逆風(fēng)飛揚(yáng)直面挫折主題班會(huì)設(shè)計(jì)

1、-逆風(fēng)飛揚(yáng)一一直面挫折主題班 會(huì)設(shè)計(jì)20122012 級(jí) 1515一、班會(huì)主題：逆風(fēng)飛揚(yáng) 高中階段是學(xué)生 離開(kāi)家庭走向社會(huì)的必然途徑。然而目前的社會(huì)去卩普遍 存在著這樣一種現(xiàn)象：由于學(xué)生大多是獨(dú)生子女，平時(shí) 深受父母的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，走出家庭的他們的普遍存在看 自理、自立意識(shí)差，抗挫能力低，怕吃苦、怕困難、依 賴性強(qiáng)、缺少責(zé)任感。為培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)， 增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，特組織此次主題班會(huì)。三、活動(dòng)目標(biāo)：1 1、通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生懂得挫 折是人生的必歷之事，沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。2 2、培養(yǎng)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折的心態(tài)，樹(shù)立學(xué)習(xí)生活的信 心，增強(qiáng)學(xué)生意志力品質(zhì)的鍛煉，教育他們坦然面對(duì)

2、挫 折、挑戰(zhàn)挫折、最終戰(zhàn)勝挫折。3 3通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參與班會(huì)，使學(xué)生能夠正確對(duì)待挫折，提 高抗挫能力，掌握正確對(duì)待挫折的辦法。使學(xué)生能勇敢 地面對(duì)生活中挫折的考驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生具有積極進(jìn)取、不 畏困難的良好意志品質(zhì)，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。備工作：1.1.召開(kāi)班干會(huì)議，研究主題和操作步驟；2.2.不知數(shù)名同學(xué)有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的名人事跡；3.3.設(shè)計(jì)展示課件. .；五、班會(huì)形式：歌曲、詩(shī)歌朗誦、 故事演說(shuō)。六、班會(huì)過(guò)程（一）導(dǎo)入（揭示 主題）多媒體播放歌曲隱形的翅膀老師：在生活 中，人人都希望走一條平坦的路，但人生不可能是一帆 風(fēng)順的，有成功，也有失敗，有順境，也有逆境。有一句話叫做“不如意事常八九 ”，人生在

3、世，難免會(huì) 碰到一些困難和挫折。每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，遇班主題班會(huì)設(shè)計(jì) 直面挫折 二、背景分析： 最重要的人生中轉(zhuǎn)站，它是學(xué)生四、準(zhǔn)五、六、到很困難和挫折時(shí)，我們是退縮低頭，止步不前，還是 逆風(fēng)起航，直面挫折，只是值得我們大家一起思考和探 討的問(wèn)題（二）過(guò)程1.1.主持人：首先請(qǐng)同學(xué)們閱讀-篇曾引起廣泛孩子，你怎么了？網(wǎng)絡(luò)文章： 示摘錄內(nèi)容） 學(xué)院生物技術(shù)專“冤枉作弊”，繼與4名同學(xué)發(fā)生矛盾，為報(bào)復(fù)泄憤，于20042004 年 2 2 月 1313 日至 1515 日先后將4名同學(xué)殺害。 材料二：20042004 年 1010 月 2020 日，呼倫貝爾市阿榮旗三岔河 鎮(zhèn)一名 1 13 3

4、歲的中學(xué)生張小亮（化名），僅僅因?yàn)樽约涸?考試中的成績(jī)比以前排名落后了五名，就想到服毒自 殺。張小亮上學(xué)期期末考試時(shí)成績(jī)排在全班第四名，當(dāng) 他領(lǐng)回成績(jī)單看到這次期末考試成績(jī)排在第九名時(shí)，一 向自尊心很強(qiáng)的他接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，覺(jué)得自己沒(méi)臉去 面對(duì)所有人，于是偷偷拿看家里滅蒼蠅用剩下的“萬(wàn) 靈”農(nóng)藥，向家西邊的小河走去，邊走邊將藥吃下，當(dāng) 走到小河邊的時(shí)候就失去知覺(jué)了。主持人提問(wèn)：同學(xué)們他們?yōu)槭裁磿?huì)走向這樣的極端，有必要嗎？學(xué)生討論回答,老師評(píng)述： 兩個(gè)材料中那個(gè)的主人公都遇到了生活和學(xué)習(xí)中的 挫折，他們沒(méi)有通過(guò)正確的克服困難，反而輕易的放棄了自己的人 生與希望，走向了極端，特別震驚全國(guó)的馬加爵，

