圖文轉(zhuǎn)換之流程圖方位圖類轉(zhuǎn)換

1、 圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換 流程圖流程圖-文字文字17.下面是某?！爸腥A文化體驗方案的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個字6分 例如： 本次“中華文化體驗方案開設(shè)旗袍、圍棋、國畫三個講座，并開展三項活動：利用體育課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。根據(jù)題目提供的材料，答復(fù)后面的問題。根據(jù)題目提供的材料，答復(fù)后面的問題。語言教學(xué)進行素質(zhì)教育的根本任務(wù)是教學(xué)生正確運用祖語言教學(xué)進行素質(zhì)教育的根本任務(wù)是教學(xué)生正確運用祖國的文字，著力培養(yǎng)學(xué)生讀、寫、聽、說能力，而它們之間國的文字，著力培養(yǎng)學(xué)生讀、寫、聽、說能力，而它們之

2、間的關(guān)系是怎樣的呢？請看以下圖：的關(guān)系是怎樣的呢？請看以下圖：、四個方格內(nèi)應(yīng)該填四種能力，依次順序是、四個方格內(nèi)應(yīng)該填四種能力，依次順序是、寫出示意圖中所有的概念包括方框中填寫的、寫出示意圖中所有的概念包括方框中填寫的)之之間的關(guān)系：間的關(guān)系： 。，。，。聽聽說說聽聽說說讀讀讀讀寫寫寫寫聽、說屬于口語系統(tǒng)，讀、寫屬于書面語系統(tǒng)；聽、讀屬于接收系聽、說屬于口語系統(tǒng)，讀、寫屬于書面語系統(tǒng)；聽、讀屬于接收系統(tǒng)，說、寫屬于發(fā)表系統(tǒng)；聽、讀影響說、寫，說、寫反過來影響聽、統(tǒng)，說、寫屬于發(fā)表系統(tǒng)；聽、讀影響說、寫，說、寫反過來影響聽、讀；聽是說的根底，讀是寫的根底。讀；聽是說的根底，讀是寫的根底?？陬^語言

3、口頭語言接收接收發(fā)表發(fā)表書面語言書面語言思考：1、流程圖中由文字轉(zhuǎn)換成圖，哪些內(nèi)容填在方框里？哪些內(nèi)容填在箭頭上？2、方位圖答題中，是否要將所有的參照物寫上？新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷1717下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過7575個個字。字。6 6分分【答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料，了解瑤族概況，備【答案】本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查資料，了解瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪

4、談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記，記錄考察情況。記，記錄考察情況?！窘馕觥恳灰獙徢逶囶}要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架構(gòu)思一段話；二是充分利用【解析】一要審清試題要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架構(gòu)思一段話；二是充分利用試題材料，將其表達在語段中；三是注意準(zhǔn)確、連貫的要求。圖片中的瑤族村試題材料，將其表達在語段中；三是注意準(zhǔn)確、連貫的要求。圖片中的瑤族村三日行考察重要包括兩大方面：一是去前的三日行考察重要包括兩大方面：一是去前的“準(zhǔn)備準(zhǔn)備查閱資料了解瑤族的查閱資料了解瑤族的情況和準(zhǔn)備好考察行裝；二是到達之后的情況和準(zhǔn)備好考察行裝；二是到達之后的“

5、實施過程實施過程四處參觀、進行訪四處參觀、進行訪談、舉行聯(lián)誼活動和寫好考察日記。將這些信息有條理地連貫起來即可。談、舉行聯(lián)誼活動和寫好考察日記。將這些信息有條理地連貫起來即可。 內(nèi)容完整，給內(nèi)容完整，給1 1分；歸屬得當(dāng)，分；歸屬得當(dāng)，給給1 1分；表述準(zhǔn)確，給分；表述準(zhǔn)確，給2 2分；語分；語言連貫，給言連貫，給2 2分。總數(shù)超出要分?？倲?shù)超出要去，酌情扣分去，酌情扣分新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷IIII1717下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請下面是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過貫，不超過7

