三LIU班家長(zhǎng)會(huì)

1、三年級(jí)四班認(rèn)識(shí)各代課老師認(rèn)識(shí)各代課老師1 1反思小結(jié)反思小結(jié)8 8開學(xué)以來我所做的工作開學(xué)以來我所做的工作 3 34 4需要家長(zhǎng)積極配合的需要家長(zhǎng)積極配合的6 6校訊通事項(xiàng)校訊通事項(xiàng)2 25 5了解班級(jí)基本情況了解班級(jí)基本情況2 2作業(yè)要求作業(yè)要求作息時(shí)間和班級(jí)常規(guī)工作作息時(shí)間和班級(jí)常規(guī)工作67二、了解班級(jí)現(xiàn)狀二、了解班級(jí)現(xiàn)狀1、我班群英薈萃。孩子活潑開朗，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真。 2、孩子有集體榮譽(yù)感，能互幫互助，都愿意為班級(jí)做事，不斤斤計(jì)較。 3、存在問題。（1 1）、）、課堂思維不活躍。學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不積極。（2 2）、部分學(xué)生）、部分學(xué)生書寫質(zhì)量不高，作業(yè)的正確率也不高,班上的小馬虎較多

2、。 班主任、語文、健康課老師班主任、語文、健康課老師 陳小愛陳小愛數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師 方緒玉方緒玉美美 術(shù)術(shù) 劉曉麗劉曉麗體體 育育 呂呂 緹緹音音 樂樂 梁梁 麗麗科科 學(xué)學(xué) 黃坤平黃坤平微微 機(jī)機(jī) 權(quán)先進(jìn)權(quán)先進(jìn)思思 品品 權(quán)先進(jìn)權(quán)先進(jìn)英英 語語 沈桂云沈桂云綜綜 合合 崔漢琴崔漢琴 認(rèn)識(shí)代課老師認(rèn)識(shí)代課老師三、開學(xué)以來所做的工作：三、開學(xué)以來所做的工作： 1.開了兩次主題班會(huì)：開學(xué)收心教育和安全教育（學(xué)習(xí)安全公約）主題班會(huì)。 2、將繼續(xù)開展評(píng)五朵花活動(dòng)。8:00 -8:30 早自習(xí)8:30-9:10 早操早餐9:10-9:50 第一節(jié)課10:00-10:40 第二節(jié)課10:40-10:45

3、眼保健操10:55-11:35 第三節(jié)課11:35-14:20 午餐休息14:20-15:00 第四節(jié)課15:00-15:05 眼保健操15:15-15:55 第五節(jié)課16:05-16:45 課外活動(dòng)16:45 - 放學(xué)節(jié)次星期二年級(jí)四班課程表 星期一星期二星期三星期四星期五早 讀語文語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)早 操、 早 餐第一節(jié)數(shù)學(xué)語文語文語文數(shù)學(xué)第二節(jié)語文數(shù)學(xué)體育數(shù)學(xué)語文眼 保 健 操第三節(jié)美術(shù)科學(xué)數(shù)學(xué)音樂英語午 餐 午 休第四節(jié)語文體育綜合語文語文眼 保 健 操第五節(jié)思品音樂微機(jī)體育科學(xué)第六節(jié)班會(huì)英語業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)健康大掃除 孩子們現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)不屬于小學(xué)的低年級(jí)段了，這學(xué)期我們所開

4、設(shè)的科目增加了，新增了英語、科學(xué)、信息技術(shù)等幾門課程，英語和科學(xué)也會(huì)參加考試，希望家長(zhǎng)也能夠重視。語文數(shù)學(xué)課的節(jié)數(shù)相應(yīng)減少，沒有太多時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)舊知。作業(yè)的糾錯(cuò)還望家長(zhǎng)在做新作業(yè)前提醒改錯(cuò)。養(yǎng)成查缺補(bǔ)漏的好習(xí)慣。四、作息時(shí)間和班級(jí)常規(guī)工作四、作息時(shí)間和班級(jí)常規(guī)工作1、作息時(shí)間。 早上早上8 8：0000點(diǎn)上課。點(diǎn)上課。7 7點(diǎn)點(diǎn)5050到校。值日的同學(xué)到校。值日的同學(xué)7:407:40到校，組到校，組長(zhǎng)長(zhǎng)7:407:40到校。到校。 下午下午2 2：2020上課。上課。2 2點(diǎn)點(diǎn)1010到校，值日的到校，值日的2 2點(diǎn)到校。點(diǎn)到校。 早上放學(xué)是早上放學(xué)是1111點(diǎn)點(diǎn)55.55.下午放學(xué)下午放學(xué)

