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1、傅雷家書讀書筆記600字初二(精選五篇)傅雷家書讀書筆記600字初二,讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西, 讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧??赡苣悻F(xiàn)在亳無(wú)頭緒吧,以下是小 編精心整理的傅雷家書讀書筆記600字初二的匯總,歡迎大家借鑒與參考,希望能對(duì)大家有 所幫助!“待人要謙遜,做事要嚴(yán)謹(jǐn),遇事不逃避,戒驕戒躁”。“做人第一,其次才是做藝術(shù)家, 再其次是做音樂(lè)家,最后是做鋼琴家?!痹诟道准視?,傅雷對(duì)于傅聰?shù)娜烁瘛⒌赖陆逃?都很嚴(yán)格。傅聰長(zhǎng)大后去國(guó)外留學(xué),傅雷卻對(duì)自己的過(guò)分嚴(yán)厲感到自責(zé)。傅雷家書那一封封的書信中,深沉而又偉大的父愛(ài)展現(xiàn)得淋漓盡致。傅聰也體會(huì)到 了父

2、母對(duì)他深厚的關(guān)愛(ài)??稍谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中,又有幾對(duì)父母能像傅雷朱梅馥那樣以身作 則,以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為例教育兒子,又有幾個(gè)孩子能像傅聰那樣幼時(shí)對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從?我們 本就沒(méi)有那樣好的家庭教育,只能更加努力學(xué)習(xí),豐富知識(shí),充實(shí)自己。親情在教育、批評(píng)、贊賞中一一體現(xiàn)。而對(duì)父母的嚴(yán)厲批評(píng),我們要么默不作聲,要么 嚴(yán)詞拒絕。傅聰之所以能坦然接受批評(píng),是因?yàn)楦道着c眾不同的教育方法。我們的父母時(shí)常 將我們與別人家的孩子比較,但他們意想不到的是我們總會(huì)因?yàn)檫@種批評(píng)而更加“討厭”父 母,與之對(duì)抗并產(chǎn)生隔閡。而傅雷則用和朋友商量的語(yǔ)氣,贊賞的視角,激勵(lì)代替批評(píng),表 揚(yáng)代替斥責(zé),心平氣和地跟兒子交流,進(jìn)而達(dá)到好的教育

3、效果,使得傅聰對(duì)父親給予的愛(ài)越 來(lái)越容易接受,順利完成學(xué)業(yè)且終有所成。各位父母大人,你們都望子成龍盼女成鳳,給子女寄予厚望,作為晚輩的我們都能理解。 問(wèn)題是處在青春叛逆期的孩子有時(shí)什么都聽(tīng)進(jìn)去,這一道坎不好邁。大人們是否也應(yīng)該向傅 雷學(xué)學(xué)呢?批評(píng)要適度,不然不就傷了孩子的自尊心,好心不就辦成了壞事?不過(guò),大多數(shù)的我們也不會(huì)因批評(píng)而放棄追夢(mèng)的。愿天下的父母?jìng)兌嘁环堇斫?。傅雷家書是傅雷夫婦用書信的形式給兒子講述自己的經(jīng)歷并教給他們做人的道理。 雖然家書是無(wú)聲的,但卻滿滿地承載者父母對(duì)孩子們濃濃的愛(ài)意。這一封封飽含著愛(ài)的書信,有許許多多細(xì)“足以讓我感動(dòng),讓我心暖。其中最使我受益 匪淺的是傅雷在兒子傅

4、聰精神消沉?xí)r送來(lái)的鼓勵(lì):“人一輩子都在高潮,一一低潮中浮沉,唯 有庸碌的人,生活才如死水一般。”是的,人的生命似洪水在奔騰,不遇著島嶼和暗礁,難以 激起美麗的浪花。磨難確實(shí)能讓我們的人生變得圓滑,但是如果遇到小小挫折就一蹶不振的 人,便會(huì)消沉而越跌越低。由此可見(jiàn),勇于而對(duì)挫折,正視現(xiàn)實(shí)是十分重要的。和田一夫曾是日本最大的零售集團(tuán)八佰伴的總裁,然而他在72歲時(shí)。突然遭到了致 命是打擊一一他苦心經(jīng)營(yíng)的集團(tuán)倒閉了。一夜之間,他從一個(gè)國(guó)際知名的企業(yè)家變成一文不 名的窮光蛋。許多人以為他將從此一蹶不振,潦倒眾生,但出人意料的,他很快調(diào)整心態(tài), 又和幾個(gè)年輕人一起挑戰(zhàn)過(guò)去從未接觸過(guò)的新領(lǐng)域,辦起一家舉世聞

