最新畢也論文設(shè)計(jì)評閱老師評語

1、實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第1頁共 13 頁最新畢也論文設(shè)計(jì)評閱老師評語畢也論文設(shè)計(jì)評閱老師評語【優(yōu)秀篇】1.本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn)用了所學(xué)知識(shí)解決問題， 所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī) 范，條理清晰，語言流暢。2. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目 有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考價(jià)值（較大的 實(shí)踐指導(dǎo)意義。3該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料， 寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識(shí)，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論 文，綜合運(yùn)用知識(shí)能力強(qiáng)。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)

2、容完整， 層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見 解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式 完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；沒有抄襲 現(xiàn)象。4. 本論文選題有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值，文獻(xiàn)材料收集詳實(shí)，綜合運(yùn) 用了所學(xué)知識(shí)解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另 外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進(jìn)一步總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對德育教育模式進(jìn)行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。 論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到本科論文的要求。5. 在為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，該同學(xué)能在老師的嚴(yán)格要求下實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-9

3、2536第2頁共 13 頁順利完成整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作和論文的撰寫。 程序能正確的運(yùn)行，界面 安排合理，論文符合要求。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程，態(tài)度端正，學(xué)習(xí) 也比較認(rèn)真，時(shí)間安排也很合理，能按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室，不存在無故早退 或遲到的情況。能基本在每個(gè)階段完成相應(yīng)的任務(wù)，還能主動(dòng)加班， 做到時(shí)間上前緊后松。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的 地方。例如，知識(shí)面不夠廣，處理問題和運(yùn)用知識(shí)的能力還有待提高， 不能積極主動(dòng)的和老師交流工作的進(jìn)程。 希望該同學(xué)在以后的工作或 學(xué)習(xí)中注意這些問題，爭取更大的提高和進(jìn)步。6. 注重心理咨詢理論與心理咨詢實(shí)踐相結(jié)合，比較出色地承擔(dān)了校學(xué)生心理咨詢中心的咨詢工作，有

4、比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗(yàn)。7. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得 到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶 貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。8該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料， 豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟 練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基 本素質(zhì)。9. 在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué) 實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，

5、大大提升了其教學(xué)水 平。同實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第3頁共 13 頁時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。10. 在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大 事，擁護(hù)黨的路線方針政策， 時(shí)刻牢記擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任， 堅(jiān)決抵制 ldquo;rdquo;等邪教組織，政治立場堅(jiān)定。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上，認(rèn) 真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程，所選課程全部達(dá)到國家要求。在科研 實(shí)踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士碩士論文和大量的外文文獻(xiàn)，實(shí)踐動(dòng)手能 力比較強(qiáng)，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究。在學(xué)習(xí)之余，該生注重個(gè)人 綜合素質(zhì)的提升，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)

6、足球賽并獲得第一名的 成績，平時(shí)也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動(dòng)， 這些活動(dòng)不僅鍛煉了身 心，還加深了同學(xué)之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人 生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，望該生繼續(xù)保持并發(fā) 揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。11. 在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ)；在讀期間他還研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的 認(rèn)識(shí)。在英語學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語聽說讀寫能力。12. 某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)

7、真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中， 盡力 做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第4頁共 13 頁導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步！13該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板 書內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確，并能注意學(xué)生共同 的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)

8、有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。 通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦， 也了 解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。 通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn) 今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對今后從事教師工作有很大的幫助。14. 在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué) 實(shí)踐的過程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水 平。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自 己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。15. 其在研究生階段的科研學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治

9、學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取 取得更大的成績。畢也論文設(shè)計(jì)評閱老師評語 【熱門篇】 1.該文選題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。 結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思 路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點(diǎn)表述準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第5頁共 13 頁2.本文以 題，重點(diǎn)探討_。選題符合符合行政管理專業(yè)培 養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實(shí)意義。 文 章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料與主題聯(lián)系 緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管 理專業(yè)基本知識(shí)原來來分析行政 _，在論證過程

10、中，主要用理論論 證和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不 夠深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。3. 全文以 題，選題具有較強(qiáng)的新穎性和實(shí)用性。全文結(jié)構(gòu) 科學(xué)合理，邏輯性強(qiáng)，思路清晰，查閱的參考文獻(xiàn)資料符合論文要求。 論證方法較合理。論證內(nèi)容較有說服力。對問題的分析比較透徹。該 生在論證過程中也能很好的將行政管理專業(yè)知識(shí)原理與社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié) 合起來。無論從選題上還是觀點(diǎn)論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 要求。但創(chuàng)新點(diǎn)不夠。4. 本文以題，首先對 -的論述，然后在重點(diǎn)分析勺原 因，并針對原因提出解決問題的有效對策。 因此該文在選題上緊扣專 業(yè)要求，文章結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，文

