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文檔簡介

1、樹木長壽之謎閱讀答案樹木長壽之謎閱讀答案樹木長壽之謎包丹一些古樹活到成千上萬年。它們?yōu)槭裁茨苓@樣長壽呢?原來樹木有推遲衰 老的特殊本領:自己能讓全身所有的活細胞一批批地徹底更新,而且更新的次數(shù) 無限;由于其機體的結(jié)構(gòu)特殊和不斷地進行徹底更新,因此樹木的肌體能夠保持 有條不紊,這樣就使得樹木不易衰老,有可能活到千年、萬年。別的動植物個體 只能讓體內(nèi)部分的活細胞更新,或者根本不更新,因此它們的壽命被體內(nèi)不做更 新的細胞的壽命限制住了 -最多活二三百歲。那么樹木全身所有的活細胞是怎樣一批批地徹底更新并讓機體保持有條不 紊的呢?樹皮莖里一層是形成層。它不斷分別向外和向內(nèi)分裂出兩種新細胞。向外 生長出來

2、的是新的韌皮部細胞,韌皮部是樹皮的內(nèi)層,由活細胞組成,內(nèi)含運輸 有機養(yǎng)料的篩管。過一段歲月,衰亡了的韌皮部細胞被向外頂, 死細胞組成樹皮 外層-保護組織。樹皮最外層被遺棄:慢慢剝落或爛掉。由于樹干的加粗,樹皮 外層逐漸被脹裂開,裂成許多豎的和斜的裂口,樹干內(nèi)的活細胞通過這些裂口跟 外界交換氣體。樹干內(nèi)所有的活細胞圍成了比樹干稍細的活細胞管狀層。它們只能生長在緊靠樹皮外層的位置。不管樹干有多么粗,活細胞管狀層也不允許太厚; 否則內(nèi)層的活細胞會無法跟外界交換氣體。形成層向內(nèi),生長出新的木質(zhì)部細胞,每年使年輪增加一圈。木質(zhì)部衰老 而死亡了的細胞,變化成上下相通的導管和管胞,輸送水分和無機鹽,并且起支

3、 撐作用。樹干中間即使被蛀空、爛空,樹木也能正常地活下去,這種空心古樹很 多。如美國加州萊頓維爾的樹屋公園里,有一棵著名的巨大的紅杉樹,樹齡4000 多年,樹干的空樹洞內(nèi)已被布置成面積約為平方米的活樹層。許多空心古樹的存在,說明了各種樹木的樹心部分可以遺棄。被遺棄的木 質(zhì)部,若未糟朽,則對樹體有益;若糟朽得過多并且未去除,則對樹體有害。樹干內(nèi),由形成層開始,向內(nèi)和向外,一圈圈細胞分生、成長、衰老、死 亡、遺棄。向內(nèi)和向外,可分為生、死、棄三個細胞層。生細胞層和死細胞層各 行其職。每一個細胞逐步生、死、棄,逐步遠離形成層。形成層漸漸向外圍方向 擴大-漸漸遷移到新的位置。由于樹干內(nèi)部各層細胞、各個

4、組織生長、安排得如 此合理,因此即使樹木活到10000歲,樹干內(nèi)各個組織也始終規(guī)則而有序, 始終 有足夠的通暢的輸導管。樹根,和樹干一樣,也有形成層和內(nèi)外兩個方向生、死、棄的結(jié)構(gòu),也有 篩管和導管。根的橫切面同樣有年輪,也逐漸加粗。因此樹根和樹干一樣,它們 的活細胞同樣能夠有條不紊地一代一代地徹底更新。不言而喻,莖的分枝、小莖、小根和樹干是同樣的結(jié)構(gòu),所以這些部分的 活細胞,同樣能夠不斷地徹底更新;而且老的部分,還可以另外長出新的小根、 小莖。樹葉、花、根毛等部分,都是老的死了,另長新的,它們比樹干還容易進 行徹底更新??傊瑯淠救砀鱾€器官的活細胞都能夠一批批有條不紊地生、 批批徹底地死和棄

5、,因而各種樹木的老死壽命特別漫長。14、請用自己的話概括形成層的重要作用。15、許多空心古樹仍能正常生長,其原因是什么?16、文章第一自然段共四句話。第 1、2、3句跟第4句之間構(gòu)成了,第1 句跟2、3句之間是先后。17、第四自然段用了和的說明方法參考答案:愛師網(wǎng)整理14、形成層能不斷向內(nèi)向外分裂出兩種新細胞:新的韌皮部細胞和新的木 質(zhì)部細胞,保持樹干的活性細胞與外界換氣,輸送養(yǎng)料并起支撐作用。15、樹干中間有形成層和木質(zhì)部16、對比結(jié)果原因17、舉例子列數(shù)字笆二;二三先汪案,高三機師結(jié)卩以師的教案n改:一 考業(yè)關首 -霊-的切價環(huán)輕學"積注教泛玄上遠冒課課沃周疔::二我S續(xù):二致:

6、勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組教師進一步;習熟* 材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學習的平臺和“。m:住指*.認;習貫徹”改”神,以貫徹*基礎教程改革*核心,以研 9學重*促進教* G根本,以»教*二三團inyyim"Fi"三“”及時工作及析二."項學指標:主主活動.冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對,科真學學科體知和思三習合感析態(tài)度=m:x = sS=i = 5SN N2S5問於.學習 比較積極主動.后 也很自覺當然與家 長監(jiān) 督分不開部-:學:然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法:法含間::系-找方法有的方)還相當 的簡捷。有的 學生只能接受老師教* 法.稍7 變動的問I就處理不了。,別學生老師 怎”也不會著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初

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