5、名的網(wǎng)絡(luò)咨詢公司。羽于正視現(xiàn)實(shí),而對(duì)挫折使他再次東方再起!同樣,在我們的生活中,也總是遇到各種各樣的挫折。我曾經(jīng)在考試中,排名一落千丈。 父母的指責(zé),同學(xué)的諷笑使我變得膽小。我多次想要逃避它,想把它從我的記憶里抹去,但 是很快我就發(fā)現(xiàn)怎么做都沒(méi)法把它抹去。這時(shí)我便想起傅雷先生的這句話與和田一夫的故事, 我開(kāi)始嘗試正視它,并想辦法解決它。吸取前車之鑒,調(diào)整心態(tài),在緊接著的考試中我再次 排上了前30。漸漸地我學(xué)會(huì)用達(dá)觀的態(tài)度泰然對(duì)待各種挫折。磨難,挫折使一個(gè)曾經(jīng)膽小, 經(jīng)不起打擊的自己銳變成堅(jiān)強(qiáng)的自己。我感激挫折,我相信只要正視現(xiàn)實(shí),也許挫折不僅是 一場(chǎng)磨難,更是人生的醒格和升華!“人一輩子都在高

6、潮一一低潮中浮沉,惟有庸碌的人生活才如死水一般?!倍嗝戳钊松羁?的一句話吶。它像暗谷里的指路燈,幫助我通向光明,讓我明白:人生本就是一曲跌宕起伏 的音樂(lè),這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生,坦然而對(duì),才能真正幸福!本學(xué)期令我收獲最深的一本書就是傅雷家書。這本書凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó),對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,如何 對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,教導(dǎo)兒子待人要謙虛,禮儀要得體;遇困境不氣餒, 獲大獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感,有藝術(shù),人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝兼?zhèn)?,人格?越的藝術(shù)家”。傅雷家書,充斥著一個(gè)父親對(duì)兒子的期望,關(guān)愛(ài)及嚴(yán)格要求,洋溢著濃濃的父子情深。 它讓我感覺(jué)像

7、戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無(wú)窮的回味。傅雷把教育子女當(dāng)成了對(duì)社會(huì),對(duì)祖國(guó)的一項(xiàng)光榮的義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把 教育提升到這種境界,但對(duì)子女的關(guān)心愛(ài)護(hù),卻是永恒的,不變的。我的父親文化程度不高,常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當(dāng)成首要任務(wù), 他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。但父親對(duì)我的成績(jī)并不是很注重,反倒更注重我問(wèn) 人處事的原則和做人的道理。父親常常給我講起以前的故事,雖然我不是很能理解父親苦苦 婆心的教誨,但是我知道父親只是想讓我做一個(gè)真真正正的人、一個(gè)大寫的人。父親并不是什么偉大的人物,但是父親豐富的人生閱歷是我這個(gè)年齡沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的。所 以我知道,現(xiàn)在應(yīng)該好好聽(tīng)取父親的

8、教誨并且深深的記住,身體力行的去實(shí)現(xiàn)。他雖然不是像傅雷一樣偉大的人物,但在我的心目中他是一個(gè)值得我一生去敬仰、佩服、 學(xué)習(xí)的人。父親,在我心中,您永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在您的言傳身教下,我會(huì)有更大的勇氣和力 量,去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障,踏上我的成長(zhǎng)道路。寒假我閱讀了這樣一本書:傅雷家書。以前我從未讀過(guò)以家書為形式的書,所以我對(duì) 這本書是有些好奇的。傅雷,我國(guó)著名的翻譯家,教育家,翻譯了許多外國(guó)名著。這本傅雷家書是1954到 1966年這段時(shí)間里傅雷夫婦與兒子傅聰?shù)囊恍┘倚?。我在讀這本書的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)書中總是出現(xiàn)著“掛念”、“牽掛”等一類的詞語(yǔ),表達(dá)的 感情呢也大多是傅雷夫婦對(duì)于在國(guó)外留學(xué)的傅聰?shù)纳?/p>

