初一上期新生家長會(huì)班主任講話稿共五篇

1、1家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好!首先，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)，我代表六年年二 班任課教師感謝大家對(duì)班級(jí)工作的大力支持。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨合，大部分學(xué) 生明確了初中的運(yùn)作。但是要成為一名合格的初中生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡 單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識(shí)告訴我們：當(dāng) 迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒， 同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì) 出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作，今 天召開家長會(huì)主要是向各位家長交流班級(jí)管理的各項(xiàng)工作，并希望得到各位

2、的 關(guān)注、支持，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，對(duì)各位家長對(duì)學(xué)校工 作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！今天召開家長會(huì)，是為了一個(gè)共 同的目的，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。眾所 周知，六年級(jí)是極其重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，又是關(guān)鍵的一年，如果學(xué)生能適應(yīng) 初中生活，就可能進(jìn)步很快。我希望通過這次家長會(huì)，讓家長有更多的機(jī)會(huì)了 解孩子在學(xué)校的情況，還希望家校聯(lián)合，共同教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家 庭的希望，我作為六年級(jí)二班的班主任，愿意和家長們共同努力，教給孩子學(xué) 習(xí)和做人，讓孩子在一年五班健康快樂的成長。一、我想先說一下初中與小學(xué)的區(qū)別初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年

3、轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期，它是人 生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)臵、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法， 還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生由于對(duì)新學(xué)段 缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手 足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，想家、一進(jìn)學(xué)校就頭疼，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健 康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。 如學(xué)習(xí)方法與要求2上，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo) 學(xué)生，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展， 培養(yǎng) 自主學(xué)

4、習(xí)能力。 分?jǐn)?shù)分配也不一樣： 語文120分、 數(shù)學(xué)120分、英語120分， 政史地生各為100分。了解初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)：（1）進(jìn)入初中后課程增多、知識(shí)量增多、知識(shí)點(diǎn)多，信息量大、難度加大。 很多學(xué)生第一個(gè)月易產(chǎn)生緊張和畏懼心理，產(chǎn)生怕學(xué)厭學(xué)情緒，相應(yīng)的也就出 現(xiàn)了家長壓學(xué)、逼學(xué)的現(xiàn)象。（2）向課堂45分鐘要質(zhì)量，認(rèn)真聽課，積極思考，提高學(xué)習(xí)效率。（3）明確學(xué)習(xí)目的、掌握學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的關(guān)鍵。目 的明確了才能知道自己該干什么，該學(xué)什么！每位學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中都會(huì)逐 漸形成自己的學(xué)習(xí)方法。 有的學(xué)生由于“不會(huì)學(xué)”而導(dǎo)致“不愛學(xué)” “不愿學(xué)” 這種現(xiàn)象造成了學(xué)困生的出現(xiàn)。說到這里我

5、想起了一個(gè)故事“打好手里的牌” 。美國總統(tǒng)艾森豪威爾年 輕的時(shí)候，一次晚飯后和家人一起玩紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他 非常不高興地抱怨。他媽媽馬上停了下來，嚴(yán)肅的對(duì)他說： “如果你要玩，就必 須用你手中的牌堅(jiān)持玩下去，不管這些牌怎么樣！ ”他愣住了，媽媽又接著說： “人生也是如此，發(fā)牌的是上帝，不管怎樣的牌 你都必須拿著，你能做的就是盡你全力，出好每一張牌，求得最好的效果”很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記母親的這句話，從未再對(duì)生活產(chǎn)生任 何抱怨。相反他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一次挑戰(zhàn)，盡自己所能 地做好每一件事，他從一個(gè)默默無聞的平民家庭走出， 一步一步地成為中校、盟軍統(tǒng)帥，

6、 最終成為美國歷史上第34任總統(tǒng)，他的這種勇往直前和無所畏懼的 性情正是承襲了母親當(dāng)年的教誨，人生如打牌，既然發(fā)牌權(quán)不在你手里，那么， 你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之3外，你沒有任何選擇。 對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)和生活也正是如此。有的孩子小學(xué)時(shí)成績好，步入中學(xué)后卻科目增多不適應(yīng)，感到失望；有的 學(xué)生小學(xué)成績不理想，與同學(xué)們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學(xué)生努力表 現(xiàn)自己，希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同，可實(shí)際情況卻事與愿違，等等。這些狀 況都可能導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生心理問題。二、現(xiàn)在我說一下初中生生理特點(diǎn) 中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。 此階段孩子的生理、

7、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折 關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。（1）獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希 望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。（2）人的世界觀開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從 家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂 撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)?各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的 個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注和幫助，能順利度過這青春發(fā)育期。三、班級(jí)介紹（一）我想先給家長們介紹一下六

