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文檔簡介

大班健康領域活動課程安全標志活動來源活動來源看一看，試一試，摸一摸？設計意圖設計意圖“應培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興應培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興趣趣”。綱要綱要安全無小事責任重泰山目標分析目標分析1：了解標志2：培養(yǎng)意識3：放置標志教學難點教學難點難點：三種標志的分類重點：與生活實際相結合活動過程活動過程1：激發(fā)興趣2：標致分類3：小組討論4：尋求特征5：聯(lián)系生活6：場景模擬7：鼓勵創(chuàng)作8：兒歌欣賞9：游戲學習1：激發(fā)興趣：激發(fā)興趣2：標致分類：標致分類3：小組討論：小組討論這些標志有什么特征？在哪里見到過這些標志？它們表示什么意思？你能不能說出這些標志的名稱？4：尋求特征：尋求特征警告標志警告標志指令標志指令標志禁止標志禁止標志6：場景模擬：場景模擬7：鼓勵創(chuàng)作：鼓勵創(chuàng)作 激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣，鼓勵幼兒設計圖標8：兒歌欣賞：兒歌欣賞9：游戲學習：游戲學習

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