生物必修3第二章復習資料整理

1、 第二章 動物和人體的生命活動的調(diào)節(jié)全章復習學案第一節(jié) 通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)一：反射和反射弧1神經(jīng)元的結構2. 概念：反射、興奮3反射：是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。分為條件反射(后天獲得，大腦皮層控制的，大大提高人和動物適應復雜環(huán)境的能力。如望梅止渴、談虎色變)和非條件反射(生來就有,大腦皮層以下中樞控制的,完成機體基本的生命活動。如縮手反射、眨眼反射)。 4. 反射弧感受器（感覺神經(jīng)末梢）傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器（運動神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體）思考：在反射弧中如何判斷傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)？感覺神經(jīng)元(傳入神經(jīng)元)；運動神經(jīng)元(傳出神經(jīng)元)；中間神經(jīng)元（位于腦和脊髓）縮手反射（三個神經(jīng)元）；

2、膝跳反射（兩個神經(jīng)元）特別提醒:反射活動的進行除需要有完整的反射弧外，還需要有適宜的刺激。二：興奮的傳導和傳遞1. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(1)傳導過程：局部電流依次在興奮部位和未興奮部分進行下去，興奮沿神經(jīng)纖維傳導。 (2)傳導特點：雙向傳導2 興奮在神經(jīng)元間的傳遞 突觸小體：神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。突觸(1)突觸類型：神經(jīng)元的軸突末梢與其他神經(jīng)元的細胞體或樹突形成接點，由此可分為兩類：A軸突胞體型，表示為：B. 軸突樹突型，表示為： (2)傳遞過程突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質：乙酰膽堿、單胺類物質等。神經(jīng)遞質移動方向：突觸小泡突觸前膜突觸間隙

3、突觸后膜（特異性受體）。最后被相應的水解酶分解。思考：若對應的水解酶失活或被相應的受體結合，產(chǎn)生的生理效應是？信號轉換：電信號化學信號電信號。 突觸前膜 突觸后膜(3) 傳遞特點：單向傳遞，只能由一個神經(jīng)元的軸突傳到另一個神經(jīng)元的樹突或細胞體。原因：神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上。 突觸延擱特別提醒：突觸前膜釋放遞質的方式是胞吐，主要利用膜的結構特性生物膜的流動性，此過程消耗ATP。突觸小泡的形成與高爾基體和線粒體密切相關。思考：肌肉抽搐（僵直）的原因： 肌肉松弛的原因：三神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)和腦的高級功能1神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能結構名稱主要神經(jīng)中樞

4、功能腦大腦語言中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等具有感知、控制軀體的運動，語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能小腦維持身體平衡的中樞維持身體平衡腦干呼吸中樞、心血管運動中樞調(diào)節(jié)呼吸、心血管運動下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞和生物節(jié)律調(diào)節(jié)中樞調(diào)節(jié)體溫、水分平衡、血糖平衡等脊髓調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞受大腦的控制2.大腦皮層的語言區(qū) 中樞名稱受損后的病癥病癥的癥狀書寫中樞(W區(qū))失寫癥可聽懂談話和看懂文字，也會講話，但失去書寫、繪圖能力運動性語言中樞(S區(qū))運動性失語癥可以看懂文字，也能聽懂別人講話，但自己卻不會講話聽覺性語言中樞(H區(qū))聽覺性失語癥能講話、書寫，也能看懂

5、文字，但聽不懂別人說話視覺性語言中樞(V區(qū))失讀癥視覺無障礙，但看不懂文字的含義，即不能閱讀1 所有的感覺都在大腦皮層形成；寒冷狀態(tài)下骨骼肌的不自主戰(zhàn)栗與下丘腦有關。2. 興奮傳導方向的研究方法：手術切斷或藥物阻斷脊蛙的某處結構，觀察對刺激的反應。(2)電流表測向法：在神經(jīng)纖維上 a刺激a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉。b刺激c點(bccd)，b點和d點同時興奮，電流計不發(fā)生偏轉。在神經(jīng)元之間 a刺激b點，由于興奮在突觸間的傳導速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導速度，a點先興奮，d點后興奮，電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉。b刺激c點，興奮不能傳至a，a點不興奮，d點可興奮，電流