8、二班的基本情況 我簡單介紹一下班級(jí)情況。本班目前有52位學(xué)生，其中女生28位，男生24位。通過這一個(gè)學(xué)期的觀察，我覺得我們班學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯(cuò)，品行都很 好，就是有時(shí)有些淘氣。當(dāng)然這與良好的家教分不開，感謝家長們對(duì)孩子的精 心培養(yǎng)。對(duì)于管理班級(jí)，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手，衛(wèi)生紀(jì)律學(xué)習(xí)，定時(shí) 和學(xué)習(xí)委員、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況，及時(shí)談話溝通， 了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 最近同幾位任課老師交流，現(xiàn)在班級(jí)上課紀(jì)律良好，作業(yè)4收交情況比較好，班 級(jí)的各項(xiàng)工作開展的也很不錯(cuò)。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭。這學(xué)期以來我要 求學(xué)生以積極向上的態(tài)度

9、對(duì)待學(xué)習(xí)生活，把我們班命名為啟航班，以“追求成 功，關(guān)注成長”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個(gè)孩子都能樹立自己的理想，并從 現(xiàn)在起踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)，向幸福啟航。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望 吧。（二）本班自開學(xué)以來涌現(xiàn)的優(yōu)秀行為：1、我們班班干部比較負(fù)責(zé)。拾金不昧，熱愛集體，關(guān)心、幫助同學(xué)，打仗、 罵人的基本沒有。2、我們班有很多熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)言積極的同學(xué)比上學(xué)期積極。這里就不一一 的列舉了，這些孩子，是你們的驕傲，也是我們六、二班的自豪。（三）、本班自開學(xué)以來存在的問題1、有些常好動(dòng)的同學(xué)，很難集中注意聽課，上課說話打鬧并且影響其它同學(xué)。例如：2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，沒

10、有問其他同學(xué)或 老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。雙休日作業(yè)也每周者有十幾名學(xué)生不完成。3、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。4、粗心馬虎，常丟三拉四，每天都有好幾個(gè)學(xué)生，忘記做作業(yè)，或忘記訂 正作業(yè)，特別是周末的作業(yè)，有些同學(xué)都要到學(xué)校里抄一下。5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)，不關(guān)心同學(xué)。6、其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。特別是數(shù)學(xué)、英語有部 分同學(xué)能跟上，希望家長配合教育。四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是 現(xiàn)代人成5才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,廣大家長要樹立正確的教育觀、

11、 人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境 界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩 子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的 一生。因此，我們應(yīng)該給孩子營造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。下面我就淺談一下“如何營造良好的家庭環(huán)境” ，講的膚淺之處，還懇請(qǐng)各 位家長多提寶貴意見。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一 任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。這個(gè)好，并不是指富 裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。良好的家庭環(huán)境如何建立呢？我看不外乎以下三條。1、家長要不斷提高自身素質(zhì)。 包括

12、文化、思想、心理素質(zhì)， 這就是所謂“言傳身教”的作用2、要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。 創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。 并不是豪華的擺設(shè)， 而是整潔、樸素。營造教育氣氛，營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母要以身作則， 喜讀書看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷 于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào)，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì)，或看 法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題，訓(xùn)練說話能力。3、要有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語。俗話說“近朱者赤，近墨者 黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗話，或是搬 弄是非，攻擊他人，子女也會(huì)這樣。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什 么事不應(yīng)

13、該做，為子女做好榜樣。子女在兒童期，品德的形成是處在被動(dòng)接受 階段，父母有什么樣的行為，他就模仿什么。從心理學(xué)的角度講：如果孩子生 活在父母常常吵架的環(huán)境中，她便沒有安全感，脾氣暴躁；6（當(dāng)然，我們大人不 可能一輩子不吵架，我希望家長們首先做到不當(dāng)著孩子的面吵架。 ）如果大人愛 抽煙喝酒打麻將，常在家里和一幫人吃吃喝喝，恐怕孩子也會(huì)早早的學(xué)會(huì)這些。如果孩子生活在一個(gè)輕松愉悅的家庭氛圍中，她的心情就會(huì)愉悅，學(xué)習(xí)起來也 能輕松自如；百事孝為先，做父母的如果和孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也 不會(huì)尊敬自己的父母。希望大人們做好表率。如果大人認(rèn)為學(xué)習(xí)不中用，孩子 們也不會(huì)勤奮學(xué)習(xí)。4、要掌握孩子特點(diǎn)，有

14、的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法， 態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子 一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能 等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣， 產(chǎn)生親近感。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有 好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子 很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷 水。這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲，不要一味地 去斥責(zé)孩子， 幫助他們分析存在的問題，

15、 尋找對(duì)策， 那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆 反心理。才愿意和你交流。5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必 須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。 另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老 師，是不正確的。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更 需要家長與教師的合作，才能完成。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定 要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更 不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那 樣教育才能形成合力。四、請(qǐng)家長注意的問題： （舉

