教科版__七年級下冊_第四單元___我們的權(quán)益(復(fù)習(xí)課課件)(1)

1、第四單元第四單元 我們的權(quán)益我們的權(quán)益（復(fù)習(xí)課）（復(fù)習(xí)課） HuangbaotianHuangbaotian第九課第九課 少年的權(quán)利少年的權(quán)利第四單元第四單元 我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)法律的規(guī)定法律的規(guī)定聯(lián)合國的聲音聯(lián)合國的聲音立法保護(hù)立法保護(hù)中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法的保護(hù)的保護(hù)刑法、民法、義務(wù)教育法等對未成年刑法、民法、義務(wù)教育法等對未成年人的保護(hù)人的保護(hù)聯(lián)合國立法保障未成年人的權(quán)利聯(lián)合國立法保障未成年人的權(quán)利聯(lián)合國兒童權(quán)利公約聯(lián)合國兒童權(quán)利公約是一個保是一個保護(hù)少年兒童權(quán)益的國際性公約護(hù)少年兒童權(quán)益的國際性公約第十課第十課 誰為我們護(hù)誰為我們護(hù)航

2、航第四單元第四單元 我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)家庭保護(hù)家庭保護(hù)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)的含義、內(nèi)容家庭保護(hù)的含義、內(nèi)容青春心鎖青春心鎖保護(hù)青少年的秘密保護(hù)青少年的秘密保護(hù)未成年人的受教育權(quán)保護(hù)未成年人的受教育權(quán)家庭保護(hù)中父母或監(jiān)護(hù)人的職責(zé)家庭保護(hù)中父母或監(jiān)護(hù)人的職責(zé)社會保護(hù)的含義、內(nèi)容社會保護(hù)的含義、內(nèi)容禁止使用童工禁止使用童工青春的秘密青春的秘密隱私權(quán)隱私權(quán)通信自由通信自由我們的作品有出版權(quán)我們的作品有出版權(quán)社會保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)司法保護(hù)學(xué)校保護(hù)的含義、內(nèi)容學(xué)校保護(hù)的含義、內(nèi)容上課的權(quán)利上課的權(quán)利身心健康的權(quán)利身心健康的權(quán)利學(xué)校保護(hù)中學(xué)校的責(zé)任學(xué)校保護(hù)中學(xué)校的責(zé)任司法保護(hù)的含義、

3、內(nèi)容司法保護(hù)的含義、內(nèi)容對違法犯罪未成年人遵循的方針、原則對違法犯罪未成年人遵循的方針、原則未成年人的訴訟程序未成年人的訴訟程序第十一課第十一課 自我保護(hù)自我保護(hù)第四單元第四單元 我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)我們的權(quán)益知識結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)離危險遠(yuǎn)離危險拒絕侵害拒絕侵害遇到危險的生存手段遇到危險的生存手段求救和自救求救和自救對惡人惡事，手中有矛，對險情隱患，手中對惡人惡事，手中有矛，對險情隱患，手中有盾有盾學(xué)會求救學(xué)會求救和自救和自救善用法律武器善用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自己健康和安全的維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自己健康和安全的重要措施重要措施面對侵害，敢于說面對侵害，敢于說“不不”運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益

4、運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益尋求法律幫助尋求法律幫助的途徑和方法的途徑和方法提供法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)提供法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)法律幫助的法律幫助的方式和途徑方式和途徑法律服務(wù)法律服務(wù)法律援助法律援助非訴訟途徑非訴訟途徑訴訟途徑訴訟途徑第四單元第四單元 簡答題簡答題1.未成年人的權(quán)利？未成年人的權(quán)利？ 生命健康權(quán)，人身自由權(quán)，姓名權(quán)，肖像權(quán)，名譽(yù)權(quán)，榮譽(yù)權(quán)，生命健康權(quán)，人身自由權(quán)，姓名權(quán)，肖像權(quán)，名譽(yù)權(quán)，榮譽(yù)權(quán)，財產(chǎn)所有權(quán)，財產(chǎn)繼承權(quán)，著作權(quán)，專利權(quán)，批評、建議、申訴、財產(chǎn)所有權(quán)，財產(chǎn)繼承權(quán)，著作權(quán)，專利權(quán)，批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得國家賠償權(quán)，宗教信仰自由權(quán)，民族風(fēng)俗習(xí)慣控告、檢舉權(quán)，取得國家

5、賠償權(quán)，宗教信仰自由權(quán)，民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)，通信自由和通信秘密權(quán)，受教育權(quán)等。自由權(quán)，通信自由和通信秘密權(quán)，受教育權(quán)等。2.保護(hù)未成年人的法律？保護(hù)未成年人的法律？ 憲法，未成年人保護(hù)法（專門針對未成年人制定），預(yù)防未成憲法，未成年人保護(hù)法（專門針對未成年人制定），預(yù)防未成年人犯罪法（專門針對未成年人制定）年人犯罪法（專門針對未成年人制定） ，刑法，民法，義務(wù)教育法，刑法，民法，義務(wù)教育法，教師法，教育法，婚姻法，收養(yǎng)法等。教師法，教育法，婚姻法，收養(yǎng)法等。3.未成年人享有的權(quán)利相當(dāng)廣泛？未成年人享有的權(quán)利相當(dāng)廣泛？ 除法律規(guī)定只能由成年公民才享有的某些權(quán)利外除法律規(guī)定只能由成年公民才享有的某