6、575個字。個字。6 6分分) )【答案答案】這次春游活動，以班級為單位開展游藝活動和美食這次春游活動，以班級為單位開展游藝活動和美食評比，人人都要參加，全班級分為五組，每組由組長協(xié)調(diào)，評比，人人都要參加，全班級分為五組，每組由組長協(xié)調(diào)，做好物品準(zhǔn)備。做好物品準(zhǔn)備?！窘馕鼋馕觥款}目要求將這些內(nèi)容組成一段話，而且不能超過題目要求將這些內(nèi)容組成一段話，而且不能超過7575個字。組織答案時應(yīng)先指出這是一次春游活動，然后講春游個字。組織答案時應(yīng)先指出這是一次春游活動，然后講春游所開展的活動及要求，最后講各組的具體情形。所開展的活動及要求，最后講各組的具體情形。一、流程圖做題注意：一、流程圖做題注意：1

7、 1、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么、看清楚題目要求，明確陳述對象是什么2 2、把握概念間的關(guān)系：、把握概念間的關(guān)系： 方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的方框里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是流程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。關(guān)鍵環(huán)節(jié)。( (不能遺漏不能遺漏) ) 帶箭頭的橫線展示著事件開展的趨勢或動帶箭頭的橫線展示著事件開展的趨勢或動作行為的走向作行為的走向 橫線上的詞語，屬于概念間環(huán)節(jié)間發(fā)橫線上的詞語，屬于概念間環(huán)節(jié)間發(fā)生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。生關(guān)系的方式，起過渡和連貫作用。3 3、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的、分析幾個概念在整個事件或行為過程中的地位及作用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于地位及作

8、用，分析其間的關(guān)系，看是否屬于因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。因果、條件、遞進、并列、轉(zhuǎn)折、承接等。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實施連綴。根據(jù)此來選定過渡詞語或關(guān)聯(lián)詞語實施連綴。 科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識增長的模科學(xué)家培根等人曾提出一種科學(xué)知識增長的模式式( (如以下圖如以下圖) )。請你用簡潔的語言表述這一模式。請你用簡潔的語言表述這一模式。 (6(6分分)06)06年廣東題年廣東題流程圖包括三局部內(nèi)容：框框、箭頭、箭頭上的文字包括三局部內(nèi)容：框框、箭頭、箭頭上的文字展現(xiàn)一個事件的流程展現(xiàn)一個事件的流程答題時注意把整個過程表述清楚答題時注意把整個過程表述清楚討論:這種題型與前

9、面所做的題有什么不同?請歸納此類題型的特點 穩(wěn)固練習(xí) 1、清代畫家鄭板橋在描述自己的畫竹經(jīng)驗時曾說過：“江館清秋，晨起看竹，煙光、日影、露氣，皆浮動于疏枝密葉之間。胸中勃勃遂有畫意。其實胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展紙，落筆倏變相，手中之竹又不是胸中之竹也。下面是鄭板橋竹畫創(chuàng)作過程的簡圖，請用簡潔的文字表述這一創(chuàng)作過程。 竹畫創(chuàng)作的過程是這樣的：現(xiàn)實生活中的竹子，經(jīng)過畫家的審美選擇，成為畫家眼中的竹子，再經(jīng)過改造加工，成為畫家胸中的竹子，最后經(jīng)畫家之手便成為畫卷中的竹子。缺了陳述對象,用詞不當(dāng),表意不清晰2.先將現(xiàn)實之竹，通過審美選擇，出眼中之竹，然后再改造加工，成為胸中之竹，最后形諸

