(dāng)今時(shí)代具有積極的社會(huì)意義。 A.積極心理治療31.本課則從調(diào)節(jié)變量的角度深入探討自主性對(duì)情緒與創(chuàng)造性的關(guān)系的影響,主要通過(guò)三個(gè)研究來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目的。( )探討特質(zhì)性自主性、誘發(fā)情緒對(duì)創(chuàng)造性思維的影響 B.研究二32.( )定向與冒險(xiǎn)性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關(guān) A.控制性33.( )事實(shí)上就是當(dāng)它可靠的時(shí)侯帶給人愉快，不可靠的時(shí)侯令人非常惱火的東西。 A.樂(lè)觀主義34.積極的心理( )，是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷或態(tài)度影響的心理特點(diǎn)。 A.動(dòng)機(jī)35.( )的內(nèi)部工作模式的范式已被與這些成

39、人的戀愛(ài)關(guān)系強(qiáng)度聯(lián)系起來(lái)。 C.成人依戀36.在自然宗教中，愛(ài)（Eros）至少有( )種形態(tài) B.三37.( )是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過(guò)程，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 B.溝通38.( )是溝通可能性最大的一種溝通。 A.語(yǔ)詞溝通39.( )過(guò)程是一切溝通的基礎(chǔ) B.自我溝通40.( )所起的溝通作用是自然發(fā)生的。 C.裝飾三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.行為主義心理學(xué)是作為傳統(tǒng)心理學(xué)的叛逆，在( )和( )的哲學(xué)基礎(chǔ)上，在動(dòng)物心理學(xué)和機(jī)能主義心理學(xué)的影響下，產(chǎn)生的現(xiàn)代心理學(xué)派別。 A.機(jī)械唯物主義 C.實(shí)證主義42.認(rèn)知心理學(xué)有( )之分 A.廣義 B.狹義43

40、.杜向陽(yáng)2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出( )兩種通用型心理治療方法 A.心潮調(diào)節(jié)法 B.淺層置換法44.積極心理治療主要致力于促進(jìn)患者的現(xiàn)實(shí)能力。主要可以分為( ) A.基本能力 C.愛(ài)的能力45.積極心理學(xué)的研究的層面有( ) A.對(duì)過(guò)去 B.對(duì)未來(lái) C.對(duì)現(xiàn)在46.對(duì)于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點(diǎn)，概括起來(lái)說(shuō)，有( ) A. 判斷理論 B. 目標(biāo)理論 C. 活動(dòng)理論47.心理復(fù)原力強(qiáng)，主要具備的特征有( ) A.接受現(xiàn)實(shí)的勇氣 B.深信生活有意義 C.靈活的應(yīng)對(duì)困難48.增強(qiáng)復(fù)原力的心靈體操的方法有( ) A.挑戰(zhàn)極限法 B.孵化壓力法 C.自我對(duì)話法49.

41、在溝通的準(zhǔn)確性方面，溝通者需要遵循一個(gè)原則，即站在信息接受者的角度來(lái)( )，他的目的是為了( )。 A.提供信息 B.被理解50.從( )到( )再到構(gòu)念效度可視為一種累進(jìn) B.內(nèi)容效度 C.表面效度6套一、判斷題(每題2分)1.構(gòu)造主義心理學(xué)派，也叫建構(gòu)主義心理學(xué)派是由馮特的最忠誠(chéng)的學(xué)生鐵欽納于內(nèi)容心理學(xué)派形成近20年后在美國(guó)建立的，是內(nèi)容心理學(xué)思想的繼承和進(jìn)一步發(fā)展。 正確2.本質(zhì)上是能力，它們包括對(duì)象知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)技能等等的是認(rèn)知變量 正確3.積極心理治療主要采用兩種方法 正確4.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說(shuō)法叫做微小體驗(yàn)，改變我們的習(xí)慣。 正確5.心理健康是完整健康概念的重要組成部分。

42、正確6.從狹義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 錯(cuò)誤7.尊重需求（Esteemneeds），屬于較高層次的需求 正確8.積極心理學(xué)不僅是代表著從對(duì)病態(tài)心理的研究偏好到對(duì)以人的積極心理品質(zhì)為重要內(nèi)容的完整人研究的重要學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價(jià)值觀。 正確9.積極心理治療是在人本主義心理治療基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，它和人本主義心理治療有著許多共同之處 正確10.其次想象也是積極心理治療的另一個(gè)作用機(jī)制 正確11.積極心理治療認(rèn)為，人在出生以后，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的建立依賴于對(duì)內(nèi)外環(huán)境的體驗(yàn)，不同的文化背景對(duì)每個(gè)人形成獨(dú)一無(wú)二的心理經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生著巨大的影響。 正確12.積極

