創(chuàng)城班會(huì)課件

1、小手拉大手三二班 應(yīng)應(yīng) 知知 應(yīng)應(yīng) 會(huì)會(huì).社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是什么？容是什么？富強(qiáng)、民主、文明、和諧；富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。.什么是全國(guó)文明城市什么是全國(guó)文明城市? 全國(guó)文明城市是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建全國(guó)文明城市是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)全面發(fā)展，設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)全面發(fā)展，精神文明建設(shè)成績(jī)顯著，市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明精神文明建設(shè)成績(jī)顯著，市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度較高的城市程度較高的城市(區(qū)區(qū))，是

2、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的排頭兵。值觀的排頭兵。 創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目的是什么創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目的是什么?創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目的是提高城市文明程度，提高市民文明素質(zhì)，提高市民幸福指數(shù)。 創(chuàng)建全國(guó)文明城市的基本內(nèi)容是什創(chuàng)建全國(guó)文明城市的基本內(nèi)容是什么么?答：創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一個(gè)綜合答：創(chuàng)建全國(guó)文明城市是一個(gè)綜合性工程，涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化性工程，涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域的工作。主要建設(shè)、社會(huì)建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域的工作。主要包括廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平正義的法包括廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境、誠(chéng)信守法的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上治

3、環(huán)境、誠(chéng)信守法的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長(zhǎng)的社的人文環(huán)境、有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全會(huì)文化環(huán)境、舒適便利的生活環(huán)境、安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、長(zhǎng)效常態(tài)的創(chuàng)建工作機(jī)制。長(zhǎng)效常態(tài)的創(chuàng)建工作機(jī)制。 創(chuàng)建全國(guó)文明城市的宗旨是什么創(chuàng)建全國(guó)文明城市的宗旨是什么? 創(chuàng)建為民，為民創(chuàng)建 你知道龍巖市目前是哪個(gè)級(jí)別的文明城市嗎？你知道龍巖市目前是哪個(gè)級(jí)別的文明城市嗎？正在爭(zhēng)創(chuàng)第幾屆全國(guó)文明城市？正在爭(zhēng)創(chuàng)第幾屆全國(guó)文明城市？ 龍巖市現(xiàn)在是“全國(guó)文明城市提名城市”，正在爭(zhēng)創(chuàng)第五屆全國(guó)文明城市。 創(chuàng)建全國(guó)文

4、明城市需要市民哪些方面的支持？創(chuàng)建全國(guó)文明城市需要市民哪些方面的支持？ 了解參與和支持文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，做到言行文明，美化城市環(huán)境和秩序，促進(jìn)人際關(guān)系和諧。這些不文明的現(xiàn)象你有嗎？隨地吐痰欺負(fù)同學(xué)“三大三大”群眾性精神文明創(chuàng)建群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)分別是什么？活動(dòng)分別是什么？文明城市、文明村鎮(zhèn)、文文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)明行業(yè) .門(mén)前門(mén)前“三包三包”指什么？指什么？各沿街單位負(fù)責(zé)門(mén)前的衛(wèi)生、綠化、秩序.公民道德建設(shè)月是幾月？公民道德建設(shè)月是幾月？三月.“四德教育”指的是什么？社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。公民旅游文明行為公約公民旅游文明行為公約維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、遵守公共秩序、保護(hù)生態(tài)

5、環(huán)境、保維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、遵守公共秩序、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保護(hù)文物古跡、愛(ài)惜公共設(shè)施、尊重別人權(quán)利、講究護(hù)文物古跡、愛(ài)惜公共設(shè)施、尊重別人權(quán)利、講究以禮待人、提倡健康娛樂(lè)。以禮待人、提倡健康娛樂(lè)。什么是什么是“三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)”活動(dòng)？活動(dòng)？ 答：開(kāi)展文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)。什么是什么是“四進(jìn)社區(qū)四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)？活動(dòng)？ 答：開(kāi)展科教、文體、法律、衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。 志愿服務(wù)精神是什么？志愿服務(wù)精神是什么？答：答：奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步 “我們的節(jié)日我們的節(jié)日”活動(dòng)主要有那些節(jié)日？活動(dòng)主要有那些節(jié)日？答：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重答：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重

6、陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。 “陽(yáng)光體育陽(yáng)光體育”活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么？活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么？答：落實(shí)中小學(xué)生每天體育鍛煉答：落實(shí)中小學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)一小時(shí)時(shí)間。時(shí)間。 “三愛(ài)三愛(ài)”教育的內(nèi)容是什么？教育的內(nèi)容是什么？答：指愛(ài)答：指愛(ài)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、愛(ài)、愛(ài)勞動(dòng)勞動(dòng)、愛(ài)、愛(ài)祖國(guó)祖國(guó)。 烈士紀(jì)念日是哪天？ 9月30日 南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日是哪天？ 12月13日 學(xué)雷鋒紀(jì)念日是哪天？ 3月5日 國(guó)際志愿者日是哪天？ 12月5日 我國(guó)“公民道德宣傳日”是在何月何日？ 9月20日 國(guó)家憲法日是哪天？12月4日 中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日是哪天？9月3日 龍巖市市民文明公約有哪些內(nèi)容？龍巖市市民