10、畫卷成畫中之竹。 參考答案參考答案 (1).看到美麗的、優(yōu)美的晨間竹圖，然后選擇美麗的竹改造加工成為胸中理解的竹，最后畫成畫中之竹。沒審準(zhǔn)題，被題目迷惑了/用詞不當(dāng)4.4.讀下邊一段文字，做題。讀下邊一段文字，做題。 美國貝爾電信公司的申農(nóng)博士認(rèn)為，通訊就是在兩個系統(tǒng)之美國貝爾電信公司的申農(nóng)博士認(rèn)為，通訊就是在兩個系統(tǒng)之間傳播信息，即從信源發(fā)出信息，信息通過編碼變換成信號，信間傳播信息，即從信源發(fā)出信息，信息通過編碼變換成信號，信號在信道中傳輸，通過信道傳輸?shù)男盘栐偻ㄟ^譯碼變換成信息，號在信道中傳輸，通過信道傳輸?shù)男盘栐偻ㄟ^譯碼變換成信息，信宿信宿( (接收者接收者) )就可以從中獲取信息。這

11、種從通訊系統(tǒng)中提出的信就可以從中獲取信息。這種從通訊系統(tǒng)中提出的信息概念，被稱為狹義的信息概念。息概念，被稱為狹義的信息概念。 在下邊的方框和箭頭上填詞，以圖解申農(nóng)博士所說的信息傳在下邊的方框和箭頭上填詞，以圖解申農(nóng)博士所說的信息傳遞經(jīng)過。遞經(jīng)過。5 5分分4.4.讀下邊一段文字，做題。讀下邊一段文字，做題。 美國貝爾電信公司的申農(nóng)博士認(rèn)為，通訊就是在兩個系統(tǒng)之美國貝爾電信公司的申農(nóng)博士認(rèn)為，通訊就是在兩個系統(tǒng)之間傳播信息，即從信源發(fā)出信息，信息通過編碼變換成信號，間傳播信息，即從信源發(fā)出信息，信息通過編碼變換成信號，信號在信道中傳輸，通過信道傳輸?shù)男盘栐偻ㄟ^譯碼變換成信信號在信道中傳輸，通過

12、信道傳輸?shù)男盘栐偻ㄟ^譯碼變換成信息，信宿息，信宿( (接收者接收者) )就可以從中獲取信息。這種從通訊系統(tǒng)中提就可以從中獲取信息。這種從通訊系統(tǒng)中提出的信息概念，被稱為狹義的信息概念。出的信息概念，被稱為狹義的信息概念。 在下邊的方框和橫線上填詞，以圖解申農(nóng)博士所說的信息傳在下邊的方框和橫線上填詞，以圖解申農(nóng)博士所說的信息傳遞經(jīng)過。遞經(jīng)過。5 5分分 圖表來源于社會生產(chǎn)生活，圖表轉(zhuǎn)換題就圖表來源于社會生產(chǎn)生活，圖表轉(zhuǎn)換題就是要求考生具備對圖表的理解概括能力，能將是要求考生具備對圖表的理解概括能力，能將圖表中包含的信息用適當(dāng)?shù)恼Z言表述出來，說圖表中包含的信息用適當(dāng)?shù)恼Z言表述出來，說到底是在考查考

13、生的語言運用綜合能力。只要到底是在考查考生的語言運用綜合能力。只要我們認(rèn)真觀察理解，按照方法去做題，表述標(biāo)我們認(rèn)真觀察理解，按照方法去做題，表述標(biāo)準(zhǔn)，想拿高分不難。準(zhǔn)，想拿高分不難。結(jié)構(gòu)圖表概括題結(jié)構(gòu)圖表概括題 此類題采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是要注意箭頭方向所表達的意思，用語言將所示內(nèi)容表現(xiàn)出來。 、波特爾與羅勒爾曾提出一種鼓勵模式、波特爾與羅勒爾曾提出一種鼓勵模式(如圖如圖),請請你用簡潔語言概括表述這種鼓勵模式你用簡潔語言概括表述這種鼓勵模式(40字左右字左右).【分析】幾個概念不難理解，關(guān)鍵是【分析】幾個概念不難理解，關(guān)鍵是“箭頭指向所揭