43、心理治療轉(zhuǎn)換了自己的研究基點(diǎn)，把人類(lèi)自身的美德、潛力等。積極品質(zhì)作為出發(fā)點(diǎn)，這一全新理念這不僅豐富了心理治療理論，而且為新的心理治療實(shí)踐開(kāi)辟了道路。 正確13.一種關(guān)心人的優(yōu)秀品質(zhì)和美好心靈的心理學(xué)，叫做積極心理學(xué)，它正是由故事的主人公、美國(guó)著名心理學(xué)家拉布拉格提出并倡導(dǎo)的。 錯(cuò)誤14.積極心理學(xué)的研究領(lǐng)域在主觀層面上，在群體層面上，研究積極的組織系統(tǒng)。 正確15.以哪些維度來(lái)描述人格的差異？至今有三種不同的觀點(diǎn) 正確16.健康是影響整體幸福感的一個(gè)因素，其中，自我評(píng)價(jià)的健康比客觀的健康狀況更重要。 正確17.觀察人們走路實(shí)在是一種樂(lè)趣。這比看電影便宜得多，也更有啟發(fā)性。 正確18.內(nèi)在保護(hù)因

44、子是指?jìng)€(gè)體自身所具備的某些特質(zhì)，能調(diào)節(jié)或緩和危機(jī)所帶來(lái)的影響 正確19.心理復(fù)原力強(qiáng)，主要具備兩個(gè)特征 錯(cuò)誤20.深信生活有意義不是心理復(fù)原力強(qiáng)的主要特質(zhì) 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.日內(nèi)瓦學(xué)派又稱( )，是瑞士日內(nèi)瓦大學(xué)教授、杰出的心理學(xué)家、哲學(xué)家皮亞杰創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的。 C. 皮亞杰心理學(xué)派22.( )2007年創(chuàng)立反省心理學(xué)派，同時(shí)提出“心潮調(diào)節(jié)法”和“淺層置換法”兩種通用型心理治療方法 B.杜向陽(yáng) 23.( )是歷史上最年輕的一個(gè)心理學(xué)流派，富有現(xiàn)代氣息，也是目前中國(guó)本土唯一原創(chuàng)的心理學(xué)流派 B.反省心理學(xué)24.( )建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關(guān)系。這種關(guān)系是治療的基礎(chǔ)。

45、A.心理溝通25.積極心理治療主要采用( )種方法 A.二 26.深入細(xì)致地研究和探討我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的心( )狀況，不僅有助于他們對(duì)自身心理健康狀況的認(rèn)識(shí)，也有助于預(yù)防各種心理障礙，心理疾病的發(fā)生，對(duì)保障社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。 B.心理健康 27.以跨文化研究為基礎(chǔ)，以沖突的研究和解決為核心，以資源為取向，從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。是由( )創(chuàng)立的心理治療療法 B.諾斯拉特佩塞斯基安 28.積極心理治療是以積極( )為理論指導(dǎo)的一種心理療法 B.心理學(xué)思想29.( )是人在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己已儲(chǔ)存的表象進(jìn)行加工而形成新形象的心理過(guò)程。 B.想

46、象 30.主觀幸福感是反映整體生活質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是一種綜合評(píng)價(jià)，它包括正性情感、負(fù)性情感和生活滿意感三個(gè)維度。指的是主觀幸福中的主要特點(diǎn)中的( ) A.整體性 31.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是( ) C. 活動(dòng)理論32.( )只是一種態(tài)度，是一種最為積極的性格因素之一。 C.樂(lè)觀33.特質(zhì)理論認(rèn)為，( )是決定個(gè)體行為的基本特性，是人格的有效組成元素，也是測(cè)評(píng)人格所常用的基本單位。 C.特質(zhì)34.在( )中，愛(ài)也被理解為“無(wú)欲之善”（mett），并且這一“無(wú)欲之善”是趣向眾生的。 C.佛教35.人的( )是自出生以來(lái)通過(guò)基本的學(xué)習(xí)而形成的，包括態(tài)度和假設(shè)、動(dòng)機(jī)和興趣的發(fā)

