【推舉】班主任工作方案模板8篇

1、【推舉】班主任工作方案模板8篇班主任工作方案 篇1 新的學(xué)期里我制定了新的工作方案，經(jīng)過了這么多年的教學(xué)，閱歷也越來越豐富了，對同學(xué)的了解也是漸漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作方案也很有針對性，盼望能夠在新的學(xué)期里使同學(xué)的德智體美都能夠得到大進(jìn)展。下面就是我新學(xué)期的工作方案。 一、班級基本狀況 ：本班共有同學(xué)46人，其中女生24人，男生22人。同學(xué)一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分同學(xué)自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，常常要老師或同學(xué)提示。大部分同學(xué)較調(diào)皮，思維活躍，作業(yè)能完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)能做到喜愛

2、集體，喜愛勞動(dòng)，喜愛師長，喜愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 二、工作目標(biāo)： 1、協(xié)作學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。在班風(fēng)建設(shè)上形成特色。 2、提高班級教學(xué)質(zhì)量，確保每同學(xué)不掉隊(duì)。 3、抓好班級的平安訓(xùn)練，使同學(xué)在一個(gè)平安的環(huán)境下學(xué)習(xí)。 4、提高班級干部的組織管理力量。 5、開展豐富多彩的班級活動(dòng)，增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感。 三、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)： 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好 ，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，主動(dòng)進(jìn)取。 3、連續(xù)同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，培育學(xué)校的好同學(xué)、家庭的好孩子、.的好公民，新三好同學(xué)。 4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活

3、動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 5、連續(xù)培育班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 四、詳細(xì)措施： 1、依據(jù)本班實(shí)際狀況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。 2、平安訓(xùn)練不放松，做到每天講，時(shí)時(shí)講，到處講，分分秒秒講。把平安工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。 3、成立班干部小組，幫助老師抓好班級日常管理工作，協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。 4、依據(jù)目前同學(xué)不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)峻等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，同學(xué)相互監(jiān)督，發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5、通過談心，了解各種狀況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的愛好，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭

4、有所提高。 6、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，常常進(jìn)行家訪，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)愛好，本學(xué)期力爭到每個(gè)同學(xué)家進(jìn)行家訪。 7、和科任老師親密協(xié)作，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽取閱歷豐富的老老師的看法，把教學(xué)搞活。 8、組織同學(xué)主動(dòng)參與同學(xué)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭獲獎(jiǎng)。 9、鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與課外愛好小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面進(jìn)展的.主義新人。 五、詳細(xì)工作支配： 九月：新學(xué)期第一個(gè)月，主抓常規(guī)管理。 1、組織同學(xué)報(bào)到，了解同學(xué)假期活動(dòng)狀況，排位，進(jìn)行開學(xué)訓(xùn)練。 2、和同學(xué)一起制定本學(xué)期班級管理制度、獎(jiǎng)懲制度。 十月： 1、格評比每周之星，每月之星

5、，給本學(xué)期評比活動(dòng)奠定扎實(shí)有效的基礎(chǔ)。 2、進(jìn)行平安訓(xùn)練。 班主任工作方案 篇2 一、家訪的必要性 家訪老師訓(xùn)練的延長 家庭訓(xùn)練的補(bǔ)充。 同學(xué)的成長和進(jìn)展是老師、家庭、.相互作用的結(jié)果，其中最主要的是老師訓(xùn)練。但老師訓(xùn)練是否有效，還要得到家庭和.的協(xié)作和支持，尤其是家庭訓(xùn)練對同學(xué)的影響作用更為突出。 我們的詳細(xì)要求是： 1、變“請進(jìn)來”為“走出去” 2、變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”，主動(dòng)家訪，防患未然，使家長能主動(dòng)協(xié)作老師做好工作，達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。 3、變“談話方式家訪”為“請家長參加訓(xùn)練活動(dòng)” 我們深深感到，老師單一的訓(xùn)練收效甚微，應(yīng)加大與家長的溝通，使老師訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練形成合力，增