16、例略）1、爺爺奶奶不要嬌慣孩子，嬌吃嬌喝不能嬌脾氣，盲目寵愛要不得。72、在雙休日兩天家長做到不玩電腦打游戲。讓孩子玩電腦要給孩子限定玩 的時(shí)間和內(nèi)容。家長也要嚴(yán)謹(jǐn)生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、 睡。每位家長都在生活，雖然生活的質(zhì)量有高低之分，但畢竟都在生活。但是， 孩子呢？他們年幼無知，生活自理能力差，需要家長的照管，只是我們很多家 長對(duì)此投入的精力實(shí)在太少了。有的家長打麻將、斗地主或喝酒，孩子雙休日 在家也很難見上家長的面。得不到家長的關(guān)心與監(jiān)督，孩子又怎么會(huì)開心快樂， 又怎么愿意向你說起學(xué)校的一些事情呢，回到學(xué)校又怎么會(huì)安心學(xué)習(xí)？3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對(duì)于孩子來說百害

17、而無一利。例如：4、孩子給同學(xué)過生日隨禮要制止，不應(yīng)縱容他在酒場(chǎng)上交朋友。5、異性交往要注意，哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便亂認(rèn)。6、孩子的健康成長最重要。會(huì)做人比會(huì)讀書更重要；心理健康比身體健康 更重要。不能為了干活疏忽了對(duì)孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長， 要那么多錢又何用？7、教給孩子學(xué)會(huì)感恩。8、家長要嚴(yán)格控制好孩子的零用錢。大多數(shù)思想品質(zhì)出問題的學(xué)生都是跟錢掛鉤的。 他們先是亂花錢， 再是跟 父母多要錢、騙錢，然后在外面借錢，最后就發(fā)展到偷、敲詐甚至搶劫等惡性 行為。澳大利亞是世界上較富的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮” 孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的

18、能力，長大以后難 免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子不過就是“為未來著想” ，孩子長大 早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對(duì)挫折惶恐無助，還不如 讓他們從小摔摔打打， “窮”出直面人生的勇氣和本事。9、要和班主任加強(qiáng)聯(lián)系 孩子在校有什么情況班主任會(huì)及時(shí)和家長聯(lián)系。我們不贊成家長把孩子送 到學(xué)校什么都不管依賴學(xué)校，依賴?yán)蠋?，甚至出了事找不到家長，對(duì)孩子的8教 育不能僅僅靠學(xué)校，還需要家長的密切配合，才能收到好的效果。然而，學(xué)校是一個(gè)群體，它不可能也不應(yīng)該完全承擔(dān)起對(duì)孩子進(jìn)行思想教 育的責(zé)任，它所能承擔(dān)的部分只能是公德教育，而私德教育、家庭美德教育， 主要應(yīng)由家庭負(fù)責(zé)，這在西方國家

19、幾乎是一種常識(shí)。如果我們將所有思想教育 的任務(wù)都交給學(xué)校，你就等于放棄了自己的責(zé)任，這樣使學(xué)校教育力不從心， 蒼白無力10、加強(qiáng)對(duì)孩子的品德教育美國的家庭教育是以培養(yǎng)孩子富有開拓精神、 能夠成為一個(gè)自食其力的人 為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修 理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的 中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢自己掙！”農(nóng)民家庭孩子要分擔(dān)家里的割草、粉刷房 屋、簡單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推 割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。成人比成才更重要。1960年陳毅元帥講了一段令人深思的話，大意是：

20、一 個(gè)空軍飛行員，如果開不好飛機(jī)，那總不好吧；然而，飛機(jī)開得再好，開到敵 人那邊去了，反過來打自己的國家，那就很糟了。這段話極為深入淺出。無能， 固然不好；無德，就更不好；才高而缺德，這是災(zāi)難。人的文明道德如何，常 常通過日常行為反映出來，常言說得好，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格 決定人生。所以對(duì)孩子的教育要從要求他們養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣、行為習(xí)慣開 始。而習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長潤物細(xì)無聲。11、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育安全第一，警鐘長鳴，沒有安全就沒有一切，這一點(diǎn)相信各位家長的認(rèn)識(shí) 都是非常清楚的，家長要加強(qiáng)對(duì)孩子的安全與衛(wèi)生教育，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)， 提高自我防范能力?，F(xiàn)在盡管學(xué)校和有關(guān)部門不斷加

21、強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育?，F(xiàn) 實(shí)中，學(xué)生在主觀上還是意識(shí)不強(qiáng)，在馬路上騎快車，帶人，闖紅燈等行為不 時(shí)地發(fā)生，要告誡他們遵守交通法規(guī)，注意交通安全，防止交通事故發(fā)生。據(jù) 不完全統(tǒng)計(jì)，全國每天就有49名學(xué)生因各類事故死亡。同9學(xué)們的安全意識(shí)要加 強(qiáng)。學(xué)校上體育課、做試驗(yàn)、交通安全等，學(xué)校天天講、反復(fù)講，我們家長也 要天天講、反復(fù)講。12、注意子女的交友情況提倡與同學(xué)交往，不提倡與社會(huì)人員交往，特別是不結(jié)交社會(huì)上的閑散人 員。有的個(gè)別本來很好的學(xué)生，因結(jié)交不良社會(huì)青年被帶壞，先是自己遭到社 會(huì)青年的敲詐勒索、毆打，然后轉(zhuǎn)到勒索、欺負(fù)比自己更加弱小的同學(xué)。個(gè)別 學(xué)生的壞習(xí)慣就是由此而一步步形成的。同時(shí)我們

