教育云平臺(tái)解決方案計(jì)劃

1、教育云平臺(tái)解決方案一、中職教育云，促進(jìn)資源共享和泛在學(xué)習(xí)    中職教育云平臺(tái)通過對(duì)中等教育校園信息化現(xiàn)狀的分析和需求的整理，結(jié)合整個(gè)行業(yè)信息化建設(shè)的特點(diǎn)，建設(shè)而成的綜合性教育平臺(tái)。平臺(tái)主要由基礎(chǔ)平臺(tái)建設(shè)、功能系統(tǒng)建設(shè)、掌上中職平臺(tái)建設(shè)三大塊內(nèi)容組成，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從“入學(xué)在校畢業(yè)”全生命周期的一體化服務(wù)，涵蓋了教育資源共享、學(xué)校基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)、統(tǒng)一門戶管理等服務(wù)。建成中等職業(yè)教育云平臺(tái)，對(duì)全省中等職業(yè)教育類院校的各項(xiàng)服務(wù)管理工作提供一站式服務(wù)，減小學(xué)校間由于教育資源差距導(dǎo)致的信息化差距，可以提高學(xué)校工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力

2、，滿足教學(xué)、科研和管理工作的需要。二、產(chǎn)品價(jià)值：環(huán)境數(shù)字化：構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、安全保密的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，建立高標(biāo)準(zhǔn)的共享數(shù)據(jù)中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心，統(tǒng)一門戶平臺(tái)以及集成應(yīng)用軟件平臺(tái)，為實(shí)現(xiàn)更科學(xué)合理的學(xué)校數(shù)字化環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。管理數(shù)字化：構(gòu)建覆蓋全校工作流程的、協(xié)同的管理信息體系，通過管理信息的同步與共享，暢通學(xué)校的信息流，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、自動(dòng)化、精細(xì)化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。教學(xué)數(shù)字化：構(gòu)建囊括全日制教育、中職教育和成人培訓(xùn)等在內(nèi)的綜合教學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境，科學(xué)統(tǒng)一的配置教學(xué)資源，提高教師、教室、實(shí)訓(xùn)室等教學(xué)資源的利用率，改革教學(xué)模式、手段與方法，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。一站式服務(wù)：實(shí)現(xiàn)教職工和學(xué)生的管理、教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活等主要活動(dòng)的一站式服務(wù)，提高對(duì)師生服務(wù)的水平，提高對(duì)社會(huì)的服務(wù)能力。中職教育云架構(gòu) 三、成功案例    我公司建設(shè)了浙江電信中職教育云平臺(tái)，目前為止已有金華市第一中等職業(yè)學(xué)校、嘉興平湖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、湖州藝術(shù)學(xué)校、縉云職業(yè)中專、普陀職教中心、舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校、衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波東錢湖旅游職校、溫州科