三維動畫設(shè)計說課ppt課件

1、.1235647 課程名稱：三維動畫設(shè)計與制作課程名稱：三維動畫設(shè)計與制作 課程性質(zhì)：專業(yè)必修課課程性質(zhì)：專業(yè)必修課 面向?qū)I(yè)：電腦藝術(shù)設(shè)計面向?qū)I(yè)：電腦藝術(shù)設(shè)計 開課學(xué)期：第五學(xué)期開課學(xué)期：第五學(xué)期 學(xué)時分配：學(xué)時分配：64學(xué)時，其中理論與實踐各學(xué)時，其中理論與實踐各32 學(xué)時學(xué)時1、課程性質(zhì)與作用、課程性質(zhì)與作用 通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握關(guān)鍵幀動畫、約束動通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握關(guān)鍵幀動畫、約束動畫、空間動力學(xué)動畫、參數(shù)動畫、粒子動畫以及渲染類特畫、空間動力學(xué)動畫、參數(shù)動畫、粒子動畫以及渲染類特效動畫制作的基本技法，能夠熟悉三維動畫從模型創(chuàng)建到效動畫制作的基本技法，能夠熟悉

2、三維動畫從模型創(chuàng)建到材質(zhì)編輯到動畫制作、特效處理、以及后期編輯等制作流材質(zhì)編輯到動畫制作、特效處理、以及后期編輯等制作流程。從而為將來從事影視片頭設(shè)計、影視廣告和影視短片程。從而為將來從事影視片頭設(shè)計、影視廣告和影視短片的設(shè)計制作等工作打下良好的基礎(chǔ)。的設(shè)計制作等工作打下良好的基礎(chǔ)。單擊輸入文字內(nèi)容單擊輸入文字內(nèi)容單擊輸入文字內(nèi)容前后課程前后課程典型任務(wù)典型任務(wù)崗崗 位位廣告設(shè)計二維動畫制作建筑漫游動畫制作建筑漫游動畫制作三維影視動畫制作三維影視動畫制作視頻制作數(shù)字合成與特效 Adobe Photoshop FlashAutodesk 3ds Max PremiereAfter Effect

3、圖像處理技術(shù) 室內(nèi)設(shè)計效果圖制作二維動畫設(shè)計與制作三維動畫設(shè)計與制作三維動畫設(shè)計與制作視頻編輯與特效畢業(yè)設(shè)計 崗位定向：崗位定向：軟件任務(wù)掌握：軟件任務(wù)掌握：課程關(guān)系：課程關(guān)系：2、崗位、任務(wù)與課程開設(shè)、崗位、任務(wù)與課程開設(shè)知識目標(biāo)1、學(xué)生掌握三維建模、材質(zhì)的制作，燈光和攝像機(jī)、關(guān)鍵幀設(shè)置動畫的原理 2、掌握各類動畫的制作方法和情景模擬原理能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.創(chuàng)建三維模型并模擬其真實材質(zhì)的能力2.設(shè)定模擬燈光與攝影機(jī)的能力3. 各類三維動畫的設(shè)計與制作能力1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和舉一反三能力；3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和責(zé)任感。根據(jù)職業(yè)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容

4、根據(jù)職業(yè)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容三維動畫影視三維動畫影視設(shè)計與制作設(shè)計與制作職業(yè)崗位1.影視廣告設(shè)計與制作能力2.建筑漫游動畫的設(shè)計與制作能力3.角色動畫的設(shè)計與制作能力4.電視欄目包裝設(shè)計制作能力職業(yè)能力關(guān)鍵幀動畫約束動畫修改器動畫參數(shù)動畫粒子動畫三維環(huán)境特效學(xué)習(xí)內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容確定知識、技能、素質(zhì)內(nèi)容根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容確定知識、技能、素質(zhì)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容知識內(nèi)容知識內(nèi)容技能內(nèi)容技能內(nèi)容素質(zhì)內(nèi)容素質(zhì)內(nèi)容基礎(chǔ)動畫制作基礎(chǔ)動畫制作（16課時）1、了解動畫基本原理；2、掌握關(guān)鍵幀動畫的設(shè)置；3、熟練路徑動畫的制作1、能制作關(guān)鍵幀動畫；2、能設(shè)置路徑動畫；3、能熟悉攝影機(jī)動畫；1、培養(yǎng)分

5、析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；復(fù)雜動畫制作復(fù)雜動畫制作（32課時）1、掌握修改器動畫和參數(shù)動畫的設(shè)置；2、掌握粒子系統(tǒng)動畫的制作方法；3、熟練粒子流動畫的制作1、能設(shè)置修改器和參數(shù)動畫；2、能制作粒子系統(tǒng)動畫；3、能創(chuàng)建粒子流動畫1、培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；特效制作特效制作（4課時）課時） 1、了解特效的作用；2、了解特效的原理掌握特效制作的后期方式1、培養(yǎng)分析能力；2、培養(yǎng)溝通能力；3、培養(yǎng)動手能力；重點三維影視動畫制作 3ds max 9建模、材質(zhì)、燈光與攝影機(jī)、動畫、渲染的操作過程及各類動畫情境的模擬。難點建模、動畫 1、三維空間的理解和操作 2、