5、4 4點(diǎn)點(diǎn)25.25.按學(xué)校規(guī)定，三年級(jí)三按學(xué)校規(guī)定，三年級(jí)三-五班放學(xué)都走后門，接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诤箝T等候。五班放學(xué)都走后門，接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)诤箝T等候。2、大掃除安排和值日安排這學(xué)期我班值日及大掃除按組輪換，一個(gè)組負(fù)責(zé)一周。這學(xué)期我班值日及大掃除按組輪換，一個(gè)組負(fù)責(zé)一周。3、需要家長(zhǎng)配合的： 請(qǐng)按時(shí)提醒孩子上學(xué)時(shí)間，不要遲到，更不允許早到校。請(qǐng)按時(shí)提醒孩子上學(xué)時(shí)間，不要遲到，更不允許早到校。 五、需要家長(zhǎng)積極配合的五、需要家長(zhǎng)積極配合的 1 1、了解第二學(xué)段課程目標(biāo)及三年級(jí)特點(diǎn)。、了解第二學(xué)段課程目標(biāo)及三年級(jí)特點(diǎn)。 2 2、重視家校溝通，培養(yǎng)孩子良好的日常習(xí)慣、重視家校溝通，培養(yǎng)孩子良好的日常

6、習(xí)慣 3 3、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。、嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān)。 4 4、嚴(yán)格要求孩子書寫。、嚴(yán)格要求孩子書寫。 5 5、重視孩子閱讀及讀書興趣的培養(yǎng)。、重視孩子閱讀及讀書興趣的培養(yǎng)。 6 6、其他。、其他。第二學(xué)段（34年級(jí)）課程目標(biāo) （一）識(shí)字與寫字 1對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。 2累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè)，其中2000個(gè)左右會(huì)寫。 3會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 4能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。 （二）閱讀 1用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 2初步學(xué)會(huì)默讀。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。 3能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體

7、會(huì)課文中關(guān)鍵詞 在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。 4能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 5能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。 6在理解語句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。 7學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 8積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。 9誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段）。 10養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。 （三）習(xí)作 1留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，

8、增強(qiáng)習(xí)作的自信心。 2能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。 3愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。 4能用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交際。 5嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 6根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號(hào)、引號(hào)。 7學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。 8課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。 （四）口語交際 1能用普通話與人交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸?qǐng)教，就不同的意見與人商討。 2聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。 3能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。 4能具體主動(dòng)地講

9、述故事，努力用語言打動(dòng)他人。 （五）綜合性學(xué)習(xí) 1能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。 2結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。 3能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會(huì)合作。 4在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問題。 筍 芽 喊 呼 喚筍芽?jī)汗S芽?jī)簩?世 界 轟優(yōu)秀圖書優(yōu)秀圖書 三年級(jí)上學(xué)期：三年級(jí)上學(xué)期：魚燈魚燈木偶奇遇記木偶奇遇記稻草人稻草人窗邊的小豆豆窗邊的小豆豆魔法師的帽子魔法師的帽子洋蔥頭歷險(xiǎn)記洋蔥頭歷險(xiǎn)記大林和小林大林和小林快樂王子快樂王子少年毛澤東的故事少年毛澤東的故事 三年級(jí)下學(xué)期：

10、三年級(jí)下學(xué)期：格列佛游記格列佛游記格林童話格林童話我要做個(gè)好孩子我要做個(gè)好孩子寶葫蘆的秘密寶葫蘆的秘密 三毛流浪記三毛流浪記烏丟丟的奇遇烏丟丟的奇遇綠野仙蹤綠野仙蹤草房子草房子會(huì)走路的樹會(huì)走路的樹 回憶我的父親朱德委員長(zhǎng)回憶我的父親朱德委員長(zhǎng)七、語文作業(yè)要求七、語文作業(yè)要求（一）語文常規(guī)作業(yè)：（一）語文常規(guī)作業(yè)： 1、預(yù)習(xí)。認(rèn)字圈字畫詞；讀通課文，標(biāo)自然段號(hào)；注音組詞。 2、練習(xí)冊(cè) 3、生字。 4、日記，作文。注意格式。 5、讀，背，畫，搜集，講故事，做實(shí)驗(yàn)等。 6、聽寫。 7、堅(jiān)持讓孩子看課外書。特別是周末必須每天半小時(shí)。（二）建議家長(zhǎng)這樣做（二）建議家長(zhǎng)這樣做 1、做作業(yè)之前做好一切準(zhǔn)備工

11、作，選一個(gè)不被打擾的地方，準(zhǔn) 備適合孩子高度的書桌，提醒孩子保持正確的坐姿，握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì)。鋼筆字盡量少用改正液或鐵改正貼。 2、做之后一定提醒孩子養(yǎng)成自我檢查，自己整理書包的習(xí)慣。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督，輔導(dǎo)。做完后請(qǐng)家長(zhǎng)先檢查再簽字。特別是預(yù)習(xí)，讀背，搜集整理資料的作業(yè)。八、反思小結(jié)八、反思小結(jié) 我剛接手這班學(xué)生，而且又居于從低年級(jí)段向中年級(jí)學(xué)段過渡的關(guān)鍵期，我倍感壓力，深怕有負(fù)家長(zhǎng)的期望，但我會(huì)以滿腔的工作熱情，會(huì)竭盡全力地關(guān)注每一位學(xué)生。孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如

12、果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見！ 最后以一個(gè)教育家的話與家長(zhǎng)共勉：人不是為了被打敗而來到這個(gè)世界的，而是為了得到賞識(shí)來到人間。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就像枯萎的莊稼見到了陽(yáng)光，能迅速引爆了人的潛能。 哈佛女孩劉亦婷哈佛女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希