14、示的關(guān)箭頭指向所揭示的關(guān)系及如何表述這種關(guān)系。系及如何表述這種關(guān)系。答案答案 用鼓勵來激發(fā)努力，如果又有正確的方向和必備的技能，勢必產(chǎn)生績效；而公平地評價績效，又能使人感到滿足，進而形成自覺的努力。環(huán)式圖表閱讀概括環(huán)式圖表閱讀概括：這類題目一般是用圓環(huán)表示出事物與事物之間的相這類題目一般是用圓環(huán)表示出事物與事物之間的相互關(guān)系，然后要求讀者講明這種關(guān)系。如：互關(guān)系，然后要求讀者講明這種關(guān)系。如： 人所面對的社會的三個時間領(lǐng)域人所面對的社會的三個時間領(lǐng)域 經(jīng)驗經(jīng)驗領(lǐng)域領(lǐng)域存在存在領(lǐng)域領(lǐng)域發(fā)展發(fā)展領(lǐng)域領(lǐng)域老年人老年人經(jīng)驗經(jīng)驗領(lǐng)域領(lǐng)域存在存在領(lǐng)域領(lǐng)域發(fā)展發(fā)展領(lǐng)域領(lǐng)域成年人成年人經(jīng)驗經(jīng)驗領(lǐng)域領(lǐng)域存在存在

15、領(lǐng)域領(lǐng)域發(fā)展發(fā)展領(lǐng)域領(lǐng)域青年人青年人根據(jù)上圖所表示的內(nèi)容，將下面文段補充完整不超過根據(jù)上圖所表示的內(nèi)容，將下面文段補充完整不超過6060字字 每一個在社會上生活的人，都面對著社會的三個時間領(lǐng)域，每一個在社會上生活的人，都面對著社會的三個時間領(lǐng)域，即經(jīng)驗領(lǐng)域即經(jīng)驗領(lǐng)域存在領(lǐng)域存在領(lǐng)域開展領(lǐng)開展領(lǐng)域。域。 。答案：人在由青年到老年的過程中，開展領(lǐng)域越來越小，經(jīng)驗領(lǐng)域越來越大。2 2、某中學(xué)為弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，準(zhǔn)備在暑假組織同學(xué)前往敬老院幫、某中學(xué)為弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，準(zhǔn)備在暑假組織同學(xué)前往敬老院幫助老人做些力所能及的事情。以下圖是初步的活動設(shè)想框架圖，請把這個構(gòu)助老人做些力所能及的事情。

16、以下圖是初步的活動設(shè)想框架圖，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達準(zhǔn)確，語言連貫，不超過思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表達準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100100字。字。6 6分分敬老院一日義務(wù)勞動敬老院一日義務(wù)勞動確定時間確定時間準(zhǔn)備準(zhǔn)備準(zhǔn)備物品準(zhǔn)備物品清掃衛(wèi)生清掃衛(wèi)生實施實施陪老人陪老人談心談心寫感想寫感想答：本次敬老院一日義務(wù)勞動要求參加人員事先確定活動時間如周六，并在活動日之前準(zhǔn)備好所需物品如勞開工具、談心對象情況表、談心話題、本、筆等。到達后先幫助老人清掃衛(wèi)生，再與老人談心交流，最后寫下感想與收獲。內(nèi)容完整細(xì)致，內(nèi)容完整細(xì)致，2 2分；歸屬得當(dāng)，分；歸屬得當(dāng)，1 1分；表述準(zhǔn)確，分；表

17、述準(zhǔn)確，2 2分；語言連貫，分；語言連貫，1 1分。分。超字酌情扣分超字酌情扣分下面是阿里巴巴小微金融集團的構(gòu)圖，請用一段話概括圖表的內(nèi)下面是阿里巴巴小微金融集團的構(gòu)圖，請用一段話概括圖表的內(nèi)容。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過容。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100100字。字。6 6分分阿里巴巴小阿里巴巴小微金融集團微金融集團創(chuàng)新金融部創(chuàng)新金融部 業(yè)務(wù)范圍業(yè)務(wù)范圍阿里金融、理財、阿里金融、理財、保險頻道保險頻道國內(nèi)業(yè)務(wù)部國內(nèi)業(yè)務(wù)部 業(yè)務(wù)范圍業(yè)務(wù)范圍商戶管理、商戶管理、B2BB2B、無線旅、無線旅游及農(nóng)村業(yè)務(wù)游及農(nóng)村業(yè)務(wù)國際業(yè)務(wù)部國際業(yè)務(wù)部 業(yè)務(wù)范圍業(yè)務(wù)范圍支付寶及跨境業(yè)務(wù)