22、也反復(fù)的教育學(xué)生遇到被劫， 被敲詐、欺負(fù)的情況要及時(shí)給老師反映，學(xué)校一定及時(shí)妥善處理。告誡孩子： 自覺遵紀(jì)守法，處處履行中學(xué)生日常行為規(guī)范 。遵守社會(huì)公德，不進(jìn)營業(yè)性 娛樂場(chǎng)所（電子游戲室、舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所），不吸煙，不酗酒， 不賭博，不沉溺虛擬時(shí)空，不參與封建迷信，遠(yuǎn)離邪教、黃色污染和毒品。提 高明辨是非的能力，慎交友，自覺抵制不良風(fēng)氣的侵蝕。所以我們一定要關(guān)注 孩子的身心健康，發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)親子溝通，或與老師聯(lián)系。13、關(guān)注孩子的儀表、穿著、打扮 儀表、穿著、打扮要符合中學(xué)生的要求。不讓孩子染發(fā)、燙發(fā)，穿耳洞、 戴耳環(huán)，不給孩子買奇裝異服，孩子自己買的奇裝異服要堅(jiān)決予以制止，

23、不讓 穿。 因?yàn)橐粋€(gè)人的儀表、 穿戴傾向是其內(nèi)心世界思想變化的外在體現(xiàn)， 過分的 注意穿戴勢(shì)必給學(xué)習(xí)帶來不利的影響。五、請(qǐng)家長們提出自己的意見和建議 六、各位家長，孩子是愛情的結(jié)晶，是我們幸福的源泉。孩子在一天天長 大，知識(shí)在一天天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的最好的獎(jiǎng)賞。你 會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù)。難以抑制的幸福從你的目 光里，從你的言談舉止中流露出來。同時(shí)你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛 的延續(xù)。只要我們愛孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法， 你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心

24、態(tài)，收獲一10種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下 一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí) 慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。 選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。以上，是我個(gè)人的淺見，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。衷心地希望今 后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流，更加愉快的合作。最后，祝孩子們茁壯成長！祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你 們對(duì)一年五班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)！孩 子健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方 共同努力才

25、能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下 面就請(qǐng)家長們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合理的建議。謝謝！初一家長會(huì)班主任發(fā)言尊敬的各位家長：你們好!感謝你們參加我們七年級(jí)165班的家長會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校， 共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位家長上期對(duì)我 們學(xué)校、對(duì)165班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。我代表學(xué)校所有 老師和學(xué)生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。一、家長會(huì)的目的 家長會(huì)應(yīng)該是老師同家長相互溝通的會(huì)，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空 間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗(yàn) 的會(huì)，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管

26、理能成人、成才的會(huì)。學(xué)生行為是否 規(guī)范、思想是否進(jìn)步、成績是否提高等等有許多因素，家長會(huì)就是要通過教師 與家長的相互溝通交流，共同努力，把學(xué)生教育好，這才是我們大家今天坐在 一起的目的。今后我們每期開學(xué)第二周的周六都會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開家長會(huì)。11二班級(jí)的基本情況本期我們班級(jí)共有58名學(xué)生。其中男生30名女生28名，男女生相對(duì)平衡， 所以座位嚴(yán)格按高矮一男一女編排，有效的減少了上課講小話等行為，根據(jù)上 期的表現(xiàn)，自己的意愿以及全體同學(xué)的表決，我們選出了新的班干部、課代表、各科小組長和值日生。（表1）。上期通過學(xué)生、家長和老師的共同努力，我們班在期中、期末、學(xué)校各項(xiàng) 活動(dòng)中取得了可喜的成績， 我在這里向家

27、長們匯報(bào)一下： 期中（表2），期末（表3）期中有數(shù)學(xué)英語政治三科年級(jí)第一名，其它四科年級(jí)第二名，期末數(shù)學(xué)外語 政治地理科年級(jí)第一名，兩次考試我們班團(tuán)體總值年級(jí)第一名。遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同年 級(jí)其它班。學(xué)校開展了各種文體活動(dòng)及競(jìng)賽我班也取得了可喜成績： （表4）肖 璐佳、廖昕怡、鄒樂婷、夏思思同學(xué)光榮的加入了共表團(tuán)，這是肖璐佳同學(xué)以 期中考試年級(jí)第一名當(dāng)選為新團(tuán)員代表講話。去年期末下列同學(xué)因成績和表現(xiàn) 突出獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)（表5）。通過半年的努力，我班絕大部分同學(xué)已適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，例如：曾儀， 鄒樂婷、曾杰等剛開始作業(yè)老是做到半夜，現(xiàn)在速度快了，彭丁和等同學(xué)剛學(xué) 寫英語時(shí)寫不好急得哭，現(xiàn)在我們來看看他的英