11、章觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，用詞正確，語句通順，思路清晰。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事 例論證與案例論證。查閱的資料充分合理。不足之處解決問題的對策 還缺少可操作性。5該文以 主題，充分體現(xiàn)出時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)價(jià)值。全 文分_個(gè)大部分。首先對進(jìn)行了論述，然后重點(diǎn)分析-全文基本 上都是緊扣主實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第6頁共 13 頁題來展開論述。在論述過程中該生較好的運(yùn)用了行政管 理專業(yè)知識(shí)來分析解決 _問題。語言較流暢，但觀點(diǎn)不夠精煉。在 論證過程中能恰到好處地運(yùn)用理論論證方法與實(shí)踐論證方法。觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，思路清晰，文章整體性較強(qiáng)。整體上符合行政管理專業(yè)培養(yǎng) 目標(biāo)要求

12、。6. 本文以 主題，選題具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和應(yīng)用性且符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。該論文結(jié)構(gòu)基本合理，全文共分 部分。其中第一部分在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)探討_在論證過程中，該 生的參考文獻(xiàn)資料與所要論證的觀點(diǎn)及內(nèi)容結(jié)合緊密， 運(yùn)用的研究方 法主要是理論研究與事例研究法。 用詞基本準(zhǔn)確。但存在的問題主要 是論據(jù)不夠充分，還缺乏說服力，個(gè)別引用內(nèi)容沒有標(biāo)明出處。7. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基 本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于 行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析， 格式基本規(guī)范，選題符合行 政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少，部分論證內(nèi)容

13、與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。總體上說，基本達(dá) 到畢業(yè)論文的基本要求。8. 選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，全文結(jié)構(gòu)安排合理，觀點(diǎn)表達(dá)基 本準(zhǔn)確，思路基本清晰，全文內(nèi)容基本上按照行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求 來寫，查閱的相關(guān)資料也較多，但行政管理專業(yè)特色體現(xiàn)的還不夠充 分，屬于自己創(chuàng)新的東西也還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第7頁共 13 頁9. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制 存在的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制 的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn) 行深入的分析，最后為解決前面

14、的問題提出有效的建議。 全文體現(xiàn)專 業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的 內(nèi)容還不是很多。總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。10. 該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn)用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn) 真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層 次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求， 語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。11. 本文選題較合理，符合行政管理專業(yè)要求。全文以hellip;hellip;為主題來分析論證，對提高我國行政管理的hellip;hellip;hellip;he

15、llip;具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w上基 本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。12. 本文以 hellip;hellip;為主題，重點(diǎn)探討 hellip;hellip;問題, 選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié)構(gòu)符 合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第8頁共 13 頁證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不是 非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多。總體上基本合格。13. 該文選

16、題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對性和實(shí)用性。結(jié)構(gòu)安排科學(xué)合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系比較緊密，觀點(diǎn)表述也 基本準(zhǔn)確，論證內(nèi)容比較具有說服力。在論證過程中基本上運(yùn)用了行 政管理專業(yè)基本知識(shí)原理來分析文中的主要問題，但參考的資料還欠充分，文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容，少數(shù)觀點(diǎn)論證不深刻和全面。14. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制 存在的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制 的現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制的困境進(jìn)行深入的 分析，最后提出化解困境的有效建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，符合 行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，參考的文獻(xiàn)資料符合論文觀點(diǎn)與主題的需要，

17、實(shí)踐論證還不夠，但，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上 達(dá)到畢業(yè)論文要求。15. 論文思路比較清晰，語句基本通順，層次清晰，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn) 確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與黨內(nèi)監(jiān)督實(shí)踐問 題有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，并針對黨內(nèi)監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)問題提出了一些比 較好的解決建議，查閱與參考的文獻(xiàn)資料與主題結(jié)合的比較緊密， 但 個(gè)別地方論證的觀點(diǎn)不是很明確和有說服力， 總體上達(dá)到畢業(yè)論文要 求，部分內(nèi)容與主題結(jié)合的還不是很好，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題。 總體上說，基本達(dá)到畢業(yè)論文的基本要求。實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第9頁共 13 頁16. 全文結(jié)構(gòu)基本合理科學(xué)，邏輯思路清晰

18、，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語 言流暢，論證方法較合理，參考的文獻(xiàn)資料符合主題要求，從主題到 內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，但個(gè)別引文沒 有標(biāo)著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多， 個(gè)別概念比較模 糊，總體上達(dá)到畢業(yè)論文要求。17. 研究內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性和可操作性。 選題社會(huì)熱點(diǎn)問題，邏輯 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。觀點(diǎn)表達(dá)清楚，論述全面。語言平實(shí)簡潔，通俗易懂。在實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第10頁共 13 頁論證過程中也能較好地將專業(yè)知識(shí)原理與現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來。但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。18.選題較具時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。全文結(jié)構(gòu)安排合理。 觀點(diǎn)表達(dá)基 本準(zhǔn)確。全文內(nèi)容緊扣行

19、政管理專業(yè)要求來寫， 充分體現(xiàn)出行政管理 專業(yè)特色。查閱的相關(guān)資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的 東西還不多。總體上符合畢業(yè)論文要求。19該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作 過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)， 全面分析問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力 一般。20.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排 一般，主要觀點(diǎn)集中有一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見解。畢也論文設(shè)計(jì)評閱老師評語【最新篇】1.以mdash;mdash;mdash;mdash;的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進(jìn)行深入的分 析，最后為 mdash;mdash;m