47、展。 A.感知36.( )指在正式社交情境中發(fā)生的溝通 A.正式溝通 37.( )指在非正式社會(huì)情境中發(fā)生的信息交流。 B.非正式溝通 38.( )是人與人之間的相互接納和喜歡。怎樣才能被人接納和喜愛(ài)是一個(gè)古老而有生命力的問(wèn)題。 B.人際吸引39.( )是人與人之間發(fā)生關(guān)聯(lián)的重要形式，也是一個(gè)人超越自身，與他人建立聯(lián)系，并通過(guò)這種聯(lián)系豐富和擴(kuò)展自身的主要途徑 A.信息溝通 40.通常情況下，( )的關(guān)系對(duì)人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長(zhǎng)期交往過(guò)程中通過(guò)潛移默化的漸進(jìn)過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。 C.情感性三、多項(xiàng)選擇(每題2分)41.內(nèi)容心理學(xué)派的代表人物主要有( ) A.費(fèi)希納 B.馮特 42.行為主義心理

48、學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意( )和( )絕對(duì)地對(duì)立起來(lái)。 B.意識(shí) C.行為43.全面健康具有的要素有( ) A.無(wú)軀體疾病 B.無(wú)心理疾病 C.具有正常的社會(huì)適應(yīng)能力44.對(duì)于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點(diǎn)，概括起來(lái)說(shuō)，有( ) A. 判斷理論 B. 目標(biāo)理論 C. 活動(dòng)理論45.復(fù)原力的特點(diǎn)有( ) A.接受并戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)的能力 B.在危機(jī)時(shí)刻尋找生活的真諦的能力 C.隨機(jī)應(yīng)變想出解決辦法的能力46.增強(qiáng)復(fù)原力的心靈體操的方法有( ) A.挑戰(zhàn)極限法 B.孵化壓力法 C.自我對(duì)話法47.一旦當(dāng)我們談及愛(ài)時(shí)，愛(ài)幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對(duì)于這一點(diǎn)

49、本。從基督宗教的角度去言說(shuō)，愛(ài)也具有( ) A.認(rèn)知屬性 B.價(jià)值屬性 48.語(yǔ)詞溝通的基本方式( ) A.口語(yǔ)溝通 B.書(shū)面溝通49.學(xué)會(huì)善于( )對(duì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)心身健康卻是至關(guān)重要的。 A.掌握自我 B.控制情緒 C.調(diào)節(jié)情緒50.緒的適度緊張不僅使人們生活富有節(jié)奏和情趣，而且能高效地發(fā)揮人們的潛能，從而獲得( )。 A.心身和諧 B.心理健康7一、判斷題(每題2分)1.構(gòu)造主義心理學(xué)派，也叫建構(gòu)主義心理學(xué)派是由馮特的最忠誠(chéng)的學(xué)生鐵欽納于內(nèi)容心理學(xué)派形成近20年后在美國(guó)建立的，是內(nèi)容心理學(xué)思想的繼承和進(jìn)一步發(fā)展。 正確2.行為主義心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是將意識(shí)和行為絕對(duì)地對(duì)立起來(lái)。 正確 3.

50、19131930年是早期行為主義時(shí)期，由美國(guó)心理學(xué)家華生在巴甫洛夫條件反射學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 正確 4.意識(shí)不能被本人所意識(shí)，它包括原始的盲目沖動(dòng)、各種本能以及出生后被壓抑的動(dòng)機(jī)與欲望。 錯(cuò)誤5.認(rèn)知心理學(xué)是指凡是研究人的認(rèn)識(shí)過(guò)程的，都屬于認(rèn)知心理學(xué)。這種說(shuō)法是認(rèn)知心理學(xué)中的狹義 錯(cuò)誤6.一般認(rèn)為，直覺(jué)屬于無(wú)意識(shí)心理。 正確 7.要做到身體、心理和包括社會(huì)適應(yīng)在內(nèi)的健全狀態(tài)那才是真正的健康，二者是缺一不可的。 正確 8.心理健康水平的等級(jí)：根據(jù)中外心理健康教育專(zhuān)家的研究，可將人的心理健康水平大致分為三個(gè)等級(jí)。 正確 9.完全的控制感代表沒(méi)有發(fā)生意外的可能性。 錯(cuò)誤10.其次想象也是積極心理治療