28、語作業(yè)（展示優(yōu)秀作業(yè)6），很多男同學(xué)如曾政紅、劉帥，陳威威、劉俊杰等從開始英語不開口，不會(huì)讀，默 寫不出，到慢慢能讀能寫，到考試能及格，伍豪同學(xué)數(shù)學(xué)不好，家長你們也許 不信，回家可以問你的孩子，他數(shù)學(xué)10以內(nèi)的加法要掰手指頭才能算出來，乘 法口決背不出，更不用說通分約分， 但他現(xiàn)在能做整式的加減， 能解方程， 上 課認(rèn)真聽講了， 謝能超同學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)打19分，但去年期末73分，及格了 在這里我就不一一列舉了?？傊?，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和思想上進(jìn)步都很大，也許有家長會(huì)說：可我孩子的 成績還是不理想呀？一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，不光看成績，有些同學(xué)小學(xué)基礎(chǔ)太差， 不可能一下子就能改變，我們要看他的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)

29、慣是否有變化如：上 學(xué)積極性提高了嗎？是不是回家就做12作業(yè)，作業(yè)是否比以前工整了，是否回家 不象以前一樣只看電視、玩手機(jī)、玩電腦，上課期間不上網(wǎng)了，是否有禮貌了， 有責(zé)任心了，愛勞動(dòng)了，孝敬父母了等。同時(shí)也請(qǐng)家長自己反思一下孩子放學(xué) 在家時(shí)你管了他的學(xué)習(xí)嗎？三、班級(jí)的管理理念：關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績，更注重品德思想，希望每個(gè)人都有進(jìn)步我們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)做人，所以學(xué)校這期搞好日常教學(xué) 之余，重點(diǎn)會(huì)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育如：抓講臟話，不講衛(wèi)生、亂扔垃圾，吸煙， 嚼檳榔，打架斗毆，上網(wǎng)等不良行為，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣等四、班級(jí)現(xiàn)在存在的問題：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確， 學(xué)

30、習(xí)的自主性不強(qiáng)， 上進(jìn)心不足。 比如： 不按老師要求做，課前不預(yù)習(xí)、課堂不注意聽講、作業(yè)抄襲或不完成。主要集 中在后十名學(xué)生身上。務(wù)必請(qǐng)家長在家督促好。必要時(shí)配合老師簽好字。2、早上，中午天天有同學(xué)遲到，最突出的問題是放學(xué)后不及時(shí)回家，或在 外玩耍，或上網(wǎng)吧。請(qǐng)家長一定控制好孩子上學(xué)和回家的時(shí)間，否則出事后果 自負(fù)！3、自制能力差，沒有責(zé)任心，沒有好的行為習(xí)慣.沒有敢作敢當(dāng)精神（舉 例說明）4、去年班里出現(xiàn)打架事件，打罵父母、奶奶事件，上網(wǎng)事件等5、少數(shù)家長根本不管孩子學(xué)習(xí)，聽之任之。（舉例）五、對(duì)家長的幾點(diǎn)要求：“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了 人材的，靠朝夕

31、之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。 單靠我們老師也教不好孩子，只有我們家長和老師密切配合，共同教育，形成 合力才會(huì)把孩子教好！13在這里，我先表揚(yáng)下列幾位家長：劉俊杰媽媽是最負(fù)責(zé)的媽媽，還有鄒樂 婷、羅忠維、資藝杰、陸麗玲、廖昕怡、肖璐佳、曾杰、羅蘭香、伍雅群、吳 思雪、曾儀、劉慶、羅志敏、曾楠、鄒升超、胡錦鵬、劉欣、劉欣雨、劉佳樂、 游飛、陳威、陳威威、劉如意、劉帥、伍豪、劉卓云、黃露、孫玲、謝能超、 袁祈文、袁倩婷、羅佳強(qiáng)、張勇濤、李宋文、袁權(quán)等同學(xué)的家長也是非常負(fù)責(zé) 的家長，有的是天天給孩子送飯及時(shí)與老師溝通，有的家長雖人在外地工作， 但經(jīng)常通過電話，微信和我聯(lián)系，

32、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，有幾位家長因?yàn)楹⒆?作業(yè)不做、作業(yè)不交，我與家長電話溝通后，能堅(jiān)持每天幫助檢查作業(yè)，簽好 字，及時(shí)的改變了這種不做作業(yè)的壞毛病。我很感謝這些家長對(duì)我工作支持！ 因?yàn)橛心銈兊耐献鳎覀?65班才能取得今天這樣的好成績！再次謝謝！你們家長要求老師對(duì)你的孩子嚴(yán)管、嚴(yán)要求、給更多的關(guān)愛，我覺得是應(yīng) 該的，合情合理的，事實(shí)上很多家長你也看到了我們班老師是如何做的（具體 講語數(shù)外三科老師）我今天在這里也代表科任老師承諾：我們一定會(huì)盡職盡責(zé) 的去教好每一位學(xué)生。作為班主任我也對(duì)各位家長提幾點(diǎn)要求：1、關(guān)注孩子的作息時(shí)間包括：起床，早上離家，放學(xué)，晚上睡覺時(shí)間。2、照顧好孩子的生活，安