6、加訓(xùn)練的力度。 隨著.的進(jìn)展，訓(xùn)練面臨著很多新的課題。在學(xué)校工作中，訓(xùn)練工作面臨的一個(gè)新的課題是指導(dǎo)家庭訓(xùn)練，而抓家庭訓(xùn)練又是提高學(xué)校訓(xùn)練工作水平的新途徑，因此，老師不行避開地要把握與家長交往，指導(dǎo)家庭訓(xùn)練的科學(xué)方法。從某種意義上說，家庭訓(xùn)練比老師訓(xùn)練更復(fù)雜。在家庭訓(xùn)練指導(dǎo)中，我們應(yīng)特殊重視：對家長訓(xùn)練思想、訓(xùn)練觀念的指導(dǎo)；對家長家庭訓(xùn)練基本規(guī)律的指導(dǎo)以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。 要訓(xùn)練好老師學(xué)會(huì)與家長的溝通。勝利的家訪首先是能讓家長接納你，信任你。因此，第一次見面的講話，就顯得特別重要。 家訪時(shí)要留意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不行因失言導(dǎo)致失禮。 二、家訪要做好預(yù)備工作 1、了解同學(xué) 家訪

7、前，老師要對家訪同學(xué)的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。 2、明確目的 每次家訪前，老師要仔細(xì)細(xì)致地“備”此次家訪要達(dá)到什么目的？如何達(dá)到這個(gè)目的？對本次家訪勝利與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合同學(xué)的實(shí)際？ 3、時(shí)間的選擇與掌握 家訪時(shí)間最好選擇在同學(xué)放學(xué)后或雙休日，這樣同學(xué)也可以在場，家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽擱家長的工作。 4、提前預(yù)約 家訪前，必需與同學(xué)家長提前商定好家訪的時(shí)間，切不行盲目家訪，這樣同學(xué)家長很可能不在家，白白鋪張時(shí)間和精力，也會(huì)大大影響老師的心情。 5、內(nèi)容和方法 家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣，了解同學(xué)家庭

8、狀況可以家訪，同學(xué)取得進(jìn)步可以家訪，發(fā)覺同學(xué)有問題可以家訪，同學(xué)家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法，留意不要一模一樣，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。 實(shí)踐證明，做好充分預(yù)備的家訪不僅能使同學(xué)家長準(zhǔn)時(shí)了解老師的訓(xùn)練教學(xué)狀況，同學(xué)的在校表現(xiàn)，也取得了家長對老師和老師的理解和支持，而且還可以加深老師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)協(xié)作，共同促使同學(xué)進(jìn)步的作用。因此，老師家訪前也肯定要備好課。 總之，樹立良好的.風(fēng)氣，提高全本同學(xué)素養(yǎng)，要靠老師、家庭、.的共同努力，我們非常重視家庭訓(xùn)練這塊陣地。通過家訪，我們了解同學(xué)在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對同學(xué)狀況整體而全面的熟悉，并且向家長介紹同學(xué)在校的'學(xué)習(xí)和思

9、想狀況，得到了家長的協(xié)作與支持，老師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的.聲譽(yù)。 班主任工作方案 篇3 在20xx年的班主任培訓(xùn)工作中，將成立班主任培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同志任組長同志任副組長，由等幾名老師任組員，要求領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)做好有關(guān)工作。達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 二、見習(xí)班主任要求 (一)端正看法，仔細(xì)學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論。仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，準(zhǔn)時(shí)登記自己的讀書心得。 2、向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)。虛心請教、懇切接受指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)，定期與指導(dǎo)班主任進(jìn)行溝通，與班主任一起討論參加班級的各項(xiàng)工作。 3、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。主動(dòng)幫助指導(dǎo)班主任，做好所見習(xí)的班級各方面的工作，自覺

10、履行班主任工作職責(zé)，實(shí)踐中制定班主任工作方案，并對實(shí)踐工作進(jìn)行總結(jié)與思索。 (二)身體力行，主動(dòng)實(shí)踐 1、深化了解同學(xué)的學(xué)習(xí)、行為、思想、身心等各方面的狀況，關(guān)心所見習(xí)班級的班主任有針對性地做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，特殊是協(xié)作做好學(xué)習(xí)有困難、行為習(xí)慣較差等后進(jìn)同學(xué)的疏導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 2、見習(xí)期間，要主動(dòng)參加班級的各項(xiàng)活動(dòng)(包括班級的常規(guī)各項(xiàng)工作，早操、課間操、中自習(xí)、校本課程、班會(huì)、夕會(huì)、晚就寢等)，嘗試組織主題班會(huì)、班委會(huì)、家長會(huì)、同學(xué)座談會(huì)等，嘗試組織各種有益的德育活動(dòng)，熱忱接待家長，必要時(shí)可主動(dòng)進(jìn)行家訪。 3、對班主任工作要勤于思索，不斷進(jìn)行工作總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)登記自己的心得體會(huì)，并對自己的工作狀況

11、每周做一次總結(jié)。 4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)、班主任工作座談及班主任外出考察等活動(dòng)。 (三)見習(xí)班主任指導(dǎo)老師工作要求： 1、學(xué)校為每位見習(xí)班主任聘任一名班主任工作指導(dǎo)老師。 2、指導(dǎo)老師要本著對班主任成長和對學(xué)校進(jìn)展高度負(fù)責(zé)的精神，仔細(xì)做好對指導(dǎo)工作。對他們要做到關(guān)懷愛惜與嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，指導(dǎo)關(guān)心與相互學(xué)習(xí)相統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與班務(wù)實(shí)踐相統(tǒng)一，班級工作獨(dú)立負(fù)責(zé)與為他們制造條件相統(tǒng)一。 3、在同學(xué)中確立并維護(hù)他們的應(yīng)有地位，擅長“搭臺(tái)子”和“壓擔(dān)子”。 4、常常與他們溝通同學(xué)狀況，溝通班級管理工作中的心得體會(huì)。 5、準(zhǔn)時(shí)負(fù)責(zé)地幫助學(xué)校有關(guān)職能部門對他們進(jìn)行考核與評價(jià)。 (四)見習(xí)班主任的考核

12、與評定 1、考核分二次進(jìn)行，分別在第一學(xué)期期末和其次學(xué)期期末進(jìn)行。 2、考核內(nèi)容由檢查學(xué)習(xí)心得、自我總結(jié)評價(jià)、同學(xué)測評、指導(dǎo)老師評價(jià)、班級組評價(jià)、班級管理績效(班主任月考核、星級班級考核)等組成。 3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的(前30%)學(xué)校將予以表彰嘉獎(jiǎng)。 4、見習(xí)班主任考核為優(yōu)秀的，指導(dǎo)班主任評定為優(yōu)秀指導(dǎo)班主任，德育處表彰。 班主任工作方案 篇4 新的學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)八（3）班班主任，八班級（3）班全班49人。八班級的同學(xué)，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必需要有很好的耐煩和很正確的班主任德育工作方案。我總結(jié)上學(xué)期班主任工作的不足，本學(xué)期，我的

13、班主任德育工作力求從小事入手，從微小處訓(xùn)練同學(xué)。針對本班狀況，我特制定德育工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合我班同學(xué)的實(shí)際狀況，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 二、工作目標(biāo) 1、重視同學(xué)的思想訓(xùn)練和常規(guī)管理，強(qiáng)化平安訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，促進(jìn)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)再上新臺(tái)階。 2、培育同學(xué)具有愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛.主義的思想感情和良好品德；遵守.公德的

14、意識和文明行為習(xí)慣；良好的意志品行和活潑開朗的性格；自己管理自己，關(guān)心別人，為集體服務(wù)和辨別是非的力量，為使他們成為德、智、體全面進(jìn)展的.主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。 3、進(jìn)一步發(fā)揮班級管理的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)班主任和任課老師的團(tuán)結(jié)幫助。 三、詳細(xì)措施 1、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練 開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，把同學(xué)培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。依據(jù)學(xué)校德育方案，針對本班同學(xué)的實(shí)際狀況連續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練。多了解關(guān)懷同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力

15、扮演好"心理專家"和"引導(dǎo)者"的角色。堅(jiān)持師生溝通工作，形成新的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式，對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，給同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 2、狠抓各項(xiàng)常規(guī)，在同學(xué)中樹立講文明、講禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識，在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，形成良好的班風(fēng)。 3、上好班會(huì)，根據(jù)要求仔細(xì)的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。每天對班級發(fā)生的不良狀況準(zhǔn)時(shí)總結(jié)反思。每月以平安為主題，對同學(xué)加強(qiáng)交通、飲食、嬉戲、等平安訓(xùn)練。 4、抓好課堂紀(jì)律，讓同學(xué)在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培育同學(xué)獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量。 5、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)。準(zhǔn)時(shí)和任課老師聯(lián)系，做好同學(xué)的思想工作，主動(dòng)和家長溝

16、通，督促同學(xué)的學(xué)習(xí)。重視家庭訓(xùn)練工作，仔細(xì)的開好每學(xué)期的家長會(huì)。 6、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高，力爭讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級工作。關(guān)心班干部樹立威信。鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我

17、批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話，為制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。 1）、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對遲到、曠課的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行值日改造，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。 2）、保證供應(yīng)一個(gè)寧靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。由班長到值周班干到一般同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)反饋班級紀(jì)律狀況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 3）、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)峻扣分的值日生，罰重新值日。 7、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)系 利用課余進(jìn)行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作，召開家長會(huì)，使同學(xué)家長了解同學(xué)

18、的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)狀況，取得家長的理解和支持。 8、組織有益的活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活，增加同學(xué)的團(tuán)隊(duì)意識? 班級的各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)必需有一個(gè)主題，圍圍著主題可以讓同學(xué)們在課余時(shí)間進(jìn)行預(yù)備，這個(gè)預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受訓(xùn)練的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體訓(xùn)練的功能，讓同學(xué)們自我訓(xùn)練，相互訓(xùn)練，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，常?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展”的班集體。 班主任工作方案 篇5 一、平安方面： 平安訓(xùn)練是幼兒園中一項(xiàng)最最不行缺少的活動(dòng)。只有在保證幼兒平安的前提下，才能進(jìn)行良好的訓(xùn)練，平安最為重要。 1、幼兒必需在老師的視線范圍內(nèi)。 2

19、、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)排解。 3、每星期開展平安、健康的活動(dòng)，并以繪畫的形式增加幼兒的記憶力和講解并描述力量。 二、訓(xùn)練活動(dòng)： 1、 重視每一節(jié)活動(dòng)的開展，仔細(xì)組織好集體活動(dòng)。 2、重視班內(nèi)幼兒的閱讀習(xí)慣，開展班內(nèi)圖書漂流活動(dòng)。每兩周更換閱讀宣揚(yáng)欄。 3、仔細(xì)學(xué)習(xí)指南，通過對指南的學(xué)習(xí)來促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。 4、做好每一天的一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意每一個(gè)活動(dòng)的訓(xùn)練。 三、保育方面： 1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培育（整理書包、疊衣服、物歸原處等等） 2、 培育幼兒良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和良好的飲食習(xí)慣以及關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 3、

20、定期的在班內(nèi)進(jìn)行小競賽（整理書包、系鞋帶等）培育幼兒基本的生活自理力量和獨(dú)立自主性。 4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。 四、家園活動(dòng)： 1、加強(qiáng)飛信的傳播力氣，準(zhǔn)時(shí)的與家長溝通、溝通。 2、每星期開展家長志愿者活動(dòng)，讓家長走進(jìn)我們的活動(dòng)當(dāng)中，并帶動(dòng)家進(jìn)步行宣揚(yáng)工作。 3、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。 4、 親子活動(dòng)小作業(yè)的開展，加強(qiáng)親子之間，通過制作、繪畫的感情。 班主任工作方案 篇6 新學(xué)期已經(jīng)開頭，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已間續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三（4）班班主任一職。本班同學(xué)主要是由原來初二三個(gè)班分出來的，由于以前有的同學(xué)沒有帶過，所以同學(xué)的狀況不是很

21、熟識，這給我的教學(xué)工作帶來了一些不便，但我會(huì)盡我最大的努力帶好這個(gè)班?，F(xiàn)三（4）班的同學(xué)從總體上來講層次差異較大，成果分布不勻稱，主要表現(xiàn)在第一梯隊(duì)同學(xué)成果與其次梯隊(duì)同學(xué)分?jǐn)?shù)差距太大，其次梯隊(duì)同學(xué)與第三梯隊(duì)同學(xué)中各學(xué)科成果不均衡，有的同學(xué)還有跛腿學(xué)科，特殊是部分同學(xué)的物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有常常不及格的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，我準(zhǔn)備主要抓尖子，促中游，力保使大部分同學(xué)能順當(dāng)考入高一級學(xué)校連續(xù)深造。為了本學(xué)期能順當(dāng)開展各項(xiàng)工作，特對本學(xué)期工作做如下支配： 1、大力深化開展同學(xué)思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練。 本班同學(xué)由于來自不同的班級，大家并不太熟識，特殊是一部分同學(xué)對初三生活有畏懼感，認(rèn)為初

22、三的生活勞碌而緊急，這時(shí)就需要老師做好同學(xué)的思想工作，關(guān)心他（她）們穩(wěn)定自己的心情，消退緊急感，靜心修學(xué)。所以在平常老師就需要深化同學(xué)當(dāng)中，了解同學(xué)的情感和生活，分析他（她）們心理，做好疏導(dǎo)工作。并且預(yù)備請對同學(xué)心理有討論的女老師給同學(xué)開展心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)訂正心理誤區(qū)，樹立正確的學(xué)習(xí)心理。同時(shí)要加強(qiáng)同學(xué)的抱負(fù)前途訓(xùn)練，增加同學(xué)對抱負(fù)前途的關(guān)懷和關(guān)注，充分利用課余時(shí)間與同學(xué)談心，溝通思想。特殊是要對劉洋、劉亞萍、丁平超、劉文思、劉偉等同學(xué)做好訓(xùn)練和關(guān)心。 2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉洋、劉亞萍、丁平超這樣的優(yōu)秀的同學(xué)，用她（他）們的學(xué)習(xí)看

23、法和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛惜，引導(dǎo)這批同學(xué)自覺參與學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí).，提高學(xué)習(xí)愛好與成果。平常充分利用課余時(shí)間對同學(xué)開展前途訓(xùn)練，深化同學(xué)當(dāng)中做好思想訓(xùn)練，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。 3、建立班級公約和健全班干隊(duì)伍，充分利用公約的約束作用和小助手的幫助作用。 班級公約是規(guī)范同學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的關(guān)心班主任管理同學(xué)，更能為班干供應(yīng)管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓同學(xué)選擇自己信得過的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。 4、加強(qiáng)各學(xué)科老師

24、的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成果。 協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科老師能夠各盡其能，做好同學(xué)的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡進(jìn)展，全面提高同學(xué)的各科成果。 5、加強(qiáng)住校生的晚自習(xí)輔導(dǎo)管理，實(shí)行早、晚自習(xí)老師到堂登記制度。 6、引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。 附：本期工作詳細(xì)支配 月份 活動(dòng) 內(nèi)容 備注 9月份 1、開學(xué)報(bào)名 2、選舉產(chǎn)生班委和團(tuán)委 3、組織第一次月考并召開家長會(huì) 10月份 1、支配同學(xué)晚自習(xí) 2、組織同學(xué)參與校廣播操競賽 3、組織其次次月考 4、組織冬運(yùn)會(huì)報(bào)名 11月份 1、組織第三次月考 2、召開月考分析座談會(huì) 班主任工作方案 篇7 20xx年下學(xué)期我中途

25、接任計(jì)算機(jī)專業(yè)74班的班主任;這對于我來說即是熬煉自己的一次絕佳機(jī)會(huì)，也是一個(gè)布滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。依據(jù)對該班同學(xué)進(jìn)行溝通后的了解和我們學(xué)校的實(shí)際狀況以及自身的實(shí)際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下方案： 一.思想原則： 懷著愛心、責(zé)任心、耐煩、寬容心、自信念來開展班主任工作。用愛的眼完去看待每一位同學(xué)，讓同學(xué)感受到老師的暖和;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以敬重同學(xué)人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅(jiān)持以勸告、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有主動(dòng)的一面。針對職中同學(xué)的特點(diǎn)，用特別的眼完去發(fā)覺每一位同學(xué)的閃完點(diǎn)，利用其閃完點(diǎn)對其鼓舞，促其進(jìn)展。充分信任

26、每一位同學(xué)，在不違反有關(guān)規(guī)定和平安的基礎(chǔ)上充分信任同學(xué)的實(shí)力，放手讓同學(xué)去做，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和生活中的仆人。不冷落任何一位同學(xué)，以真誠換取同學(xué)的信任，要做同學(xué)最好的伴侶。 二.努力方向： 要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的職校同學(xué)的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。1、“有人格”是做人的最至少的標(biāo)準(zhǔn);2、“有胸懷”會(huì)使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特殊貶義的詞，我們常常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿公路，假如你問他為什么?他會(huì)回答：由

27、于沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學(xué)也是如此，常?？吹酵瑢W(xué)在“檢查”中寫到：我對不起老師的訓(xùn)練之情，對不起家長的撫育之恩-似乎他們成天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，惋惜的是我們有很多老師看到同學(xué)以上的“檢查”，可能就以為同學(xué)真的已經(jīng)悔改了!像這樣的同學(xué)和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有力量”呢?有的同學(xué)每次考試還可以，但是實(shí)際操作不行，不會(huì)唱歌，不會(huì)吟詩，不會(huì)書法，不會(huì)組織，不會(huì)演講，不懂幽默這樣的同學(xué)我覺得就是沒有力量;5、“有方案”：許多同學(xué)是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學(xué)不服氣，說我有方案，比如我要成為一名

28、優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術(shù)人員，我說那是抱負(fù)，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定方案日，每個(gè)人都要制定出操作可行的方案，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個(gè)方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會(huì)“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的同學(xué)不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成果及力量很一般;7、“有效率”：常?？吹接械耐瑢W(xué)成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出進(jìn)步，緣由就在于沒有提高“效率”。 三.詳細(xì)措施： (一)思想行為訓(xùn)練方

29、面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人。可謂“一箭三雕”。 2、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學(xué)的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：主題班會(huì)是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一

30、個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每兩周高一次主題班會(huì)，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。 4、多開展一些競賽活動(dòng)：其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的凝聚力。 5、確定每周的主題，提高力量：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學(xué)各方面的力量。 (二)學(xué)習(xí)方面 ： 為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)和力量，我制定了以下措施： 1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。 2、每天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。 3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。 4、常常開展一些競賽如“技能競賽”，“環(huán)保學(xué)問競賽”，“法制學(xué)問競賽”，借以來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率

31、。 5、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 6、加強(qiáng)對同學(xué)綜合力量的培育，主動(dòng)培育同學(xué)的制造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如學(xué)問競賽、讀書溝通會(huì)等。 7、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。 8、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)及心理素養(yǎng)訓(xùn)練。 9、組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)把所學(xué)學(xué)問充分運(yùn)用到活動(dòng)中來;讓同學(xué)明白學(xué)問的重要性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 10、擴(kuò)寬同學(xué)學(xué)問面，力爭搞一次綜合性學(xué)問競賽;啟發(fā)同學(xué)對課外學(xué)問的需求心理，培育同學(xué)課外閱讀的良好習(xí)慣。 班主任工作方案 篇8 我還記得我在上高中時(shí)的情景。沒想到現(xiàn)在我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中老師了，有時(shí)候是時(shí)間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時(shí)間回味。 來到

32、高中教學(xué)，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實(shí)在是有些吃力，不過我信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是對我的器重，我的同學(xué)對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會(huì)容忍我工作不好，我會(huì)努力工作，特殊制定本學(xué)期工作方案： 班級狀況： 1、班風(fēng)尚未完全形成，班干威信不足，晚自習(xí)紀(jì)律較差。 2、班級總體紀(jì)律狀況較好，活動(dòng)較為主動(dòng)，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得老師的好評。 3、陽完生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價(jià)生學(xué)習(xí)勁頭不足，上課喜愛睡覺。 4、部分同學(xué)還未完全適應(yīng)高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 工作內(nèi)容： 1、對于以上工作均無成效的同學(xué)賜予適當(dāng)?shù)膫€(gè)別訓(xùn)練。 2、召開班干會(huì)議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、說明關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。 3、每天下班監(jiān)督同