18、支付寶及跨境業(yè)務(wù)公共效勞部公共效勞部 業(yè)務(wù)范業(yè)務(wù)范圍圍技術(shù)效勞、資技術(shù)效勞、資金結(jié)算金結(jié)算阿里巴巴小微金融集團由四個部門構(gòu)成或：下設(shè)四個事業(yè)群落，阿里巴巴小微金融集團由四個部門構(gòu)成或：下設(shè)四個事業(yè)群落，即創(chuàng)新金融部、國內(nèi)業(yè)務(wù)部、國際業(yè)務(wù)部和公共效勞部。創(chuàng)新即創(chuàng)新金融部、國內(nèi)業(yè)務(wù)部、國際業(yè)務(wù)部和公共效勞部。創(chuàng)新部負(fù)責(zé)阿里和理財保險頻道；國內(nèi)業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)商戶管理、部負(fù)責(zé)阿里和理財保險頻道；國內(nèi)業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)商戶管理、B2BB2B、無線旅游及農(nóng)村業(yè)務(wù)；國際業(yè)務(wù)部有支付寶及線下跨境業(yè)務(wù)；公無線旅游及農(nóng)村業(yè)務(wù)；國際業(yè)務(wù)部有支付寶及線下跨境業(yè)務(wù)；公共效勞部負(fù)責(zé)技術(shù)客服、資金結(jié)算。共效勞部負(fù)責(zé)技術(shù)客服、資金結(jié)算。

19、從圖表內(nèi)容看，整從圖表內(nèi)容看，整幅圖由兩塊構(gòu)成，幅圖由兩塊構(gòu)成，他們之間是總分關(guān)他們之間是總分關(guān)系；然后注意觀察系；然后注意觀察每一個分支下轄的每一個分支下轄的內(nèi)容，不漏要點；內(nèi)容，不漏要點；其次對圖中文字內(nèi)其次對圖中文字內(nèi)容進行表達，轉(zhuǎn)化容進行表達，轉(zhuǎn)化成語句。另外，要成語句。另外，要注意題干的要求。注意題干的要求。閱讀下面的閱讀下面的“綠色化學(xué)示意圖，為綠色化學(xué)示意圖，為“綠色化學(xué)你寫一個恰當(dāng)綠色化學(xué)你寫一個恰當(dāng)?shù)亩x。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過的定義。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100100字。字。6 6分分平安的生產(chǎn)工藝平安的生產(chǎn)工藝提高能源的利用率提高能源的

20、利用率無毒無害原料無毒無害原料可再生資源可再生資源環(huán)境友好產(chǎn)品環(huán)境友好產(chǎn)品平安，能降解，平安，能降解，可再生利用可再生利用應(yīng)用無毒無害的催化劑應(yīng)用無毒無害的催化劑應(yīng)用無毒無害的溶劑應(yīng)用無毒無害的溶劑原子經(jīng)濟性反響原子經(jīng)濟性反響高選擇性反響高選擇性反響反響過程反響過程反響物反響物反響產(chǎn)物反響產(chǎn)物綠色化學(xué)指使用平安的生產(chǎn)工藝提高能源的利用率，使用綠色化學(xué)指使用平安的生產(chǎn)工藝提高能源的利用率，使用無毒無害的原料，應(yīng)用無毒無害的催化劑和溶劑進行原子無毒無害的原料，應(yīng)用無毒無害的催化劑和溶劑進行原子經(jīng)濟性反響高選擇性反響來生產(chǎn)出環(huán)境友好產(chǎn)品的一經(jīng)濟性反響高選擇性反響來生產(chǎn)出環(huán)境友好產(chǎn)品的一種化學(xué)生產(chǎn)。種