33、排好孩子的早餐，午餐，控制零花錢，少吃垃圾食品。提醒孩子衣服的增減，預(yù)防生病，影響學(xué)習(xí)3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了 什么掌握得如何等。多檢查孩子的作業(yè)，不是口頭上的，要有行動(dòng)！4、多與老師聯(lián)系，一個(gè)月最少要校訪或電話聯(lián)系一次，要多與我們溝通， 以便于我們共同掌握孩子的在校和在家的情況，發(fā)現(xiàn)問題，好及時(shí)解決。 （胡錦 鵬，資藝杰）5、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天 都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)6、在孩子面前做表率。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，少打牌，孩子 做作業(yè)時(shí)14盡量不看電視，也不要當(dāng)著孩子面

34、老是玩手機(jī)。7、請(qǐng)家長注意：周一至四回家晚飯后不能讓孩子看電視，玩手機(jī)，更不能 玩電腦！周六周日不能讓學(xué)生象匹野馬到處玩。不準(zhǔn)帶手機(jī)來學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn) 沒收。8、平時(shí)上學(xué)期間，請(qǐng)家長不要在微信群發(fā)些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，多關(guān)注老 師發(fā)布的消息，通知。不要讓你的孩子進(jìn)入家長群！六、 班費(fèi)開支情況：先在家一起來看看我班期中考試后每周五的一個(gè)固定的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。（視頻） 我們班上期交了20元班共計(jì)1200元，具體見表（表7）今年的打算：除上期的獎(jiǎng)勵(lì)開支保持不變外，盡可能加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，因?yàn)?老師獎(jiǎng)勵(lì)的一塊錢，一顆糖，一個(gè)本子和你們家長給的零用錢是買的是絕緣不 同，受獎(jiǎng)同學(xué)的積極性會(huì)更高。另外需臵辦窗簾，風(fēng)扇等。

35、各位家長，盡管在教育孩子上我們盡了最大的努力，也取得了很多成績， 但我們的工作肯定也存在不少問題，我們會(huì)虛心聽取各位家長合理的意見和建 議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我希望在我們老師和家長的 共同努力下，58位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那 句話，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。讓我們相互理解、相互配合， 攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。初6班家長會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了白節(jié)中學(xué)，走進(jìn)了初2010級(jí)6班的 教室，首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的 感謝！轉(zhuǎn)眼間

36、，孩子們升入中學(xué)已近一年了。在各位家長的密切配合下，在各位 任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，也形成了一 個(gè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都正常的班級(jí)。15召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、 家長與家長、 家長與學(xué)生 之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性 的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 今天的會(huì)議有八項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹；二上期和最近考試成 績分析及學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報(bào)；三、學(xué)生代表發(fā)言；四、對(duì)家長的希望及建議； 五、與會(huì)副班主任及任課教師的講話；六、家長的意見和建議

37、；七、班主任與 個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流；八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。一、班級(jí)基本情況介紹1、學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生57人，其中男生23人，女生34人；住宿生共29人，男生7人，女生22人。通過一年的交往，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是： 心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對(duì)班 級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長張德梅、勞動(dòng)委員王波、 中隊(duì)長況春梅、學(xué)習(xí)委員陳志和張勤、體育委員劉鑫、音樂委員張繼娟、科代 表蘭則貴何松原凌潔等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像劉應(yīng)楨 康小彬巫小雷楊雷張潔巫恩群徐小情李天平鄧通祥葉青青張兵等等,都很能為 班

38、級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況正常。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退 現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請(qǐng)假工作。同學(xué)們 勞動(dòng)積極認(rèn)真肯干，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講， 同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和 諧。但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，如： 。完成作業(yè)較 被動(dòng)，如：。字跡較潦草，如： 。不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，如： 。 有一部分同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍，如： 。這些都是學(xué)習(xí)上的不 良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，如： 。要做到及時(shí)清 理自己的衛(wèi)生，保持衣服

39、的整16潔，尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家 長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。2、教師情況介紹 我是本班班主任兼歷史老師，語文：王小分。數(shù)學(xué)：蔣英俊。英語：楊開 容。政治：陳燕梅。歷史：陳顯琪。地理：湯亞雷。生物：徐世和。體育：王 宗強(qiáng)。3、班級(jí)管理理念班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊 密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的 服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才 的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注 重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)

40、。葉圣陶先生曾 深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 ”認(rèn)識(shí)到習(xí) 慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身 受益。特別對(duì)于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作 業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成 非常重要，讓學(xué)生能改變也有的那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好 的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。二、上期和最近成績分析及學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報(bào)1、上期前20名：2、最近考試成績： 通過兩次成績的分析，我們看出一些問題，我們要引起重視，也希望家長 配合教育。主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明

41、確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。如：2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問 題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。如： 。173、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。 如：。4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作， 如：。有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，如： 。有的同學(xué)對(duì)班集體 漠不關(guān)心，如：。有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任，如： 。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián) 系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于 要老師在后邊舉著鞭子趕著。如： 。6、懶的人比較多，怕