6、些權(quán)利外如選舉權(quán)如選舉權(quán)和被選舉權(quán)，公民享有的一切權(quán)利未成年人都享有。且未成年人作和被選舉權(quán)，公民享有的一切權(quán)利未成年人都享有。且未成年人作為一個特殊群體，法律還為未成年人規(guī)定了一些成年人不享有的特為一個特殊群體，法律還為未成年人規(guī)定了一些成年人不享有的特殊權(quán)利，如，被扶養(yǎng)權(quán)、受教育權(quán)等。殊權(quán)利，如，被扶養(yǎng)權(quán)、受教育權(quán)等。第四單元第四單元 簡答題簡答題4、聯(lián)合國兒童權(quán)利公約聯(lián)合國兒童權(quán)利公約是一個保護(hù)少年兒童權(quán)益的國際性公是一個保護(hù)少年兒童權(quán)益的國際性公約。約。1989年成為國際法。我國年成為國際法。我國1990年加入這一公約年加入這一公約。5、保障未成年人各項(xiàng)合法權(quán)益的四條基本途徑？、保障未

7、成年人各項(xiàng)合法權(quán)益的四條基本途徑？家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)。6.什么是家庭保護(hù)？什么是家庭保護(hù)？ 家庭保護(hù)指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。家庭保護(hù)指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人合法權(quán)益進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育和培養(yǎng)。這種保護(hù)包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育和培養(yǎng)。7.對父母侵犯子女隱私的行為，我們應(yīng)該怎么辦？對父母侵犯子女隱私的行為，我們應(yīng)該怎么辦？ 以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e誤；學(xué)會與他們溝通，爭取相互理以適當(dāng)?shù)姆绞街赋龈改傅腻e誤；學(xué)會與他們溝通，爭取相互理解、相互信任；正確對待父母的關(guān)心與教育

8、。解、相互信任；正確對待父母的關(guān)心與教育。8.在家庭保護(hù)中，父母或其他監(jiān)護(hù)人有哪些責(zé)任？在家庭保護(hù)中，父母或其他監(jiān)護(hù)人有哪些責(zé)任？ 未成年人的父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或其他被監(jiān)護(hù)未成年人的父母或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要的條件。人受教育提供必要的條件。適齡兒童、少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人適齡兒童、少年的父母或其他監(jiān)護(hù)人必須按照要求送子女或其他監(jiān)護(hù)人入學(xué)。必須按照要求送子女或其他監(jiān)護(hù)人入學(xué)。家庭不僅應(yīng)當(dāng)為未成年家庭不僅應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的學(xué)習(xí)條件，而且應(yīng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ颂峁┍匾膶W(xué)習(xí)條件，而且應(yīng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。教育未成?/p>

9、人。第四單元第四單元 簡答題簡答題9、什么是學(xué)校保護(hù)？、什么是學(xué)校保護(hù)？學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。 10.學(xué)校保護(hù)中學(xué)校的責(zé)任學(xué)校保護(hù)中學(xué)校的責(zé)任 ？ 學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，學(xué)校作為教育機(jī)構(gòu)，既有責(zé)任使在校學(xué)生接受良好的教育，又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)校活動中的人生安全和健康。又要保護(hù)學(xué)生在學(xué)校活動中的人生安全和健康。 11.為了保障公民的受教育權(quán)，國家采取的措施為了保障公民的受教育權(quán)，國家采取的措施 ？ 國家為了保障公民的受教育權(quán)，采取了經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律國家為了保障公民的受教

10、育權(quán)，采取了經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的等一系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物的等一系列措施，特別是為公民享有受教育權(quán)提供了法律保障、物質(zhì)保障和師資保障。質(zhì)保障和師資保障。12.作為學(xué)生，應(yīng)履行的教育義務(wù)作為學(xué)生，應(yīng)履行的教育義務(wù) ？P79 受教育既是公民的權(quán)利，同時也是公民應(yīng)該履行的義務(wù)，我受教育既是公民的權(quán)利，同時也是公民應(yīng)該履行的義務(wù)，我們應(yīng)該履行的教育義務(wù)有：們應(yīng)該履行的教育義務(wù)有：按時入學(xué)的義務(wù)；按時入學(xué)的義務(wù)；接受規(guī)定年限的接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)；義務(wù)教育的義務(wù)；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。作為