21、化學(xué)生產(chǎn)。解題思路：解答此題，應(yīng)注意觀察示意圖的結(jié)構(gòu)和相關(guān)要素。以中解題思路：解答此題，應(yīng)注意觀察示意圖的結(jié)構(gòu)和相關(guān)要素。以中間的圓形為中心，上面主要有間的圓形為中心，上面主要有“平安的生產(chǎn)工藝平安的生產(chǎn)工藝“提高能源利用提高能源利用率，下面是率，下面是“應(yīng)用無毒無害的催化劑應(yīng)用無毒無害的催化劑“應(yīng)用無毒無害的溶劑，應(yīng)用無毒無害的溶劑，左邊是反響物左邊是反響物-無毒無害的原料，右邊是反響產(chǎn)物無毒無害的原料，右邊是反響產(chǎn)物-環(huán)境友好產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。根據(jù)化學(xué)工業(yè)的流程可知，應(yīng)該是先品。根據(jù)化學(xué)工業(yè)的流程可知，應(yīng)該是先“生產(chǎn)工藝，然后生產(chǎn)工藝，然后“工工藝流程，最后藝流程，最后“反響產(chǎn)物。最后用下定

22、義的方法概括示意圖中反響產(chǎn)物。最后用下定義的方法概括示意圖中的信息即可。的信息即可。 此題考察了圖文轉(zhuǎn)換、下定義、語言表達準(zhǔn)確連貫的能力。此題考察了圖文轉(zhuǎn)換、下定義、語言表達準(zhǔn)確連貫的能力。 圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換 方位圖方位圖-文字文字 例例1. 2006年年5月月9日中國科學(xué)技術(shù)館日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。于變化。 . 從奧運主體育場向上走，順著奧從奧運主體育場向上走，順著奧運水系前進，中國科學(xué)技術(shù)館就運水系

23、前進，中國科學(xué)技術(shù)館就在右邊，北邊來到森林公園。在右邊，北邊來到森林公園。 審題不清，用語不準(zhǔn)缺乏常審題不清，用語不準(zhǔn)缺乏常識，有語病識，有語病 中國科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運水中國科學(xué)技術(shù)館新館位于奧運水系的中部，在它的北部是森林公系的中部，在它的北部是森林公園，沿著水系向南走便走到奧運園，沿著水系向南走便走到奧運主體育場。主體育場。 方位表述不準(zhǔn)方位表述不準(zhǔn) 中國科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公中國科學(xué)技術(shù)館位于奧林匹克公園，在它的西邊是奧運水系，南園，在它的西邊是奧運水系，南邊是奧運主體育場，北邊是森林邊是奧運主體育場，北邊是森林公園。公園。 沒注意沒注意“用語富于變化的要求用語富于變化的要求 例例

24、1. 2006年年5月月9日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面日中國科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請根據(jù)下面的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。的示意圖，對中國科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置作一個介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。要求方位表述準(zhǔn)確，用語富于變化。 . 參考答案：參考答案：中國科學(xué)技術(shù)館新館建在中國科學(xué)技術(shù)館新館建在奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧奧林匹克公園內(nèi)，西傍奧運水系，南望奧運主體育運水系，南望奧運主體育場，北鄰森林公園。場，北鄰森林公園。地圖地圖-注意：方位表注意：方位表述恰當(dāng)此題還應(yīng)注意用述恰當(dāng)此題還應(yīng)注意用語富于變化語富于變化同學(xué)們要積累一些表方位的詞語同學(xué)們要積累一些表

