小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷2

1、六年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷（二）一、語言積累及運(yùn)用。(33分)1.看拼音,寫詞語。(5分)2019年3月21日,吉安市出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨加 bng  báo          的天氣。那一個(gè)硬硬g  da          狠狠地砸向大地,大批農(nóng)作物 hu  huài       ，連池塘里的píng zo        &#

2、160; 也未能幸免。那會(huì)兒,吉安人的朋友圈,恐怕已經(jīng)讓它給bà zhàn           了。2.下列詞語與戲曲無關(guān)的一項(xiàng)是(      )(2分)A.曲終人散    B.字正腔圓    C.有板有眼    D.粉妝玉砌3.下列詞句與詩人搭配不正確的一項(xiàng)是(      )。(2分)A.諸葛亮鞠躬盡瘁,死而后己  B.辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬C.孟浩然野曠

3、天低樹,江清月近人  D.陸龜蒙霜樹盡空枝,腸斷丁香結(jié)4.把下列四個(gè)句子填入語段的橫線處,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(2分)藝術(shù)是一座姹紫嫣紅的百花園        藝術(shù)是一杯回味無窮的香茗藝術(shù)是一幅意境深遠(yuǎn)的中國畫        藝術(shù)是一首清脆回潤(rùn)的古曲 你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流激湍； ，你盡可閉目凝神,傾聽鶯歌燕語,春水潺潺, ，你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽，          

4、0;                     ，你盡可品評(píng)自娛,把玩深嘗。A.    B.    C.    D.5.根據(jù)自己的理解,在語境中填上從本冊(cè)日積月累中學(xué)到的合適的四字詞語。(5分)                覓知音,每當(dāng)聽到這        &

5、#160;           ，都有一種                的感覺,看著舞臺(tái)上的                的表演,頓覺如                  ，讓人嘆為觀止。6.用“/”給下面的句子劃分

6、節(jié)奏,只停頓一處。(1分)此  畫  斗  牛  也。7.按要求填空。(8分)(1)本學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了              的郝副營(yíng)長(zhǎng),                  的老黨支中書記，在課外書的閱讀中,我還認(rèn)識(shí)了                  的小英雄雨來,的小茨岡

7、。(填四字詞語)。(0.5×4)(2)伯牙鼓琴贊揚(yáng)了朋友間                                     。請(qǐng)?jiān)賹憙删浔憩F(xiàn)友情的詩句：               ，            &#

8、160;       。(3)卷地風(fēng)來忽吹散,                                   。(4)更喜岷山千里雪,                                  &

9、#160;。8.課外書屋。(6分)(1)下列語句與三國演義中何人有關(guān)?賠了夫人又折兵(    )  鞠躬盡瘁,死而后己(      )  望梅止渴(      ) (2)愛的教育的主題是          ，作者在序言中說：“             ，書中以     

10、       的口吻，講述了一個(gè)四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。9.口語交際。(2分)六年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年,同學(xué)們很想一起舉行一次去黃河的遠(yuǎn)足,假如現(xiàn)在讓你去找校長(zhǎng),希望他能支持你們,想一想,應(yīng)該怎樣跟校長(zhǎng)交流呢?一、閱讀。(32分)(一)書香中國·北京閱讀季(8分)【材料一】閱讀點(diǎn)亮一座城市。北京是一座有溫度的城市,北京離不開閱讀。近日,“書香中國·北京閱讀季”領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)布的2018-2019年度北京市全民閱讀狀況中顯示：北京市綜合閱讀率為92.73%        

11、;北京市紙質(zhì)閱讀率為81.02%北京市居民人均紙質(zhì)書閱讀量10.97本【材料二】北京市居民首選的三個(gè)閱讀目的66.37%  66.61%  21.19%              豐富知識(shí)             滿足興趣和愛好       工作或?qū)W習(xí)需要【材料三】北京居民紙質(zhì)與數(shù)字閱讀日均閱讀時(shí)長(zhǎng)65.09分鐘,高于全國平均值46.2分鐘。紙質(zhì)閱讀日均時(shí)長(zhǎng)為21.07分鐘,數(shù)字閱讀日均

12、時(shí)長(zhǎng)為44.02分鐘,數(shù)字閱讀日均時(shí)長(zhǎng)約是紙質(zhì)閱讀日均時(shí)長(zhǎng)的2倍。調(diào)查結(jié)果顯示,北京居民的日均閱讀時(shí)間超過1小時(shí),反映了“讓閱讀成為生活方式”得到大家的廣泛認(rèn)同。數(shù)字閱讀日均時(shí)長(zhǎng)較多,反映了今日頭條、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體閱讀內(nèi)容,通過手機(jī)端的便捷快速傳播。1.下列說法正確的一項(xiàng)是(      )(2分)A.北京市居民的閱讀以滿足興趣和愛好為主。B.報(bào)告指出北京市居民平均閱讀20本以上紙質(zhì)書籍。C.超過百分之八十的北京市居民選擇閱讀紙質(zhì)書D.很多年以來.北京市居民綜合閱讀率都是92.73%。2.用簡(jiǎn)潔的語言概括材料三的主要內(nèi)容。(2分)3.綜合上述材料,