11、當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺地履定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。作為當(dāng)代少年兒童，我們應(yīng)該認(rèn)真、自覺地履行受教育的義務(wù)，珍惜受教育的權(quán)利。行受教育的義務(wù)，珍惜受教育的權(quán)利。第四單元第四單元 簡答題簡答題13、什么是社會保護(hù)？、什么是社會保護(hù)？ 社會保護(hù)是指國家運(yùn)用法律賦予的權(quán)力保障青少年合法權(quán)益的社會保護(hù)是指國家運(yùn)用法律賦予的權(quán)力保障青少年合法權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，同時社會各界和公民也負(fù)有保護(hù)青少年健康成長的責(zé)任。社實(shí)現(xiàn)，同時社會各界和公民也負(fù)有保護(hù)青少年健康成長的責(zé)任。社會保護(hù)歸根到底是要創(chuàng)造一種有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。會保護(hù)歸根到底是要創(chuàng)造一種有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。 14.什么是司法保護(hù)什么

12、是司法保護(hù) ？P83 司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及監(jiān)獄、司法保護(hù)是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及監(jiān)獄、少年犯管教所等勞動改造執(zhí)行機(jī)關(guān)，依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，對少年犯管教所等勞動改造執(zhí)行機(jī)關(guān)，依法行使權(quán)力，履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)。未成年人實(shí)施的專門保護(hù)。 15.對違法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持對違法犯罪的未成年人，遵循教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則，在審理未成年人刑事案件的各個環(huán)節(jié)教育為主、懲罰為輔的原則，在審理未成年人刑事案件的各個環(huán)節(jié)（如在詢問、羈押、審理、執(zhí)行判決等）都要對未成年人采取特殊（如在詢問、羈押、審

13、理、執(zhí)行判決等）都要對未成年人采取特殊保護(hù)措施。保護(hù)措施。P8416.司法保護(hù)的方針、原則是什么？司法保護(hù)的方針、原則是什么？ 對違法犯罪的未成年人遵循對違法犯罪的未成年人遵循教育、感化、挽救教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持的方針，堅(jiān)持教教育為主、懲罰為輔育為主、懲罰為輔的原則。（的原則。（在審理未成年人刑事案件的各個環(huán)節(jié)在審理未成年人刑事案件的各個環(huán)節(jié)（如在詢問、羈押、審理、執(zhí)行判決等）都要對未成年人采取特殊（如在詢問、羈押、審理、執(zhí)行判決等）都要對未成年人采取特殊保護(hù)措施。保護(hù)措施。P84）第四單元第四單元 簡答題簡答題17、要使自己的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù)，最關(guān)鍵的是靠我們自身的、要使自

14、己的身心及合法權(quán)益得到根本保護(hù)，最關(guān)鍵的是靠我們自身的努力。即：努力。即：樹立安全意識、自我保護(hù)意識，學(xué)會如何保護(hù)自己；樹立安全意識、自我保護(hù)意識，學(xué)會如何保護(hù)自己；學(xué)法、學(xué)法、知法、用法，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。知法、用法，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的權(quán)益。18.樹立安全意識和自我保護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境，是維護(hù)自樹立安全意識和自我保護(hù)意識，提高警惕，遠(yuǎn)離危險環(huán)境，是維護(hù)自己的合法權(quán)益、保障自己健康和安全的重要措施。己的合法權(quán)益、保障自己健康和安全的重要措施。 面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說面對侵害，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不不”！勇敢地、機(jī)智地拒絕侵害、

15、反抗侵害。向侵害者說勇敢地、機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。向侵害者說“不不”，就是在，就是在維護(hù)自己的權(quán)益；想侵害者說維護(hù)自己的權(quán)益；想侵害者說“不不”，就是在警告壞人，因?yàn)閴娜耍褪窃诰鎵娜?，因?yàn)閴娜俗钆卤蝗税l(fā)現(xiàn)，最怕受到法律的制裁。最怕被人發(fā)現(xiàn)，最怕受到法律的制裁。20.如何向暴力說不？（了解）如何向暴力說不？（了解）暴力給他人造成的不僅僅是身體上的傷殘，更多的是難以估量的暴力給他人造成的不僅僅是身體上的傷殘，更多的是難以估量的精神傷害。因此，我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情，精神傷害。因此，我們要學(xué)法、知法、守法，不做侵害別人的事情，同時也要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益當(dāng)我們的

16、權(quán)益受到侵同時也要學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，在保證自己人身安全的前提下，我們不僅要善于同侵權(quán)行為害時，在保證自己人身安全的前提下，我們不僅要善于同侵權(quán)行為做斗爭，最重要的是要學(xué)會運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益，尋求做斗爭，最重要的是要學(xué)會運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的權(quán)益，尋求法律幫助的途徑和方法。法律幫助的途徑和方法。19.怎樣拒絕侵害？怎樣拒絕侵害？第四單元第四單元 簡答題簡答題21.提供法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)：律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心提供法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)：律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心23.訴訟是我們最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。訴訟是我們最權(quán)威、最有效、最正規(guī)和最終的維權(quán)途徑。21.自我保護(hù)的方法有哪些？（怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？）自我保護(hù)的方法有哪些？