6、動畫運動原理及設(shè)計創(chuàng)新意識重點難點重點難點 解決方案解決方案教師教師動畫欣賞動畫欣賞理論講解理論講解操作演示操作演示動手實踐動手實踐學(xué)學(xué)生生教學(xué)設(shè)計的思路教學(xué)設(shè)計的思路 課程就是工作，工作就是課程，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作，通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)。根據(jù)崗位需求確定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)情境設(shè)計學(xué)習(xí)情境設(shè)計 “齊風(fēng)韶韻齊風(fēng)韶韻”齊文化專題預(yù)告片齊文化專題預(yù)告片教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)構(gòu) 以突出職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，按照“教、學(xué)、做”一體化的思路，讓學(xué)生在專業(yè)實訓(xùn)室內(nèi)，實現(xiàn)“做中學(xué)，學(xué)中做”，使理論與實踐教學(xué)融為一體。教學(xué)模式教學(xué)模式教學(xué)方法教學(xué)方法 講授法 PPT演示法 討論分析法 實際操作法 頭腦風(fēng)暴法 情境模

7、擬法 理解知識點 基本的操作方法 解決難點問題 完成每一個任務(wù) 發(fā)揮聰明才智 體驗?zāi)M過程學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法 項目導(dǎo)入項目導(dǎo)入 項目解析項目解析 知識點講解知識點講解 項目實施項目實施 項目提交項目提交 項目評價項目評價單元教學(xué)任務(wù)單元教學(xué)任務(wù)教學(xué)組織與實施教學(xué)組織與實施 項目實施階段項目實施階段項目項目建模建模材質(zhì)材質(zhì)渲染渲染輸出輸出燈光燈光攝影機(jī)攝影機(jī)動畫動畫組員1組員2組員2組員4組員1組員3組員3組員4組員4組員2組員3任務(wù)1.任務(wù)2.任務(wù)1.任務(wù)2.任務(wù)3.任務(wù)1.任務(wù)2.小小組組合合作作完完成成 教材：教材： 3dmax動畫技術(shù)與影視例動畫技術(shù)與影視例編著：徐峰編著：徐峰 ISBN：

8、 978-7-313-05498-2 出版社：哈爾濱工程大學(xué)出版社出版社：哈爾濱工程大學(xué)出版社 2008年年8月出版月出版 教學(xué)資料教學(xué)資料 3ds Max動畫實訓(xùn)基礎(chǔ)教程動畫實訓(xùn)基礎(chǔ)教程編著：編著： 徐良賢徐良賢 ISBN： 978-7-313-05498-2 開本：開本：16開開 出版社：出版社： 上海交通大學(xué)出版社上海交通大學(xué)出版社 2011年年4月出版月出版 教學(xué)資料教學(xué)資料 模神模神:3ds max多邊形建多邊形建模完美表現(xiàn)模完美表現(xiàn) 出版社出版社: 電子工業(yè)出版社電子工業(yè)出版社; 第第1版版 (2010年年2月月1日日) 叢書名叢書名: 3D傳奇?zhèn)髌?ISBN: 978712110

9、1502 教學(xué)參考網(wǎng)站教學(xué)參考網(wǎng)站 中國動畫網(wǎng)中國動畫網(wǎng) http:/ 火星時代論壇火星時代論壇 http:/ 完美動力網(wǎng)站完美動力網(wǎng)站 http:/ 國外設(shè)計、資源下載網(wǎng)站國外設(shè)計、資源下載網(wǎng)站 http:/http:/ 教學(xué)條件教學(xué)條件 電腦藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室：配備有電腦藝術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室：配備有3030臺學(xué)生用電臺學(xué)生用電腦，每臺主機(jī)配置獨立顯卡與雙核處理器腦，每臺主機(jī)配置獨立顯卡與雙核處理器; ; 完全滿完全滿足足3ds max3ds max日常實踐教學(xué)要求。日常實踐教學(xué)要求。 期評成績?yōu)檎n程綜合考核成績、平時訓(xùn)練成績、學(xué)期評成績?yōu)檎n程綜合考核成績、平時訓(xùn)練成績、學(xué)習(xí)態(tài)度三部分的綜合考核。習(xí)態(tài)

10、度三部分的綜合考核。 成績結(jié)構(gòu)：成績結(jié)構(gòu)：序號考核項目所占比例（%） 1課程綜合考核成績 綜合創(chuàng)作或方案設(shè)計 402課程形成性成績 平時作業(yè)或訓(xùn)練 503平時考勤 104總成績100 （一）、課程特色（一）、課程特色 針對廣西及周邊地區(qū)區(qū)域市場需求，以學(xué)生為本，選針對廣西及周邊地區(qū)區(qū)域市場需求，以學(xué)生為本，選取循序漸進(jìn)的取循序漸進(jìn)的“案例案例”為載體構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，營造為載體構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，營造“易學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)易學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力；的專業(yè)能力、方法能力和社會能力； 以學(xué)生為中心、工作過程為導(dǎo)向，采用以學(xué)生為中心、工作過程為導(dǎo)向，采用“六步教學(xué)六步教學(xué)法法”，融，融“教、學(xué)、做教、學(xué)、做”為一體，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)工為一體，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)工作能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。作能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。 （二）、存在問題（二）、存在問題 （1 1）師資隊伍的教學(xué)研究能力有待提高。）師資隊伍的教學(xué)研究能力有待提高。 （2 2）共享資源有待擴(kuò)大其影響面。）共享資源有待擴(kuò)大其影響面。 （4 4）課程組教師人員數(shù)量還待充實