25、方位的詞語 小結(jié)小結(jié) 方位圖答題注意：方位圖答題注意：1 1、先說出它所處的位置、先說出它所處的位置2 2、看清楚參照物、看清楚參照物3 3、用準(zhǔn)方位詞、用準(zhǔn)方位詞4 4、條理清楚最好按東西南北的順序介紹、條理清楚最好按東西南北的順序介紹學(xué)生應(yīng)積累一些表方位的詞語：學(xué)生應(yīng)積累一些表方位的詞語：傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰傍、依、靠、倚、近、望、接、鄰 1 1、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一、請根據(jù)下面的示意圖，對廣州新體育館的所在位置作一個介紹。個介紹。5 5分分參考：參考：廣州新體育館廣州新體育館位于廣州市白云大道位于廣州市白云大道西側(cè)西側(cè)，隔道隔道東望東望鳴泉居度假村和

26、風(fēng)景秀麗的白云山，鳴泉居度假村和風(fēng)景秀麗的白云山，西傍西傍白云白云新城，新城，南接南接藍天花園，藍天花園，北鄰北鄰白云國際會議中心。白云國際會議中心。 2、請根據(jù)下面的兩幅圖，介紹廣州塔海心塔、請根據(jù)下面的兩幅圖，介紹廣州塔海心塔所在的位置，并描述廣州塔塔身的形狀特點。要所在的位置，并描述廣州塔塔身的形狀特點。要求：連標(biāo)點符號不超過求：連標(biāo)點符號不超過60字。字。6分分海心塔北望海海心塔北望海心沙島珠江、珠心沙島珠江、珠江新城，南對赤江新城，南對赤崗塔，東鄰帝景苑，崗塔，東鄰帝景苑，西靠地鐵三號線。西靠地鐵三號線。塔身由下至中逐漸塔身由下至中逐漸變細(xì)，由中至上逐變細(xì)，由中至上逐漸變粗，形如纖纖

27、漸變粗，形如纖纖細(xì)腰。細(xì)腰。 下面是某網(wǎng)上書店購書流程圖，請將其轉(zhuǎn)換成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過90個字。5分 例如一：游客需先注冊成為會員。會員登錄后，可以購置圖書，購置圖書時既可添加圖書到購物車結(jié)賬、生成訂單，也可一鍵購置結(jié)賬、生成訂單。除了購書以外，會員登錄后還可修改信息，也可查看購物車和查詢訂單。 例如二：游客需先注冊成為會員；會員登錄后，可修改個人信息，可購置圖書，也可查看購物車和查詢訂單；購置圖書時可添加圖書到購物車結(jié)賬生成訂單，也可一鍵購置結(jié)賬生成訂單。 下面是某教師進行“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實驗的教學(xué)構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，

28、語言連貫，不超過110個字。6分 .答案：教師將教學(xué)內(nèi)容錄制成視頻，上傳至校園網(wǎng)。學(xué)生在家觀看教師上傳的視頻，進行自主學(xué)習(xí)，獨立完成訓(xùn)練題，提出看法，做好筆記。課前教師查閱學(xué)生的作業(yè)、筆記。課堂上學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，師生探討釋疑。6分9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。2022/4/222022/4/22Friday, April 22, 202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 2:01:45 AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。2022/4/222022/4/222022/4/22Apr-2222-Apr-2212、故人江海別，幾度

29、隔山川。2022/4/222022/4/222022/4/22Friday, April 22, 202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。2022/4/222022/4/222022/4/222022/4/224/22/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。22 四月 20222022/4/222022/4/222022/4/2215、比不了得就不比，得不到的就不要。四月 222022/4/222022/4/222022/4/224/22/202216、行動出成果，工作出財富。2022/4/222022/4/2222 April 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起

30、點的射線向前。2022/4/222022/4/222022/4/222022/4/229、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/4/222022/4/22Friday, April 22, 202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。2022/4/222022/4/222022/4/224/22/2022 2:01:45 AM11、成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。2022/4/222022/4/222022/4/22Apr-2222-Apr-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份缺乏，可得無限完美。2022/4/222022/4/222022/4/22Friday, April 22, 202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。2022/4/222022/4/22