9、深掛念、牽腸掛肚的情感。這也難怪, 從古至今,父母對(duì)出門在外的游子總是抱著一種思念的感情。這種思念的感情深深打動(dòng)了我。書中傅雷曾經(jīng)一起床就想著給兒子寫信,有時(shí)傅聰太忙了隔了很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有給家里 寄信,傅雷夫婦對(duì)此也深感擔(dān)憂,可見(jiàn)傅雷夫婦對(duì)傅聰是十分想念的,這種淳樸而又真實(shí)的 感情實(shí)在令我感動(dòng)。杜甫曾說(shuō)過(guò):“家書抵萬(wàn)金”,這句話在這本書中得到了極大的體現(xiàn)。我曾經(jīng)有這么一個(gè) 疑問(wèn):世界上最珍貴的東西是什么?這個(gè)問(wèn)題困擾了我?guī)啄辏缃?,讀完了這本書,我覺(jué)得我 已經(jīng)找到了答案:父母對(duì)你的愛(ài)。在日常生活中,你也許總會(huì)覺(jué)得父母實(shí)在太啰嗦了,但是當(dāng)你只身在外,在異鄉(xiāng)獨(dú)自打 拼時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)懷念這種啰嗦,

10、因?yàn)檫@種啰嗦是父母對(duì)你的愛(ài),對(duì)你深深的愛(ài),對(duì)你最 真誠(chéng)的愛(ài)。父母對(duì)你的愛(ài)是極其珍貴的,無(wú)論是多少的金錢也是無(wú)法與這種愛(ài)相提并論的??偠灾?,言而總之,這本傅雷家書看似尋常,只是一些無(wú)聊的家書,然而當(dāng)你細(xì) 細(xì)品讀時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一本極其溫暖、感人的書。家書,不是幾張簡(jiǎn)單的白紙,而是父母 對(duì)你最深沉的愛(ài)。傅雷家書是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷以及其夫人從1954年至1966期間寫給孩子們 傅聰,傅敏的家信摘要。該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是充滿父母之愛(ài)的教子名篇。 他們教導(dǎo)孩子傅聰(著名鋼琴大師),傅敏(英語(yǔ)特級(jí)教師),教他們先做人,后成“家二因此,傅雷夫婦也成為中國(guó)父母的典范。信中首先強(qiáng)調(diào)的傅雷

11、家書中的一封封家書,凝聚著傅雷對(duì)祖國(guó),對(duì)兒子深沉的愛(ài)。 是一個(gè)年輕人如何做人,如何對(duì)待生活的問(wèn)題。例如:“真誠(chéng)是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠(chéng)的不懂,比不真 誠(chéng)的懂,還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠(chéng),才會(huì)有虛心,有 了虛心,才肯丟開(kāi)自己去了解他人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己 了解別人上面的愛(ài),才不是盲目的愛(ài)?!北径蔚臅艃?nèi)容由莫扎特樂(lè)曲的特點(diǎn)談起,論及了藝 術(shù)家要有一顆赤子之心,要真誠(chéng)。信中的父親還要求傅聰,在做小事時(shí)都要養(yǎng)成一種干凈的 習(xí)慣。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法,教導(dǎo)兒子做人要謙虛,嚴(yán)禁,而對(duì)困境不氣餒,面對(duì)順境 不驕傲,禮儀要得體;對(duì)待藝術(shù)要真誠(chéng),有藝術(shù)尊嚴(yán),有民族榮譽(yù)感;在日常生活中要?jiǎng)谝萁Y(jié)每個(gè)人都有父母,都體會(huì)過(guò)父母的慈愛(ài)與教誨。.當(dāng)我讀到家書時(shí),感到的是

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