7、文明公約有哪些內(nèi)容？愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，興我龍巖；愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)，興我龍巖； 遵守法紀(jì)，維護(hù)秩序；遵守法紀(jì)，維護(hù)秩序；愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信；愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信； 弘揚(yáng)公德，樂(lè)于助人；弘揚(yáng)公德，樂(lè)于助人；美化環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然；美化環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然； 崇尚科學(xué)，移風(fēng)易俗；崇尚科學(xué)，移風(fēng)易俗；家和鄰睦，傳遞愛(ài)心；家和鄰睦，傳遞愛(ài)心； 文明交往，禮貌待人；文明交往，禮貌待人；清風(fēng)正氣，明禮知恥；清風(fēng)正氣，明禮知恥； 志愿服務(wù)，愛(ài)滿巖城。志愿服務(wù)，愛(ài)滿巖城。 龍巖市開(kāi)展基層群眾性精神文明創(chuàng)建龍巖市開(kāi)展基層群眾性精神文明創(chuàng)建的舉措有哪些？的舉措有哪些？ 一是發(fā)揮文明創(chuàng)建點(diǎn)示范作用；二是規(guī)范和加強(qiáng)一是發(fā)揮文明創(chuàng)建點(diǎn)示范作用；二是

8、規(guī)范和加強(qiáng)道德講堂（文化講堂）建設(shè)；三是開(kāi)展培育和踐行道德講堂（文化講堂）建設(shè)；三是開(kāi)展培育和踐行核心價(jià)值觀活動(dòng)；四是完善和提升市民文明公約；核心價(jià)值觀活動(dòng)；四是完善和提升市民文明公約；五是評(píng)選優(yōu)秀鄉(xiāng)規(guī)民約、文明家庭等活動(dòng)。五是評(píng)選優(yōu)秀鄉(xiāng)規(guī)民約、文明家庭等活動(dòng)。 未成年人思想道德建設(shè)未成年人思想道德建設(shè)“三結(jié)合三結(jié)合”教教育體系的育體系的“三結(jié)合三結(jié)合”指什么？指什么？ 指指學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者之三者之間的相互結(jié)合。間的相互結(jié)合。 我市開(kāi)展未成年思想道德建設(shè)工作中我市開(kāi)展未成年思想道德建設(shè)工作中弘揚(yáng)的弘揚(yáng)的“三紅精神三紅精神”指什么？指什么？ 紅色土地、

9、紅軍故鄉(xiāng)、紅旗不倒。紅色土地、紅軍故鄉(xiāng)、紅旗不倒。 什么是家長(zhǎng)學(xué)校？什么是家長(zhǎng)學(xué)校？ 家長(zhǎng)學(xué)校是指對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校是指對(duì)018歲歲兒童的家長(zhǎng)（父母兒童的家長(zhǎng)（父母或其他監(jiān)護(hù)人）及準(zhǔn)家長(zhǎng)傳授家庭教育知識(shí)或其他監(jiān)護(hù)人）及準(zhǔn)家長(zhǎng)傳授家庭教育知識(shí)與方法，提高家長(zhǎng)素質(zhì)的業(yè)余學(xué)校。與方法，提高家長(zhǎng)素質(zhì)的業(yè)余學(xué)校。 愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施如何對(duì)未成年人開(kāi)放？如何對(duì)未成年人開(kāi)放？ 我市愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施我市愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施對(duì)未成年人團(tuán)體參觀對(duì)未成年人團(tuán)體參觀免費(fèi)開(kāi)放免費(fèi)開(kāi)放，對(duì)未成年人，對(duì)未成年人個(gè)人參觀實(shí)行個(gè)人參觀實(shí)行優(yōu)惠優(yōu)惠或或免費(fèi)開(kāi)放免費(fèi)

10、開(kāi)放。(溪南的公德溪南的公德館、人民廣場(chǎng)的博物館，烈士陵園，市博物館、人民廣場(chǎng)的博物館，烈士陵園，市博物館）館） “做一個(gè)有道德的人做一個(gè)有道德的人”主題教育活主題教育活動(dòng)的內(nèi)容是什么？動(dòng)的內(nèi)容是什么？ 圍繞圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”的主題，廣泛深入開(kāi)展道的主題，廣泛深入開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從身邊的事情做德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚道德。道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚道德。 作為當(dāng)代青少年學(xué)生該樹(shù)立起什么作為當(dāng)代青少年學(xué)生該樹(shù)立起什么樣的理想信念？樣的理想信念？ 對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興充滿信心；相對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興充滿信心；相信家庭生活狀況會(huì)越來(lái)越好；對(duì)個(gè)人前信家庭生活狀況會(huì)越來(lái)越好；對(duì)個(gè)人前途充滿希望途充滿希望。 什么叫什么叫“黑網(wǎng)吧黑網(wǎng)吧”？ 是指沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照等相關(guān)手續(xù)的網(wǎng)吧。“五老五老”人員指的是什么？人員指的是什么？ 是指在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮是