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1、繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 沒有誰能教會我們?nèi)绾巫x懂繪本。最好的方?jīng)]有誰能教會我們?nèi)绾巫x懂繪本。最好的方法,就是和孩子們一起,打開繪本,仔細觀察,法,就是和孩子們一起,打開繪本,仔細觀察,反復(fù)閱讀,用心感悟。就這樣讀著讀著,我們就反復(fù)閱讀,用心感悟。就這樣讀著讀著,我們就愛上了繪本,愛上了閱讀,還神奇地愛上了這個愛上了繪本,愛上了閱讀,還神奇地愛上了這個美麗的世界美麗的世界繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“同讀建議:說早餐看圖猜句子圖文結(jié)合同讀聽音頻看故事嘗試背誦用“可能”拓展說話繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”
2、可能“早餐,你喜歡吃什么?早餐,你喜歡吃什么?繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,我喜歡吃面包和牛奶。早餐,我喜歡吃面包和牛奶。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,我喜歡早餐,我喜歡 。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 早餐,你喜歡吃什么?早餐,你喜歡吃什么?繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃魚,那么早餐,如果你喜歡吃魚,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 那么,你可能是什么那么,你可能是什么呢?呢?猜猜吧!猜猜吧!繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 你可能是一只貓。你可能是一只貓。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 繼續(xù)猜后面的句子!看繼續(xù)猜后面
3、的句子!看誰能一個字都不錯。注意一個誰能一個字都不錯。注意一個關(guān)鍵詞語關(guān)鍵詞語可能,可能,可可能,可能,可能!能!繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃骨頭,那么早餐,如果你喜歡吃骨頭,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 你可能是一只狗。你可能是一只狗。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃花生,那么早餐,如果你喜歡吃花生,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 你可能是一只老鼠。你可能是一只老鼠。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃胡蘿卜,那么早餐,如果你喜歡吃胡蘿卜,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“你可能是一只兔子。你可能是
4、一只兔子。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃香蕉,那么早餐,如果你喜歡吃香蕉,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 你可能是一只猴子。你可能是一只猴子。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃蜂蜜,那么早餐,如果你喜歡吃蜂蜜,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“你可能是一頭熊。你可能是一頭熊。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃青草,那么早餐,如果你喜歡吃青草,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 難度加大,你還能猜對難度加大,你還能猜對么?么?繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 你可能是一頭牛,也可能是一只你可能是一頭牛,也可
5、能是一只羊,還可能是一匹馬。羊,還可能是一匹馬。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃蟲子,那么早餐,如果你喜歡吃蟲子,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“你可能是一只雞,你可能是一只雞,也可能是一只鴨,也可能是一只鴨,還可能是一只鳥。還可能是一只鳥。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“ 早餐,如果你喜歡吃面包、雞蛋早餐,如果你喜歡吃面包、雞蛋和牛奶,那么和牛奶,那么繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“你就是一個小寶寶!你就是一個小寶寶!繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“早餐,如果你喜歡吃魚,早餐,如果你喜歡吃魚,那么你可能是一只貓。那
6、么你可能是一只貓。早餐,如果你喜歡吃骨頭,早餐,如果你喜歡吃骨頭,那么你可能是一只狗。那么你可能是一只狗。早餐,如果你喜歡吃花生,早餐,如果你喜歡吃花生,那么你可能是一只老鼠。那么你可能是一只老鼠。 早餐,如果你喜歡吃胡蘿卜早餐,如果你喜歡吃胡蘿卜, ,那么你可能是一只兔子。那么你可能是一只兔子。早餐,如果你喜歡吃香蕉,早餐,如果你喜歡吃香蕉,那么你可能是一只猴子。那么你可能是一只猴子。 你會讀嗎?你會讀嗎?早餐,你喜歡吃什么?早餐,你喜歡吃什么?早餐,如果你喜歡吃蜂蜜,早餐,如果你喜歡吃蜂蜜,那么你可能是一頭熊。那么你可能是一頭熊。早餐,如果你喜歡吃青草,早餐,如果你喜歡吃青草,那么你可能是
7、一頭牛,也可能是一只羊,那么你可能是一頭牛,也可能是一只羊,還可能是一匹馬。還可能是一匹馬。早餐,如果你喜歡吃蟲子,早餐,如果你喜歡吃蟲子,那么你可能是一只雞,那么你可能是一只雞,也可能是一只鴨,也可能是一只鴨,還可能是一只鳥。還可能是一只鳥。早餐,如果你喜歡吃面包、牛奶和雞蛋,早餐,如果你喜歡吃面包、牛奶和雞蛋,那么你就是個小寶寶。那么你就是個小寶寶。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“你記住了哪個句子?你記住了哪個句子?繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“你會說這樣的句子嗎?你會說這樣的句子嗎? 如果今天下雪了,那么,我如果今天下雪了,那么,我可能穿得像只狗熊,也可能躲在可能穿得像只狗熊,也可能躲在被子里不起床,還可能凍成了一被子里不起床,還可能凍成了一支冰淇淋。支冰淇淋。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“你會說這樣的句子嗎?你會說這樣的句子嗎? 如果今天下雪了,那么,我如果今天下雪了,那么,我可能穿得像只狗熊,也可能躲在可能穿得像只狗熊,也可能躲在被子里不起床,還可能凍成了一被子里不起床,還可能凍成了一只冰淇淋。只冰淇淋。繪本課程-二年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)確使用”可能“你會說這樣的句子嗎?你會說這樣的句子嗎? 如果今天要帶寶貝出去玩,如果今天要帶寶貝出去玩,那么我可能帶他去萬綠園放風(fēng)箏,那么我可
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