5、更是對(duì)社會(huì)造成 了極大的危害！那么我們到底該如何面對(duì)挫折呢？有一個(gè)這樣的故 事。（pptppt 展示故事內(nèi)容）2.2.故事內(nèi)容：困驢的啟示一位鄉(xiāng)下農(nóng)夫有頭老毛驢。一天，這頭毛驢不小心掉進(jìn)了一個(gè)深坑。農(nóng)夫 聽(tīng)見(jiàn)（pptppt 展材料一云南省昆明市云南大學(xué)生化業(yè) 20002000 級(jí)學(xué)生馬加爵因在打牌時(shí)被毛驢的哀鳴，目睹它的困境，想了很久之后，斷定救不了它， 但又不忍心看著它痛苦而死。于是，農(nóng)夫決定往深坑里填土，把老 驢悶死，以便它早些脫離苦海。當(dāng)農(nóng)夫開(kāi)始往坑里填土的時(shí)候，驢 子被嚇瘋了，但幾乎是同時(shí)，老驢又鎮(zhèn)靜下來(lái)，每次當(dāng)土打到背上時(shí)，它就用力抖掉，然后踩著土塊往上走一步。 老驢不停的抖土塊，

6、不管土塊打到背上有多痛，那只老驢都不讓自己放棄。不知過(guò)了多 久，那頭筋疲力盡、傷痕累累的老驢子，終于安全的回到了地上。 原來(lái)會(huì)埋葬它的泥土堆，最終卻拯救了它！主持人：困驢會(huì)怎么會(huì)得救呢？這個(gè)故事告訴同學(xué)們?cè)趺茨?？同學(xué)討論回答,主持人：這是因?yàn)槔H在面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度，它沒(méi)有輕 易地放棄求生的希望，而是鎮(zhèn)靜、努力，不屈不饒！其實(shí)人生是境 遇也一樣的，是積極面對(duì)生活，還是妥協(xié)投降，決定了我們生活的 成??！因此，我們一定要以積極的態(tài)度面對(duì)挫折， 迎接困難的挑戰(zhàn)。 3.3.主持人引導(dǎo)：在我們以前學(xué)過(guò)的課文中有很多關(guān)于直面挫折的 詩(shī)篇與文章，現(xiàn)在我們一起來(lái)朗誦普希金的假如生活欺騙了你 假如生

7、活欺騙了你， 里需要鎮(zhèn)靜， 遠(yuǎn)向往著未來(lái)，一切都將會(huì)過(guò)去；戀。 4.4. 主持人過(guò)渡：挫折是生活中必有的“快餐”， 在腳下它就是墊腳石，把它舉在頭上它就會(huì)成為滅頂之石！孟子曾 說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體 膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?挫折亦是人生的一筆財(cái)富， 經(jīng)歷挫折， 可以磨煉我們的意志，可以 促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)，迎接更大的挑戰(zhàn)。下面一位同學(xué)為我 們講述名人的經(jīng)典事跡。同學(xué)講述劉翔的故事：日，飛人劉翔在洛桑田徑黃金聯(lián)賽中以克遜保持了 1313 年的世界紀(jì)錄?？墒?，在 20082008 年的北京奧運(yùn)會(huì)上， 劉翔卻因傷退出了比賽

8、，傷病的挫折并沒(méi)有擊倒他，他在手術(shù)后回 到了上海，一邊恢復(fù)一邊訓(xùn)練，終于在國(guó)際田徑大獎(jiǎng)賽中獲得了亞 軍，重新占到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：遇到挫折并不可怕，只要不放棄希望就能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。主持人下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)為 5 5:那么同學(xué)們是如何面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的挫 折的呢？大家講述各自的經(jīng)歷,不要悲傷，不要心急！憂郁的日子相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷把它鋪20062006 年 7 7 月 12121212 秒 8888 的成績(jī)打破了由杰（同學(xué)講述各自挫折經(jīng)歷，大家一起商討直面挫折（三）主持人總結(jié)：“自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男?！庇锌部?；有鮮花，也有荊棘。在你仲手摘取美麗的鮮花 時(shí)，荊棘也許會(huì)刺傷你的手。請(qǐng)不要因?yàn)榕峦矗辉?仲出你的雙手，成功永遠(yuǎn)在挫折的后面。成功永遠(yuǎn)之屬于勇于挑戰(zhàn)失敗的人。魯迅