6、計只發(fā)生一次偏轉。 第2、3節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系一人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素和生理功能內(nèi)分泌腺激素名稱化學性質作用部位生理作用下丘腦抗利尿激素多肽腎小管、集合管促進水分的重吸收促甲狀腺激素釋放激素垂體調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素促性腺激素釋放激素促進垂體合成并分泌促性腺激素垂體生長激素蛋白質全身促進生長，主要促進蛋白質的合成和骨的生長促甲狀腺激素甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌促性腺激素性腺促進性腺的生長發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物全身促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性睪丸雄性激素固醇全身促進雄性生殖器官

7、的發(fā)育和精子的生成，激發(fā)并維持雄性的第二性征卵巢雌性激素固醇全身促進雌性生殖器官的發(fā)育和卵細胞的生成，激發(fā)并維持雌性的第二性征和正常性周期胰島B細胞胰島素蛋白質調(diào)節(jié)糖代謝，降低血糖濃度A細胞胰高血糖素多肽肝臟促進肝糖原分解和非糖物質轉化，升高血糖濃度胸腺胸腺素多肽免疫器官調(diào)節(jié)T細胞發(fā)育、分化和成熟，同時還進入血液影響免疫器官和神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能特別提醒：蛋白質類、多肽類激素只能注射不能口服使用，因其進入消化道后能被消化酶降解而失去作用；氨基酸衍生物類、固醇類激素，可以口服使用。二神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的實例分析1血糖平衡的調(diào)節(jié)過程2甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)3體溫恒定的調(diào)節(jié)過程 4水鹽平衡的調(diào)節(jié)過

8、程特別提醒:甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)，是機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的非常普遍的調(diào)節(jié)機制。 血糖、體溫、水鹽平衡的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)參與，又有激素調(diào)節(jié)參與。 下丘腦部分神經(jīng)細胞既能傳導神經(jīng)沖動，又能分泌激素。三相關激素間的作用及激素分泌的分級調(diào)節(jié)1激素的作用特點：(1)產(chǎn)生部位 作用部位(靶器官)。(2)含氮類激素與靶細胞表面受體特異性結合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應；固醇類激素與靶細胞內(nèi)受體特異性結合而引發(fā)調(diào)節(jié)效應。(3)激素在完成調(diào)節(jié)作用后即發(fā)生代謝性失活。(4)激素調(diào)節(jié)中，對某一生理活動的調(diào)節(jié)是多種激素相互協(xié)調(diào)、相互作用共同完成的： 血糖調(diào)節(jié)中的激素關系： 拮抗關系：胰島素和胰高血糖素、腎上腺素 協(xié)同關系：胰高

9、血糖素和腎上腺素 體溫調(diào)節(jié)中的激素關系：協(xié)同作用腎上腺素與甲狀腺激素。 生長發(fā)育中的激素關系：協(xié)同作用生長激素與甲狀腺激素。特別注意：生長激素和甲狀腺激素均可促進機體的生長發(fā)育，但生長激素的生理作用側重于生長，而甲狀腺激素的生理作用側重于發(fā)育。2激素分泌的分級調(diào)節(jié)(1)下丘腦能夠控制垂體，垂體控制相關腺體，這種分層控制的方式稱為分級調(diào)節(jié)。(2)反饋調(diào)節(jié)：反饋有正反饋和負反饋。正反饋的實例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。負反饋的實例：大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等。四激素生理功能的研究方法1研究激素生理功能的主要方法激素生理功能的研究中常用的方法有切除、移植、注射、飼喂

10、法等，但后兩種方法使用中還要注意相關激素的化學本質。a切除法：也就是切除有關內(nèi)分泌腺，與普通動物比較觀察動物所產(chǎn)生的各種變化，得出結論。b移植法：在動物體內(nèi)移入一種內(nèi)分泌腺(一般是這種動物本來沒有的或與切除前的該動物比較)，觀察現(xiàn)象得出結論。c飼喂法：用含動物激素的飼料喂養(yǎng)小動物，觀察其變化。要注意飼喂的激素是不需消化酶消化就能被動物直接吸收的。如可以飼喂甲狀腺激素，但不可飼喂胰島素。d注射法：通常不能飼喂的激素通過注入動物體，觀察其變化。如注射胰島素觀察動物體內(nèi)血糖的變化，也可以給正常的或甲狀腺功能低下或已摘除甲狀腺的實驗動物注射甲狀腺激素或制劑，觀察動物變化得出結論。2一般測量指標a. 甲