42、動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成 任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布臵的任務(wù)都完成不了。7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭意識(shí)。8、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場(chǎng)合頂撞老 師。如：巫小雷。9、偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。如： 。10、學(xué)生安全意識(shí)差。課間在校園內(nèi)追逐打鬧，不注意上下樓的安全，上 學(xué)放學(xué)期間，坐車同學(xué)跑步搶占座位，車輛行進(jìn)期間，將身體探出窗外；騎自 行車同學(xué)結(jié)伴并排而行、逆行，不注意觀察交通狀況任意在馬路上穿越等等。 因此要提醒家長引起足夠重視，家庭和學(xué)校齊抓共管，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)教 育，以保證學(xué)生的安全。對(duì)于以上問題，希望引起各家長重視，并給予我們大力支

43、持。希望家長配 合教育。三、學(xué)生代表發(fā)言； 首先有請(qǐng)陳志同學(xué)發(fā)言；下面有請(qǐng)同學(xué)發(fā)言；最后有請(qǐng)張兵同學(xué)發(fā)言。四、對(duì)家長的希望及建議；初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人 生中的重要18轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué) 升入初中，無論是課程設(shè)臵、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育 都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一學(xué)生由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，未 能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)， 嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、 要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子走好這個(gè)轉(zhuǎn)

44、折點(diǎn)。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。 此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折 關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。1、生理特點(diǎn)初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期) 。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā) 育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各種器官機(jī)能迅速增加，趨向 成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異明顯，心理變化激烈，這標(biāo)志著人體發(fā)育的全 面完成：初中生可以說“長大了” 。2、心理特點(diǎn)(1)、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對(duì)于“自我”的 體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成 人意見的，那么，青春期的孩

45、子則完全不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣， 熱衷于思考自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)，顯得十分“自戀” ，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约?的缺陷，因?yàn)樽约翰粔颉巴昝馈倍趩省?2)、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重， 希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。很多問題他們都有自己獨(dú)特的見解。(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常” ，這常 常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期 孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。19(4)、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影

46、響，總是將 彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。(5)、與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地 與父母頂撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)?各方面仍然是不完善、不成熟的，還不可能真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的 個(gè)性，還沒有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家 長和教師的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期。下面我拋幾點(diǎn)建議供家長 參考：(1)、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春 期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。(2)、給你的孩

47、子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子 的話語權(quán)。(3)、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是 真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長 當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出 你對(duì)他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。(4)、手機(jī)的使用。我們學(xué)校是完全限制手機(jī)的使用，因?yàn)閷W(xué)生攜帶手機(jī) 弊大于利，1、手機(jī)的安全問題。2、影響你孩子的正常上課，尤其是在課堂上 發(fā)短信、上網(wǎng)打游戲和聊天。 (學(xué)生上網(wǎng)主要是游戲和聊天，初一學(xué)生抵擋網(wǎng)絡(luò) 誘惑的能力較差，個(gè)別學(xué)生常利用早晨坐早班車或者放

48、學(xué)后晚回家，還有周六， 周日的時(shí)間上網(wǎng)，經(jīng)常上網(wǎng)的孩子表現(xiàn)為注意力不集中，個(gè)別學(xué)生還存在暴力 傾向，如果不及時(shí)制止，會(huì)嚴(yán)重影響孩子以后的發(fā)展。因此家長必須嚴(yán)格管理 孩子的上學(xué)放學(xué)時(shí)間，經(jīng)常跟班主任老師聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子的活動(dòng)情況。 ）3、 容易在同學(xué)之間引起攀比的心理。4、方便了同學(xué)之間一些不正常的20交往， 比如 早戀、 打架。 在可能的情況下， 我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機(jī)上 學(xué)。你們?nèi)艏笆戮痛蛭业氖謾C(jī)或?qū)W校的電話（4792404）。（8）、對(duì)孩子青春期知識(shí)的教育與關(guān)注。平時(shí)多關(guān)心孩子的思想動(dòng)向，如 發(fā)現(xiàn)問題好及時(shí)糾正。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士

49、的護(hù) 理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正 確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育 效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下 幾個(gè)方面形成共識(shí)。（1）、做一個(gè)榜樣型的家長。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)， 幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好 子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。能做到每天詢問孩子的作業(yè)，控制孩子看電 視的時(shí)間，保證孩子每天平均1小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，訂下家庭學(xué)習(xí)制度或計(jì) 劃，督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

50、休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同盡量不 要單獨(dú)外出，按時(shí)起床，既是時(shí)間觀念又是好習(xí)慣。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子 的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了 解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如 賭博的情況，問題比較大，低級(jí)趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長更要采取 多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。 切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上， 家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象， 沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少，太愛看電視