51、的另一個(gè)作用機(jī)制 正確 11.積極心理治療的一個(gè)最重要的方法不是對(duì)每一個(gè)人的文化現(xiàn)象做出具體分析，并在跨文化的基礎(chǔ)上激發(fā)每個(gè)人自身的“積極”體驗(yàn)并使之變成為一種人格類(lèi)的東西。 錯(cuò)誤12.從理論上說(shuō)，積極心理治療最大的意義在于它彌補(bǔ)了心理治療知識(shí)體系的空檔。 正確13.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現(xiàn)了心理治療道德性原則的人性化特點(diǎn)，使它在非心理治療領(lǐng)域也可得到廣泛應(yīng)用，如在教育、管理等領(lǐng)域。 正確14.積極心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對(duì)象是普通人的心理活動(dòng)，針對(duì)大部分人的心理狀況來(lái)指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。 正確15.認(rèn)為幸福是建立在觀察者的價(jià)值體系和標(biāo)準(zhǔn)之上

52、，而不是被觀察者的自我判斷是以內(nèi)在情緒體驗(yàn)界定的幸福 錯(cuò)誤16.主觀幸福感不是對(duì)生活的整體評(píng)價(jià)，它不依賴于文化及其個(gè)體生活結(jié)構(gòu)，但由于人類(lèi)的共性，它也應(yīng)不存在共同的結(jié)構(gòu) 錯(cuò)誤17.Dienier（1984）研究認(rèn)為：自尊與主觀幸福感之間呈正相關(guān)，也就是自尊高的人沒(méi)有更多的幸福感。 錯(cuò)誤18.Diener認(rèn)為主觀幸福感是評(píng)價(jià)者根據(jù)自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其生活質(zhì)量的整體性評(píng)估，是衡量個(gè)人生活質(zhì)量的重要綜合性心理指標(biāo)口。 正確19.復(fù)原力（Resiliency)是指?jìng)€(gè)體面對(duì)逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應(yīng)過(guò)程，也就是對(duì)困難經(jīng)歷的反彈能力。 正確20.復(fù)原力研究發(fā)展至今，作為西方積極心理學(xué)思潮的一個(gè)

53、重要組成部分，它沒(méi)有涉及心理學(xué)的領(lǐng)域。 錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題2分)21.( )是心理學(xué)史上第一個(gè)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法系統(tǒng)研究心理問(wèn)題的派別。 A.構(gòu)造派 22.19131930年是早期行為主義時(shí)期，由美國(guó)心理學(xué)家( )在巴甫洛夫條件反射學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的 A.華生 23.目前西方心理學(xué)界通常所指的認(rèn)知心理學(xué)是認(rèn)知心理學(xué)中的( ) B.狹義 24.基本能力是情感力和理智力的是( ) B.積極心理治療 25.( )指?jìng)€(gè)體需要認(rèn)識(shí)到自身所存在的不協(xié)調(diào)狀況，即自己的認(rèn)識(shí)與實(shí)際體驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)，自己的問(wèn)題所在。在明確問(wèn)題的基礎(chǔ)上，才能夠進(jìn)而真誠(chéng)地面對(duì)治療體驗(yàn)。 C.不協(xié)調(diào)26.現(xiàn)實(shí)療法主要有( )個(gè)特點(diǎn) B.

54、三27.( )是心理健康的前提和基礎(chǔ) A.生理健康 28.積極心理治療關(guān)注個(gè)人的( )特質(zhì)，期望通過(guò)培養(yǎng)積極人格特質(zhì)來(lái)增強(qiáng)、鞏固個(gè)體內(nèi)在、持久的積極力量。 B.積極人格 29.從( )上講，心理健康是指人的基本心理活動(dòng)的過(guò)程、內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致，即認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調(diào)，能順應(yīng)社會(huì)，與社會(huì)保持同步。 B.狹義 30.從一定程度上說(shuō)積極心理治療的興起不僅僅是( )發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志，同時(shí)這也是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)標(biāo)志。 A. 心理學(xué)理論31.主觀幸福感產(chǎn)生于活動(dòng)本身而非活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是( ) C. 活動(dòng)理論32.( )的概念反映人們對(duì)行為與后來(lái)事件之間關(guān)系的期望，并反映人們內(nèi)部控制和外部控制的傾向性 A.心理控制源 33.( )提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺(jué)到的現(xiàn)實(shí)自我和理想自我之間的不