13、請(qǐng)你為北京閱讀季寫一句宣傳語。(2分)4.你喜歡閱讀嗎?請(qǐng)你也為自己定制一句閱讀箴言吧。(2分)（二)刮骨去毒(10分)羽嘗為流矢(sh sh)所中,貫其右臂,后創(chuàng)(chuàng chung)雖愈,每至陰雨,骨常疼痛。醫(yī)曰:“矢鏃(zú cú)有毒,毒入于骨,當(dāng)破臂作創(chuàng),刮骨去毒,然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈(p p)之。時(shí)羽適請(qǐng)諸將飲食相對(duì),臂血流離,盈于盤器,而羽割炙引酒,言笑自若。【注釋】矢鏃箭頭1.為文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫上“”(2分)2.解釋下面的字。(2分)嘗：     

14、                         貫：                                 3.羽的左臂陰雨天經(jīng)常疼痛,是因?yàn)槭裁茨?用原文回答。(1分)4.讀了短文,我知道了“刮骨去毒”的意思     

15、60;                      ，比喻                                      ，我能寫一個(gè)近義詞:          

16、0;       。（3分）5.文中的“羽”指的是小說              中的        ,他是一個(gè)                   的人。(2分)(三)冬夜里的野玫瑰(14分)維也納的冬天,從阿爾卑斯山上襲來的寒風(fēng)鋒利如刀舒伯特很窮,家里沒有鋼琴,只好每天到學(xué)校練琴。那一個(gè)夜晚,他從學(xué)校里練完鋼琴回家

17、,走在寂靜的路上,只聽到風(fēng)響,只看見路燈閃爍,夜色籠罩的街上顯得有些凄清。路過一家舊貨店的時(shí)候,舒伯特忽然看見一個(gè)小男孩。舒伯特認(rèn)識(shí)這個(gè)小男孩,也跟自己學(xué)過音樂,和自己一樣,是個(gè)窮孩子,甚至比自己還要一貧如洗。夜這么深了,小男孩沒有回家,還站在寒冷的街頭干什么舒伯特一眼看見了小男孩手里拿著的東西,那是一本書和一件舊衣服。舒伯特立刻明白了,小男孩是要賣這兩樣?xùn)|西,可是誰會(huì)買一本沒什么用的舊書和一件破舊的衣服呢童年的舒伯特也有這樣的經(jīng)歷和心境,他知道那是一種什么滋味。舒伯特望著這個(gè)小男孩,小男孩正抬起頭,那雙充滿憂郁和無奈的目光和他的目光相撞,他看見孩子的眼睛里噙滿淚水。舒伯特彎腰將自己的衣兜掏了

18、個(gè)遍,把所有的錢都掏了出來。可惜他沒有多少錢。舒伯特?zé)o可奈何地?fù)u搖頭,將那些錢交給小男孩說:“那本書賣給老師吧！”舒伯特隨手翻看看那本舊書。忽然,他看到書中的一首詩,立刻被吸引住了,禁不住站在路燈下仔細(xì)讀起來,最后居然情不自禁地朗出了聲：少年看見紅玫瑰,原野上的紅玫瑰這是歌德的詩野玫瑰。不知怎么搞的,驀然之間,寒冷的風(fēng),漆黑的夜都不存在了,連周圍的世界都不存在了,舒伯特的眼前只有那盛開的野玫瑰,鮮紅如火。他似乎聞到了野玫瑰撲鼻的芳香,看到了頑皮孩子的身影一段清新而親切的旋律,就這樣,從濃重的夜色中,從寒冷的夜風(fēng)中飄來,他飛也似的跑回家,把這段美妙的旋律記了下來,這就是舒伯特一直傳唱至今的歌曲野

19、玫瑰?，F(xiàn)在,這首歌曲的手稿已經(jīng)價(jià)值連城了。1.本文作者肖復(fù)興,在小學(xué)階段我們?cè)鴮W(xué)過他寫的文章              (1分)2.聯(lián)系上下文理解詞語。(2分)一貧如洗：                                                &#

20、160;                    價(jià)值連城：                                                              

21、0;        3.簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。(2分)4.用“      ”畫出文中兩處描寫舒伯特很窮的句子,然后說說為什么如此貧窮的他,還堅(jiān)持買小男孩的舊書。(3分)5.用“      ”畫出第段中環(huán)境描寫的句子,并說說這樣寫的好處。(2分)6.用“      ”畫出第段中運(yùn)用聯(lián)想的句子,從中你體會(huì)到了舒伯特                 

22、 (3分)答案一、冰雹    疙瘩    毀壞    萍藻    霸占2、D 3、D 4、B 藝術(shù)是一幅意境深遠(yuǎn)的中國畫    藝術(shù)是一首清脆回潤(rùn)的古曲1 術(shù)是一座姹紫嫣紅的百花園    藝術(shù)是一杯回味無窮的香茗5、伯牙鼓琴    天籟之音    高山流水    輕歌曼舞    行云流水 6、此畫 /斗牛也。7、勇于獻(xiàn)身    舍己為人    機(jī)智過人    善良純樸（2）、相互理解和欣賞的真摯友情桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。（3）、望湖樓下水如天（4）、三軍過后盡開顏8、周瑜    諸葛亮    曹操（2）、愛    這部書是特地獻(xiàn)給九