2020六一兒童節(jié)親子活動主題方案設(shè)計

1、2021 六一兒童節(jié)親子活動主題方案設(shè)計20xx 六一兒童節(jié)親子活動主題方案設(shè)計篇 1 活動目的1. 通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭 教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品 德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的 家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實踐 , 做到: 真正形成 家庭、學(xué)校教育的合力。2. 創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人 協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分開展，同時感受成長 中的快樂。3. 家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提 高，增進親情。活動主題我在快樂中成長。指導(dǎo)對象二年級 2 班學(xué)生以及學(xué)生家長。活動內(nèi)容

2、與說明1. 我最棒 說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此 項為必選工程， 10 人為一個小組，分 5 個小組，每個小組前 5 名為優(yōu)勝者，得分 100 分。后 5 名得分 50 分。 2. 過河 說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈 內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100 分，第二名得分為 50 分。3. 同心協(xié)力 說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼 睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分 100 分。否那么得 50 分。 4. 我做你猜 說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長 猜相應(yīng)的字或者詞 家長背向屏幕 ，共猜兩個，每猜對一個 得

3、50 分?？偡种?100 分。 5. 小作坊：學(xué)生與家長合作用準備好的材料，制作出有 特色的小制作。 此項是必選工程，不評分。 活動準備1. 豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你 們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎 ?你是怎樣做的 ?2. 帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀 察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。3. 積累表示 人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動 作演示。4. 豐富游戲材料。a 家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、 襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成 小制作。b 老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課

4、件等。5. 布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活 動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線?；顒舆^程：一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)那么，家長與孩子選擇游戲我 最棒和小作坊是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外 三個活動中再選一個 ; 在過河和同心協(xié)力這兩個活動中，你 們將會和自己的家長共同努力到達目 標，享受到合作的樂 趣 ; 我做你猜這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你 和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲 ?為什么 ?二、我最棒 師：當你的朋友進行穿衣服、整理書包比賽時，你能為 他們做些什么呢 ?生：我要為他們加油。 我會分享他們成功的喜悅 師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦 ? 生：我會鼓

5、勵他不要氣餒，以后多加練習(xí) 第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊， 鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿 起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同 學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第 三組結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事 做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過河、同心協(xié)力 師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎 ? 由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。 合作、同心協(xié) 力 師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?第一輪：第一組 語文老師和學(xué)生甲 對第二組 數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙 第二輪始由學(xué)生與家長參加。

6、這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶著自己 的孩子按照老師安排的順序參賽?；顒拥倪^程中，學(xué)生和家 長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。 老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛剛做游戲時心情怎樣 有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很 開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見 不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題 的? 家長可以做適當?shù)闹笇?dǎo)。 四、我做你猜請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情 和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明 ! 從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆

7、在原地 就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)沖動的 情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示大象時，表 演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著長鼻子不停地搖擺，那逗人樣 兒讓看的人都忍俊不禁。 家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和 表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平 常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情 感，這樣有利于他們的身心健康成長。五、小作坊你們做了些什么小制作 ?誰來告訴大家，你是怎么做的， 遇到了什么困難 ?怎樣解決困難 ?( 同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起 交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了展覽館：飛機模型、遙控汽 車、火箭、

8、輪船、機器人作品之多讓人目不暇接，作品之精 巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名 同學(xué)演示、解說。 )六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎。 引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。(1) 今天，你們快樂嗎 ?為什么 ?(2) 你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣 ?(3) 下次你想玩什么游戲 ?為什么 ?20xx 六一兒童節(jié)親子活動主題方案設(shè)計篇 2 一、活動主 題：分享快樂，奉獻愛心二、活動目的：1、讓孩子在學(xué)校度過一個快樂、有意義的兒童節(jié)。2、培養(yǎng)我校學(xué)生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的理財觀、 價值觀， 實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用， 減少資源浪費。三、活動內(nèi)容：1、六一表彰慶祝大會。2、跳蚤市場

9、游園活動： 1-6 年級學(xué)生將自己的各類物品 標上指導(dǎo)價于跳蚤市場上交流，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由 班級班主任和五名學(xué)生負責(zé)。 1-6 年級學(xué)生在副班主任的帶 領(lǐng)下， 分小組到各個班級攤位購物。 攤位分為三個組別： 一、 二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學(xué) 生只能在自己的大組內(nèi)購物，憑卡進入，不允許串組。四、活動時間：1、6 月 1 日上午 星期五 8 ： 309：30：六一表彰大會。 主會場：五樓報告廳，各班派一名老師帶 2 名學(xué)生參加。分 會場：各班教室。2、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為 跳蚤市場形式， 10：00 聽播送鈴聲，跳蚤市場準時開始。3、11：

10、 30 活動結(jié)束，學(xué)生進食堂進餐，一名教師留下 整理教室。五、活動準備：1、學(xué)生準備： 5 月 2631 日為物品收集階段，每位同學(xué) 帶一樣或多樣物品，標上指導(dǎo)價 價格不超過十元 。每位同 學(xué)帶十元紙幣零鈔 最好紙幣 。2、學(xué)校準備：制作會員卡。 1、2 年級黃色， 3、 4 年級綠色， 5、6 年 級灰色。持相同顏色卡紙的班級為一組。學(xué)生憑卡才能進入 同組的購物區(qū)。3、班級準備：各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員 5 名，自制胸牌工作證，教師及 學(xué)生佩戴工作證營業(yè)。 可以安排兩批學(xué)生換班營業(yè) 。各班要為本班創(chuàng)商場名稱，名稱貼在教室前門外瓷磚墻 面上。如：快樂商場、愛心超市等，用A3粉紅紙打印空格 字體，自

11、己填充色彩進行美化 。各班制作一個促銷廣告海報，貼在教室內(nèi)，供購物者參 考，學(xué)校提供卡紙。教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫，學(xué)生全部穿夏季校服，佩 戴紅領(lǐng)巾。場地布置要求：有進口、出口、售貨區(qū)、購物排隊通道 的區(qū)域劃分，學(xué)校提供分區(qū)彩旗，班級自制標示卡片，學(xué)校 提供卡紙。4、樓道巡視員安排：一樓：向瓊麗、袁天天。二樓： 吳中寶、李祎。三樓：張愛武。四樓：汪洋。巡視員著六一 活動文化衫，佩戴紅袖章，持記錄卡 記錄學(xué)生文明情況 。六：活動考前須知：1、各班主任老師要注意活動前對學(xué)生進行崗位培訓(xùn)與 角色定位的培訓(xùn)與指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生爭做具有社會實踐能力的 社會人，同時加強對學(xué)生進行平安、衛(wèi)生、紀律等方面的教 育

12、和引導(dǎo)，學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為標準 的文明人。2、班主任教師要具體給學(xué)生宣講活動細節(jié)，確?；顒?的順利、平安。3、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地。七、活動評比： 活動結(jié)束后，將評選出最具人氣班集體、最正確營業(yè)員。20xx 六一兒童節(jié)親子活動主題方案設(shè)計篇 3 六一國際兒 童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié) 日，我園將舉行慶六一親子游園活動。一、活動目標：1、 增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教 育的合力。2、以家庭為單位，根據(jù)游戲規(guī)那么，通過競賽的形式參 加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日 的快樂。二、活動安排：1、活動時間： 5

13、 月 30 日上午 9:302、活動地點：幼兒園內(nèi)3、參加人員：全園幼兒、家長、教師、4、音響、攝影：姚國安、龐澤蘭5、游戲材料、游戲規(guī)那么：各班班主任6、游戲場地劃分：姚國安7、準備：游戲卡：每個家庭一張：陳麗慶8、游戲獎品 500 份、牛奶 240 份、禮物 240 份：謝曉 晨9、歡快的六一音樂：藍石林10、活動相片展、畫展：薛姍姍三、活動流程： 以家庭為單位，跟據(jù)游戲規(guī)那么，以競賽的形式參加各組 游戲活動 ; 假設(shè)得到五顆星可兌換獎品一件，多得多換。兌換獎品處：幼兒園大堂 大班年級游戲：游戲一：?猜謎? 準備：謎語紙假設(shè)干 游戲玩法：教師先準備好的謎語紙，將它用繩子懸掛在 墻上，家長猜

14、出哪個就將謎語從墻上取下來到負責(zé)的老師處 對答案。：家長必須說出準確的答案。游戲一：?聽音樂搶椅子? 準備：三張大椅子 玩法： 4 個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍 著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶 到的淘汰，搶到最后一張椅子為勝 !規(guī)那么：要求音樂停止后才能搶椅子坐下。 游戲三：?投沙包?準備：沙包 20 個、籃子 4 個、簍子 2 個。 玩法：一次兩組進行。 家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。 游戲開始后，幼兒將籃子中的 5 只沙包分別向家長手中的簍 子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最 多為獲勝者。游戲四：?運氣球? 準備：氣球數(shù)個 玩法：家長和小

15、朋友站在起點處，游戲開始，家長用嘴 把氣球吹鼓并打結(jié) 不可以小于氣球范樣 ，家長再和小朋友 背靠背，夾住氣球運至指定地點，哪一組最快到終點 哪一 組為贏。游戲五：?袋鼠跳?活動準備：大袋子 4-5 個、小紅花活動過程： 1、家長與幼兒一起分成三組進行比賽，每 組家庭在同一個袋子里面，站在老師指定的起點。2、每組的家庭幼兒與家長要同時跳躍，跳到前面的繞 過障礙物跳回起點時，先跳回起點的就算勝利。游戲六：?投球樂?活動準備：籃子、桶子各 3-4 個，小紙團 30-40 個。 活動過程：以一對親子為單位，分成兩組或三組，家長 與幼兒各站在兩條相對的直線上，幼兒在準備好的籃子里拿 出紙團，投向?qū)γ婕议L

16、的桶里面，家長要在指定的區(qū)域接幼 兒的小紙團，接最多小紙團的親子為贏。中班年級游戲：游戲一：?疊疊樂?準備：麻將牌假設(shè)干游戲玩法：家長手拿 10 只麻將牌，孩子拿 8 只麻將牌， 共同進行游戲，時機只有一次，中途倒塌，游戲就結(jié)束。最 終四組家庭中產(chǎn)生一組最高的為優(yōu)勝。游戲二：?心心相印?準備：水果名、動物名玩法：家長選擇老師出示的卡片 水果名，動物名 ，以 手勢、身體動作、語言描繪 不能說出卡片上的字 做給孩子 看，孩子通過看家長動作說知名稱，答對五題者獲勝。游戲三 : ?開坦克?準備 : 紙板做成一個坦克的齒輪。游戲玩法：分為兩組比賽。幼兒在齒輪內(nèi)爬，家長在齒 輪外用手撐起齒輪幫助幼兒更好的

17、爬行! 爬得最快的那組最終獲勝 !游戲四：?抬球接力跑?準備：皮球，兩條木棍。 游戲玩法：分為兩組進行比賽。家長和幼兒一起用木棍 把球運到終點站，在運輸?shù)耐局?，皮球不能掉在地上，掉?就從剛開始的地方再次運輸 ! 最先運輸完得那組獲勝 !游戲五：?投沙包? 準備：場地上畫好假設(shè)干格子，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙 包假設(shè)干個。玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次 投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。游戲六：?拋球接球?準備：海洋球、框子假設(shè)干 玩法：四個家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家 長分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框 子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。小

18、班年級游戲：游戲一：?趕小豬?準備：棍子、籃球玩法：幼兒用棍子把球從起點趕到另一方 家長處 ，然 后趕回，先者為勝。游戲二：?撐船過海?準備：報紙 玩法：家長將報紙在地上采用更替式方法 兩張 為孩子 鋪路，孩子負責(zé)跳，小組對賽，最快一方到達終點為勝。游戲三：?喂餅干? 準備：在活動區(qū)域內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃 積木玩法：一對親子為一組，四組為一輪游戲。游戲時家長 和幼兒站在線后，將積木扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi) 哪組扔進箱子的積木最多為勝。規(guī)那么：投積木時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只 能扔一個積木。游戲四：?釣魚樂? 游戲準備：瓶子假設(shè)干 玩法：分兩組家庭比賽，用魚竿把餅子釣上來，