《海上日出》課件

1、7巴金u巴金于巴金于1904年生，原名李堯棠，字芾甘，年生，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人。四川成都人。u巴金是我國現(xiàn)當(dāng)代著名作家、優(yōu)秀的翻譯巴金是我國現(xiàn)當(dāng)代著名作家、優(yōu)秀的翻譯家，是家，是20世紀(jì)中國最有影響的作家之一，在世紀(jì)中國最有影響的作家之一，在國際上也具有廣泛的影響。國際上也具有廣泛的影響。u1927年年1月，巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué)，月，巴金從上海乘船趕巴黎留學(xué)，他把旅程見聞?wù)沓伤崖贸桃娐務(wù)沓珊Ｐ须s記海行雜記39篇，篇，海上日出海上日出是第是第23篇。篇?？v縱 剎剎 痛痛 辨辨 鑲鑲chchxingxingbinzngtng鑲金邊鑲金邊紅霞紅霞分辨分辨一剎那一剎那 奪目奪目

2、發(fā)痛發(fā)痛整體感知整體感知思考思考這篇文章主要講了什么？這篇文章主要講了什么？ 課文向我們描繪了作課文向我們描繪了作者在乘船時看到的美麗、者在乘船時看到的美麗、壯觀的海上日出之景，并壯觀的海上日出之景，并表達(dá)了作者對海上日出的表達(dá)了作者對海上日出的贊美之情。贊美之情。讀課文，想想文中哪些段落寫了日出景象？讀課文，想想文中哪些段落寫了日出景象？其他段落又講了什么？其他段落又講了什么？全文共分為全文共分為 部分部分第1自然段第2-5自然段第6自然段三三交代看日出的時間、地點(diǎn)及環(huán)境。交代看日出的時間、地點(diǎn)及環(huán)境。表達(dá)作者觀日出后的感受。表達(dá)作者觀日出后的感受。詳細(xì)描繪了天晴及天空有云時詳細(xì)描繪了天晴及

3、天空有云時海上日出的景色。海上日出的景色。前前中中想想本文是按什么順序描寫日出之景的？ 后后學(xué)習(xí)課文 朗讀第一自然段，思考這段文章朗讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？里作者向我們交待了什么？ 時間：時間： 天還沒有大亮。天還沒有大亮。地點(diǎn)：地點(diǎn)： 在海上。在海上。 環(huán)境：環(huán)境：周圍很靜。周圍很靜。 事件：事件： 看日出?？慈粘?。學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文 朗讀第二部分（朗讀第二部分（2 25 5），邊讀句），邊讀句子邊想象日出景象。子邊想象日出景象。學(xué)習(xí)課文學(xué)習(xí)課文天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。 那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅的很，卻沒有亮光。 太陽像負(fù)著

4、什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅的可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。 太陽在黑云背后放射它的光芒，給黑云鑲了一道光亮的金邊。太陽慢慢透出重圍，把一片片云染成了紫色或者紅色。不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。帶著問題學(xué)習(xí)第自然段帶著問題學(xué)習(xí)第自然段 , ,1.課文寫出了日出前什么的變課文寫出了日出前什么的變化化? 2.畫出描寫顏色的詞畫出描寫顏色的詞. 感知日出前天空景象的美感知日出前天空景象的美 3.“3.“目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)

5、睛”是什么意思？是什么意思？想象畫面思考以下問題：學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第3 3自然段自然段 , ,自由朗讀，并在腦海中想象是怎樣一番景象？自由朗讀，并在腦海中想象是怎樣一番景象？讀讀想想： 1.找出描寫太陽上升的景象的句子 （顏色、光亮、動態(tài)）2.句子比較：.太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。.太陽慢慢地上升。這兩個句子在表達(dá)上有什么異同？表達(dá)效果上哪句更好？為什么像負(fù)著重?fù)?dān)似的？ 學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第3 3自然段自然段小組合作學(xué)習(xí)、自然段 1.這兩個自然段分別寫了海上日出的什么景象？2.文中是如何描繪的?找出有關(guān)日出光亮、動態(tài)的詞語。選詞填空，體會作者用詞的精妙。光彩 光芒 光亮 亮光（

6、1）這深紅的圓東西發(fā)出奪目的（ ），射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了（ ）。（2）太陽在黑云背后放射它的（ ）。（3）這時候不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了（ ）的了。分辨 分辯 聚精會神 目不轉(zhuǎn)晴（1）陽光透過云縫直射到水面上，很難（ ）出哪里是水，哪里是天。（2）我知道太陽就要從天邊升起來了，便（ ）地望著那里。亮光光彩光芒光亮分辨目不轉(zhuǎn)晴 仔細(xì)閱讀課文最后一段，想一想，哪種表達(dá)更好，為什么？這不是偉大奇觀嗎？這不是偉大奇觀嗎？這是偉大奇觀。反問句，加強(qiáng)語氣，首尾呼應(yīng)多觀察描寫事物：擬人 夸張 比喻 反問按事物發(fā)展變化的順序?qū)懓炎兓倪^程分幾部分寫抓住事物的形狀、顏色及其變化進(jìn)行描

7、寫如何寫的好文章？日出之前：日出之前：日出之后：日出之后：淺藍(lán)淺藍(lán) 出現(xiàn)紅霞出現(xiàn)紅霞 越來越亮越來越亮小半邊臉小半邊臉 深紅的圓東西深紅的圓東西亮光燦爛亮光燦爛 鑲金邊鑲金邊日出之時：日出之時：第二課時 回顧課文分辨各詞的意思，把它填在合適的括號里。 分辨 分辯1.“這是不是我做的！”小強(qiáng)（ ）說。2.這些草長得跟麥苗一樣，不仔細(xì)看， 真（ ）不出來。 擴(kuò)張 擴(kuò)大3.今年，我們學(xué)校操場（ ）了不少。4.霸權(quán)主義者時時準(zhǔn)備 ( )他們的勢力， 我們不能掉以輕心。 分辯 分辨 擴(kuò)大 擴(kuò)張課文直通車。 天空還是一片淺藍(lán)，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴(kuò)大，（ ）。我知道太陽就要從天邊升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。 果然，過了一會兒，那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是紅得很，卻沒有（ ）。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。到了最后，它終于沖破了云霄，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。在文中括號里填上合適的詞語。詞語采集：采集、積累精彩的詞語、優(yōu)美的句子。 找出描寫太陽形狀、顏