51、，伙同同學(xué)玩，心神不定 等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。希望家長 不管工作多忙多累，盡量周或兩周作一次談話21和交流，注意了解孩子的思想動(dòng) 態(tài)。要經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，作到談話時(shí)要有的放 矢，不要隨便說說，這樣你的教育效果就會(huì)大打折扣。初中三年，是學(xué)生習(xí)慣 養(yǎng)成和人生觀世界觀形成階段，所以家長一定要配合好學(xué)校，做好學(xué)生的德育 教育工作。讀初中的孩子已進(jìn)入人生的關(guān)鍵時(shí)刻，精神上非常需要大人的理解、支持和鼓勵(lì)。兩代人之間的溝通，并非幾句“要抓緊時(shí)間讀書，要爭取考個(gè)好 學(xué)?！蹦芙鉀Q的。有一位父親，原本想寫封信“教訓(xùn)教訓(xùn)那不成器的小子” ，可 下筆卻似

52、有千斤重，許多平日被忽略的有關(guān)兒子成長的細(xì)節(jié)，此時(shí)鮮活的出現(xiàn) 在眼前。他第一次發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)“很不合格的父親” 。他在給兒子的信中寫道： “你長這么大了，爸爸是第一次給你寫信。爸爸為了賺錢維持生活和你的學(xué)業(yè)， 沒能好好的關(guān)心你。每次回來都沒能好好的做一頓飯給你吃，有時(shí)還要朝你發(fā) 脾氣，實(shí)在是太虧欠你了。爸爸在這里對(duì)你說聲“對(duì)不起”了！”因此請(qǐng)家長們?cè)囍涯愕暮⒆赢?dāng)成朋友，說說知心話，用書信去叩擊孩子的心靈之 門！（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力， 不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得 做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩

53、麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情（5）、家長要轉(zhuǎn)變觀念。我們應(yīng)重視對(duì)孩子的教育過程，不能一味地追求 結(jié)果。我們應(yīng)重視孩子的身心發(fā)展，不能一味地追求考試獲高分。我們應(yīng)重視 培養(yǎng)孩子的愛心和誠心，不能一味地溺愛孩子。家長們要樹立“三百六十行， 行行出狀元”的觀點(diǎn)。（6）、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不 能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和 創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競(jìng)爭和挑戰(zhàn)。（7）、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè) 體差異，22免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該 適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如

54、果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心， 而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。（8）、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律， 這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律， 才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白： 一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠 使自己進(jìn)步。（9）、增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。要注意安全用電和用火安全，做好學(xué)生的防 范工作；不做危險(xiǎn)游戲，燃放煙花爆竹注意安全等；出門逛街、走親訪友時(shí)， 要注意交通安全，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)；監(jiān)督學(xué)生不進(jìn)游戲廳

55、、網(wǎng)吧。（10）、要求孩子在家干一定數(shù)量的家務(wù)，樹立孩子責(zé)任心，讓孩子學(xué)會(huì)洗 碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具等等，盡到自己的那份責(zé)任，家長 盡量不要把孩子的一切事物都包辦。（11）、關(guān)于學(xué)生的請(qǐng)假制度：一般情況下，不允許學(xué)生請(qǐng)假。如有特殊情 況或孩子生病等原因不能來學(xué)校讀書，務(wù)必請(qǐng)家長電話聯(lián)系班主任，辦理學(xué)生 請(qǐng)假手續(xù)。（12）、如果你的孩子跟你說學(xué)校要交費(fèi)，又不能拿出收費(fèi)通知書，請(qǐng)你打 電話聯(lián)系班主任進(jìn)行核實(shí)。（13）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話 號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長來 校交流。五、任課教師的講話六、家長的

56、意見和建議各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努 力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教 育的要求還有距離，我23們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的 意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的 教育學(xué)生。我有信心三年后把這57個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的 飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能 缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，

57、指導(dǎo)工作！也 歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們 攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展， 為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表初2010級(jí)6班的全體師生祝各位家長身體健康、工 作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向 發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍” 、成“鳳”。對(duì)你 們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！家長會(huì)學(xué)生代表發(fā)言尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：大家上午好！今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)講臺(tái)上，代表初x(X)班的全體同學(xué)向

58、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您 們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們 的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我 們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到 真正的、有效的教育。在這里，我代表全班的同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：241、 經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。2、 教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、 根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。4、 抽出晚上看電視、 打牌的時(shí)間， 耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。5、 支持我們的課外閱讀需求

59、，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成 愛讀書的好習(xí)慣。6、 經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。 各位叔叔、阿姨，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸 媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績。如今，在學(xué)校 各位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步” 。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛 勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的

60、班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝 他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛， 在此， 讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們 說一聲： 您們辛苦了！ ?。ň炊Y）爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的表現(xiàn)來回報(bào)學(xué)校、老師、 以及您們對(duì)我們的期望，一定會(huì)為最后兩年的中學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)！七年級(jí)上學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿一、開場(chǎng)白尊敬的各位家長： 你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級(jí)學(xué)生的家長會(huì)現(xiàn)25在您的 孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代” ，是學(xué)生思想品質(zhì)和學(xué)習(xí) 習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。培養(yǎng)教育好孩子是我 們教育工作者與為人父母的你們的共同愿望。父母是孩