20、dash;mdash;提出有效的建議。全文體 現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密， 真正屬于自己創(chuàng) 新的內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。2該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作 過程中基本能綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)， 全面分析問題，綜合運(yùn)用知識(shí)能力 一般。3.論文選題有意義， 在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上， 有自己 的心得體會(huì)，提出自己的看法，言之成理。論述觀點(diǎn)正確，材料比較 充實(shí)，敘述層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學(xué) 術(shù)規(guī)范。今后要進(jìn)mdash;mdash;mdash;mdash;-為題進(jìn)行研究。能為解決實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第

21、11頁共 13 頁一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對音樂教育模式進(jìn)行比較，這樣可 以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時(shí)交稿，經(jīng)過認(rèn)真修改，已經(jīng)達(dá)到 本科論文的要求。4該文選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，能較好地綜合運(yùn) 用行政管理知識(shí)來分析企業(yè)行政管理實(shí)踐問題，論文寫作態(tài)度比較認(rèn) 真負(fù)責(zé)，論文內(nèi)容較充分，參考的相關(guān)資料比較切合論題的需要，層 次結(jié)構(gòu)比較合理，主要觀點(diǎn)表達(dá)的比較明確，邏輯思路基本符合要求， 語言表達(dá)基本通順。但論證的深度還不夠，創(chuàng)新點(diǎn)不足。5該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟(jì)問題是經(jīng)濟(jì)界研究的熱點(diǎn)，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長問題亦是當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此 已有許多較為成熟的論述，在也有專家學(xué)者對區(qū)域經(jīng)濟(jì)

22、問題做了 較深入的研究，但對_農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)及其增長問題的結(jié)合研究，尚未 發(fā)現(xiàn)有專門的論述。如何認(rèn)識(shí)_農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)差距現(xiàn)狀及未來的走勢， 促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)中急需解決的問題，這也是 該論文選題意義所在。6. 本文以 mdash;mdash;mdash;mdash; 為題，重 點(diǎn)探討mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;。選題符合符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)目標(biāo)與專業(yè)特色，而且選題具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn) 實(shí)意義。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時(shí)參考的相關(guān)文獻(xiàn)資料 與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運(yùn)用行政管理專業(yè)基本知識(shí)原來

23、來分析行政mdash;mdash;mdash;mdash;-，在論證過程中，主要用理論論證實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第12頁共 13 頁和事實(shí)論證。但文章不足之處在與部分語句表達(dá)不清晰，論證還不夠 深刻充分，創(chuàng)新點(diǎn)不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。7.本文選題較合理， 符合行政管理專業(yè)要求。 全文以 hellip;hellip;為主題來分析論證，對提高我國行政管理的 hellip;hellip;hellip;hellip; 。具有參考與借鑒意義。內(nèi)容論證也較科 學(xué)合理，格式較規(guī)范，參考的資料緊扣文章主題需要，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠， 論證不夠，尤其文章最后一部分論證太薄弱，缺乏說服力?？傮w

24、上基 本達(dá)到畢業(yè)論文的要求。8. 本文以官員問責(zé)制為題進(jìn)行研究，能為解決我國官員問責(zé)制存在的問題提供參考和借鑒作用。 在全文結(jié)構(gòu)中，首先對官員問責(zé)制 的基本原理問題進(jìn)行了分析，然后再對我國官員問責(zé)制存在的問題進(jìn) 行深入的分析，最后為解決前面的問題提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，部分與本分之間銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的 內(nèi)容還不是很多?？傮w上達(dá)到畢業(yè)論文要求。9. 論文主題明確，語句基本通順，層次基本清晰，觀點(diǎn)表達(dá)基本準(zhǔn)確。作者比較很好的將行政管理專業(yè)基本原理知識(shí)與鄧小平關(guān)于 行政改革的思想有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行分析，格式基本規(guī)范，選題符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)要求，但查閱與參考的文獻(xiàn)資料太少

25、，部分論證內(nèi)容 與主題結(jié)合不緊密，邏輯結(jié)構(gòu)也存在一點(diǎn)小問題?？傮w上說，基本達(dá) 到畢業(yè)論文的基本要求。10. 本文研究了。對處理會(huì)計(jì)信息失真有較強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值， 提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴(yán)謹(jǐn)，分析合理，結(jié)果于 實(shí)際應(yīng)用性較強(qiáng)。論文寫作規(guī)范，語句通順，達(dá)到了學(xué)校對學(xué)位論文 的各種要實(shí)用文檔系列文檔編號(hào)：YL-SY-92536第13頁共 13 頁求。11. 上符合畢業(yè)論文要求。12. 本文以 hellip;hellip;為主題，重點(diǎn)探討 hellip;hellip;。問 題，選題基本符合行政管理專業(yè)范疇，充分體現(xiàn)出專業(yè)特色。全文結(jié) 構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢， 論證方法也較合理，但創(chuàng)新點(diǎn)不夠，部分觀點(diǎn)論證不充分，格式還不 是非常的規(guī)范，真正屬于自己的思想不多?？傮w上基本合格。13. 全文以 mdash;md