11、狀腺激素 促進新陳代謝：檢測耗氧量 促進生長發(fā)育：蝌蚪的變態(tài)發(fā)育 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性： b胰島素：以低血糖癥狀(如昏迷、活動量)為指標c胰高血糖素：以尿糖測定為指標。 第四節(jié)免疫調(diào)節(jié)一非特異性免疫和特異性免疫的比較非特異性免疫特異性免疫區(qū)別來源遺傳而來，人人都有的先天性免疫出生后與病原體斗爭過程中形成的后天性免疫，并非人人都有對象對所有病原體起一定防御作用對某一特定的病原體(或異物)起作用特點無特異性、作用弱、時間短有特異性、作用強、時間長基礎第一道防線(皮膚、黏膜)；第二道防線(體液中的殺菌物質和吞噬細胞)第三道防線(發(fā)揮作用的主要是淋巴細胞)聯(lián)系起主導作用的特異性免疫是在非特異性免疫的基

12、礎上形成的特別提醒：唾液、胃液，淚液中均有殺菌物質，但因其與外界相通，故屬于第一道防線。二與免疫有關的細胞的比較細胞名稱來源功能吞噬細胞造血干細胞攝取處理和傳遞抗原，吞噬抗原抗體結合體B細胞造血干細胞在骨髓中發(fā)育識別抗原，分化成為漿細胞、記憶細胞T細胞造血干細胞在胸腺中發(fā)育識別、傳遞抗原，分化成效應T細胞、記憶細胞及分泌淋巴因子漿細胞B細胞或記憶細胞分泌抗體效應T細胞T細胞或記憶細胞與靶細胞結合發(fā)揮免疫效應記憶細胞B細胞或T細胞識別抗原，分化成相應的效應細胞特別提醒：吞噬細胞在第二道防線中吞噬處理抗原，在第三道防線中對抗原攝取處理并傳遞，另外抗原的最終消滅仍離不開吞噬細胞吞噬抗體與抗原的特異性

13、結合體。三體液免疫與細胞免疫的比較類型項目體液免疫細胞免疫源頭B細胞T細胞殺菌物質特異性抗體淋巴因子作用對象侵入內(nèi)環(huán)境中的抗原被抗原入侵的宿主細胞(靶細胞)吞噬過程關系對于外毒素，體液免疫發(fā)揮作用；對于胞內(nèi)寄生物，體液免疫先起作用以阻止寄生物通過血液循環(huán)而傳播感染、當寄生物進入細胞后，細胞免疫將抗原釋放，再由體液免疫最后清除特別提醒： 1.淋巴因子是T細胞產(chǎn)生的免疫活性物質，對機體免疫有加強作用，在體液免疫和細胞免疫過程中都能起作用。 2.記憶細胞與二次免疫反應(1)記憶細胞的特點：壽命長，對抗原十分敏感。某些抗原誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細胞可對該抗原記憶終生，從而使動物或人體對該抗原具有終生免疫能力，

14、如天花、麻疹、傷寒等，患者痊愈后終生具有抵抗力。(2)二次免疫特點：反應更快更強，能在抗原侵入但尚未患病之前將它們消滅。(3)初次免疫和二次免疫反應過程中抗體的濃度變化可用下圖表示：四免疫失調(diào)引起的疾病過敏反應自身免疫病免疫缺陷病概念已免疫的機體再次接受相同物質刺激時所發(fā)生的反應自身免疫反應對自身的組織和器官造成損傷由于機體免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，可分為兩類：先天性免疫缺陷病、獲得性免疫缺陷病發(fā)病機理相同過敏原再次進入機體時，與吸附在細胞表面的相應抗體結合使其釋放組織胺而引起抗原結構與正常細胞物質表面結構相似，抗體消滅抗原時，也消滅正常細胞人體免疫系統(tǒng)功能先天不足(遺傳缺陷)或遭病毒等

15、攻擊破壞而致舉例消化道、呼吸道過敏反應、皮膚過敏反應等類風濕性關節(jié)炎、風濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡先天性胸腺發(fā)育不良、艾滋病3過敏反應發(fā)生的機理和特點過敏反應的特點：發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷；有明顯的遺傳傾向和個體差異。4過敏反應中的抗體與體液免疫反應中抗體的比較比較項目性質分布反應時機過敏反應中的抗體球蛋白吸附在皮膚、呼吸道或消化道黏膜、某些血細胞表面再次接觸過敏原體液免疫中的抗體球蛋白血清、組織液、外分泌液每次接觸抗原五本章相關實驗(1)證明胸腺與特異性免疫的關系：切除小鼠的胸腺，驗證體液免疫與細胞免疫的關系(結論：細胞免疫全喪失，只保留部分體液免疫)。(2)器官移植：同一個體中不存在免疫排斥，不同個